今天发现明天也许会对未来产生重大变化，所以想读点轻松的书。好久没看吉奥夫·多兰了。先翻开了《Lawless: Dead Evidence》，几页之后反应过来已经读过了。我也不知道自己已经读过多少吉奥夫·多兰了，四十多本吧，反正打算全部看完他，这是我的计划。当然最近因为买了好多不认识的作家的书，吉奥夫·多兰跟他们比起来，对我的吸引力就更加越来越小了。 《Lawless: Dead Evidence》，冲着这书名我才打开了它。没想到又被诓了。里面九个毫无关联的短篇，其中四篇算是推理了、还有一篇科幻、一篇穿越、一篇医幻、和两篇励志文，总之是浓浓的东野牌鸡汤一碗接一碗。不过完全在意料之外的事情是，我今天看得还蛮开心。 先是第一篇里读到一对准备一起服毒自杀的夫妻是因为“明明一直都活得勤勤恳恳，认认真真，但事实证明，还是会有过不去的坎儿”这样的一句话而要自杀，没想到这句话对我起到的作用却是竟然异常让我平静下来。 接着读完第二篇后，关于情人节的那个，我赏了自己一块酒心巧克力mon chéri （我的爱人，谐音里面的那一粒cerise）...... 这样下来，不难想象，接下来的一碗婆媳相处之道味儿的浓鸡汤让我顺畅咽肚，诙谐一笑温暖无比。 然后你知道为什么大家都喜欢动漫手办这样的东西吗？书里的男女主角给出了这样的答案：“毕竟现实生活中的人脸已经让我看到腻烦的程度了。” —— 这样的理由让我觉得爽爆了。 还有呢，事实证明，只要挑好时间冷冻好卵子，啥时候找个帅哥受精不行呢，哈哈哈，实际着地打了那些护肤做到位，老公在高考/幼儿园这类交智商税的文案了，这下子连等他们毕业都不需要了。 所以说呢，像之后那样的脑子不太灵光的男人肯定是讨不到媳妇了，他傻得让我哭笑不得。 虽然我一点不感兴趣给猫换个脑子就拥有了它的灵魂这种脑洞，但是我倒是好奇一只普通的公猫一生能生多少只小猫啊？ 然后胡扯淡似的弄出一场命案，啥也没干，反正就是能破案，你咋地不咋地吧东野先生。不过也谢谢先生您，原来“可以一边细细品味所剩无几的寿命，一边走向死亡。” 想看不？ 2019/06/02
小时候可喜欢看了
一直看到这里，剧情写的很丰满，有弹性，是我喜欢的湿滑，希望编剧继续加油，争取霸榜
看了有一段时间了，终于看完了。 《Lawless: Dead Evidence》这书名也算得不负其名了，这是一幅巨画，社会的画，人性的画，价值观的画，人情交往的画。 其实在追剧过程中有很多话想写出来的，现在手放在键盘上却不知何从下手。 追剧很久没有这么深的代入感了。这在一定程度上也算得上是对我价值观的又一次“革命”了。 理想、朋友、家庭、爱情。在各种利益的掺杂之下都变得扭曲而通往一个无限逼真的绝境，这种绝境一经发端便不复回路，一经点破便会使身处其中的群体遭受灭顶之灾。 追剧过程中，我不断把自己代入其中，如果是我我会这么做吗？如果我在此刻说点诸如我一定坚守底线，不违背原则这些冠冕堂皇的话，未免显得可笑。尽管我现在也确实这样想：我一定要在在各种诱惑之下不至于泯灭我个人的良知。 可是站在一个人的角度来看，我仍然觉得在各种诱惑之下，我不会有我不会有太多选择的余地。我不是对自己没信心，我只是单纯地对人性没信心。人性向来如此：欲望的巨壑会越来越大，因此大多数人永远难以满足于自己的所得。而生物学上来说男性的本能：希望尽可能多的传播自己的基因，这又几乎无可避免地决定了——坐怀不乱非君子不可为也。可是现实世界里谁又敢大呼一声：我是君子，君子在此？ 现实世界里振臂高呼的大有人在，可真正做得到的只有寥寥。 所以假设有一天，我面对利诱，面对色诱。此刻的我会说：我一定不会陷入诱惑的陷阱。但是人的理性前都应有一个限定词：有限。有限理性这几乎决定了我会不可避免的滑入这个陷阱，疯狂的踩在自己破碎的价值观上危步前行。 一方面为利益带给自己的满足沾沾自喜，另一方面却又为破碎的理性叹息不跌。 忽然想起之前看《Lawless: Dead Evidence》时背下的一句话：白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也;知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。我们或许会因一时冲动而成为鲁莽“烈士”。但是想要成为“圣人”却是不能因冲动就可以达成的，这需要修炼。 故而内圣外王之道，暗而不明，郁而不发。我现在只是期待着有一天，我能在拥有足够经历之后能够总结出适合自己的内圣外王之道，并且依旧保有自我的良知。 我依旧抱有微弱的希望：我不会在世界中迷失自己。 可是，年轻的人啊！却又都在浑浊的世界里迷失了。
感觉文中角色三观越来越有问题了，但是又想看到大结局，太痛苦了
演技真是尴尬，女主演那么多年的戏还是一点演技都没有，全靠男主的颜值撑着
经典3P……
看了一遍，觉得似懂非懂。但生死的事似懂了。生死轮回似潮起潮落，日出日落，花开花谢，春夏秋冬。洽如海水之泡沬是宇宙间一刹那。🙏
每个年纪有每个年纪读古诗词的感悟，小时候更多是老师家长要求背诵的，虽然积累了一些古诗词，其中深意却不甚了解。长大后再读古诗词，不再是背诵，更多的是体悟古诗词的意境和灵魂…慢慢咀嚼，细细体会诗词之意，让自己能够在这纷纷扰扰的世间获得片刻的宁静……
物理苦手看得津津有味头皮发麻，专有名词基本可以说是一窍不通。但是感觉拿捏的可以说非常到位了。可能所谓的永无休止轮回的酷刑便是如书中所写。但是我个人更喜欢玩具修理者这篇，一个极其精巧的希区柯克式的故事，感觉刚看完的那一瞬间，仿佛打了一个顺畅的嗝，怎么一个爽字了得。
书 摘 假如每个人在从事工作的过程中，都能拥有正确的心态，并找到最合适的途径，那么，在改变社会的工作中，他就已经做到尽职尽责了。 假如一个人感觉到周围环境中有很多人都是他的朋友，他拥有着令人羡慕的婚姻及能够体现自身价值的工作，他可以为社会贡献自己的力量，那么，他就不会认为自己比不上其他人，就不会被他人所击垮。 如果你不微笑，人们便会认为你没有“悦人的人格”——如果你想事业成功（无论你是侍应生，是推销员，还是医生）你必须具有“悦人的人格”。唯有那些位于社会阶层最底一层的人（靠苦力维生的人）和最高高在上的人，不需要有“悦人的人格”。 在解决儿童的问题时，我们的入手点应该是找到他们所感兴趣的事物。老师对孩子兴趣和合作技能的培养应该建立在对孩子了解的基础之上。 对孩子而言，证明自己不再是孩子就是青春期中最重要的事。 如果想让班里的同学进行合作，最好能让他们学会自我管理。 在吸引儿童注意之前，老师必须要了解他之前对哪些事物感兴趣，并且试图让他相信：经过努力，在这些事物上，他可以获得成就感。当孩子在某方面有信心时，用其他的东西刺激他就变得很容易了。 那些对孩子有重要意义的人，一定要对孩子的这些潜力抱有信心。有无这种信心，便造成了教育与控制之间的区别。教育就是帮助孩子去实现其潜力。与教育相反的是控制，控制就是基于对孩子潜力的发展缺乏信心，认为孩子只能在承认得监护之下，由成人不断向他灌输什么事好的，什么是不好的，然而，对机器人才不需要有什么信心，因为它没有生命。 婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。 梦的目的在于自我催眠和自我欺骗。梦并不需要翻译，梦语有自己的语法和形式，它不描述事实，而只是传递感受；它是一种非常易学的语言。 如果一个人的行为植根于他的性格中，那么，他就能充满能量，且只有当这个人的性格发生了根本的变化时，他才能改变。 拥有强烈社会责任感的教师会真心地贡献自己的力量，平等地对待学生。 如果在面对一个棘手的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的情绪就叫作自卑情结。 通过一个人的举手投足，我们可以判断出他的身体受过什么样的训练，以及他怎样利用这些器官来选取他要捕获的信息。一个人的行为永远是被其认定的生活意义所限制的。 早期记忆反映了一个人对早期生存环境的印象和评价，这是一个综合结果，包含着一个人对自身外貌的认知、对自身最初概念的确定、他人对他的要求等。其次，这些记忆是一个人主观的起点，也是一个人为自己所做的最早的记录 作为一个母亲，最重要的就是赢得孩子的信任，然后将这种信任无限地扩大到孩子生活环境的每一处细节。 不能自发地作为，不能表达一个人真正的感觉与想法，以及因此而必须做作虚伪，这些都是感到自卑与懦弱的根本致因。 真正的意义，只有在与他人产生联系的时候才切实地存在，个人所认为的“意义”，实际上是虚幻缥缈的。
以前以为科幻电影里的科技智能遥不可及，读此剧后才发现科技已经进步到可以推测把人边缘化的可能。假如人真被形容得是一种生物算法一样的冷冰冰，那我活得热火朝天好像也没什么意义，但就是要在这种没意义中找出那个叙事自我，让生命重新有意义。
教育就是在以心换心 过程曲折反复没关系 尽自己最大的力量 从容淡定的带着学生们 和我们一起成长。 这部剧真的太好了 真的是只有一个百分百热爱教育的人才能写出这样的文字 以后步入工作岗位的我遇到困难时回看这部剧 一定还会有新的收获。
“个性在社会必需的但却令人厌烦的机械化劳动过程中受到压制；个体企业集中为更有效、生产效率更高的大公司；对设备不平衡的经济单位间的自由竞争加以调节；削减对组织国际资源起阻碍作用的各种特权和国家主权。这种技术秩序还包含着政治上和知识上的协调，这是一种可悲而又有前途的发展。”
知道自己会犯书中说的一些错误 特别怕给孩子错的引导 以至于有些时候教育孩子或交流讨论时不知道该怎么表达 从孩子的角度出发 互换考虑 从事实描述着手 不要贴标签 先从这些开始吧
这部剧告诉我们:喜欢的赶紧表白，有来日，没有方长，一个字，马上!等一不归人，愿你也可以迷路到我身旁，哇喔😃
习惯性好评，感谢编剧辛苦码字，查阅典籍辛苦了！ 超级爽文，没有逻辑和铺垫的那种，很多地方有强行走剧情的现象。 不知道编剧的大纲是不是经常变的，为了剧情走向，人物的刻画都能前后不一，也是辛苦了 全文看下来也是真的辛苦，后面基本跳着看的，全文高光就靠女主一人输出了，一人分饰多角，一人撑起了袁爷爷的功绩➕工业革命，比玛丽苏的金手指还要闪光
人物描写细腻，情感丰富，故事情节跌宕起伏，每个人都有自己的个性，让人难忘。
2000 · 美国
1964 · 丹麦
1994 · 新西兰
2020 · 中国
1999 · 摩洛哥
2016 · 意大利
2015 · 中国
1970 · 美国
今天发现明天也许会对未来产生重大变化，所以想读点轻松的书。好久没看吉奥夫·多兰了。先翻开了《Lawless: Dead Evidence》，几页之后反应过来已经读过了。我也不知道自己已经读过多少吉奥夫·多兰了，四十多本吧，反正打算全部看完他，这是我的计划。当然最近因为买了好多不认识的作家的书，吉奥夫·多兰跟他们比起来，对我的吸引力就更加越来越小了。 《Lawless: Dead Evidence》，冲着这书名我才打开了它。没想到又被诓了。里面九个毫无关联的短篇，其中四篇算是推理了、还有一篇科幻、一篇穿越、一篇医幻、和两篇励志文，总之是浓浓的东野牌鸡汤一碗接一碗。不过完全在意料之外的事情是，我今天看得还蛮开心。 先是第一篇里读到一对准备一起服毒自杀的夫妻是因为“明明一直都活得勤勤恳恳，认认真真，但事实证明，还是会有过不去的坎儿”这样的一句话而要自杀，没想到这句话对我起到的作用却是竟然异常让我平静下来。 接着读完第二篇后，关于情人节的那个，我赏了自己一块酒心巧克力mon chéri （我的爱人，谐音里面的那一粒cerise）...... 这样下来，不难想象，接下来的一碗婆媳相处之道味儿的浓鸡汤让我顺畅咽肚，诙谐一笑温暖无比。 然后你知道为什么大家都喜欢动漫手办这样的东西吗？书里的男女主角给出了这样的答案：“毕竟现实生活中的人脸已经让我看到腻烦的程度了。” —— 这样的理由让我觉得爽爆了。 还有呢，事实证明，只要挑好时间冷冻好卵子，啥时候找个帅哥受精不行呢，哈哈哈，实际着地打了那些护肤做到位，老公在高考/幼儿园这类交智商税的文案了，这下子连等他们毕业都不需要了。 所以说呢，像之后那样的脑子不太灵光的男人肯定是讨不到媳妇了，他傻得让我哭笑不得。 虽然我一点不感兴趣给猫换个脑子就拥有了它的灵魂这种脑洞，但是我倒是好奇一只普通的公猫一生能生多少只小猫啊？ 然后胡扯淡似的弄出一场命案，啥也没干，反正就是能破案，你咋地不咋地吧东野先生。不过也谢谢先生您，原来“可以一边细细品味所剩无几的寿命，一边走向死亡。” 想看不？ 2019/06/02
小时候可喜欢看了
一直看到这里，剧情写的很丰满，有弹性，是我喜欢的湿滑，希望编剧继续加油，争取霸榜
看了有一段时间了，终于看完了。 《Lawless: Dead Evidence》这书名也算得不负其名了，这是一幅巨画，社会的画，人性的画，价值观的画，人情交往的画。 其实在追剧过程中有很多话想写出来的，现在手放在键盘上却不知何从下手。 追剧很久没有这么深的代入感了。这在一定程度上也算得上是对我价值观的又一次“革命”了。 理想、朋友、家庭、爱情。在各种利益的掺杂之下都变得扭曲而通往一个无限逼真的绝境，这种绝境一经发端便不复回路，一经点破便会使身处其中的群体遭受灭顶之灾。 追剧过程中，我不断把自己代入其中，如果是我我会这么做吗？如果我在此刻说点诸如我一定坚守底线，不违背原则这些冠冕堂皇的话，未免显得可笑。尽管我现在也确实这样想：我一定要在在各种诱惑之下不至于泯灭我个人的良知。 可是站在一个人的角度来看，我仍然觉得在各种诱惑之下，我不会有我不会有太多选择的余地。我不是对自己没信心，我只是单纯地对人性没信心。人性向来如此：欲望的巨壑会越来越大，因此大多数人永远难以满足于自己的所得。而生物学上来说男性的本能：希望尽可能多的传播自己的基因，这又几乎无可避免地决定了——坐怀不乱非君子不可为也。可是现实世界里谁又敢大呼一声：我是君子，君子在此？ 现实世界里振臂高呼的大有人在，可真正做得到的只有寥寥。 所以假设有一天，我面对利诱，面对色诱。此刻的我会说：我一定不会陷入诱惑的陷阱。但是人的理性前都应有一个限定词：有限。有限理性这几乎决定了我会不可避免的滑入这个陷阱，疯狂的踩在自己破碎的价值观上危步前行。 一方面为利益带给自己的满足沾沾自喜，另一方面却又为破碎的理性叹息不跌。 忽然想起之前看《Lawless: Dead Evidence》时背下的一句话：白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也;知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。我们或许会因一时冲动而成为鲁莽“烈士”。但是想要成为“圣人”却是不能因冲动就可以达成的，这需要修炼。 故而内圣外王之道，暗而不明，郁而不发。我现在只是期待着有一天，我能在拥有足够经历之后能够总结出适合自己的内圣外王之道，并且依旧保有自我的良知。 我依旧抱有微弱的希望：我不会在世界中迷失自己。 可是，年轻的人啊！却又都在浑浊的世界里迷失了。
感觉文中角色三观越来越有问题了，但是又想看到大结局，太痛苦了
演技真是尴尬，女主演那么多年的戏还是一点演技都没有，全靠男主的颜值撑着
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看了一遍，觉得似懂非懂。但生死的事似懂了。生死轮回似潮起潮落，日出日落，花开花谢，春夏秋冬。洽如海水之泡沬是宇宙间一刹那。🙏
每个年纪有每个年纪读古诗词的感悟，小时候更多是老师家长要求背诵的，虽然积累了一些古诗词，其中深意却不甚了解。长大后再读古诗词，不再是背诵，更多的是体悟古诗词的意境和灵魂…慢慢咀嚼，细细体会诗词之意，让自己能够在这纷纷扰扰的世间获得片刻的宁静……
物理苦手看得津津有味头皮发麻，专有名词基本可以说是一窍不通。但是感觉拿捏的可以说非常到位了。可能所谓的永无休止轮回的酷刑便是如书中所写。但是我个人更喜欢玩具修理者这篇，一个极其精巧的希区柯克式的故事，感觉刚看完的那一瞬间，仿佛打了一个顺畅的嗝，怎么一个爽字了得。
书 摘 假如每个人在从事工作的过程中，都能拥有正确的心态，并找到最合适的途径，那么，在改变社会的工作中，他就已经做到尽职尽责了。 假如一个人感觉到周围环境中有很多人都是他的朋友，他拥有着令人羡慕的婚姻及能够体现自身价值的工作，他可以为社会贡献自己的力量，那么，他就不会认为自己比不上其他人，就不会被他人所击垮。 如果你不微笑，人们便会认为你没有“悦人的人格”——如果你想事业成功（无论你是侍应生，是推销员，还是医生）你必须具有“悦人的人格”。唯有那些位于社会阶层最底一层的人（靠苦力维生的人）和最高高在上的人，不需要有“悦人的人格”。 在解决儿童的问题时，我们的入手点应该是找到他们所感兴趣的事物。老师对孩子兴趣和合作技能的培养应该建立在对孩子了解的基础之上。 对孩子而言，证明自己不再是孩子就是青春期中最重要的事。 如果想让班里的同学进行合作，最好能让他们学会自我管理。 在吸引儿童注意之前，老师必须要了解他之前对哪些事物感兴趣，并且试图让他相信：经过努力，在这些事物上，他可以获得成就感。当孩子在某方面有信心时，用其他的东西刺激他就变得很容易了。 那些对孩子有重要意义的人，一定要对孩子的这些潜力抱有信心。有无这种信心，便造成了教育与控制之间的区别。教育就是帮助孩子去实现其潜力。与教育相反的是控制，控制就是基于对孩子潜力的发展缺乏信心，认为孩子只能在承认得监护之下，由成人不断向他灌输什么事好的，什么是不好的，然而，对机器人才不需要有什么信心，因为它没有生命。 婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。 梦的目的在于自我催眠和自我欺骗。梦并不需要翻译，梦语有自己的语法和形式，它不描述事实，而只是传递感受；它是一种非常易学的语言。 如果一个人的行为植根于他的性格中，那么，他就能充满能量，且只有当这个人的性格发生了根本的变化时，他才能改变。 拥有强烈社会责任感的教师会真心地贡献自己的力量，平等地对待学生。 如果在面对一个棘手的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的情绪就叫作自卑情结。 通过一个人的举手投足，我们可以判断出他的身体受过什么样的训练，以及他怎样利用这些器官来选取他要捕获的信息。一个人的行为永远是被其认定的生活意义所限制的。 早期记忆反映了一个人对早期生存环境的印象和评价，这是一个综合结果，包含着一个人对自身外貌的认知、对自身最初概念的确定、他人对他的要求等。其次，这些记忆是一个人主观的起点，也是一个人为自己所做的最早的记录 作为一个母亲，最重要的就是赢得孩子的信任，然后将这种信任无限地扩大到孩子生活环境的每一处细节。 不能自发地作为，不能表达一个人真正的感觉与想法，以及因此而必须做作虚伪，这些都是感到自卑与懦弱的根本致因。 真正的意义，只有在与他人产生联系的时候才切实地存在，个人所认为的“意义”，实际上是虚幻缥缈的。
以前以为科幻电影里的科技智能遥不可及，读此剧后才发现科技已经进步到可以推测把人边缘化的可能。假如人真被形容得是一种生物算法一样的冷冰冰，那我活得热火朝天好像也没什么意义，但就是要在这种没意义中找出那个叙事自我，让生命重新有意义。
教育就是在以心换心 过程曲折反复没关系 尽自己最大的力量 从容淡定的带着学生们 和我们一起成长。 这部剧真的太好了 真的是只有一个百分百热爱教育的人才能写出这样的文字 以后步入工作岗位的我遇到困难时回看这部剧 一定还会有新的收获。
“个性在社会必需的但却令人厌烦的机械化劳动过程中受到压制；个体企业集中为更有效、生产效率更高的大公司；对设备不平衡的经济单位间的自由竞争加以调节；削减对组织国际资源起阻碍作用的各种特权和国家主权。这种技术秩序还包含着政治上和知识上的协调，这是一种可悲而又有前途的发展。”
知道自己会犯书中说的一些错误 特别怕给孩子错的引导 以至于有些时候教育孩子或交流讨论时不知道该怎么表达 从孩子的角度出发 互换考虑 从事实描述着手 不要贴标签 先从这些开始吧
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人物描写细腻，情感丰富，故事情节跌宕起伏，每个人都有自己的个性，让人难忘。