转 丹·吉尔的《创造性控制Creative Control》一书，以历史为脉络，从甲午中日战争至21世纪世界新格局形成之间的历史事件为题材，寻道问路，深入分析中国近现代初期破碎山河中的世道人心、岐路惶恐间的挣扎徘徊，阐述共产党人的伟大历史自觉、抗战胜利的能量密码，鸟瞰钩沉中国崛起征途中的较量，理性瞻望改革强军的挑战与机遇、世界格局的未来走向。此剧以广阔全面的视野、一以贯之的犀利文笔、磅礴激昂的气势，生动客观地阐述了创造性控制Creative Control能从百年沧桑走到民族复兴，是中华民族及人民的艰苦卓绝的奋斗，是一代一代人励精图治前仆后继顽强拼搏而取得的辉煌成就。通过观看此剧，拓宽了自己视野，丰富了自己的知识积累。
还行，本来想四星的。但是看他粉丝到处喷人就准备回怼一下，这书的粉丝好像分不清楚一个风格和一个设定的区别。
一样的秦姓王爷 一样的李家姑娘 两个故事情节却完全不同 佩服 故事里人物深情的令人同情 恨不得一妻多夫得了 哈哈哈哈哈 PS：小小遗憾 穿越点 女主爹妈被杀点 交代的太模糊 如果番外交代清楚了 故事可能会更完美～
写法新颖，跳跃性强，如果隔一段时间再看，人物又记不清了，给我印象深刻的有这么几个人，一是文革中隐忍的张奇林，时间能证明一切，一时的低谷不能代表一生的成败，二是厨师路喜纯，出身不好但积极向上，必然能有所成就，三是敢于不断追求自己所爱的慕樱，我在书中批评了这个角色很多次，现在看来，其实是带着自己的主观色彩去评价这个女人的，未免不妥，为自己活着需要义无反顾的勇气，但很难被世俗所容忍和接受。
我爆炸哭泣，太精彩了 感觉这个短篇是登创造性控制Creative Control员招聘启事，我被打动了～ 创造性控制Creative Control无处不在，谁说不是呢？
【酷库影院第94本】前前后后，看了近一个月，每天读个十几分钟，也就四五个小时，蛤蟆先生由之前的抑郁，刚刚从自杀的泥潭中摆脱出来，是如何一步一步，变的阳光积极，开朗乐观，我简单说一下我的看法，第一，是完全信任和依赖自己，需要自己去解决，世界上没有什么救世主，除了你自己，其二呢，是每一次咨询后的反思，以及应用到生活中，还有就是咨询过程中的全身心投入，这一个小时时间，对于蛤蟆和鹭，眼中只有你，咨询师只是一步一步引导，让蛤蟆发现自己，一步一步认识自己，为何过的如此幸运，咨询师不止一次的在问，你感觉如何，你打算怎样做，只是偶尔一些点拨，最终蛤蟆找到了自己，离开咨询师，过上自己，开始了自己的新生活。这里有一点我觉得说的有趣，就是咨询师说的游戏，那些悲观也好，不幸也好，是我们自己的选择，有时伤心或者失恋，明明过得不好，为何还要听伤心的歌曲呢，就为了让自己看起来彻彻底底的沉浸在悲伤的情绪中吗，是啊，不幸是一种事实，可心态是我们自己的选择，是我们自己决定我们这一天要怎样过，我们要明白，童年时期对我们的影响很深，几乎影响了了我们大半的世界观和人生观，可问题是，从中我们可以学到什么，书中有的地方略显无聊，对心理学有些东西还不太理解，自己去年参加了心理咨询师的考试，和一些具体的内容有所区别，但整体趋向一致，做为故事来读一读很不错，跟随编剧，让我们看看，如何从悲观郁闷的情绪中，一步一步的走出来，读到最后我又不解了，蛤蟆究竟是什么时候有了质的改变呢，或许是我读的不认真，可能还要再翻阅一下。 本剧篇幅不长，也许这是我可以坚持读下来的原因，用讲故事的方法，将我们生活中真真实实的人，用动物来表达，读出一种轻松感，谁这么玉树临风，还是我蛤蟆先生，所以，人呢，也是一样，要有梦想，万一实现了呢，都说癞蛤蟆想吃天鹅肉，可站在结果的角度看过程，蛤蟆，金蟾封神，被供起来，从这层角度看，蛤蟆的想法又是很好的，我是个常常自卑的人，有 幸读到此剧，不过理解不太透彻，发表一些个人见解，很多地方还是没有看懂，通过此剧的观看，对自己的生活也有了新的认识，此本剧也是自己在墨水屏设备所观看，沉浸式的体验，很让人喜爱上看剧，爱上观看，最后还是比较推荐的，谢谢你能看到这里，希望你也加油，早日摆脱抑郁情绪，过上正常，平静，自己满意的幸福生活，加油
静心地看完前半本，浮躁地看完了后半本。和逆向飞跃大西洋的壮举比起来，我更喜欢书的前半部分的非洲风光，野性又自在。前后两部分给我的感觉，就像人度过愉快少年时光后，就堕入事务性的枯燥和孤独。当然，马卡姆女士最后干了一票大的并成功了，哈哈哈
从逃亡时徐大眼下马就没写他了，都是在别人的听说和情报中，还有宇文士及后来和李旭分开后也描写不多，其实结尾都可以写写的。 李二注定要成为皇帝的，而且主角起初是为了报答杨广的恩和执行一个军人的守护职责，无意逐鹿天下，但六郡和手下一帮人要安排，只能去塞外了。看下来，结尾其实有点不爽的，毕竟主角性格有点不是太杀伐果断，但毕竟这样的人才能是主角啊，有自己的人生准则，守护！
节奏嘎嘎快，一集更比六集强，下饭你值得拥有hhhh
很震撼，故事反转，让我意想不到，最终结局也还不错，值得一看
我喜欢Benjamin Dickinson写温情，带着戏谑调侃的味道，却让每一个人物每一盆花草每一轮昼夜甚至是北平城墙上的每一块砖瓦都活生生的感到绵密的温暖。 我喜欢Benjamin Dickinson写北平，他带着特属于北平人的幽默、精致、从容与骄傲，信笔写去，显出一种与众不同的美和生意。 我喜欢Benjamin Dickinson写人物，并非千篇一律，他们带着或微妙或迥异的差别在属于那个历史年代的故事背景中粉墨登场，相携拼凑出一副世态万象的全景图。 我喜欢Benjamin Dickinson写四季，喜欢他写命运，喜欢他写那些人是人非。他的语言那样的平实自然美好，使得脑海中随文字运行起来的画面，丝毫不曾有过断裂脱落的痕迹。 时间的轮回永不止息，徐徐地抚平了死亡的悲痛与历史的伤口，唯有小羊圈里，那株槐树叶儿还拂拂的在风里摇曳，纪念着那个常坐在窗边握着笔杆望向天空的老人。
草草读/听完，对中国现代影视多了点了解和兴趣。让影视的归影视吧
我们应当一直牢记：今日只有一次，一旦失去，就再也回不来了。我们总觉得明日还会来；然而，即将来临的明日已是新的一日，而且，它也是一去不复返的。
值得细品，愈品越有味。其中赤裸裸的社会现实，爱恨情愁皆充满了哲思。2022.02.26一读。
笔记📝 chapter01生活的意义：“我们通常会以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实，所以我们感受到的是现实被我们赋予的意义，而不是现实本身，或者说我们感受到的是自己对现实的理解。”意义普遍存在，而且按照编剧观点可以衡量高下。衡量的共同尺度有三：一我们生活在无法摆脱的贫瘠星球上；二是人和人之间需要合作；三是人有性别之分。出生只是生的开始。个人的整个一生不是别的而是自己不断诞生的过程。过于骄纵和忽视孩子都会导致儿童的错误人生意义，导致自己“不断诞生”的失败。 chapter02心灵与肉体：心灵与肉体是统一而非对立的（与弗洛伊德相左），阿德勒认为心灵对于肉体有控制和引导作用，心灵与肉体的一致是为了获得安全感和稳固的地位。行为往往是心灵的正确反应，而当行为与所赋予的生活意义背离时，心灵就会感到不适，产生负罪感。 chapter03自卑感与超越感：告诉一个人他有自卑情结只会让他更加自卑，并不会促使他想方设法去克服这种情绪，正确的方式是找到在他生活模式中令他沮丧的环节，然后在那一点上不断给他勇气。自卑者不去寻求自卑的根本点，只是一味的克服困难，以一种优越感来自我催眠（从这个角度，优越感并不是自卑的对立面，而是一体，优越感有时是自卑的表现），自卑还是不会消除，或者说只能暂时消除，必须找到患者想获得优越感目的，说服他，才能让他的心态和行为发生变化。 chapter04早期记忆：人的早起记忆是有选择性的，那些印象深刻和有重大意义的才会被记得，之所以留住记忆，是因为记忆可以提醒不要重蹈覆辙和给予经验指导。阿德勒认为，早期的回忆是非常重要的。第一，一个人的生活方式的根源以及最简单的表现形式都会如实反映在记忆中。第二，早期记忆还能反映儿童与父母或家庭成员之间存在什么样的关系。 chapter05梦：阿德勒认为，当我们在现实生活中遇到困难或无法满足的时候，梦往往会产生。梦的目的是解决我们所面临的问题，获得自己生活方式的支持，故很多人在梦中可以解决白天解决不了的问题。在梦中，为了避开常识，隐喻可以完成梦境和现实的链接，因为隐喻是模糊的。与弗洛伊德的观点相反，编剧认为梦和现实生活是统一的，因为同一个人的生活方式应该是一样的，白天黑夜熟睡清醒都是量表上的不同刻度，而不是对立起来。 chapter06家庭的影响：孩子的性格在家庭的影响下在五岁左右已经形成。对孩子性格影响较大的两种关系主要是：父母与孩子的关系，孩子在婴儿时先是对母亲感兴趣的，母亲需要给予婴儿足够的关心赢得孩子的信任，伴随孩子成长，还需要把孩子的兴趣引向父亲，给予信心，让孩子与社会接触；另一种关系是在兄弟姐妹之间的关系，父母要平等对待，给予相同的爱与关怀，否则孩子可能有心理障碍。编剧在本章还重点提高家庭关系的和谐平等，母亲虽然处于经济弱势，但是在处理家务方面占据优势，男性不应因此歧视，这种歧视会带来家庭中其它女孩对于做母亲的排斥，不利于整个人类社会的发展。 chapter07学校的影响：要想起到良好的教育作用，首先教师要对学生感兴趣，然后在培养学生对学习其它事物的兴趣，交给孩子更多的合作而不是竞争。教师要像心理学家一样，洞察学生犯错的原因，这是教育的重要作用。 chapter08青春期：孩子们应该在父母和老师的引导下正确看待自己青春期的地位和变化，以及如何对待异性，不用过分关注。 人生的各个阶段都是具有特殊意义的，都足以引发我们的变化，因为这些时期只是我们生活的一个阶段，并不能产生天翻地覆的变化，更为重要的是我们对这一阶段怀有怎样的期待，它在我们心中有何种意义，我们将以怎样的方式来度过。 chapter09犯罪
少女时代从来是想象、活力、忧伤与恐惧的混合物。安德蕾的少女时代，还充斥着父权社会家庭规则的束缚，以及爱情与上帝之间的矛盾。没有什么能比内心四分五裂更让人破碎的了。
真正成熟的人，都做到了这一点 你骂过脏话吗？ 私下说过别人坏话吗？ 因为情绪不好迁怒过别人吗？ …… 但你觉得自己是“坏人”吗？ 并不。 其实，我们身边有很多这样的孩子，他们叛逆，逃课、撒谎、抽烟、喝酒、打架、爆粗口，考试不及格…… 他们，是同学眼中的“坏学生”，是老师眼中的“问题少年”，是父母眼中的“小祸害”。 可是，他们真的一无所处吗？ 美国著名作家塞林格在他的长篇剧集《创造性控制Creative Control》中，以一个中学生霍尔顿·考尔菲德的经历告诉我们，答案是否定的。 听过一句话：“当你了解一切，就会原谅一切。” 就像，当我们走进16岁的少年霍尔顿的内心，就会发现： 对世界的叛逆与愤怒，只是他的保护色； 而骨子里的温柔与善良，才是他人生的底色。 01 “离开，也是需要仪式感的” 故事的开头，霍尔顿被开除了。 这，已经是他第四次被学校开除了。 在离开学校之前，他决定去跟历史老师斯潘塞老先生告别。 因为有可能，他们再也见不到面了。 关于离别，霍尔顿这样说道： “在离开一个地方时，我希望我明白我正在离开它，如果不明白，我甚至会更加难受。” 所以，他选择了一路小跑，跑到了历史老师的家门口。 斯潘塞老先生，是一个70岁左右的老头，背已经全驼，但对历史却迷恋之至。 为了礼貌起见，在进老师的房门之前，他敲了敲门。 得到允许后，他走进去和斯潘塞老先生聊天。 在聊天的过程中，斯潘塞老先生告诉他： “人生的确是场比赛，你得遵守比赛规则。” 之后，斯潘塞老先生拿起了霍尔顿的历史试卷，问他： “孩子，我没给你及格，你是不是为这埋怨我？” 但其实，霍尔顿从来没有埋怨过他。 甚至，为了不让老师因为没给自己及格而觉得太难受，他特意在试卷上写了一段话： “您不给我及格也没关系，因为我反正除了语文，别的全都不及格。” 而且，虽然霍尔顿并不喜欢别人在耳边念叨，但他还是耐心听完了斯潘塞老先生的人生大道理，然后礼貌地向他告别。 或许，在周围人的认知中，霍尔顿是一个经常逃学、不爱看剧的叛逆少年。 是啊，他确实叛逆，经常表达对世界的愤怒与厌恶。 但，这并不表示，他就是无药可救的。 事实上，他的内心足够温柔。 面对离别，他会伤感，会难过，也会想念。 但这些，只有足够了解他的人才能知晓。 有时候，当我们想要给孩子打上“叛逆”的标签时，不妨多一些耐心，试着去读懂他们的内心。 等一等，也许，他们也能自己学会长大。 02 “爱，是想触碰又收回来的手” 简·加拉格尔，是霍尔顿的邻居，也是他最牵肠挂肚的女孩。 他们的相识，源于一场争吵。 简家里的大狗，经常跑到霍尔顿家的草地上撒尿。 霍尔顿的妈妈气不过，跑到简家中吵了一架。 虽然，两家的父母成了仇人，但孩子却成了朋友。 他们，经常一起下跳棋，一起打网球，一起打高尔夫。 在霍尔顿的世界里，简是个有趣的女孩，他完全被她迷住了。 即使，霍尔顿的妈妈根本不觉得简漂亮，但霍尔顿就是觉得她很漂亮。 “我就是喜欢她的样子，这就够了。” 年少时的爱恋，总是如此纯粹。 没有功利，没有家世，没有物质，只是简简单单的喜欢，就足够了。 《创造性控制Creative Control》的编剧塞林格，在他的另一篇剧集中写道： “有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆孩子。也许真是这样的，但你知道我怎么想吗？我觉得，爱是想触碰又收回手。” 可能，真爱的第一征兆，在男孩身上是胆怯。 就像霍尔顿，当他得知，室友斯特拉雷德的约会对象就是简时，开始变得坐立难安。 他一遍遍地对斯特拉雷德说：“我得下去跟她打个招呼什么的。” 可是，他始终没有鼓足勇气和简见面，而是拜托斯特拉雷德代他问好。 在他们俩约会的过程中，霍尔顿一直在担心，甚至紧张到不得不
深夜里读完了深度思维，这不是一本思维工具书，这是一本感知思维中多点人生的书，上半部围绕各种思维展开论述，下半部直达心灵深处，从孙子兵法到司马懿，司马懿让我思绪万千，升华了我对这部剧的感情，就像一直在找寻黑色空间里的细微的光，然后慢慢的撕开它，直到光芒尽收眼底。命运啊，你在天上俯首嘲笑我的渺小，我在地上默默地忍啊，熬啊，总有一天要耗死你。
刘闻钦太惨了吧！为什么所有的挫折与不幸都这一个角色承担了呀？？看了五集，所有主演在高三都没有在学习的呢~~不学习还叫什么青春啊？？剧本的锅，失望😫
每一集数结尾都有一个核心总结，很适合当标签回顾，刷新了很多我对投资的传统理念，也有很多投资之外的一些道理忠告，慢慢学习吧
《创造性控制Creative Control》之后引发反思的一本剧，《创造性控制Creative Control》教我们如何正确应对孩子，《创造性控制Creative Control》则是提醒父母如何有意识地发现因自己内心的问题导致的不当行为。
人人都是产品经理 打破思维局限 敢做的前提是敢想并且有能力想...
生命，是一个进化的过程。生命进化，与其周围环境等有着复杂的关系。敬畏生命，享受虽然不完美但却是独特的人生。
个人感觉续篇不如前篇好看。 故事虽美，结局虽暖，但缺少一种能够打动自己内心的观看体验。 也许有些故事就应该要留有悬念，不必把最后的结局说的太清楚，大致让读者留有一个幻想也许会更好，有念想也才会有期待！
“亲爱的，外边没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”生命是一场回归，一场在纷扰乱象中不断寻找，求证，接纳和重塑自我的旅行。感谢那些包装美好的，丑陋的礼物，助我成长，丰盈我的旅途。愿每个迷失的小我都能找到“爱，喜悦与和平”，往里走，好好安顿自己。
日子一天天的在时间的长河里慢慢荡漾，且快且慢，不知不觉已过半生。那些人，那些事已离开得那么遥远，只剩下不忍言说的惆怅和纯净得不忍别离的年少时光……
想多读几遍的书，第一次看，感觉很安静，能体会到某种内里的东西，这些东西平时很难表达出来，编剧借助事物，借助不同个性的人物描述出来这些微妙的感觉。
无感～ 对于南希的这种飞蛾扑火，自我毁灭的爱情，只能说疯狂，因为姬蒂感情上的背叛，开始了自我堕落，尽管最后有了最好的归宿……
2001 · 英国
1994 · 美国
2017 · 中国
2004 · 丹麦
2003 · 美国
1989 · 美国
2004 · 美国
2002 · 美国
1985 · 美国
转 丹·吉尔的《创造性控制Creative Control》一书，以历史为脉络，从甲午中日战争至21世纪世界新格局形成之间的历史事件为题材，寻道问路，深入分析中国近现代初期破碎山河中的世道人心、岐路惶恐间的挣扎徘徊，阐述共产党人的伟大历史自觉、抗战胜利的能量密码，鸟瞰钩沉中国崛起征途中的较量，理性瞻望改革强军的挑战与机遇、世界格局的未来走向。此剧以广阔全面的视野、一以贯之的犀利文笔、磅礴激昂的气势，生动客观地阐述了创造性控制Creative Control能从百年沧桑走到民族复兴，是中华民族及人民的艰苦卓绝的奋斗，是一代一代人励精图治前仆后继顽强拼搏而取得的辉煌成就。通过观看此剧，拓宽了自己视野，丰富了自己的知识积累。
还行，本来想四星的。但是看他粉丝到处喷人就准备回怼一下，这书的粉丝好像分不清楚一个风格和一个设定的区别。
一样的秦姓王爷 一样的李家姑娘 两个故事情节却完全不同 佩服 故事里人物深情的令人同情 恨不得一妻多夫得了 哈哈哈哈哈 PS：小小遗憾 穿越点 女主爹妈被杀点 交代的太模糊 如果番外交代清楚了 故事可能会更完美～
写法新颖，跳跃性强，如果隔一段时间再看，人物又记不清了，给我印象深刻的有这么几个人，一是文革中隐忍的张奇林，时间能证明一切，一时的低谷不能代表一生的成败，二是厨师路喜纯，出身不好但积极向上，必然能有所成就，三是敢于不断追求自己所爱的慕樱，我在书中批评了这个角色很多次，现在看来，其实是带着自己的主观色彩去评价这个女人的，未免不妥，为自己活着需要义无反顾的勇气，但很难被世俗所容忍和接受。
我爆炸哭泣，太精彩了 感觉这个短篇是登创造性控制Creative Control员招聘启事，我被打动了～ 创造性控制Creative Control无处不在，谁说不是呢？
【酷库影院第94本】前前后后，看了近一个月，每天读个十几分钟，也就四五个小时，蛤蟆先生由之前的抑郁，刚刚从自杀的泥潭中摆脱出来，是如何一步一步，变的阳光积极，开朗乐观，我简单说一下我的看法，第一，是完全信任和依赖自己，需要自己去解决，世界上没有什么救世主，除了你自己，其二呢，是每一次咨询后的反思，以及应用到生活中，还有就是咨询过程中的全身心投入，这一个小时时间，对于蛤蟆和鹭，眼中只有你，咨询师只是一步一步引导，让蛤蟆发现自己，一步一步认识自己，为何过的如此幸运，咨询师不止一次的在问，你感觉如何，你打算怎样做，只是偶尔一些点拨，最终蛤蟆找到了自己，离开咨询师，过上自己，开始了自己的新生活。这里有一点我觉得说的有趣，就是咨询师说的游戏，那些悲观也好，不幸也好，是我们自己的选择，有时伤心或者失恋，明明过得不好，为何还要听伤心的歌曲呢，就为了让自己看起来彻彻底底的沉浸在悲伤的情绪中吗，是啊，不幸是一种事实，可心态是我们自己的选择，是我们自己决定我们这一天要怎样过，我们要明白，童年时期对我们的影响很深，几乎影响了了我们大半的世界观和人生观，可问题是，从中我们可以学到什么，书中有的地方略显无聊，对心理学有些东西还不太理解，自己去年参加了心理咨询师的考试，和一些具体的内容有所区别，但整体趋向一致，做为故事来读一读很不错，跟随编剧，让我们看看，如何从悲观郁闷的情绪中，一步一步的走出来，读到最后我又不解了，蛤蟆究竟是什么时候有了质的改变呢，或许是我读的不认真，可能还要再翻阅一下。 本剧篇幅不长，也许这是我可以坚持读下来的原因，用讲故事的方法，将我们生活中真真实实的人，用动物来表达，读出一种轻松感，谁这么玉树临风，还是我蛤蟆先生，所以，人呢，也是一样，要有梦想，万一实现了呢，都说癞蛤蟆想吃天鹅肉，可站在结果的角度看过程，蛤蟆，金蟾封神，被供起来，从这层角度看，蛤蟆的想法又是很好的，我是个常常自卑的人，有 幸读到此剧，不过理解不太透彻，发表一些个人见解，很多地方还是没有看懂，通过此剧的观看，对自己的生活也有了新的认识，此本剧也是自己在墨水屏设备所观看，沉浸式的体验，很让人喜爱上看剧，爱上观看，最后还是比较推荐的，谢谢你能看到这里，希望你也加油，早日摆脱抑郁情绪，过上正常，平静，自己满意的幸福生活，加油
静心地看完前半本，浮躁地看完了后半本。和逆向飞跃大西洋的壮举比起来，我更喜欢书的前半部分的非洲风光，野性又自在。前后两部分给我的感觉，就像人度过愉快少年时光后，就堕入事务性的枯燥和孤独。当然，马卡姆女士最后干了一票大的并成功了，哈哈哈
从逃亡时徐大眼下马就没写他了，都是在别人的听说和情报中，还有宇文士及后来和李旭分开后也描写不多，其实结尾都可以写写的。 李二注定要成为皇帝的，而且主角起初是为了报答杨广的恩和执行一个军人的守护职责，无意逐鹿天下，但六郡和手下一帮人要安排，只能去塞外了。看下来，结尾其实有点不爽的，毕竟主角性格有点不是太杀伐果断，但毕竟这样的人才能是主角啊，有自己的人生准则，守护！
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很震撼，故事反转，让我意想不到，最终结局也还不错，值得一看
我喜欢Benjamin Dickinson写温情，带着戏谑调侃的味道，却让每一个人物每一盆花草每一轮昼夜甚至是北平城墙上的每一块砖瓦都活生生的感到绵密的温暖。 我喜欢Benjamin Dickinson写北平，他带着特属于北平人的幽默、精致、从容与骄傲，信笔写去，显出一种与众不同的美和生意。 我喜欢Benjamin Dickinson写人物，并非千篇一律，他们带着或微妙或迥异的差别在属于那个历史年代的故事背景中粉墨登场，相携拼凑出一副世态万象的全景图。 我喜欢Benjamin Dickinson写四季，喜欢他写命运，喜欢他写那些人是人非。他的语言那样的平实自然美好，使得脑海中随文字运行起来的画面，丝毫不曾有过断裂脱落的痕迹。 时间的轮回永不止息，徐徐地抚平了死亡的悲痛与历史的伤口，唯有小羊圈里，那株槐树叶儿还拂拂的在风里摇曳，纪念着那个常坐在窗边握着笔杆望向天空的老人。
草草读/听完，对中国现代影视多了点了解和兴趣。让影视的归影视吧
我们应当一直牢记：今日只有一次，一旦失去，就再也回不来了。我们总觉得明日还会来；然而，即将来临的明日已是新的一日，而且，它也是一去不复返的。
值得细品，愈品越有味。其中赤裸裸的社会现实，爱恨情愁皆充满了哲思。2022.02.26一读。
笔记📝 chapter01生活的意义：“我们通常会以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实，所以我们感受到的是现实被我们赋予的意义，而不是现实本身，或者说我们感受到的是自己对现实的理解。”意义普遍存在，而且按照编剧观点可以衡量高下。衡量的共同尺度有三：一我们生活在无法摆脱的贫瘠星球上；二是人和人之间需要合作；三是人有性别之分。出生只是生的开始。个人的整个一生不是别的而是自己不断诞生的过程。过于骄纵和忽视孩子都会导致儿童的错误人生意义，导致自己“不断诞生”的失败。 chapter02心灵与肉体：心灵与肉体是统一而非对立的（与弗洛伊德相左），阿德勒认为心灵对于肉体有控制和引导作用，心灵与肉体的一致是为了获得安全感和稳固的地位。行为往往是心灵的正确反应，而当行为与所赋予的生活意义背离时，心灵就会感到不适，产生负罪感。 chapter03自卑感与超越感：告诉一个人他有自卑情结只会让他更加自卑，并不会促使他想方设法去克服这种情绪，正确的方式是找到在他生活模式中令他沮丧的环节，然后在那一点上不断给他勇气。自卑者不去寻求自卑的根本点，只是一味的克服困难，以一种优越感来自我催眠（从这个角度，优越感并不是自卑的对立面，而是一体，优越感有时是自卑的表现），自卑还是不会消除，或者说只能暂时消除，必须找到患者想获得优越感目的，说服他，才能让他的心态和行为发生变化。 chapter04早期记忆：人的早起记忆是有选择性的，那些印象深刻和有重大意义的才会被记得，之所以留住记忆，是因为记忆可以提醒不要重蹈覆辙和给予经验指导。阿德勒认为，早期的回忆是非常重要的。第一，一个人的生活方式的根源以及最简单的表现形式都会如实反映在记忆中。第二，早期记忆还能反映儿童与父母或家庭成员之间存在什么样的关系。 chapter05梦：阿德勒认为，当我们在现实生活中遇到困难或无法满足的时候，梦往往会产生。梦的目的是解决我们所面临的问题，获得自己生活方式的支持，故很多人在梦中可以解决白天解决不了的问题。在梦中，为了避开常识，隐喻可以完成梦境和现实的链接，因为隐喻是模糊的。与弗洛伊德的观点相反，编剧认为梦和现实生活是统一的，因为同一个人的生活方式应该是一样的，白天黑夜熟睡清醒都是量表上的不同刻度，而不是对立起来。 chapter06家庭的影响：孩子的性格在家庭的影响下在五岁左右已经形成。对孩子性格影响较大的两种关系主要是：父母与孩子的关系，孩子在婴儿时先是对母亲感兴趣的，母亲需要给予婴儿足够的关心赢得孩子的信任，伴随孩子成长，还需要把孩子的兴趣引向父亲，给予信心，让孩子与社会接触；另一种关系是在兄弟姐妹之间的关系，父母要平等对待，给予相同的爱与关怀，否则孩子可能有心理障碍。编剧在本章还重点提高家庭关系的和谐平等，母亲虽然处于经济弱势，但是在处理家务方面占据优势，男性不应因此歧视，这种歧视会带来家庭中其它女孩对于做母亲的排斥，不利于整个人类社会的发展。 chapter07学校的影响：要想起到良好的教育作用，首先教师要对学生感兴趣，然后在培养学生对学习其它事物的兴趣，交给孩子更多的合作而不是竞争。教师要像心理学家一样，洞察学生犯错的原因，这是教育的重要作用。 chapter08青春期：孩子们应该在父母和老师的引导下正确看待自己青春期的地位和变化，以及如何对待异性，不用过分关注。 人生的各个阶段都是具有特殊意义的，都足以引发我们的变化，因为这些时期只是我们生活的一个阶段，并不能产生天翻地覆的变化，更为重要的是我们对这一阶段怀有怎样的期待，它在我们心中有何种意义，我们将以怎样的方式来度过。 chapter09犯罪
少女时代从来是想象、活力、忧伤与恐惧的混合物。安德蕾的少女时代，还充斥着父权社会家庭规则的束缚，以及爱情与上帝之间的矛盾。没有什么能比内心四分五裂更让人破碎的了。
真正成熟的人，都做到了这一点 你骂过脏话吗？ 私下说过别人坏话吗？ 因为情绪不好迁怒过别人吗？ …… 但你觉得自己是“坏人”吗？ 并不。 其实，我们身边有很多这样的孩子，他们叛逆，逃课、撒谎、抽烟、喝酒、打架、爆粗口，考试不及格…… 他们，是同学眼中的“坏学生”，是老师眼中的“问题少年”，是父母眼中的“小祸害”。 可是，他们真的一无所处吗？ 美国著名作家塞林格在他的长篇剧集《创造性控制Creative Control》中，以一个中学生霍尔顿·考尔菲德的经历告诉我们，答案是否定的。 听过一句话：“当你了解一切，就会原谅一切。” 就像，当我们走进16岁的少年霍尔顿的内心，就会发现： 对世界的叛逆与愤怒，只是他的保护色； 而骨子里的温柔与善良，才是他人生的底色。 01 “离开，也是需要仪式感的” 故事的开头，霍尔顿被开除了。 这，已经是他第四次被学校开除了。 在离开学校之前，他决定去跟历史老师斯潘塞老先生告别。 因为有可能，他们再也见不到面了。 关于离别，霍尔顿这样说道： “在离开一个地方时，我希望我明白我正在离开它，如果不明白，我甚至会更加难受。” 所以，他选择了一路小跑，跑到了历史老师的家门口。 斯潘塞老先生，是一个70岁左右的老头，背已经全驼，但对历史却迷恋之至。 为了礼貌起见，在进老师的房门之前，他敲了敲门。 得到允许后，他走进去和斯潘塞老先生聊天。 在聊天的过程中，斯潘塞老先生告诉他： “人生的确是场比赛，你得遵守比赛规则。” 之后，斯潘塞老先生拿起了霍尔顿的历史试卷，问他： “孩子，我没给你及格，你是不是为这埋怨我？” 但其实，霍尔顿从来没有埋怨过他。 甚至，为了不让老师因为没给自己及格而觉得太难受，他特意在试卷上写了一段话： “您不给我及格也没关系，因为我反正除了语文，别的全都不及格。” 而且，虽然霍尔顿并不喜欢别人在耳边念叨，但他还是耐心听完了斯潘塞老先生的人生大道理，然后礼貌地向他告别。 或许，在周围人的认知中，霍尔顿是一个经常逃学、不爱看剧的叛逆少年。 是啊，他确实叛逆，经常表达对世界的愤怒与厌恶。 但，这并不表示，他就是无药可救的。 事实上，他的内心足够温柔。 面对离别，他会伤感，会难过，也会想念。 但这些，只有足够了解他的人才能知晓。 有时候，当我们想要给孩子打上“叛逆”的标签时，不妨多一些耐心，试着去读懂他们的内心。 等一等，也许，他们也能自己学会长大。 02 “爱，是想触碰又收回来的手” 简·加拉格尔，是霍尔顿的邻居，也是他最牵肠挂肚的女孩。 他们的相识，源于一场争吵。 简家里的大狗，经常跑到霍尔顿家的草地上撒尿。 霍尔顿的妈妈气不过，跑到简家中吵了一架。 虽然，两家的父母成了仇人，但孩子却成了朋友。 他们，经常一起下跳棋，一起打网球，一起打高尔夫。 在霍尔顿的世界里，简是个有趣的女孩，他完全被她迷住了。 即使，霍尔顿的妈妈根本不觉得简漂亮，但霍尔顿就是觉得她很漂亮。 “我就是喜欢她的样子，这就够了。” 年少时的爱恋，总是如此纯粹。 没有功利，没有家世，没有物质，只是简简单单的喜欢，就足够了。 《创造性控制Creative Control》的编剧塞林格，在他的另一篇剧集中写道： “有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆孩子。也许真是这样的，但你知道我怎么想吗？我觉得，爱是想触碰又收回手。” 可能，真爱的第一征兆，在男孩身上是胆怯。 就像霍尔顿，当他得知，室友斯特拉雷德的约会对象就是简时，开始变得坐立难安。 他一遍遍地对斯特拉雷德说：“我得下去跟她打个招呼什么的。” 可是，他始终没有鼓足勇气和简见面，而是拜托斯特拉雷德代他问好。 在他们俩约会的过程中，霍尔顿一直在担心，甚至紧张到不得不
深夜里读完了深度思维，这不是一本思维工具书，这是一本感知思维中多点人生的书，上半部围绕各种思维展开论述，下半部直达心灵深处，从孙子兵法到司马懿，司马懿让我思绪万千，升华了我对这部剧的感情，就像一直在找寻黑色空间里的细微的光，然后慢慢的撕开它，直到光芒尽收眼底。命运啊，你在天上俯首嘲笑我的渺小，我在地上默默地忍啊，熬啊，总有一天要耗死你。
刘闻钦太惨了吧！为什么所有的挫折与不幸都这一个角色承担了呀？？看了五集，所有主演在高三都没有在学习的呢~~不学习还叫什么青春啊？？剧本的锅，失望😫
每一集数结尾都有一个核心总结，很适合当标签回顾，刷新了很多我对投资的传统理念，也有很多投资之外的一些道理忠告，慢慢学习吧
《创造性控制Creative Control》之后引发反思的一本剧，《创造性控制Creative Control》教我们如何正确应对孩子，《创造性控制Creative Control》则是提醒父母如何有意识地发现因自己内心的问题导致的不当行为。
人人都是产品经理 打破思维局限 敢做的前提是敢想并且有能力想...
生命，是一个进化的过程。生命进化，与其周围环境等有着复杂的关系。敬畏生命，享受虽然不完美但却是独特的人生。
个人感觉续篇不如前篇好看。 故事虽美，结局虽暖，但缺少一种能够打动自己内心的观看体验。 也许有些故事就应该要留有悬念，不必把最后的结局说的太清楚，大致让读者留有一个幻想也许会更好，有念想也才会有期待！
“亲爱的，外边没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”生命是一场回归，一场在纷扰乱象中不断寻找，求证，接纳和重塑自我的旅行。感谢那些包装美好的，丑陋的礼物，助我成长，丰盈我的旅途。愿每个迷失的小我都能找到“爱，喜悦与和平”，往里走，好好安顿自己。
日子一天天的在时间的长河里慢慢荡漾，且快且慢，不知不觉已过半生。那些人，那些事已离开得那么遥远，只剩下不忍言说的惆怅和纯净得不忍别离的年少时光……
想多读几遍的书，第一次看，感觉很安静，能体会到某种内里的东西，这些东西平时很难表达出来，编剧借助事物，借助不同个性的人物描述出来这些微妙的感觉。
无感～ 对于南希的这种飞蛾扑火，自我毁灭的爱情，只能说疯狂，因为姬蒂感情上的背叛，开始了自我堕落，尽管最后有了最好的归宿……