很好，讲怎么画的画师很多，但是讲思路的太少，不知道如何下手的这本非常推荐
神作啊！上下五千年，古今多奇谈。山海出精怪，世外有仙贤。修真寻常事，得道需机缘。爱恨缠难了，执念得周全。原来科学理，根本玄炫悬。
这部剧是我初中的时候看的，还用着2G的手机，里面放着内存卡，这部剧但是也只存了一部分，看完之后再想找却没找到剩下的部分，后来直到大学，才有时间去读一些自己初高中想读却不愿意花时间去读的课本以外的书，那个时候只觉得编剧文笔很好，故事情节很赞，今年大三，读了这部剧已经三年了，里面的情节还是会时常想起，现在重温一下。完了来写读后感。
对于有一定理财知识的人来说比较普通，本剧只做认知扫盲，对于规律技巧并没有翔实案例，更像是罗列一下，意思一下。毕竟，真正能用钱赚钱的，绝不是知道了知识，而是明白了用台词表达的某种规律，以此为策源点，更大概率成功赚钱。
非常棒的一本剧，在生活中的不同场景，比如在职场中，在家庭中，在校园中等，在不同的场景应对各种问题，我们总是喜欢用对立的两种方式"暴力处理" ，"要不你赢 ，要不我输"&"要不你支持，要不我反对"等诸如此类的处理方式。 生活不是谈判，我们可以选择第三种方式，协同思维模式，找到一种更好的从未想到过的解决方案，而不是陷入相互攻击的循环，从而使问题得到更好的解决，扩大双方利益化。 一、第3选择是什么？ 面对任何问题，普通人都会产生两种选择 打或者逃； 我赢或者你赢； 反抗或者忍受； 成功或者失败； 支持或者反对； …… 诸如此类。 这两种选择的思维为这个世界带来了大量的纷争和成本，我们每天都在忙于说服别人，打败别人，讨好别人或者教育别人。 二、协同的思维模式 1，我看到自己（主人翁何在；管理好自己的情绪不要做情绪的奴隶；） 2，我看到你（控制好自己的情绪对方不是标签；了解对方情绪） 3，我找到你（反应情感的方法；认真倾听；说出对方的感受） 4，我和你协同（头脑风暴方法） 三、创造协同的步骤（头脑风暴-不批评） 1，询问：有没有更好的解决方案（更好地选择） 2，界定：底线，什么是更好，如何鉴定？ 3，创造：主意；可以达成更好的标准；鉴定方法，大家都满意。 4，达成：协同各方方案达成（协同），享受，满意。 总之，第三选择解决是所有问题。第三选择其实也是数学上的运筹学最优化原理，原始对偶，双赢。 全书是柯维去世前写的最后一本剧，根据他永远“活在高潮”的理念，这部剧也可以被认为是他写的最好的一本。 他把之前的7个习惯浓缩成一件事，那就是随时随地能够做出“第3选择”。你可以把“第3选择”当做一种人生信仰，也可以仅仅当做一个思考问题解决问题的方法。
观看体验并不太好，前面太散、整体太碎，频繁转换和跳跃的叙述方式加上对犹太历史的不了解，使我读起来有些费劲。但这并不妨碍这是一部伟大的作品，问题出在我身上，而不是这部剧上。 看完回顾，这部剧中编剧童年的回忆、对父母家族史、犹太历史的描述都非常细腻，语言很有特色。中后期观看渐入佳境后，母亲的成长、以色列建国、与阿拉伯人之间的战争、母亲去世后“我”的叛逆、在基布兹的生活，都非常动人。最终全书截止在母亲去世那一刻，让我觉得，尽管这部剧创作了那么多内容、编剧已经那么大岁数，可他内心有个角落里的自己，仍然是个惶恐的小孩子，母亲的去世是他一辈子的痛苦，他一生都为此耿耿于怀，他一直有不安和恐惧，因失去母亲而无法排解。
叶江天世界里的腥甜是可以一一品味的。我想到那句歌词，每个人都想做鬼，都一样的下贱。
摆脱焦虑制造者的消费陷阱，明确自身需求。能洞悉社会消费结构与习惯才有可能在销售中达到峰值。
错别字多的惨不忍睹，情节还是不错的，也不虐，文本也很流畅，总体还是不错的，
认清自己，知道自己要什么，独立 自尊，独立思考的能力，脚踏实地 接地气的活着，不能太自私自利，至少考虑自己身边最亲近的人
就算是一个月不看 也写不出点重要的 能不能转紧时间 还能写完吗 如果找个评书先生来读这部剧 估计得读一辈子吧？
很适合初中同学看，推荐。 感觉如果初中每周老师推荐一本剧，共邀大家赏析，一定很有意思
无善无恶心之体，有善有恶意之动；知善知恶是良知，为善去恶是格物。
整本剧写得不错，但白璧微瑕，有的地方交代得不清楚。如林帘苏醒时孩子的出现，还有湛廉时前后完全判若两人，转变脉络交代得不清楚。
感谢金教授的热情书写，让我们得以看到那段峥嵘岁月，只有透彻读懂那段历史，才能看明白当下与未来！有些事不能忘，吾辈需自强，兴我中华
春秋时期，国君是一个极其危险的职业，如果自身没有过硬的手段和能力，很容易分分钟被左右群臣、皇室宗亲KO，国君宝座没有坐热就可能要到地府里去见列祖列宗了。儿子杀老子、老子杀儿子、弟弟杀哥哥、哥哥杀弟弟再为正常不过了。在这个蛮荒时期，没有道理可讲，一切靠拳头。
画面，动物新造型，色彩等都蛮好看的，剧情上：冲突缓和的有点简单，加文鸟以展现自己族群的温馨画面来减轻噗鼠奥利的自责与愧疚有点过分的感觉。那只炎狼，看的时候结合当下情况好讽刺
感触“被时代误伤”…… 秉持“书生误国”“百无一用是书生”之态，却依然被这个才人倍出的时代折服！宋词之美，登峰造极…… 基于史料，人物立体而富情感，娓娓道来……
对热点的机械辩论反而是最没劲的部分。把兰尼和丽莎拉入主线赋予了更深度的刻画，是我没想到的（兰尼上大分，匿名视频的便装那里真真穿衣显瘦脱衣有肉）。而唐海星和沙乐乐的表里双面人格，也在趣味性上碾压了其他所有人。
如果认为标价牌是区分工作与非工作、努力与懒惰的标准，那是对人类本性的贬低；如果认为没有收益，人们宁愿闲着，让自己的技能和想象力腐烂生锈，那是对人类本性的肢解。
在短时间内能够一览自由主义及其批判者的思想闪光，穿透历史的年代直射当今世界，简单明快，文理清晰，真真痛快淋漓的观看。强烈推荐给所有对哲学和自主思维有兴趣的朋友，每一分钟的观看都可以归结为最有价值时间花费。还会花时间再次精读
宣传之事，盖因立场不同，其立意并非一致，言之成理即为道理，然宣传之意为何？概笼络摇摆之人，相同事件，可正反两说，理明则令信，可以说人。此可谓信之力，可胜万兵。故处世之道，亦即应变之术，不可偏执一端，审查度势，自为道理以证，信己足矣，信人则善!
案例刻画很到位，很贴合实际，观察入微 策略方法却有点偏理论，本来更期待工具性的分享
用了40小时看了一半，实在看不下去了，没有主线，没有可读性，全是史料原文，看的一头雾水，唯一的价值可能就是当做资料来查阅。不推荐看这玩意，完全是浪费时间。
在从磺胺类到青霉素，链霉素，四环素类，大环内酯类和氯霉素的故事中学习了不少知识，勾起了我的好奇心，虽然没机会成为一名医学生了，但有空我会去自学下内科和药理的！
很喜欢这部剧，有很多我认同的方法，也是我一直积累起来自己在试着实践的。 开心的还是有一些新的东西，给自己知识体系中的点扩充成短线。慢慢学习，慢慢实践，慢慢分享。
你以为她们在节目里会吵得扯头花，结果她们在节目里处处拉娘
收益良多，在决策中引入概率；时间旅行法帮助决策；以平和的心态看待对赌的结果；充分考虑不确定性，让我们准备的更充分。感觉可以再读一遍，有很多方法可以进一步改善我们的思维和决策习惯。
2002 · 澳大利亚
2015 · 美国
1936 · 美国
1920 · 美国
1959 · 法国
1971 · 波兰
2001 · 墨西哥
2012 · 奥地利
1960 · 印度
很好，讲怎么画的画师很多，但是讲思路的太少，不知道如何下手的这本非常推荐
神作啊！上下五千年，古今多奇谈。山海出精怪，世外有仙贤。修真寻常事，得道需机缘。爱恨缠难了，执念得周全。原来科学理，根本玄炫悬。
这部剧是我初中的时候看的，还用着2G的手机，里面放着内存卡，这部剧但是也只存了一部分，看完之后再想找却没找到剩下的部分，后来直到大学，才有时间去读一些自己初高中想读却不愿意花时间去读的课本以外的书，那个时候只觉得编剧文笔很好，故事情节很赞，今年大三，读了这部剧已经三年了，里面的情节还是会时常想起，现在重温一下。完了来写读后感。
对于有一定理财知识的人来说比较普通，本剧只做认知扫盲，对于规律技巧并没有翔实案例，更像是罗列一下，意思一下。毕竟，真正能用钱赚钱的，绝不是知道了知识，而是明白了用台词表达的某种规律，以此为策源点，更大概率成功赚钱。
非常棒的一本剧，在生活中的不同场景，比如在职场中，在家庭中，在校园中等，在不同的场景应对各种问题，我们总是喜欢用对立的两种方式"暴力处理" ，"要不你赢 ，要不我输"&"要不你支持，要不我反对"等诸如此类的处理方式。 生活不是谈判，我们可以选择第三种方式，协同思维模式，找到一种更好的从未想到过的解决方案，而不是陷入相互攻击的循环，从而使问题得到更好的解决，扩大双方利益化。 一、第3选择是什么？ 面对任何问题，普通人都会产生两种选择 打或者逃； 我赢或者你赢； 反抗或者忍受； 成功或者失败； 支持或者反对； …… 诸如此类。 这两种选择的思维为这个世界带来了大量的纷争和成本，我们每天都在忙于说服别人，打败别人，讨好别人或者教育别人。 二、协同的思维模式 1，我看到自己（主人翁何在；管理好自己的情绪不要做情绪的奴隶；） 2，我看到你（控制好自己的情绪对方不是标签；了解对方情绪） 3，我找到你（反应情感的方法；认真倾听；说出对方的感受） 4，我和你协同（头脑风暴方法） 三、创造协同的步骤（头脑风暴-不批评） 1，询问：有没有更好的解决方案（更好地选择） 2，界定：底线，什么是更好，如何鉴定？ 3，创造：主意；可以达成更好的标准；鉴定方法，大家都满意。 4，达成：协同各方方案达成（协同），享受，满意。 总之，第三选择解决是所有问题。第三选择其实也是数学上的运筹学最优化原理，原始对偶，双赢。 全书是柯维去世前写的最后一本剧，根据他永远“活在高潮”的理念，这部剧也可以被认为是他写的最好的一本。 他把之前的7个习惯浓缩成一件事，那就是随时随地能够做出“第3选择”。你可以把“第3选择”当做一种人生信仰，也可以仅仅当做一个思考问题解决问题的方法。
观看体验并不太好，前面太散、整体太碎，频繁转换和跳跃的叙述方式加上对犹太历史的不了解，使我读起来有些费劲。但这并不妨碍这是一部伟大的作品，问题出在我身上，而不是这部剧上。 看完回顾，这部剧中编剧童年的回忆、对父母家族史、犹太历史的描述都非常细腻，语言很有特色。中后期观看渐入佳境后，母亲的成长、以色列建国、与阿拉伯人之间的战争、母亲去世后“我”的叛逆、在基布兹的生活，都非常动人。最终全书截止在母亲去世那一刻，让我觉得，尽管这部剧创作了那么多内容、编剧已经那么大岁数，可他内心有个角落里的自己，仍然是个惶恐的小孩子，母亲的去世是他一辈子的痛苦，他一生都为此耿耿于怀，他一直有不安和恐惧，因失去母亲而无法排解。
叶江天世界里的腥甜是可以一一品味的。我想到那句歌词，每个人都想做鬼，都一样的下贱。
摆脱焦虑制造者的消费陷阱，明确自身需求。能洞悉社会消费结构与习惯才有可能在销售中达到峰值。
错别字多的惨不忍睹，情节还是不错的，也不虐，文本也很流畅，总体还是不错的，
认清自己，知道自己要什么，独立 自尊，独立思考的能力，脚踏实地 接地气的活着，不能太自私自利，至少考虑自己身边最亲近的人
就算是一个月不看 也写不出点重要的 能不能转紧时间 还能写完吗 如果找个评书先生来读这部剧 估计得读一辈子吧？
很适合初中同学看，推荐。 感觉如果初中每周老师推荐一本剧，共邀大家赏析，一定很有意思
无善无恶心之体，有善有恶意之动；知善知恶是良知，为善去恶是格物。
整本剧写得不错，但白璧微瑕，有的地方交代得不清楚。如林帘苏醒时孩子的出现，还有湛廉时前后完全判若两人，转变脉络交代得不清楚。
感谢金教授的热情书写，让我们得以看到那段峥嵘岁月，只有透彻读懂那段历史，才能看明白当下与未来！有些事不能忘，吾辈需自强，兴我中华
春秋时期，国君是一个极其危险的职业，如果自身没有过硬的手段和能力，很容易分分钟被左右群臣、皇室宗亲KO，国君宝座没有坐热就可能要到地府里去见列祖列宗了。儿子杀老子、老子杀儿子、弟弟杀哥哥、哥哥杀弟弟再为正常不过了。在这个蛮荒时期，没有道理可讲，一切靠拳头。
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对热点的机械辩论反而是最没劲的部分。把兰尼和丽莎拉入主线赋予了更深度的刻画，是我没想到的（兰尼上大分，匿名视频的便装那里真真穿衣显瘦脱衣有肉）。而唐海星和沙乐乐的表里双面人格，也在趣味性上碾压了其他所有人。
如果认为标价牌是区分工作与非工作、努力与懒惰的标准，那是对人类本性的贬低；如果认为没有收益，人们宁愿闲着，让自己的技能和想象力腐烂生锈，那是对人类本性的肢解。
在短时间内能够一览自由主义及其批判者的思想闪光，穿透历史的年代直射当今世界，简单明快，文理清晰，真真痛快淋漓的观看。强烈推荐给所有对哲学和自主思维有兴趣的朋友，每一分钟的观看都可以归结为最有价值时间花费。还会花时间再次精读
宣传之事，盖因立场不同，其立意并非一致，言之成理即为道理，然宣传之意为何？概笼络摇摆之人，相同事件，可正反两说，理明则令信，可以说人。此可谓信之力，可胜万兵。故处世之道，亦即应变之术，不可偏执一端，审查度势，自为道理以证，信己足矣，信人则善!
案例刻画很到位，很贴合实际，观察入微 策略方法却有点偏理论，本来更期待工具性的分享
用了40小时看了一半，实在看不下去了，没有主线，没有可读性，全是史料原文，看的一头雾水，唯一的价值可能就是当做资料来查阅。不推荐看这玩意，完全是浪费时间。
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很喜欢这部剧，有很多我认同的方法，也是我一直积累起来自己在试着实践的。 开心的还是有一些新的东西，给自己知识体系中的点扩充成短线。慢慢学习，慢慢实践，慢慢分享。
你以为她们在节目里会吵得扯头花，结果她们在节目里处处拉娘
收益良多，在决策中引入概率；时间旅行法帮助决策；以平和的心态看待对赌的结果；充分考虑不确定性，让我们准备的更充分。感觉可以再读一遍，有很多方法可以进一步改善我们的思维和决策习惯。