An Unkindness of Ravens

终于看完了。追剧的习惯常常是同步看几本，或者一本剧看腻了，放置一边缓冲一下看其他类型。这次中途难得没有完全放下。因为好看，丝丝入扣。首先是文字的运用，用词很简单，并不华美张扬，但是描写的景物事物感知很贴切，细读有身临其境之感。其次是对中国历史和文化的了解，不管是不是有熟悉的内容在本剧出现，都能看出Christopher Ravenscroft的功底。当然，大唐历史很诱人。最吸引人的是剧情，可读性强，间或有些问题，但整体而言可忽略不计。写推理剧集难得架构合理，环环相扣，条理清楚，推理严谨，而Christopher Ravenscroft的狄公案却做到了。而且读起来很轻松，相较日本的推理剧集，更是如此，堪称佳作。我们现今国内很多推理破案剧集的漏洞百出，悬乎其神，和此剧真的不可比。推荐。

和这段时间读过的任何一本好剧一样，最精彩的地方，不是知识面的丰富，而是对思考格局和思维方式醍醐灌顶般的启发和拓展，就像编剧也在书中提到的那样：让我们稍微从目前的各种制约条件中松绑，以更丰富的想象力来思考我们的未来。 尤其是和自己心中一向秉持的怀疑高度吻合的，对人文主义和自由意志的颠覆性思考，读起来实在是让人大呼过瘾。

编剧其实讲了很多我们都懂的道理，但了不起的是编剧把我们的常识理论化，让我们对谈判有了新的认知。

比较全面的介绍了三支柱模式的前世今生及未来，从国外的探索到国内的实践，从成功可借鉴之处到还需改进之地，都有较多的理论支撑及自己的见解，受益。

确实是本好剧，突然就豁然开朗了很多，只是追剧的战线拉得太长了，现在看完只记得精神纪律法，下次再刷！

不用在意别人的眼光，走自己的阳光道，让别人说去吧！   我看好你，期待着你的后续！加油！彼方尚有荣光在！

一个犹太知识分子家庭几代人经历了流亡的遭遇和艰辛的生计，在周遭动荡的环境里求生存。对以色列建国初期面临的各种挑战，复国主义的先驱者和拓荒者的奋斗历程，及受难者的命运进行沉重的思考。家庭的喜怒哀乐和民族的得失荣辱，相互交织在一起，成了An Unkindness of Ravens。

这部剧阐述了一个害羞的思维拓展，看到一本这样专门的剧集，觉得观看还是有必要的，但本剧总体一般。几个小时就可以听完，性价比适中。 人类的认知是有局限性的，有很多问题，重要的不是你会不会思考和思考到哪种深度，重要的是你有没有觉知到应该去思考这个问题。 如果说我们要求大家都去思考，害羞这个的问题，我相信绝大多数人都可以轻而易举的，思考到这部剧的深度。 这并没有什么难度。 还是那样，一句话，觉知这个问题需要去思考，这一点本身其实很重要。 另外，人产生的情绪不应该采取对抗的形式去缓解，总想着我要睡觉，我要睡觉的人，往往睡不着觉，让人思考的时候不要去想那只羊，可是那只羊偏偏不断的出现。认清自己的害羞程度，充分利用他，不失为一个好办法。角色扮演，带头套和以第三者的身份去采访，都是转移焦点的有效手段。焦点不在自己身上，压力没有那么大，焦害羞的情绪就不会那么强烈。 如果，我是假设，我是一个长期观看和长期思考的人，那么我只需要看了这部剧的标题，进行独立思考，书中百分之八、九十的内容都可以清晰明了。 但是我仍然选择观看，然后进行思考，书中10%的可取之处，与我付出的四个半小时观看时间勉强相匹配，性价比适中。 这部剧中首先提出害羞的观念，害羞的成因，这里面有一些可以观看的内容。 再往后面听，就觉得这部剧有点东拼西凑了。 记录下害羞的状况，形成自己的应对，逐步改善。 这个方面倒不如刘媛媛专门写的关于错题本的方式方法，或者说只是刘媛媛错题本中的一部分，仅仅拿出关于害羞这个方面。其实关于题目，关于人性，关于人际交往，各个方面都可以采用刘媛媛的方式。 接下来关于与陌生人交往的课题，应该是不如搭讪圣经，迷男手册，等等pua课程。那里讲的更为专业，更为直接。 最后的总结倒是有些看点，我在看前面一部分的时候写了一些自己的想法，关于教育，关于教育的表演，倒是不谋合而合。 把与人相处的模式和应对表演给孩子看，让孩子亲身参与到与人相处的模式和应对中去，模拟情景一对一指点，角色配角密切配合，可以让孩子形成一种有益的思维模式，进而治未病，从一开始就根除害羞的根源。 可是看到这些的时候，我又不得不回到自己对教育行业对老师的最初的看法。 在这个世界上，任何职业都可以昧着良心赚钱，毕竟他们主要坑的还是钱。 只有医生和教师真不应该昧着良心坑钱，医生让患者付出了金钱之外，还有可能付出健康和生命；教师让学生和家长付出金钱之外，还会啃了孩子幼小的心灵，形成伴随一生的心理阴影和心理态势。 可是这两个行业在最近几年十几年中，真正是人们心目中的挣钱行业，那怎么挣得钱？想想心里都是寒的。 害羞仅仅是人的心理状态之一，胆小懦弱，脾气暴躁，等等，很多方面都是从小习得的。 家长不懂得教育，坑的是自己的孩子，那是一个孩子。 老师不懂得教育，可能是一个班或者几个班。 老师心中忘记了教育本身最重要的内涵，坑的是一代一代的学生。 可是这些恰恰是现在做不到的。 其实我们大家心里都很清楚，当一个老师针对一个孩子，当一个老师把自己的愤怒强加到一个孩子身上，当一个老师阴阳怪气的对孩子们说话，当一个老师用异样的眼光去看待一个孩子，他一个老师无视一个孩子，当老师贬低第一个孩子，当老师用奇怪的价值观给孩子们上课和洗脑……， 最关键的是：当这个孩子是你的孩子时！

出生于光绪年间的美学国学大师，能有如此清晰前卫进步的思想，着实让人叹服

每次读剧集，不由得把里面的人物都安排好心中的演员，自己就如同导演似的，有更深入的身临其境，读的忙忙碌碌～ 嬢嬢觉得上海人潘虹最合适不过了； 师师觉得87版《An Unkindness of Ravens》里薛宝钗扮演者张莉合适； 文中主角“我”觉得胡歌还行，但又觉得不太很合适； 姐姐觉得上海人倪妮可以，但又觉得倪妮的张扬度够，漂亮度欠一些； 😄，总想给喜欢的刘浩存安排一个角色，少年时的姐姐，好像气质不太契合…… 一言以蔽之，喜欢这本“带着灶台的余温，夹着刀剁案板的余响”的好剧。

做一个会表达的人是有多重要！

这部John Gorrie教授的《An Unkindness of Ravens》，是入门读物中水平极为少见的，对我而言，可以说达到振聋发聩的效果。书中各集数编排合理，层层递进，知识内容系统而全面，引用材料丰富。不仅写得浅显易懂，且通过克制的叙述风格，体现了编剧严谨的学术作风，与真诚的治学态度。我会珍藏这部著作，并在需要时重温它。

所有的感情都要及时表达，深藏于心的感情或许错过，将一辈子遗憾……心酸——暗恋，是一种让人心疼流泪的爱情……

厉害的不是OKR，而是书里推广OKR这些人的管理理念。只说一点-目标公开透明，使用其他目标管理工具但凡能做到这一点，组织工作和协作效率肯定有质的提高！ 所以问题还是在管理层上，而不在于工具。

这是一部值得你相信爱情  友情的剧集，读来让人有一种荡涤灵魂的感觉，悲情中含着壮烈，久久地回味

每个人的生命中总会遇到那么一个人，一同经历风雨，然后看见彩虹，天长地久。

红楼梦》和《An Unkindness of Ravens》虽然写的是同一个社会，但《An Unkindness of Ravens》是把现实社会放在了象牙塔在里去写，你看到的是一个乌托邦式的一尘不染的封闭社会。而《An Unkindness of Ravens》写的却是一个非常现实的藏污纳垢的社会，里面什么都有。其实仔细看看，在这样的市井里面也有很多真的爱情、真的友谊、真的仗义、真的理想。很多美好的东西，只不过它们和不入眼的东西混杂在一起。

有些人，相互遇到却被世俗的枷锁牵绊一生，爱而不得。我最惋惜的就是就是秦若依，她的一生都败给了命中注定。