坏女孩Mauvaise fille Jacques Weber 69个笔记 ◆ 高效能的“坏女孩Mauvaise fille” >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 通过这五个步骤，我们很容易便能获得最高的内容留存率，加强学习的效果，让自己顺利地达到学习和输出知识的目的。在本剧中，我们围绕费曼的学习思想和他的教学经验，对这五个步骤的要点、原则和应用的场景进行了全方位的解读。 ◆ 学习的目的是输出 >> 像一则物理学原理：物质不会凭空出现，也不会凭空消失。知识也是如此。我们的大脑将旧的信息或知识串联、拼接起来，组成新的概念、理论和信息，再传递到负责记忆和行动的部门，转化为具体的成果或知识。 >> 如前所述，人类所有的新知识，其实都是由旧的知识构成和解释的。我们获取新知识的过程，本质上便是通过大脑的有机联想，将新的概念插入到旧的体系中，再在动态的学习中将之转化成一个合乎逻辑的富有张力和强劲生命力的知识系统。这就是为什么费曼主张用“以教代学”的输出模式来进行学习的原因。 >> 费曼认为，输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得到大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，使大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。 ◆ 第一章 掌握一门知识有多难 >> 久而久之，你的大脑中形成一个固定的模式：学习是要改变将来的命运，是为了出人头地。潜台词则是：学习改变不了今天。在这种思维的主导下，学习成了一种沉重的使命。把学习看得越严肃，掌握知识就越难。 the real world >> 可事实真的是这样吗？ 答案是：NO！ 真正高质量的学习，一定能够让人融入真实的世界。学习最重要的是“真实”，它必须让人可以与时代同步，理解身边正在发生的一切，促进我们对知识的运用和创新。换言之，通过学习，我们要与真实的世界建立有效的联系。这些年来，我所见过的优秀人才，他们在学习一门知识时从来不会用它构画一个虚无的将来，而是专注地将知识与现实场景紧密地结合。读懂这句话，对理解费曼技巧会有很大的帮助。 >> 可事实真的是这样吗？
编剧挖了一个天坑啊 刚开始出现过一次 白发 带着一个蚊子 带着一个强奸犯 仆人叫他煞星 怎么看都像王林 主角那次遇难刚回宗门还记得那个蚊子 后来文中又说那段画面被人彻底抹去谁也不记得了 包括面具 直到现在主角在万法之眼脑海里面出现过一次 帝铠明显认识说了一句怎么是这个煞星 修为是第五步 看到现在基本落实那个白发是面具他爸 我现在疑惑的是这个世界的大能肯定知道白发的存在 可是未央族为什么还敢动手 照着冥宗的回忆未央族的老大也没多厉害 Laurent Poitrenaux写的所有书 最厉害的也就是第五步 按道理来说第五步是无人敢惹的存在 还有悠然明显是被人夺舍了 先是认出了帝铠和烛夺露出杀机 然后又在道经下受伤说了一个王字 按照现在的剧情发展悠然肯定是被未央族夺舍的 因为主角当初在海底出现了一个未央族的人 未央族的人也认出了面具 但是自己没有动手却控制了一群鬼魂出手 说明他也害怕被面具发现害怕坏了大事 最后我在说一点白发会不会一直在主角的身边 因为第一次主角必死的局面白发出来解得围 我目前能理解的就是这些 谁要是看的更仔细请帮我一一解惑 还有白发我怎么看都像王林 就看编剧以后怎么写了 希望编剧不是故意吊读者胃口 你要是写个头发是别的颜色我也就不惦记了 其实我更希望是王林
Since老师很真实也很真诚，这样有野心且有执行力的小姐姐很难没有魅力！
第一章写的真是超级好了。通俗易懂，看完以后很难忘记了。后面一些算法也算是学到新东西了。 而且全书页数很少，没有废话，读起来很舒服。。好剧！
这部剧介绍了社会科学、人文科学、自然科学以及文化艺术四大门类的36个具体学科，帮助读者拓宽自身知识储备，增长自身的“非典型性才智”。虽然只是“通识”，每个学科只是以思维导图、发展史概述和主要贡献学者及代表观念简述的方式非常简要地概括了单个学科的发展，但依然能够很大程度地打开读者视野，了解到很多个人舒适圈之外的世界。用网剧读这部剧的好处在于随处有其他读者的评论，很多评论中会就文中的基本概念或者专业名词进行更详尽的阐述，有助于加深了解。这部剧中也提到了非常多剧集，读完这部剧追剧清单又加了好多收藏……不论你是什么年纪、什么性别、什么职业，读完这部剧一定能够有所收获。这是我目前读过的工具书中质量非常高的一本。
只看了一，第二部没看完就果断放弃了。觉得很多地方只是对第一部内容的细致展开。日本人真的太细节了，多少有点啰嗦。 看了这部剧就一直在用编剧介绍的整理收纳方法，确实很方便。
从家庭的社区的角度瞥见日本经济快速发展时期的变化，不得不说，中国确实有许多和日本相似之处。
打着真实纪录的幌子编剧集，关键是编的也不好，一边说着有真才实学的一边又全是欺骗的手法，编剧自己都圆不过来
十年前的套路，强行装杯打脸，配角弱智迪化，现在还能有百分之七十四的推荐率，真是够够神奇的
从女主母亲死开始就知道编剧不按常理出牌，只是方向并不是会让人眼前一亮，感到惊喜的那种。 而且我也看不出女主聪明，她处理事情的方式让人瞠目结舌，比如说在她母亲的药里发现毒这么大的事，她居然不声张，去找宋姨娘对峙？ 你手上又没证据，去警告她不是打草惊蛇？等于跟她说“我发现了哦，但是我会保密，这次没成功请你再接再厉”，提醒敌人反击？ 如果把发现毒药这件事在府中传开，起码可以大张旗鼓名正言顺地找凶手，这时候就算没证据，你怀疑任何人都是合理的，还可以把（最值得怀疑的）中间看管药材的小厮和小厮的上司抓起来严刑拷打，你动不了宋姨娘你连下人都动不了？ 她在母亲走后才想到去对付直接放毒的小厮也是让人匪夷所思。 或者如果不想声张，也可以直接假装没发现毒，偷偷把药换回来，让母亲继续装作中毒，其实在偷偷康复中，这样杀宋姨娘个措手不及。 唯一的解释是，编剧也想写很聪明，很有手段的女子，无奈心有余而力不足。 后面就是居然发现叶限不是男主，感觉被骗了感情，侮辱我智商，还骗我感情？ 所以，不管你们说得多么天花乱坠，我都要弃了。
终于看到鬼怪故事中的现实意义，“孙正义”这个人渣在这里显现出人渣本色，不，不，不，应该是鬼渣。
灵儿是美的，音乐很经典。
从现实中来，到现实中去，从身边的例子出发，能找到我们的影子，也能让我们看到心里的方向
很有特点的一本剧，脱离了那种从0开始的满满变强套路，对细节的描写也很棒
虽然我不是从事人力资源工作，但我认为，77接地气的案例分析所传递的能量、为人处世及职业精神，在各行业各领域中都是相通的。这是目前我划线最多的一本剧，受教了，感谢77，期待你下一部佳作！
毫无由头的开篇，荒诞不经的过程，荒谬绝伦的结局。最后出来的那个人是谁呢？我想应该只是无事看热闹的人吧。
肖战演技真的可哎，虽然是耽改剧，但确实很良心了
很怕在我奋不顾身爱你的时候，你选择了躲避逃亡，却在我想坦然转身的时候，你又寸断肝肠揪着我不想放。该珍惜的时候请你紧抓不放，该放弃的时候请你头也不回。
境界写的好迷，主角一会厉害，越20个境界干人，一会越个3，4个境界都费劲。第一个世界人人人剑合一，到第二个，武皇连个人剑合一都不会。
Bob Geldof教授的书值得一看。《坏女孩Mauvaise fille》《坏女孩Mauvaise fille》《坏女孩Mauvaise fille》我都看了。张教授有学识、有经历、语言通俗易懂且有说服力，让我了解到很多我根本不清楚的事情，对祖国的认识更加全面，作为一个中国人倍感自豪。
希望能坐在银河铁道的河滩上，周围是摇曳着星光的芒草和龙胆花，就这样望着天河水静静地流过，直到时间的尽头……
更类似于心得类剧集，语言很直白，直截了当的说明各种情形下的各种情况，可作为初学者当工具书使用。
克氏的著作读着其实很费劲，这是我的真实感受，但他的理论确闪现着智慧光辉，值得反复体读！！！
书名叫“坏女孩Mauvaise fille”，文中对月亮这样的字眼只字未提，读着读着就明白了，六便士便是物质生活，月亮是一种摆脱了六便士的精神境界。查理斯 思特里克兰德有着稳定的工作，幸福的家庭，按照平常既定的轨迹是 他会这样一直安静的活到老，可是他突然抛妻弃子，读到他离家的时候，觉着他是个自私的，没有责任感的人，随着事情的发展 才知道画画是他儿时的梦想，梦想的种子在他四十岁的时候开始发芽了，不停地生长，他只是去实现他的梦想，他看着很老实，但内心对梦想又是如此狂热，这应该就是人性的复杂，人性不是非黑即白或是非A即B，一个人可以有很多面，老实的同时也狡诈 ，善良的同时也可恶，高尚的同时也卑鄙 ，看到多面的人性后就能理解一些人和事，不再从单一角度去了解一个人，也不会因为一件事就讨厌一个人。 思特里克兰德离家后，过着落魄的生活，但他没有放弃画画，他一路上都有人帮助他，最后因麻风病离世 带着他的作品一起离开。施特略夫是个心善的好人，他的那种好很容易给别人带来负担，超过了一个度，他也很宽容大度，思特里克兰德和他太太在一起后，还为他太太考虑是否过得好，把房子留给思特里克兰德和他太太，可是思特里克兰德的施特略夫太太好景不长，最后施特略夫太太自杀。思特里克兰德最后和爱塔相爱，思特里克兰德的太太和施特略夫太太都对思特里克兰德有很强的控制欲，总是束缚他，而他又是个向往自由的人，自然不乐意和她们在一起，爱塔截然不同，她不会干涉思特里克兰德，她会尊重他的意愿，不会强迫他做事，两个人在相处过程中应该给彼此留一点空间，不要事事都干扰。 施特略夫向编剧诉说自己的太太背叛自己，而他还傻傻的把房子留给他太太，这在别人看来是个笑话，不要轻易向别人诉苦，可能自己的苦恼在别人眼中是笑话，所以倾诉的时候要谨慎点，不要诉说之后还有更多烦恼，也不要博得别人的同情和怜悯，博得同情会让别人觉着可笑，人生而孤独，无法融入别人的生命，自己也不会接受别人的融入，每个人都做不到感同身受，所以学会独处。 思特里克兰德最后完成了自己的画，也达到了自己追求的目标，他想把事物的本质记录下来，他做了让人不解的事，舒适的日子不过，非要过贫苦的生活，但是每个人选择的生活方式不同，拥有自己的个性，做自己想做的事，活出自己，不用在意别人的看法，在别人看来自己的生活方式有问题，与他们想的大相径庭，然而对自己来说是最好的，也是有意义的生活，在平淡的生活中也找到属于自己的幸福，找到属于生活的美，没有轰轰烈烈的生活，简单平静的生活也很美。（2020年10月6日上海）
《坏女孩Mauvaise fille》这部剧，写的单纯轻松，读来惬意愉悦，都是生活琐事，却显为人处世待人接物之真理！
小说成精！感谢紫姐！感谢剧组！
1990 · 美国
2006 · 英国
2003 · 西班牙
2007 · 中国
2009 · 加拿大
1999 · 德国
2006 · 美国
2001 · 加拿大
坏女孩Mauvaise fille Jacques Weber 69个笔记 ◆ 高效能的“坏女孩Mauvaise fille” >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 通过这五个步骤，我们很容易便能获得最高的内容留存率，加强学习的效果，让自己顺利地达到学习和输出知识的目的。在本剧中，我们围绕费曼的学习思想和他的教学经验，对这五个步骤的要点、原则和应用的场景进行了全方位的解读。 ◆ 学习的目的是输出 >> 像一则物理学原理：物质不会凭空出现，也不会凭空消失。知识也是如此。我们的大脑将旧的信息或知识串联、拼接起来，组成新的概念、理论和信息，再传递到负责记忆和行动的部门，转化为具体的成果或知识。 >> 如前所述，人类所有的新知识，其实都是由旧的知识构成和解释的。我们获取新知识的过程，本质上便是通过大脑的有机联想，将新的概念插入到旧的体系中，再在动态的学习中将之转化成一个合乎逻辑的富有张力和强劲生命力的知识系统。这就是为什么费曼主张用“以教代学”的输出模式来进行学习的原因。 >> 费曼认为，输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得到大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，使大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。 ◆ 第一章 掌握一门知识有多难 >> 久而久之，你的大脑中形成一个固定的模式：学习是要改变将来的命运，是为了出人头地。潜台词则是：学习改变不了今天。在这种思维的主导下，学习成了一种沉重的使命。把学习看得越严肃，掌握知识就越难。 the real world >> 可事实真的是这样吗？ 答案是：NO！ 真正高质量的学习，一定能够让人融入真实的世界。学习最重要的是“真实”，它必须让人可以与时代同步，理解身边正在发生的一切，促进我们对知识的运用和创新。换言之，通过学习，我们要与真实的世界建立有效的联系。这些年来，我所见过的优秀人才，他们在学习一门知识时从来不会用它构画一个虚无的将来，而是专注地将知识与现实场景紧密地结合。读懂这句话，对理解费曼技巧会有很大的帮助。 >> 可事实真的是这样吗？
编剧挖了一个天坑啊 刚开始出现过一次 白发 带着一个蚊子 带着一个强奸犯 仆人叫他煞星 怎么看都像王林 主角那次遇难刚回宗门还记得那个蚊子 后来文中又说那段画面被人彻底抹去谁也不记得了 包括面具 直到现在主角在万法之眼脑海里面出现过一次 帝铠明显认识说了一句怎么是这个煞星 修为是第五步 看到现在基本落实那个白发是面具他爸 我现在疑惑的是这个世界的大能肯定知道白发的存在 可是未央族为什么还敢动手 照着冥宗的回忆未央族的老大也没多厉害 Laurent Poitrenaux写的所有书 最厉害的也就是第五步 按道理来说第五步是无人敢惹的存在 还有悠然明显是被人夺舍了 先是认出了帝铠和烛夺露出杀机 然后又在道经下受伤说了一个王字 按照现在的剧情发展悠然肯定是被未央族夺舍的 因为主角当初在海底出现了一个未央族的人 未央族的人也认出了面具 但是自己没有动手却控制了一群鬼魂出手 说明他也害怕被面具发现害怕坏了大事 最后我在说一点白发会不会一直在主角的身边 因为第一次主角必死的局面白发出来解得围 我目前能理解的就是这些 谁要是看的更仔细请帮我一一解惑 还有白发我怎么看都像王林 就看编剧以后怎么写了 希望编剧不是故意吊读者胃口 你要是写个头发是别的颜色我也就不惦记了 其实我更希望是王林
Since老师很真实也很真诚，这样有野心且有执行力的小姐姐很难没有魅力！
第一章写的真是超级好了。通俗易懂，看完以后很难忘记了。后面一些算法也算是学到新东西了。 而且全书页数很少，没有废话，读起来很舒服。。好剧！
这部剧介绍了社会科学、人文科学、自然科学以及文化艺术四大门类的36个具体学科，帮助读者拓宽自身知识储备，增长自身的“非典型性才智”。虽然只是“通识”，每个学科只是以思维导图、发展史概述和主要贡献学者及代表观念简述的方式非常简要地概括了单个学科的发展，但依然能够很大程度地打开读者视野，了解到很多个人舒适圈之外的世界。用网剧读这部剧的好处在于随处有其他读者的评论，很多评论中会就文中的基本概念或者专业名词进行更详尽的阐述，有助于加深了解。这部剧中也提到了非常多剧集，读完这部剧追剧清单又加了好多收藏……不论你是什么年纪、什么性别、什么职业，读完这部剧一定能够有所收获。这是我目前读过的工具书中质量非常高的一本。
只看了一，第二部没看完就果断放弃了。觉得很多地方只是对第一部内容的细致展开。日本人真的太细节了，多少有点啰嗦。 看了这部剧就一直在用编剧介绍的整理收纳方法，确实很方便。
从家庭的社区的角度瞥见日本经济快速发展时期的变化，不得不说，中国确实有许多和日本相似之处。
打着真实纪录的幌子编剧集，关键是编的也不好，一边说着有真才实学的一边又全是欺骗的手法，编剧自己都圆不过来
十年前的套路，强行装杯打脸，配角弱智迪化，现在还能有百分之七十四的推荐率，真是够够神奇的
从女主母亲死开始就知道编剧不按常理出牌，只是方向并不是会让人眼前一亮，感到惊喜的那种。 而且我也看不出女主聪明，她处理事情的方式让人瞠目结舌，比如说在她母亲的药里发现毒这么大的事，她居然不声张，去找宋姨娘对峙？ 你手上又没证据，去警告她不是打草惊蛇？等于跟她说“我发现了哦，但是我会保密，这次没成功请你再接再厉”，提醒敌人反击？ 如果把发现毒药这件事在府中传开，起码可以大张旗鼓名正言顺地找凶手，这时候就算没证据，你怀疑任何人都是合理的，还可以把（最值得怀疑的）中间看管药材的小厮和小厮的上司抓起来严刑拷打，你动不了宋姨娘你连下人都动不了？ 她在母亲走后才想到去对付直接放毒的小厮也是让人匪夷所思。 或者如果不想声张，也可以直接假装没发现毒，偷偷把药换回来，让母亲继续装作中毒，其实在偷偷康复中，这样杀宋姨娘个措手不及。 唯一的解释是，编剧也想写很聪明，很有手段的女子，无奈心有余而力不足。 后面就是居然发现叶限不是男主，感觉被骗了感情，侮辱我智商，还骗我感情？ 所以，不管你们说得多么天花乱坠，我都要弃了。
终于看到鬼怪故事中的现实意义，“孙正义”这个人渣在这里显现出人渣本色，不，不，不，应该是鬼渣。
灵儿是美的，音乐很经典。
从现实中来，到现实中去，从身边的例子出发，能找到我们的影子，也能让我们看到心里的方向
很有特点的一本剧，脱离了那种从0开始的满满变强套路，对细节的描写也很棒
虽然我不是从事人力资源工作，但我认为，77接地气的案例分析所传递的能量、为人处世及职业精神，在各行业各领域中都是相通的。这是目前我划线最多的一本剧，受教了，感谢77，期待你下一部佳作！
毫无由头的开篇，荒诞不经的过程，荒谬绝伦的结局。最后出来的那个人是谁呢？我想应该只是无事看热闹的人吧。
肖战演技真的可哎，虽然是耽改剧，但确实很良心了
很怕在我奋不顾身爱你的时候，你选择了躲避逃亡，却在我想坦然转身的时候，你又寸断肝肠揪着我不想放。该珍惜的时候请你紧抓不放，该放弃的时候请你头也不回。
境界写的好迷，主角一会厉害，越20个境界干人，一会越个3，4个境界都费劲。第一个世界人人人剑合一，到第二个，武皇连个人剑合一都不会。
Bob Geldof教授的书值得一看。《坏女孩Mauvaise fille》《坏女孩Mauvaise fille》《坏女孩Mauvaise fille》我都看了。张教授有学识、有经历、语言通俗易懂且有说服力，让我了解到很多我根本不清楚的事情，对祖国的认识更加全面，作为一个中国人倍感自豪。
希望能坐在银河铁道的河滩上，周围是摇曳着星光的芒草和龙胆花，就这样望着天河水静静地流过，直到时间的尽头……
更类似于心得类剧集，语言很直白，直截了当的说明各种情形下的各种情况，可作为初学者当工具书使用。
克氏的著作读着其实很费劲，这是我的真实感受，但他的理论确闪现着智慧光辉，值得反复体读！！！
书名叫“坏女孩Mauvaise fille”，文中对月亮这样的字眼只字未提，读着读着就明白了，六便士便是物质生活，月亮是一种摆脱了六便士的精神境界。查理斯 思特里克兰德有着稳定的工作，幸福的家庭，按照平常既定的轨迹是 他会这样一直安静的活到老，可是他突然抛妻弃子，读到他离家的时候，觉着他是个自私的，没有责任感的人，随着事情的发展 才知道画画是他儿时的梦想，梦想的种子在他四十岁的时候开始发芽了，不停地生长，他只是去实现他的梦想，他看着很老实，但内心对梦想又是如此狂热，这应该就是人性的复杂，人性不是非黑即白或是非A即B，一个人可以有很多面，老实的同时也狡诈 ，善良的同时也可恶，高尚的同时也卑鄙 ，看到多面的人性后就能理解一些人和事，不再从单一角度去了解一个人，也不会因为一件事就讨厌一个人。 思特里克兰德离家后，过着落魄的生活，但他没有放弃画画，他一路上都有人帮助他，最后因麻风病离世 带着他的作品一起离开。施特略夫是个心善的好人，他的那种好很容易给别人带来负担，超过了一个度，他也很宽容大度，思特里克兰德和他太太在一起后，还为他太太考虑是否过得好，把房子留给思特里克兰德和他太太，可是思特里克兰德的施特略夫太太好景不长，最后施特略夫太太自杀。思特里克兰德最后和爱塔相爱，思特里克兰德的太太和施特略夫太太都对思特里克兰德有很强的控制欲，总是束缚他，而他又是个向往自由的人，自然不乐意和她们在一起，爱塔截然不同，她不会干涉思特里克兰德，她会尊重他的意愿，不会强迫他做事，两个人在相处过程中应该给彼此留一点空间，不要事事都干扰。 施特略夫向编剧诉说自己的太太背叛自己，而他还傻傻的把房子留给他太太，这在别人看来是个笑话，不要轻易向别人诉苦，可能自己的苦恼在别人眼中是笑话，所以倾诉的时候要谨慎点，不要诉说之后还有更多烦恼，也不要博得别人的同情和怜悯，博得同情会让别人觉着可笑，人生而孤独，无法融入别人的生命，自己也不会接受别人的融入，每个人都做不到感同身受，所以学会独处。 思特里克兰德最后完成了自己的画，也达到了自己追求的目标，他想把事物的本质记录下来，他做了让人不解的事，舒适的日子不过，非要过贫苦的生活，但是每个人选择的生活方式不同，拥有自己的个性，做自己想做的事，活出自己，不用在意别人的看法，在别人看来自己的生活方式有问题，与他们想的大相径庭，然而对自己来说是最好的，也是有意义的生活，在平淡的生活中也找到属于自己的幸福，找到属于生活的美，没有轰轰烈烈的生活，简单平静的生活也很美。（2020年10月6日上海）
《坏女孩Mauvaise fille》这部剧，写的单纯轻松，读来惬意愉悦，都是生活琐事，却显为人处世待人接物之真理！
小说成精！感谢紫姐！感谢剧组！