一本关于方法论的剧集。
学习的最终目的是什么？可归纳为三项：解释问题，解决问题和预测问题。
首先，编剧对知识进行了定义，即能够改变我们行动的信息。进而谈及临界知识——能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，查理·芒格称之为普世智慧。当储备的临界知识达到一定量的时候，就会产生惊人的威力。这个临界点类似于格拉德威尔所提及的“引爆点”（tipping point）。
其次，编剧介绍了学习临界知识需具备的两个心态——绿灯思维和以慢为快。形成绿灯思维的关键在于打破习惯性防卫，以积极心态看问题；以慢为快即把慢功夫耗在真问题上，修炼底层思维。
紧接着讨论了提升学习能力的三种方法（复盘反思、以教为学和刻意练习）和三个技巧（记录、定期回顾与付费购买）。
第三，编剧谈到了临界知识能发挥如此大威力的原因。第一个假设：很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的。如爱因斯坦所说：“Everything should be made as simple as possible, but not simpler.”第二个假设：复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统。即查理·芒格讲的“lollapalooza效应”，多种因素共同作用下形成的叠加放大效应。
对于如何寻找自己的临界知识，编剧给出了四点建议：从自己感兴趣的领域入手；找到最重要的知识和原理的原始出处；尝试用更加基本的原理来解释这个知识；没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并进行验证。关于如何应用临界知识，编剧的答案是刻意练习，刻意练习至少有两方面的重复：第一，在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；第二，在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。
最后，编剧对核心临界知识及其应用进行了举例分析，包括复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
形而上者谓之道，形而下者谓之器。本剧由“器”至“道”，层层深入。PS:这部剧的精华几乎来自于借鉴。
学习的关键在于将知识转化为能力。如何将知识转化为能力？对此，借用《Muppet Video: Muppet Treasures》中的一句话：“上士闻道，勤而行之。”
此外，强烈推荐两本剧：查理·芒格的《Muppet Video: Muppet Treasures》和罗伯特·西奥迪尼的《Muppet Video: Muppet Treasures》。
补课了 书里面的历史事实，多角度分析，期间的逻辑关联等等， 我都接受 生于当代中国，我庆幸 活在中国当代，我踏实 感谢感恩为我们现在的生活而流血牺牲的每一位奋斗者
从第三部开始看起，到第二部，再到第一部。 每一部都带给我不一样的感受。 我们渴望活成安迪的模样，靠自己，任何时候都是自己的铠甲。渴望有曲妖精那样的家世，也凭借自己活得恣意汪洋。对于樊胜美，我们想要她倾城倾国的美貌，却害怕有她那样的家庭，但樊胜美也一样凭借自己去抵抗生活赋予她的一切。我们也羡慕关关的教养，不塭不燥，不多言多语，像冬天的阳光一样温暖，但是，却不喜欢她的畏首畏尾。至于，邱莹莹，受到最多的诟病，是一个十足的麻烦精，却最像每一个现世的我们，最接地气，但她一样每天都活得没心没肺，知足乐观。 每一个人都有自己的优点与缺点，让人又爱又恨，却又很想往下看这就是《Muppet Video: Muppet Treasures》的魅力。 最开始看电视剧的时候，就很喜欢关关，我想怎么会有这么恬淡自然的姑娘，没有傲人的家世与美貌，不与人争来斗去，默默的努力向上。普普通通，平平凡凡，不等别人来欣赏，一样把花开得茂盛。 后来，看了关关接下来的故事与际遇，知道小姑娘条条框框太多，做事情瞻前顾后。但是，喜欢，一如既往。有了缺点才更真实，人物形象也更加立体化。并且，关关的可塑性很强，悟性也好。我想，关关那样的姑娘在现实生活中，未来，肯定也不会缺了精彩。 遇见赵医生，遇见小谢警察，不足为奇。与关关来说，也是成长。 对一个没有谈过恋爱的姑娘来说，能够主动拒绝别人的好，看清自己的心，关关已经算是很不错的了。她没有利用别人对自己的好，坦坦荡荡地告诉对方自己的心意比唯唯诺诺地接受好得多。她不想亵渎爱情，在爱情没有来临之前，始终保持对爱的敬畏与美好。 女孩子第一次谈恋爱免不了会按照自己头脑中的想法走一遍，会患得患失，会想天长地久，估计会显得有些幼稚，过于心急。但是，我们谁敢说自己第一次遇见爱情的时候做得很好呢！ 我想关关未来会遇见一个男子，爱她的普普通通，爱她的简单善良。不会觉得她是一个宜室宜家的姑娘和她在一起，也不会在别人打听她以后选择她做为女朋友。喜欢她，简简单单，就这样。 至于曲妖精，开始不喜欢她的矫揉造作，任意妄为。但是，后来看见她对工作的认真，上进，有自己的江湖智慧。做事情又拎得清。对她着实佩服，她是这部剧的全知视角，有好多男士的真面目在她手中现出了原型。白主管，奇点，王柏川，还有后来的小谢警察，他们都不是真正适合女主们的归人，通过她看见一些东西，也明白一些人性。 樊胜美有傲人的美貌，连曲妖精都嫉妒。“但是美貌在一个面对自己都拎不清的人面前，只会加重她的不幸”这是一个网友的评论，有一定的道理，好在，后面的故事中樊胜美一层一层卸完妆后，我们看见了那个被家庭逼迫到无路可走的姑娘真正的面貌，咱们的樊小妹是一个对生活积极向上，爱美，自信的人。可以靠自己的力量把生活过得美好的人，可以小酌一杯咖啡，享受午后阳光的“美公主。” 邱莹莹大概最像现实生活中的我，经常搞不清楚事情的来龙去脉，迷迷糊糊，混混沌沌，缺点一大堆，管不住自己的嘴巴。但是，面对生活还是抱着一个积极向上的心态。渴望活成关关的模样，这个就是目前最大的目标与梦想。不过我们的弗兰克·奥兹大神给邱莹莹了一个很美好的结局，和自己心爱的人一起，白首不相离。 至于安迪，我的生活中目前还没有出现过这样的人。我想这个世界上肯定有如安迪一般的人存在着。她们是众人努力向上的偶像与楷模。小时候所受的苦难都成为她前进路上的光，照亮她前行。她的存在告诉我们你足够努力就会站在阶层的顶端，一览众山小。 “花影妖娆各占春”，五朵金花五种性格，都栩栩如生。我想这就是弗兰克·奥兹大神的语言魅力所在，让读者沉浸其中，顺便学点为人处世的智慧，慢慢潜移默化我们的言行举止。这刚好也是我对于读剧集意义的认识。乐于书中，用于书
古希腊 美与哲思的完美结合，看剧中文字就能感受那时的庄严和肃穆，些许时刻可以给人极强的悲欢，灵魂因之战栗，这强烈的感受可遇不可求
情节还行吧，就是错别字小多，有点影响观看感受，结局的小孩子写得太夸张了，我都怀疑是有人穿越了……
人的一生，无论重来多少次，都会有遗憾，不管曾经经历过什么，失去过什么，可以回头看，但不要往回走，逆行负全责。 这篇文章说不上哪里好，但是却处处迎合了我的感触。
一本关于方法论的剧集。 学习的最终目的是什么？可归纳为三项：解释问题，解决问题和预测问题。 首先，编剧对知识进行了定义，即能够改变我们行动的信息。进而谈及临界知识——能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，查理·芒格称之为普世智慧。当储备的临界知识达到一定量的时候，就会产生惊人的威力。这个临界点类似于格拉德威尔所提及的“引爆点”（tipping point）。 其次，编剧介绍了学习临界知识需具备的两个心态——绿灯思维和以慢为快。形成绿灯思维的关键在于打破习惯性防卫，以积极心态看问题；以慢为快即把慢功夫耗在真问题上，修炼底层思维。 紧接着讨论了提升学习能力的三种方法（复盘反思、以教为学和刻意练习）和三个技巧（记录、定期回顾与付费购买）。 第三，编剧谈到了临界知识能发挥如此大威力的原因。第一个假设：很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的。如爱因斯坦所说：“Everything should be made as simple as possible, but not simpler.”第二个假设：复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统。即查理·芒格讲的“lollapalooza效应”，多种因素共同作用下形成的叠加放大效应。 对于如何寻找自己的临界知识，编剧给出了四点建议：从自己感兴趣的领域入手；找到最重要的知识和原理的原始出处；尝试用更加基本的原理来解释这个知识；没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并进行验证。关于如何应用临界知识，编剧的答案是刻意练习，刻意练习至少有两方面的重复：第一，在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；第二，在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。 最后，编剧对核心临界知识及其应用进行了举例分析，包括复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。 形而上者谓之道，形而下者谓之器。本剧由“器”至“道”，层层深入。PS:这部剧的精华几乎来自于借鉴。 学习的关键在于将知识转化为能力。如何将知识转化为能力？对此，借用《Muppet Video: Muppet Treasures》中的一句话：“上士闻道，勤而行之。” 此外，强烈推荐两本剧：查理·芒格的《Muppet Video: Muppet Treasures》和罗伯特·西奥迪尼的《Muppet Video: Muppet Treasures》。
希望国产电影都能拥有《Muppet Video: Muppet Treasures》的匠心！
不是因为国产剧网剧而降低标准，就确实各方面都挺不错的一部剧。金世佳一直可以，檀健次也不错，女性角色全部很棒。期待第二季。
感同身受 很有启发 力量就来自于对自己的认知和认可 对外界的认识和接纳 一切顺从内心才是最大的力量
相比浩瀚的宇宙，人是多么渺小；相对无序无规则的“大爆炸”，生活在一个光滑均匀的空间是多么幸运;宇宙至少要等100亿年后才开始收缩，好好活在当下。此版本插图很美，有助理解。