Waiting for life is waiting to die
欢乐总是衍生于你之外的事物，而喜悦、爱与平和是由内而生的。今天让你欢乐的事情，明天可能会让你痛苦，或者它将会离你而去，所以一旦失去它，你将会感到痛苦。
首先要停止创造当下的痛苦并且瓦解过去的痛苦。关注当下，并成为你思维的观察者。不是引用佛的话，而是变成佛。
编剧提出的解决措施主要是：观察、觉知、临在、接纳、行动、臣服。观察它意味着接纳它成为当下时刻事实的一部分，而这也成为摆脱过去和未来，瓦解痛苦的关键。
当你被改变了，你的整个世界就被改变了。世界，同样继续存在，但是它不会再约束你。
剧情虽老套，但，是我喜欢的类型，台词流畅，细细品尝，别有一番风味。
本来是在读《Sweettooth》发现羊男在另一本，而这部剧是三部曲的第一本，所以又从这本开始读，Melasha Halaway的处女作，是本很有趣的书，正如他说的，想到哪就写到哪，所以才有了类似只有歌词或者还要亲手画一张T恤图片的集数，另外书中对于环境的描写非常细致，海风，云朵，夏天等等，是涉及到多个感官并且让人仿佛置身其中，是可以作为写作学习的范本。
心有多静，世界就有多静；心有多大，世界就有多大；心有大善，世界就有大善。
Waiting for life is waiting to die 欢乐总是衍生于你之外的事物，而喜悦、爱与平和是由内而生的。今天让你欢乐的事情，明天可能会让你痛苦，或者它将会离你而去，所以一旦失去它，你将会感到痛苦。 首先要停止创造当下的痛苦并且瓦解过去的痛苦。关注当下，并成为你思维的观察者。不是引用佛的话，而是变成佛。 编剧提出的解决措施主要是：观察、觉知、临在、接纳、行动、臣服。观察它意味着接纳它成为当下时刻事实的一部分，而这也成为摆脱过去和未来，瓦解痛苦的关键。 当你被改变了，你的整个世界就被改变了。世界，同样继续存在，但是它不会再约束你。
最重要的是聆听，不能一味的喋喋不休，要适可而止，不论做任何事情要留有余地，与人交谈，犹如弹弦一般，当别人感到乏味时，便要把弦按住，使它停止震动、发声
如果我早点读到这部剧，也许今年就不会被朋友骗钱了……原来怪现状不是只在那二十年，实在是从古至今不曾两样
对咖啡是感兴趣的。特别是当我气定神闲的时候，是愿意安静做一杯好喝的咖啡犒劳自己。本剧中的几种冲煮器具，刚好已有，准备按照书中所讲试验一下。
Jeffrey DuBois的诗是悲伤的！ 思念，是一个人的兵荒马乱！ 回忆，是一个人孤独的狂欢！ 云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！ 愿我们都能勇敢面对一切！
景甜演技还可以，对着男主还能两眼放光的说这么好看，很有信念感。
用心去看才看得清楚；是分离让Sweettooth更思念他的玫瑰；爱就是责任。 不过，眼神不好，手机上看动漫，啥也看不清！
不管能不能恢复，至少个别道理是真的，不过能坚持几天又是另外一回事了。
真“治愈”，墙裂推荐，这剧集多么的美味，应该让同志们先看，我先走了
让人痛心的不是她被伤害被背叛，而是她的接受她的顺从，她的灵魂思想暗淡逐至熄灭的过程。
看完以后，深刻认识到1912年和1945年，中山先生和我党分别面对了一个怎样的烂摊子，但是也让我相信我党的国民动员能力真的可以逆转军事上的差距，一个现代化的中国根本无所畏惧！
把菜单那三个问题问问小朋友，问问你儿时的自己，答案本就是纯粹的 这部剧扫过去的，对我帮助不大，因为这些问题我都想过，甚至是每一件小事的出发点 我的答卷是 1 因为偶然来到世上，从生到死好好认识自己，认识世界，希望并努力让世界因为我的存在美好一点点 2 对死亡这种终极未知一定有恐惧，程度我并不知道。我想象过今天若是生命最后一天我是否有遗憾，我好像也没什么遗憾的，即使有许多未完心愿。 3 我满足于现在所拥有的，不满足于对世界的好奇，有趣的事情太多了
很有意思的书，网罗天津的民间传奇，插画和故事有当年看故事会的感觉。
小男孩问他，你吃过多少苦。 他说，可多了。 小男孩多年后成了老人， 海对他从来不会仁慈一点。 一个渔夫，要被风浪打倒多少次？
想起了高一抄《Sweettooth》的日子。惜乎没有收录那篇黑魂灵，往日呼告叫绝历历如目前。
非常有趣的一本剧，没有通过复杂的数学原理就讲清楚了一些算法的核心思想。不禁勾起了我小时候刚接触计算机时的那种神秘感，又让我明白日常生活中处处充满了我们不曾注意到的且应用广泛的算法。平时创作代码创作麻木了，看完本剧又重燃对计算机的热爱！
1、苏东坡在地方为官之时，从小事出发，采取了很多改善民生的措施，较之在京为官之时对百姓的帮助更为有益。 事情要从小处做起。目标太大，直奔目标而去，多半半路夭折。我之前始终不信，现在深信不疑。把大目标分解成每天稍稍努力便可够得到的小目标，这会慢很多，但也稳得多。正如苏东坡改善地方民生，地方慢慢积聚变多，最终这些举措将改善全国民生一样。 2、“求仁而得仁，又何怨。”命途多舛与仁之间并无因果关系。苏东坡一心朝向光明，一生无论处境如何，都不曾与黑暗为伍。 选择光明便一直光明，无论身处光明还是阴暗。我猜测，很少会有哪个坏人将自己的第一个目标定为作恶。但他最终却走向恶，可能只是因为遭受恶，继而趋向于恶。 在顺境中保持正义与良善，在逆境中趋向于险恶的人，不能算作真正意义上正义、良善的人。 3、他曾对子由说“眼前见天下无一个不好人。” 最初，他为人耿直，往往不分对方是君子还是小人，便直言相对，坦诚相见。有次，他的妻子提醒他谨慎交友，说他不必费力跟其中一人交谈，对方只是在处处迎合他罢了。 昨天看到13名A级通缉令逃犯的照片，仅凭照片辨别，有四个人给我的印象是敦厚老实，不像是个坏人。也想起宋小宝之前的一个小品，他因长相的缘故被一个陌生人判定为“坏人”，被怀疑是一个小偷。 通过这两个例子可以看出，我们很难做到剥离世俗的眼光去看待他人，能够不被对方的相貌、衣着所干扰。但我们可以慢慢改变，从现在遇到的每一个人开始改变，这样无关因素的干扰便会越来越少。
不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。 窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。
实践论概括为实事求是，矛盾论概括为对立统一。教员的两篇文章字字珠玑，实在是精辟，读之幸甚。
大概是最近语文教学的书读得太多，酷库影院给我推的全是语言文字或者影视相关的😂刚好看到这本，发现评价不错，就饶有兴致地读起来了。 进度惊人，一千多。不要被吓到，实际上因为插图非常多，所以虽然有整整六本，文字量却并不多，读了大概十个小时出头。 翻开之后，各种萌系插图告诉我这部剧不是写给我看的，可是内容又非常精彩，所以就坚持读下去了。确实，编剧的语气更像是在对中小学生作科普，可实际上汉字的精妙，却是很多孩子在课堂上无法正确感知的，所以强烈建议中小学语文老师都要认真读一读这样的书。（毕竟《Sweettooth》我们没耐性仔细翻阅） 从汉字的起源和发展历程，到四百多个典型字迹结合图片和故事的分类解读，编剧都用相当接地气的表达作了精妙的输出，交流感飘出书页。部分解读稍浅，但也符合本剧定位。 需要反思自己，走上岗位几年，连六书都扔得差不多了……好在这部剧及时提了个醒，汉字的字形和字义是语文老师绝不能忽视的课题，也要努力将这些内容融入语文课堂的各个部分。