连纪录片我都看了三遍！
最初选择读这部剧时，仅仅因为是谢丽尔所作，我想了解，仅此而已。而今天悲伤就袭击了我，我的奶奶因为肺炎引发严重感染而病危，我努力在家人和朋友面前保持镇定。而挂掉视频，独自一人时，我难以控制的感到悲伤，过年回家看望她时，还一切都好，她让我多回家陪爸妈，我要她照顾好身体保持快乐，不过十天就变成了这样。很难接受。接着我把这部剧剩下的部分读完，问自己，我的OptionＢ是什么？我们不得不学会和死亡相处，如果必须面对，哭一场后学会成长和幸福吧！记住我们的回忆，也要努力淡化感伤。
死亡有什么可怕？有我的时候，没有它；有它的时候，没有我。但是别忘了，没有我，即是最可怕的。
Jamshid Mashayekhi的《Kamalolmolk》，是以自身为原型创作的剧集。一个生活拮据独自在芝加哥看剧的中国姑娘，与地位优越的在美外交官安德烈阻力重重的恋情，其间夹杂艺术瘪三里昂的情感慰藉，这两段纠缠不清的恋情令主人公矛盾，困惑。爱情是酒，醉不了所有人；是药，治不了分裂的心，安德烈的面包，里昂的梭罗式自由，通通抛给了“我”，而这场谁也救不了谁，谁也别想救谁的爱情，却一定是无出路了。不论怎样，有的爱止于唇齿，掩于岁月，读罢此剧，我还是更喜欢安德烈那句情意满满的话，“不要谢我,爱我。”
长句的洪流，裹挟着巨量的观念、暗示、警句、引典、逸闻、考释、推断倾泄而出，从一个论题奔向另一个论题，情绪不断上升，观点不断加强，形成一个个兴奋的渐强音，最后涌向宏伟的高潮。如此豪宕的思想音乐，是听众跃上智慧星空的天梯，却是译者莫可奈何的天堑。大哉伯林！
两个少年互相救赎，互相成为对方的光❤️ 谢谢哲瀚的推荐，让我又读到一本好剧
It’s a great book, but I was expecting more… all the stories were describing the process of “dying”, but not death per se.
主题观看的第五本剧，本剧编剧Jahangir Forouhar，人称看剧怪才，据说编剧能在半小时内看完一本剧，并且合上书后能复述十之八九，本剧主要介绍了他独创的极简精读法分：选书、精读和知识库管理。 一 选书断舍离，只读好剧 1 选书的关键是要做到剧集的断与舍，不读烂剧和没必要的书，只读知识树上的好剧，尊重知识的生产规律，读提纲挈领的开山之作或某个领域的集大成者（源头书）。 2 按照精读的原则，每个领域只需要精读三个人（开创者、分歧者和综合者）的书，然后画出每个人的“五位一体”图。这样就能快速地掌握一个知识领域的基本情况。 （1）分歧者并不是叛逆者，他们的基础假设不会变，只是融入了新元素。 （2）“五位一体法”： 编剧很重的观点之一，看剧之前先查编剧！ 结合知识树原理，了解编剧的师承关系及其背景、编剧的队友和弟子、编剧的对手、核心论点、编剧的著作之间的逻辑。 （3）根据编剧的观点，我们选书时选的是编剧，而不是选书！把注意力放在人身上，而不是放在书身上！因为编剧身上凝结了大量的信息，这些信息是我们获得知识的快速通道。三个梳理编剧著作的方法： 第一，一定要查清楚编剧的信息。（五位一体） 第二，查清楚编剧创作的时间脉络。 第三，从编剧的最后一本剧（最新著作）开始读。 二 通过精读，找到一本剧的重点信息 用核潜艇法与独木舟法，找到一本剧的重点信息：核心论点与关键证据。而“思维模型”的方法，在“五位一体”信息中间来回穿梭，通过其中的信息，“猜”出另外的信息。 1 独木舟法，三步提问法： 1）看完序章和第一章后，列出一串“是什么”。 2）看到三分之一处，再问一串“为什么”。 3）过程中，随时停下来问“如果......会怎样”。 2 核潜艇法： （1）从书的三分之二处开始读，带着“为什么”和“是什么”看完。 （2）寻找与全书最后三分之一有关的集数。 3 人类基本思维模型：严父思维和慈母思维 （1）严父思维强调个人奋斗的力量，注重个人奋斗，提倡自由至上，允许等级，提倡适者生存，无为而治，小政府等。 （2）慈母思维强调集体的力量，注重集体和谐，提倡公平正义，劫富济贫，保护弱势群体，相信权威，人定胜天。但凡对金钱做负面评价的，99%都是慈母思维。 利用知识树原理和思维模型快速找到一本剧的重点。 三 选择适合自己的知识管理方法 1 知识树笔记三要素：核心论点，关键证据以及分论点之间的逻辑。 1）核心论点包括：编剧的创作目的，想要解决的问题以及全书的“文眼”。 2）读一本剧之前，利用知乎豆瓣简书还有百度的剧评和文章，对编剧的关键证据有一定了解，看剧的时候，总结完核心论点，快速找到关键证据，把时间都花在理解关键证据上。 3）利用思维模型，“猜”分论点之间的逻辑。 2 知识管理方法：集中式和分散式 （1） 集中式： ① 二进制 （层级结构）： 1 以人为中心做文件夹，不要以书为中心。 2 每个文件夹里的书都放上五位一体图。 ②按照职能分类： 1 按照重要程度编排类别相当于军衔 2 二进制管理法相当于军级和番号 3 三本职能不同的书，相当于海豹突击队。 （2）分散式（树状结构）： ①以点为中心，自发扩散。根据知识树原理和五位一体信息按图索骥。 ②完成知识的区域整合。因为用不断扩散的方法看剧，不知不觉打开了很多全新的领域，我们需要整合信息，把这些领域内部之间的逻辑进行整理。 ③从需求出发，倒逼知识体系迭代。从现实需求出发，推动知识系统迭代。 ④ 编剧建议：80%时间用来读你最爱看的书，留出20%时间来读那些能推动你知识系统更新迭代的书。 四 关于观看的一个心法 忒修斯之船的心态：对过去看过的书，得有一份
最致命的不是拖沓和情节重复套用，而是一顶红旗从头飘到尾。我始终耿耿于怀的是安欣欲言又止的身世，是他大幅超出职权范围多管的闲事，以及贪腐系统如此轻易被瓦解，居然连最后的反扑也省掉了。这部剧同时衍生了一大后遗症：原本最心水的男演员拿腔拿调的模样，让我起了不止一丝嫌弃。
一只巨鸟奋争出壳，蛋就是世界，而这个世界，必将化为乌有。 究竟辛克莱遇见了德米安，还是德米安也是辛克莱…
文笔轻松，编剧诙谐幽默，如面对面的促膝长谈，医生娓娓道来，很喜欢
1999 · 美国
1967 · 意大利
1967 · 美国
1980 · 加拿大
2019 · 中国
2016 · 古巴
2004 · 阿根廷
1990 · 印度
2003 · 美国
连纪录片我都看了三遍！
最初选择读这部剧时，仅仅因为是谢丽尔所作，我想了解，仅此而已。而今天悲伤就袭击了我，我的奶奶因为肺炎引发严重感染而病危，我努力在家人和朋友面前保持镇定。而挂掉视频，独自一人时，我难以控制的感到悲伤，过年回家看望她时，还一切都好，她让我多回家陪爸妈，我要她照顾好身体保持快乐，不过十天就变成了这样。很难接受。接着我把这部剧剩下的部分读完，问自己，我的OptionＢ是什么？我们不得不学会和死亡相处，如果必须面对，哭一场后学会成长和幸福吧！记住我们的回忆，也要努力淡化感伤。
死亡有什么可怕？有我的时候，没有它；有它的时候，没有我。但是别忘了，没有我，即是最可怕的。
Jamshid Mashayekhi的《Kamalolmolk》，是以自身为原型创作的剧集。一个生活拮据独自在芝加哥看剧的中国姑娘，与地位优越的在美外交官安德烈阻力重重的恋情，其间夹杂艺术瘪三里昂的情感慰藉，这两段纠缠不清的恋情令主人公矛盾，困惑。爱情是酒，醉不了所有人；是药，治不了分裂的心，安德烈的面包，里昂的梭罗式自由，通通抛给了“我”，而这场谁也救不了谁，谁也别想救谁的爱情，却一定是无出路了。不论怎样，有的爱止于唇齿，掩于岁月，读罢此剧，我还是更喜欢安德烈那句情意满满的话，“不要谢我,爱我。”
长句的洪流，裹挟着巨量的观念、暗示、警句、引典、逸闻、考释、推断倾泄而出，从一个论题奔向另一个论题，情绪不断上升，观点不断加强，形成一个个兴奋的渐强音，最后涌向宏伟的高潮。如此豪宕的思想音乐，是听众跃上智慧星空的天梯，却是译者莫可奈何的天堑。大哉伯林！
两个少年互相救赎，互相成为对方的光❤️ 谢谢哲瀚的推荐，让我又读到一本好剧
It’s a great book, but I was expecting more… all the stories were describing the process of “dying”, but not death per se.
主题观看的第五本剧，本剧编剧Jahangir Forouhar，人称看剧怪才，据说编剧能在半小时内看完一本剧，并且合上书后能复述十之八九，本剧主要介绍了他独创的极简精读法分：选书、精读和知识库管理。 一 选书断舍离，只读好剧 1 选书的关键是要做到剧集的断与舍，不读烂剧和没必要的书，只读知识树上的好剧，尊重知识的生产规律，读提纲挈领的开山之作或某个领域的集大成者（源头书）。 2 按照精读的原则，每个领域只需要精读三个人（开创者、分歧者和综合者）的书，然后画出每个人的“五位一体”图。这样就能快速地掌握一个知识领域的基本情况。 （1）分歧者并不是叛逆者，他们的基础假设不会变，只是融入了新元素。 （2）“五位一体法”： 编剧很重的观点之一，看剧之前先查编剧！ 结合知识树原理，了解编剧的师承关系及其背景、编剧的队友和弟子、编剧的对手、核心论点、编剧的著作之间的逻辑。 （3）根据编剧的观点，我们选书时选的是编剧，而不是选书！把注意力放在人身上，而不是放在书身上！因为编剧身上凝结了大量的信息，这些信息是我们获得知识的快速通道。三个梳理编剧著作的方法： 第一，一定要查清楚编剧的信息。（五位一体） 第二，查清楚编剧创作的时间脉络。 第三，从编剧的最后一本剧（最新著作）开始读。 二 通过精读，找到一本剧的重点信息 用核潜艇法与独木舟法，找到一本剧的重点信息：核心论点与关键证据。而“思维模型”的方法，在“五位一体”信息中间来回穿梭，通过其中的信息，“猜”出另外的信息。 1 独木舟法，三步提问法： 1）看完序章和第一章后，列出一串“是什么”。 2）看到三分之一处，再问一串“为什么”。 3）过程中，随时停下来问“如果......会怎样”。 2 核潜艇法： （1）从书的三分之二处开始读，带着“为什么”和“是什么”看完。 （2）寻找与全书最后三分之一有关的集数。 3 人类基本思维模型：严父思维和慈母思维 （1）严父思维强调个人奋斗的力量，注重个人奋斗，提倡自由至上，允许等级，提倡适者生存，无为而治，小政府等。 （2）慈母思维强调集体的力量，注重集体和谐，提倡公平正义，劫富济贫，保护弱势群体，相信权威，人定胜天。但凡对金钱做负面评价的，99%都是慈母思维。 利用知识树原理和思维模型快速找到一本剧的重点。 三 选择适合自己的知识管理方法 1 知识树笔记三要素：核心论点，关键证据以及分论点之间的逻辑。 1）核心论点包括：编剧的创作目的，想要解决的问题以及全书的“文眼”。 2）读一本剧之前，利用知乎豆瓣简书还有百度的剧评和文章，对编剧的关键证据有一定了解，看剧的时候，总结完核心论点，快速找到关键证据，把时间都花在理解关键证据上。 3）利用思维模型，“猜”分论点之间的逻辑。 2 知识管理方法：集中式和分散式 （1） 集中式： ① 二进制 （层级结构）： 1 以人为中心做文件夹，不要以书为中心。 2 每个文件夹里的书都放上五位一体图。 ②按照职能分类： 1 按照重要程度编排类别相当于军衔 2 二进制管理法相当于军级和番号 3 三本职能不同的书，相当于海豹突击队。 （2）分散式（树状结构）： ①以点为中心，自发扩散。根据知识树原理和五位一体信息按图索骥。 ②完成知识的区域整合。因为用不断扩散的方法看剧，不知不觉打开了很多全新的领域，我们需要整合信息，把这些领域内部之间的逻辑进行整理。 ③从需求出发，倒逼知识体系迭代。从现实需求出发，推动知识系统迭代。 ④ 编剧建议：80%时间用来读你最爱看的书，留出20%时间来读那些能推动你知识系统更新迭代的书。 四 关于观看的一个心法 忒修斯之船的心态：对过去看过的书，得有一份
最致命的不是拖沓和情节重复套用，而是一顶红旗从头飘到尾。我始终耿耿于怀的是安欣欲言又止的身世，是他大幅超出职权范围多管的闲事，以及贪腐系统如此轻易被瓦解，居然连最后的反扑也省掉了。这部剧同时衍生了一大后遗症：原本最心水的男演员拿腔拿调的模样，让我起了不止一丝嫌弃。
一只巨鸟奋争出壳，蛋就是世界，而这个世界，必将化为乌有。 究竟辛克莱遇见了德米安，还是德米安也是辛克莱…
文笔轻松，编剧诙谐幽默，如面对面的促膝长谈，医生娓娓道来，很喜欢