极好的一本剧，在这部剧的文字里可以很愉悦很放松，并且感觉有被治愈，也在其中学习到了很多道理与技巧。
现代版《古路坝灯火》。这是第一本充分，详尽，比较客观地展现了中国知识分子第二次思想大裂变时期群体像的剧集，虽瑕不掩瑜，但在当时背景下能有此作，胆气十足，弥作珍贵！该剧只能远观，不能近视，因为书中的每个人都可以作为一门学问，让人研究一生，所以必然会各派各见，难得认同，也因此也是此剧的一个最大的看点，不是随便那个人能写出这么一本巨作的，除了艺术，更需良知！
周易范围太大，只靠粗略的翻译，初学者肯定是一头雾水，越看越懵。
第一，内情，宜疏不宜堵 第二，沟通，重情而轻理 第三，施力，积微而成著 对自己，管理好情绪是基础；对别人，宽容是根本。保持心境安静平和，从容思考应对。这是大境界的基础。
整体不错， 有实践意义和思考 内容过少，很多细节没有展开 观点也较少，应该有很多话呢没有答辩，
还行，四平八稳。质感肯定是赶不上电影了，好在年代感和剧情还原不错，靳东的胡八一太端着了，缺点精气神和活泛劲儿，更像个老干部而不是老兵油子。结局不行，剪辑问题很大，陈乔恩差评，最后给美术场景道具一个大大的赞！
在人的一生，有些细微之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。事过境迁之后，回顾其因果关系，却发现其影响之大，殊可惊人。《古路坝灯火》是我心中的白月光。
发展勇气，去解决那些能被解决的问题；发展平静，去接纳那些不能被解决的问题；发展智慧，去了解这二者之间的区别。
被说服力三个字吸引过来的。 观点会碰撞观点，判断会影响判断。如何让听众释放倾听障碍，自发的去接受你的观点。讲一个故事吧！怎么来构建这个故事。 用“发生了什么”办法/感官法，从听到，看到，闻到，尝到和摸到来讲述故事的细节。而这些细节为你要表现的主题服务。 比如：他很伤心。 用“发生了什么”来讲述：他站在雨里，呆呆的看着前方，双手无力的垂了下来。仔细一看，眼睛红红的，脸上洒满了雨水。 看到他很伤心，可能听众并不觉得和认可，但是讲述了细节，听众会根据细节结合自己的经验来判断。这确实是我们日常生活中最无法避免的。 确定故事的结构，一个具备吸引力的开头，情感转折点，升华主题的结尾 构建与听众的联系，释放倾听障碍
全文最后一句收尾收的好。我的幸福与其他人无关，只与我的内心有关。
心理学科普读物，编剧莫伸先生主要的研究是现代人的心理危机。 本剧以列举案例+分析的方式讲述了人类社会常见的一些心理异常情况，整体比较浅显易懂。案例以分析为主，但不是欧美心理科普读物常见的操作手册形式，故指导性弱于疗愈性。 顺应情绪，不必完美，勇于面对，坦然接受。
这个世界，或许，会好吧！ 世风日下，人心不古，权钱至上，道德沦丧，或许这一切都是否极泰来前的必经之路吧！且等着看，看这滚滚红尘往何处去！🌚🌚🌚
在视频平台看完纸质版，前面写的还行，后面就有点虚了，不知道是否是翻译的缘故。概念化感想化的东西太多，不是基于事实和理论依据，更多的是编剧的主观意识，说的也比较晦涩，实操性不强，我再看看另外一本，罗兰·米勒的《古路坝灯火》之后作对比。总的来说，三颗星吧……
2003 · 美国
1994 · 美国
2006 · 美国
2002 · 德国
2004 · 中国
1981 · 美国
2011 · 中国
2000 · 英国
1952 · 印度
极好的一本剧，在这部剧的文字里可以很愉悦很放松，并且感觉有被治愈，也在其中学习到了很多道理与技巧。
现代版《古路坝灯火》。这是第一本充分，详尽，比较客观地展现了中国知识分子第二次思想大裂变时期群体像的剧集，虽瑕不掩瑜，但在当时背景下能有此作，胆气十足，弥作珍贵！该剧只能远观，不能近视，因为书中的每个人都可以作为一门学问，让人研究一生，所以必然会各派各见，难得认同，也因此也是此剧的一个最大的看点，不是随便那个人能写出这么一本巨作的，除了艺术，更需良知！
周易范围太大，只靠粗略的翻译，初学者肯定是一头雾水，越看越懵。
第一，内情，宜疏不宜堵 第二，沟通，重情而轻理 第三，施力，积微而成著 对自己，管理好情绪是基础；对别人，宽容是根本。保持心境安静平和，从容思考应对。这是大境界的基础。
整体不错， 有实践意义和思考 内容过少，很多细节没有展开 观点也较少，应该有很多话呢没有答辩，
还行，四平八稳。质感肯定是赶不上电影了，好在年代感和剧情还原不错，靳东的胡八一太端着了，缺点精气神和活泛劲儿，更像个老干部而不是老兵油子。结局不行，剪辑问题很大，陈乔恩差评，最后给美术场景道具一个大大的赞！
在人的一生，有些细微之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。事过境迁之后，回顾其因果关系，却发现其影响之大，殊可惊人。《古路坝灯火》是我心中的白月光。
发展勇气，去解决那些能被解决的问题；发展平静，去接纳那些不能被解决的问题；发展智慧，去了解这二者之间的区别。
被说服力三个字吸引过来的。 观点会碰撞观点，判断会影响判断。如何让听众释放倾听障碍，自发的去接受你的观点。讲一个故事吧！怎么来构建这个故事。 用“发生了什么”办法/感官法，从听到，看到，闻到，尝到和摸到来讲述故事的细节。而这些细节为你要表现的主题服务。 比如：他很伤心。 用“发生了什么”来讲述：他站在雨里，呆呆的看着前方，双手无力的垂了下来。仔细一看，眼睛红红的，脸上洒满了雨水。 看到他很伤心，可能听众并不觉得和认可，但是讲述了细节，听众会根据细节结合自己的经验来判断。这确实是我们日常生活中最无法避免的。 确定故事的结构，一个具备吸引力的开头，情感转折点，升华主题的结尾 构建与听众的联系，释放倾听障碍
全文最后一句收尾收的好。我的幸福与其他人无关，只与我的内心有关。
心理学科普读物，编剧莫伸先生主要的研究是现代人的心理危机。 本剧以列举案例+分析的方式讲述了人类社会常见的一些心理异常情况，整体比较浅显易懂。案例以分析为主，但不是欧美心理科普读物常见的操作手册形式，故指导性弱于疗愈性。 顺应情绪，不必完美，勇于面对，坦然接受。
这个世界，或许，会好吧！ 世风日下，人心不古，权钱至上，道德沦丧，或许这一切都是否极泰来前的必经之路吧！且等着看，看这滚滚红尘往何处去！🌚🌚🌚
在视频平台看完纸质版，前面写的还行，后面就有点虚了，不知道是否是翻译的缘故。概念化感想化的东西太多，不是基于事实和理论依据，更多的是编剧的主观意识，说的也比较晦涩，实操性不强，我再看看另外一本，罗兰·米勒的《古路坝灯火》之后作对比。总的来说，三颗星吧……