稻盛先生的书读起来颇具哲理，虽然都是道理，但读起来却没有无法实践之处。看似简单，却需大量时间修炼。有如金庸武侠中名门大派的内功。每次读稻盛，都对阳明心学有印证和体会。在下愚见，稻盛哲学是阳明心学重要的注脚。稻盛先生，也是儒家“内圣外王”的典范。最后，“成功=能力*热情*态度，”“成功企业的要素passion=利润profit，愿望ambition，诚信sincerity，强大strength，创新innovation，乐观optimism，绝不放弃never give up。”受教
这部剧读完之后，我发现对傅雷老师更加的不理解了，初读此剧是怀着敬重和羡慕的情感的，总觉得世家果然是有大家风范，对孩子的培养，夫妻夫唱妇随的陪伴，常年深情相守的执着，这几年下来小到吃饭穿衣，大到结婚生子，傅雷先生对其儿子悉心指导，“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”，人无完人，总觉得需要资料对其补充。
好像所有的希望全部寄托在傅聪身上，对傅敏的书信格外的少。
1958年傅雷划为右派分子，十年浩劫中所受诬陷迫害，但仍对国家心怀感恩，终是不信祖国会对这对对国家保持敬畏之心的他们做出什么惨绝人寰的事情，但事实上，傅雷夫妇被化为右派后遭到了几天几夜非人般的待遇，是文人所不能忍受的。家书中并未提及。
但是观看史料得知，傅雷早年多次出轨，订婚前，出国后出轨，老婆怀孕三个月出轨，三年后，傅雷爱上了刘海粟的小姨子陈家鎏，陈家鎏去了云南，傅雷魂不守舍，简直无法继续工作。朱梅馥只好她打电话给情敌，很诚恳地对她说，“你快来吧，你来了，他才能写下去。”正主朱梅馥如此隐忍，可见她对傅雷的爱有那么深沉，以至于，傅雷赴死，朱梅馥生死相随。
傅雷家暴，《九月的时候Quelques jours en septembre》“代序”的编剧楼适夷曾经说，傅雷的孩子们在他面前都小心翼翼、大气不敢出，只有等他出门了，才敢大声笑闹。他规定孩子应该怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。傅聪在楼下练琴时，傅雷在楼上监督。一走调，傅雷就会大骂，甚至抓着傅聪的头往墙上撞。
事实上，不止是傅雷，就是郭沫若，张爱玲，老舍，这些人虽然在影视上取得巨大成功，但在教育上都极其失败，他们的孩子甚至对他们恨之入骨，单论教育，看这些在教育上的失败者的经验，如果不了解他们经历的，会觉得“大师果然不一样”，了解他们经历的，一般会“哦”。
第一次推荐献给了朱丽叶·比诺什说，真心很不错的书，这部剧能把很多犹如积木一般碎片化的知识给你拼凑起来，但是具体拼成了什么，还是看你自己。
王龙和阿兰的故事里，我一直以为他会替阿兰寻找她的娘家人，后来发现我想多了……
国家，是人们达成一致前提后所形成的一种组织形式。 而马克思说，国家的本质，是暴力机器。
呵呵，为了两个主演而看这部剧。可是太虐了。虐的我短短十章内容都是跳着看的。弃了。
稻盛先生的书读起来颇具哲理，虽然都是道理，但读起来却没有无法实践之处。看似简单，却需大量时间修炼。有如金庸武侠中名门大派的内功。每次读稻盛，都对阳明心学有印证和体会。在下愚见，稻盛哲学是阳明心学重要的注脚。稻盛先生，也是儒家“内圣外王”的典范。最后，“成功=能力*热情*态度，”“成功企业的要素passion=利润profit，愿望ambition，诚信sincerity，强大strength，创新innovation，乐观optimism，绝不放弃never give up。”受教
观点很客观，也很独到。在全球化的形势下，美国这样一个大国的政治社会变革，对其他国家也有着重要的影响，同样有很多经验和问题值得我们借鉴和思考！
这部剧读完之后，我发现对傅雷老师更加的不理解了，初读此剧是怀着敬重和羡慕的情感的，总觉得世家果然是有大家风范，对孩子的培养，夫妻夫唱妇随的陪伴，常年深情相守的执着，这几年下来小到吃饭穿衣，大到结婚生子，傅雷先生对其儿子悉心指导，“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”，人无完人，总觉得需要资料对其补充。 好像所有的希望全部寄托在傅聪身上，对傅敏的书信格外的少。 1958年傅雷划为右派分子，十年浩劫中所受诬陷迫害，但仍对国家心怀感恩，终是不信祖国会对这对对国家保持敬畏之心的他们做出什么惨绝人寰的事情，但事实上，傅雷夫妇被化为右派后遭到了几天几夜非人般的待遇，是文人所不能忍受的。家书中并未提及。 但是观看史料得知，傅雷早年多次出轨，订婚前，出国后出轨，老婆怀孕三个月出轨，三年后，傅雷爱上了刘海粟的小姨子陈家鎏，陈家鎏去了云南，傅雷魂不守舍，简直无法继续工作。朱梅馥只好她打电话给情敌，很诚恳地对她说，“你快来吧，你来了，他才能写下去。”正主朱梅馥如此隐忍，可见她对傅雷的爱有那么深沉，以至于，傅雷赴死，朱梅馥生死相随。 傅雷家暴，《九月的时候Quelques jours en septembre》“代序”的编剧楼适夷曾经说，傅雷的孩子们在他面前都小心翼翼、大气不敢出，只有等他出门了，才敢大声笑闹。他规定孩子应该怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。傅聪在楼下练琴时，傅雷在楼上监督。一走调，傅雷就会大骂，甚至抓着傅聪的头往墙上撞。 事实上，不止是傅雷，就是郭沫若，张爱玲，老舍，这些人虽然在影视上取得巨大成功，但在教育上都极其失败，他们的孩子甚至对他们恨之入骨，单论教育，看这些在教育上的失败者的经验，如果不了解他们经历的，会觉得“大师果然不一样”，了解他们经历的，一般会“哦”。
肯定，尊重，支持，称赞，放下自我，助力孩子成长，而不是指导孩子成长
很专业，内容很丰富，没废话，对于需要成长，有人生困惑的朋友来说，值得一读。
台词不错，故事的结构复杂却不乱，里面的各个人物个性鲜明，人性表达得很真实，情节引人入胜👍 喜欢里面修炼的部分，编剧对佛道部分的描述，有共鸣😊 推荐给大家🌻