非常好的书，汪老用行云流水般的语言写山珍海味，读起来非常轻松有趣！适合闲时翻翻，感受生活的美好😄
看完之后我想了一会儿，大概可以给这部剧定性为：行为经济学的研究发展史，编剧用40余年的时间从发现理性经济人和非理性的人这些“反常”的行为中开始研究决策行为理论以及各种实验不断的拓展这一新领域“行为经济学”。 其中包含有各种行为经济学理论，以及各种实验过程，由于人物名称以及译文问题，还涉及很多专业数据，读起来并不太流畅，不过也不会太吃力，作为行为经济学入门剧集还是可以的。这是一本故事书，大多数实验和案例都是以讲故事的形式描写的，也能够通过编剧的故事，了解诺贝尔经济学奖获得者是如何思考和研究问题的，从行为经济学到行为金融学再到决策心理学，不得不说一句外国学者在研究上确实很有一套。研究的本质就是善于发现和总结。 他提出的“禀赋效应”能够说明很多现实的问题，让我想起来一篇文章，大意是有哪些生活习惯可以提高生活质量。有一条说的是定期扔东西。但是这个定期扔东西对很多人来说都做不到，总觉得这些东西现在用不到以后可能用的到，扔了多可惜。还有就是处理二手电子产品的时候总觉得价格亏了，当出价达不到预期的时候，宁愿放在柜子里也不愿意出售。这些事情都很有意思。 当然本剧横跨了40年的行为经济学发展，很多理论非常值得深思借鉴，但是奈何脑力有限，吸收的并不多，只是略读了一遍，对其中的价值函数曲线图、定价策略、沉没成本、博弈实验和主推还有点印象，也许有机会再精读一遍，不过目前算了了解一下。
语文课是一堂开启学生梦想的起点，语文教师的理念、格局、意识和魅力会对学生产生终生受益的深远影响。 语文课堂应该是朴素的语言沟通，真挚的情感表达，会心的思想共鸣，以及教师个人魅力的释放。学生时刻都在情感的熏陶，思想的启迪，正能量的引领和教师人格表率的影响下受到教育和觉醒。语文课堂的阵地是朴实真诚的，少些现代化手段，多提高教学设计的巧妙和环节，让书声琅琅想起来，让热烈讨论进行时，让思考的静默时常有，让辩论的声音多元化。教师的点化、引导、协助、助推，帮助学生在语文的学习和熏陶中，通过吸收、沉淀，不断展现出灵性的思想，自我的判断，运用联想和想象，发出情感的表达，思想的火花。 教师用温暖的言语，激励学生，让教学的每个点每处转折都充满温情的提醒和警示，凝炼先哲的思想，感悟自己的生活阅历，给学生榜样的力量。让学生在学习语言文字的同时，感受生命的鲜活，感叹生活的美好，感恩人间真情的热烈，感激每一次成功与失败，让自己做一个有温度，知冷暖，心中充满光芒的人，才会将这束光照亮人生。
生活总是在到来与离开之间，只是经过而已。但是，什么样的生活不是“经过”呢？经过大地，经过四季，经过一生，经过亲人和朋友，经过诸多痛苦与欢乐……突然间非常难受。真想知道，在遥古的年代里，这里究竟发生过什么事？使得这支人群甘心沉寂在世界上最遥远的角落，栉风沐雨，顺天应地，逐水草而居。从南面的荒野沙漠到北方的森林草原，绵延千里的跋涉，一年三百六十五天，差不多平均一个礼拜搬一次家，几乎得不到片刻停歇……据说这是全世界最后一支真正意义上的游牧民族。真想知道，到底为着什么，全世界只剩他们坚持到了如今……但又怎么能说这样的生活动荡，这样的生活没有根呢？它明明比世上任何一种生存方式都更为深入大地。又怎么能说它脆弱？它依从自然的
托尔斯泰晚期的作品，一篇讽刺婚姻与爱情，一篇在欲望与道德中挣扎，一篇描写死亡与生命的意义。晚年也是很mean的老头儿，深刻而沉重，一声叹息。
很震撼，跟初读《斗牛要不要Bull Fighting》一样让我受益，一样充满力量。 不分享书中内容了，去读吧，去感受，去失败，去接受。 我们要发觉自己，找到真我，找到那个我是谁是很困难的，因为你原有的机制已经在你体面运作了十几年二十几年三十几年，所以为什么老人总是改变不了她们的习惯，就是因为原有的机制运作的时间可以说是生成茁壮的大树了。 坚持看剧的时间也有两个多月了，成长心理方面的书也看了不少，但是在思想情绪上面变得如鱼得水，还遥遥甚远，但是我的恢复与转变机制提升了很多，以前需要等事情大结局了，才能恢复原有的情绪内心，现在会在事情的过程中就修复整顿自己的内心，使自己接受或者无视不快的情绪。 这期间也有自我怀疑的时候，等情绪再度爆发时，我在质疑自己“怎么看过这么多相关剧集了”情绪还如此动荡。 “别急啊，这才多久呢，要能接受春播秋收啊，人是一点一点成长的，一步登天只会摔的更疼，那就接受这次败下阵的自己，整装待发，从心‖新开始吧。
一盏廊灯，两个世界，连接的是1937年的战乱和2015的和平。 晚上10点到早上6点，1937年的盛清让会来到2015年的和平年代。电力充足，交通方便，路边会有24小时的便利店，手机就可以完成支付，没有战火，这8个小时的盛世烟火是经历过当年的战火后才有的景象。 2015的宗瑛，母亲意外离世，没有家庭温暖，把自己活成了整个世界。2015虽不是乱世，但也并不是每个人都有机会拥抱和平。和平年代虽然没有战乱，但也有不为人知的尔虞我诈。没有硝烟的和平不等于没有战争。 盛清让和宗瑛在某些方面是相似，盛清让寄人篱下要学会察言观色，宗瑛失去母亲，要逃离那个没有感情的家。两个人的相遇是跨越时空的彼此治愈，不多言的性格给了两人表面的疏离感但也构建了两人不同寻常的信任。只有伤口相同的人才知道怎样的舔舐最治愈。 1937年的战乱，是当时的人想赶走的噩梦。书中用律师、医生的视角再回战火年代。不同于军人的的保家卫国，盛清让的拼命保全后方实力，是当时上不了战场人的爱国方式。编剧没有用军人的战争去解读当年的状况，但是通过盛清让的多方奔走我们更是了解了一个不一样的战后方的硝烟。将工厂内迁，尽力调和多方势力，前方打战重要，保存后方实力也重要。 盛家也是当时动乱的缩影，经济的状况。老大应代表当时顽固的资产家，不想改变，拒绝改变，战火的暂时停歇，就会在心中美化停战的假象，不会殃及自己产业，拒绝外力帮助，寄存心中的假象。盛家二姐，一家人吵吵闹闹，更像是战火中的每户人家，有争吵，担心家人，护着孩子茫然无措，只有通过争吵才能掩饰自己心中的那份不确定。 盛家小妹不谙世事，看不透未来，出手帮人，但自己还是个没长大的孩子，不考虑后果，有的是当时的一腔热血，但拿的起也会学着负责。更像是当时的学生，心中是满腔热血但苦于无处释放，抓紧自己能做的，尽自己的微薄之力。 盛家老四，厌恶这个家，投身军营，枪杆子里保家卫国。他们往常我们了解战争的通常方式，战争军人。面对死伤过重的兄弟自责，知道他们是送死，但是没有办法阻止，想让敌人撤退，避免不了牺牲。 37年到底什么景象，即使追剧了解，能不能真真正正体会到当时人的心情。物资匮乏，医疗条件差，前一秒风平浪静某一秒遭遇空袭。当时人的内心的慌乱，惊恐是身处和平年代的我，不能完全同情的部分。看着文字的惊心不能代替当事人当时的心境。 再回看15年这个年代，黑夜到黎明回到和平年代。白天的惊心动魄战火纷飞要用夜里短暂的美好去治愈，好像告诉你熬过当时的战火黎明会来，和平也会到。 宗瑛虽然身处和平年代，没有战火袭击。但也不能避免贪婪的人性带来的无形战火。和平可以没有外部的狂轰乱炸，但消除不了内心幻化出来的机关兽。 母亲的意外离世是因为当时的药物有问题，被人害死。自己的这颗心脏还被亲人觊觎，37年可怕的是战火，15年让宗瑛害怕的是无端的算计。 两个时代，白天是战火，夜晚是平和。两颗心不会因为时空就产生距离。记得书中有一部分写到，盛清让有一次和宗瑛回到37年，盛太累了，又好不容易可以休息一天，他躺在沙发上睡觉，宗瑛在他旁边，默默看着他，就待在旁边，电话响了，盛的手绕过宗瑛接起电话，后来另一只手又绕过宗瑛拨起电话。当时觉得好温馨，一个没有战火下午，两个人这个举动竟然有一丝丝甜蜜，就像多年生活在一起的夫妻，无言但又默契。这份描在整本剧算是印象深刻，平静下的两颗心在慢慢靠近。 两个清冷的人，因为廊灯产生交集，了解彼此的时空。15年的和平来自于37年的战乱。
我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西，只要我们还活着，我们就是爱，我们所爱的事物，我们所爱的人。所有这些，我认为真的会存活下去。”
之前一直以为战争离我们很远 现在知道了原来世界上还有那么多人受战争之苦，时间如此之近，感恩现在的国家，能有一安全的环境。
一本好剧，在教育孩子时束手无措的家长可以参考一下，做一个教练式的家长。
看完真的感慨，要早看到就好了。数学真是美妙的难以形容的至上的美，虽然有很多高深的概念让人难以欣赏。本剧正好是给了我们一把透镜，深入数学概念的本质。从最基本的公理开始，通过拓展原有概念层层深入。抛开对难懂概念的想象而是降维，用更底层的概念去理解。对书里印象深刻的是对不同平面关于平行，还有对数论的一些假设近似值的规律，有太多可值得思考的。
大多剧评都写的深刻、专业，这份朴实劲，钦佩他们。我是挑选了其中几个集数来看，连接自己的家乡，有相近、相通的地方。 一年回去不多，方方面面，总觉不大适应，但看到乡里人，听着乡里话，又有一种暖暖的情义，让你不管在哪里，隔段时间，就闹着要回去。 争取五一回家。
花了快两个月，利用零碎时间终于把这三部曲啃完。冲着吴磊看的这套书，但翻了几集电视剧，还是觉得没有剧集精彩通透，所以坚持把书看完。真是意犹未尽…三个人的人生，是一个时代甚至三个或更多时代的写照，在事业、感情的跌宕起伏中，我们看到了什么是大义、社会责任、担当、原谅
赵咏华！yyds！我超爱他！怎么那么有趣！脑海中的形象感觉就是一个有点古怪的宅男~但是脑洞真大！爱读故事的人一定都爱他。（这个剧集集白赵咏华比较多，我其实喜欢黑赵咏华，白赵咏华总是有点让人难过）。
这部剧里面关于爱的论述有几个观点让我深受启发，估计以后还会细细再读几遍，分享如下： 1⃣️爱是什么？爱不仅是爱一个人的色相，更是爱ta的灵魂。 【爱并不是充分的性满足的结果，而性快感——甚至对所谓性技能的了解——则是爱情的产物。】 没有灵魂层面的沟通的爱注定只是海面上的浮末。 2⃣️爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心。 【在成年人的爱中，责任主要指对精神需求的关怀。】 所以爱不仅是物质的给予，更是关心、责任、尊重和了解。如果爱一个人却没有满足ta的情感需求，但就不是爱。 3⃣️我是我，所以被爱。 【童稚的爱遵循这一原则：“我因被爱而爱。”成熟的爱遵循“我因爱而被爱”这一原则。不成熟的爱宣称：“我爱你，因为我需要你。”成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”】 被爱不是因为你刚好是ta爱的样子，而是 因为是你，所以爱。 4⃣️我们要勇于追求爱，而不是追求被爱。 【在我们的文化中，实现专心致志困难得多，一切事情似乎都与专心相对抗。学会专心最重要的是学习独自一人待在那里，不看剧、不听收音机、不抽烟、不喝酒。的确，专心意味着孤独——而这种能力恰是具有爱的能力的一个条件。假如我因为不能自立而依附于另一个人，他或她可算是一个救命恩人，但这种关系不是一种爱的关系。相反，独立的能力是爱的能力的条件。】 （这段话对我启发最深，一直以来我就是一个缺爱的人，总是希望可以在恋人身上得到爱，我以为我爱着ta，但殊不知原来我只是想要依附ta。所幸现在我已经在慢慢学会享受一个人的生活） 戒掉情感依托，先爱自己。拥有爱的能力再爱人。
除了冯遇的三儿其他女性角色都挺好
初中生作文水平都不到 情节简单 逻辑牵强 当爽文看也不爽 实在没有看点
看的我心里有问题，伤害孕妇，看了12小时竟然来了个forget，怎么可以这样，爱不爱都让他一个人说了，变态si了
我觉得本剧的后半部分能引起我更多的共鸣和思考，这也是我即将步入的一部分。再有一个十年，另一个十年，都可能是弹指一挥间，人的寿命被智慧和科学拉长，但是却并没有太多的办法延缓衰老。我发现最后对自由的争取，可能是对身体行动力的维系。如果连这个都没有了，人的身体像是一栋一盏盏灭掉了所有灯光的房子，最后归于寂静，归于黑暗，该有多悲伤啊。我希望我能在那之前一直主动。这本科普读物写得像是传记，像是剧集，或者说编剧用一种类似科普剧集的语言杜撰了一个人物，一个传奇。挺特别的。
整本剧不是写剧集是在叙述一个故事。最后胡蝶回家了，但是舆论的压力使她承受不起，其实她想妈妈想弟弟 只是不能接受这种态度，连最亲近的人都这样，让她绝望。再有她已为人母，母爱只有母亲才知道，旁人只是猜测不懂。这是最后回去的原因吧
太喜欢这一家人了，当时看的时候还想着希望自己也有这么一个充满平等自由和欢声笑语的家庭，这样的关系是我最向往的，互相尊重，各自平等，家长跟孩子打成一片，现在也偶尔会拿出来看几集
从女主母亲死开始就知道编剧不按常理出牌，只是方向并不是会让人眼前一亮，感到惊喜的那种。 而且我也看不出女主聪明，她处理事情的方式让人瞠目结舌，比如说在她母亲的药里发现毒这么大的事，她居然不声张，去找宋姨娘对峙？ 你手上又没证据，去警告她不是打草惊蛇？等于跟她说“我发现了哦，但是我会保密，这次没成功请你再接再厉”，提醒敌人反击？ 如果把发现毒药这件事在府中传开，起码可以大张旗鼓名正言顺地找凶手，这时候就算没证据，你怀疑任何人都是合理的，还可以把（最值得怀疑的）中间看管药材的小厮和小厮的上司抓起来严刑拷打，你动不了宋姨娘你连下人都动不了？ 她在母亲走后才想到去对付直接放毒的小厮也是让人匪夷所思。 或者如果不想声张，也可以直接假装没发现毒，偷偷把药换回来，让母亲继续装作中毒，其实在偷偷康复中，这样杀宋姨娘个措手不及。 唯一的解释是，编剧也想写很聪明，很有手段的女子，无奈心有余而力不足。 后面就是居然发现叶限不是男主，感觉被骗了感情，侮辱我智商，还骗我感情？ 所以，不管你们说得多么天花乱坠，我都要弃了。
我们虽不能改变我们的父母以及生长环境，但当懂得和理解时，接纳和自我调整改变，只要自己愿意，会让自己的人生轨迹不同。
四星。 三个短篇合集，每篇都各很特色。虽然没有鬼怪元素但确实是货真价实的恐怖剧集。编剧非常擅长以普通的口吻平淡的笔触揭穿惊心动魄的事实。 我个人最喜欢第二篇《斗牛要不要Bull Fighting》，希望一次次被点亮又一次次破灭，在繁华城市的角落里上演荒诞恐怖故事，最后无人问津地悲惨死去，绝望感拉满。 想看这个编剧的其他作品。
2003 · 德国
2006 · 美国
1925 · 美国
2006 · 智利
2005 · 美国
1939 · 美国
1997 · 加拿大
1995 · 美国
2002 · 美国
非常好的书，汪老用行云流水般的语言写山珍海味，读起来非常轻松有趣！适合闲时翻翻，感受生活的美好😄
看完之后我想了一会儿，大概可以给这部剧定性为：行为经济学的研究发展史，编剧用40余年的时间从发现理性经济人和非理性的人这些“反常”的行为中开始研究决策行为理论以及各种实验不断的拓展这一新领域“行为经济学”。 其中包含有各种行为经济学理论，以及各种实验过程，由于人物名称以及译文问题，还涉及很多专业数据，读起来并不太流畅，不过也不会太吃力，作为行为经济学入门剧集还是可以的。这是一本故事书，大多数实验和案例都是以讲故事的形式描写的，也能够通过编剧的故事，了解诺贝尔经济学奖获得者是如何思考和研究问题的，从行为经济学到行为金融学再到决策心理学，不得不说一句外国学者在研究上确实很有一套。研究的本质就是善于发现和总结。 他提出的“禀赋效应”能够说明很多现实的问题，让我想起来一篇文章，大意是有哪些生活习惯可以提高生活质量。有一条说的是定期扔东西。但是这个定期扔东西对很多人来说都做不到，总觉得这些东西现在用不到以后可能用的到，扔了多可惜。还有就是处理二手电子产品的时候总觉得价格亏了，当出价达不到预期的时候，宁愿放在柜子里也不愿意出售。这些事情都很有意思。 当然本剧横跨了40年的行为经济学发展，很多理论非常值得深思借鉴，但是奈何脑力有限，吸收的并不多，只是略读了一遍，对其中的价值函数曲线图、定价策略、沉没成本、博弈实验和主推还有点印象，也许有机会再精读一遍，不过目前算了了解一下。
语文课是一堂开启学生梦想的起点，语文教师的理念、格局、意识和魅力会对学生产生终生受益的深远影响。 语文课堂应该是朴素的语言沟通，真挚的情感表达，会心的思想共鸣，以及教师个人魅力的释放。学生时刻都在情感的熏陶，思想的启迪，正能量的引领和教师人格表率的影响下受到教育和觉醒。语文课堂的阵地是朴实真诚的，少些现代化手段，多提高教学设计的巧妙和环节，让书声琅琅想起来，让热烈讨论进行时，让思考的静默时常有，让辩论的声音多元化。教师的点化、引导、协助、助推，帮助学生在语文的学习和熏陶中，通过吸收、沉淀，不断展现出灵性的思想，自我的判断，运用联想和想象，发出情感的表达，思想的火花。 教师用温暖的言语，激励学生，让教学的每个点每处转折都充满温情的提醒和警示，凝炼先哲的思想，感悟自己的生活阅历，给学生榜样的力量。让学生在学习语言文字的同时，感受生命的鲜活，感叹生活的美好，感恩人间真情的热烈，感激每一次成功与失败，让自己做一个有温度，知冷暖，心中充满光芒的人，才会将这束光照亮人生。
生活总是在到来与离开之间，只是经过而已。但是，什么样的生活不是“经过”呢？经过大地，经过四季，经过一生，经过亲人和朋友，经过诸多痛苦与欢乐……突然间非常难受。真想知道，在遥古的年代里，这里究竟发生过什么事？使得这支人群甘心沉寂在世界上最遥远的角落，栉风沐雨，顺天应地，逐水草而居。从南面的荒野沙漠到北方的森林草原，绵延千里的跋涉，一年三百六十五天，差不多平均一个礼拜搬一次家，几乎得不到片刻停歇……据说这是全世界最后一支真正意义上的游牧民族。真想知道，到底为着什么，全世界只剩他们坚持到了如今……但又怎么能说这样的生活动荡，这样的生活没有根呢？它明明比世上任何一种生存方式都更为深入大地。又怎么能说它脆弱？它依从自然的
托尔斯泰晚期的作品，一篇讽刺婚姻与爱情，一篇在欲望与道德中挣扎，一篇描写死亡与生命的意义。晚年也是很mean的老头儿，深刻而沉重，一声叹息。
很震撼，跟初读《斗牛要不要Bull Fighting》一样让我受益，一样充满力量。 不分享书中内容了，去读吧，去感受，去失败，去接受。 我们要发觉自己，找到真我，找到那个我是谁是很困难的，因为你原有的机制已经在你体面运作了十几年二十几年三十几年，所以为什么老人总是改变不了她们的习惯，就是因为原有的机制运作的时间可以说是生成茁壮的大树了。 坚持看剧的时间也有两个多月了，成长心理方面的书也看了不少，但是在思想情绪上面变得如鱼得水，还遥遥甚远，但是我的恢复与转变机制提升了很多，以前需要等事情大结局了，才能恢复原有的情绪内心，现在会在事情的过程中就修复整顿自己的内心，使自己接受或者无视不快的情绪。 这期间也有自我怀疑的时候，等情绪再度爆发时，我在质疑自己“怎么看过这么多相关剧集了”情绪还如此动荡。 “别急啊，这才多久呢，要能接受春播秋收啊，人是一点一点成长的，一步登天只会摔的更疼，那就接受这次败下阵的自己，整装待发，从心‖新开始吧。
一盏廊灯，两个世界，连接的是1937年的战乱和2015的和平。 晚上10点到早上6点，1937年的盛清让会来到2015年的和平年代。电力充足，交通方便，路边会有24小时的便利店，手机就可以完成支付，没有战火，这8个小时的盛世烟火是经历过当年的战火后才有的景象。 2015的宗瑛，母亲意外离世，没有家庭温暖，把自己活成了整个世界。2015虽不是乱世，但也并不是每个人都有机会拥抱和平。和平年代虽然没有战乱，但也有不为人知的尔虞我诈。没有硝烟的和平不等于没有战争。 盛清让和宗瑛在某些方面是相似，盛清让寄人篱下要学会察言观色，宗瑛失去母亲，要逃离那个没有感情的家。两个人的相遇是跨越时空的彼此治愈，不多言的性格给了两人表面的疏离感但也构建了两人不同寻常的信任。只有伤口相同的人才知道怎样的舔舐最治愈。 1937年的战乱，是当时的人想赶走的噩梦。书中用律师、医生的视角再回战火年代。不同于军人的的保家卫国，盛清让的拼命保全后方实力，是当时上不了战场人的爱国方式。编剧没有用军人的战争去解读当年的状况，但是通过盛清让的多方奔走我们更是了解了一个不一样的战后方的硝烟。将工厂内迁，尽力调和多方势力，前方打战重要，保存后方实力也重要。 盛家也是当时动乱的缩影，经济的状况。老大应代表当时顽固的资产家，不想改变，拒绝改变，战火的暂时停歇，就会在心中美化停战的假象，不会殃及自己产业，拒绝外力帮助，寄存心中的假象。盛家二姐，一家人吵吵闹闹，更像是战火中的每户人家，有争吵，担心家人，护着孩子茫然无措，只有通过争吵才能掩饰自己心中的那份不确定。 盛家小妹不谙世事，看不透未来，出手帮人，但自己还是个没长大的孩子，不考虑后果，有的是当时的一腔热血，但拿的起也会学着负责。更像是当时的学生，心中是满腔热血但苦于无处释放，抓紧自己能做的，尽自己的微薄之力。 盛家老四，厌恶这个家，投身军营，枪杆子里保家卫国。他们往常我们了解战争的通常方式，战争军人。面对死伤过重的兄弟自责，知道他们是送死，但是没有办法阻止，想让敌人撤退，避免不了牺牲。 37年到底什么景象，即使追剧了解，能不能真真正正体会到当时人的心情。物资匮乏，医疗条件差，前一秒风平浪静某一秒遭遇空袭。当时人的内心的慌乱，惊恐是身处和平年代的我，不能完全同情的部分。看着文字的惊心不能代替当事人当时的心境。 再回看15年这个年代，黑夜到黎明回到和平年代。白天的惊心动魄战火纷飞要用夜里短暂的美好去治愈，好像告诉你熬过当时的战火黎明会来，和平也会到。 宗瑛虽然身处和平年代，没有战火袭击。但也不能避免贪婪的人性带来的无形战火。和平可以没有外部的狂轰乱炸，但消除不了内心幻化出来的机关兽。 母亲的意外离世是因为当时的药物有问题，被人害死。自己的这颗心脏还被亲人觊觎，37年可怕的是战火，15年让宗瑛害怕的是无端的算计。 两个时代，白天是战火，夜晚是平和。两颗心不会因为时空就产生距离。记得书中有一部分写到，盛清让有一次和宗瑛回到37年，盛太累了，又好不容易可以休息一天，他躺在沙发上睡觉，宗瑛在他旁边，默默看着他，就待在旁边，电话响了，盛的手绕过宗瑛接起电话，后来另一只手又绕过宗瑛拨起电话。当时觉得好温馨，一个没有战火下午，两个人这个举动竟然有一丝丝甜蜜，就像多年生活在一起的夫妻，无言但又默契。这份描在整本剧算是印象深刻，平静下的两颗心在慢慢靠近。 两个清冷的人，因为廊灯产生交集，了解彼此的时空。15年的和平来自于37年的战乱。
我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西，只要我们还活着，我们就是爱，我们所爱的事物，我们所爱的人。所有这些，我认为真的会存活下去。”
之前一直以为战争离我们很远 现在知道了原来世界上还有那么多人受战争之苦，时间如此之近，感恩现在的国家，能有一安全的环境。
一本好剧，在教育孩子时束手无措的家长可以参考一下，做一个教练式的家长。
看完真的感慨，要早看到就好了。数学真是美妙的难以形容的至上的美，虽然有很多高深的概念让人难以欣赏。本剧正好是给了我们一把透镜，深入数学概念的本质。从最基本的公理开始，通过拓展原有概念层层深入。抛开对难懂概念的想象而是降维，用更底层的概念去理解。对书里印象深刻的是对不同平面关于平行，还有对数论的一些假设近似值的规律，有太多可值得思考的。
大多剧评都写的深刻、专业，这份朴实劲，钦佩他们。我是挑选了其中几个集数来看，连接自己的家乡，有相近、相通的地方。 一年回去不多，方方面面，总觉不大适应，但看到乡里人，听着乡里话，又有一种暖暖的情义，让你不管在哪里，隔段时间，就闹着要回去。 争取五一回家。
花了快两个月，利用零碎时间终于把这三部曲啃完。冲着吴磊看的这套书，但翻了几集电视剧，还是觉得没有剧集精彩通透，所以坚持把书看完。真是意犹未尽…三个人的人生，是一个时代甚至三个或更多时代的写照，在事业、感情的跌宕起伏中，我们看到了什么是大义、社会责任、担当、原谅
赵咏华！yyds！我超爱他！怎么那么有趣！脑海中的形象感觉就是一个有点古怪的宅男~但是脑洞真大！爱读故事的人一定都爱他。（这个剧集集白赵咏华比较多，我其实喜欢黑赵咏华，白赵咏华总是有点让人难过）。
这部剧里面关于爱的论述有几个观点让我深受启发，估计以后还会细细再读几遍，分享如下： 1⃣️爱是什么？爱不仅是爱一个人的色相，更是爱ta的灵魂。 【爱并不是充分的性满足的结果，而性快感——甚至对所谓性技能的了解——则是爱情的产物。】 没有灵魂层面的沟通的爱注定只是海面上的浮末。 2⃣️爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心。 【在成年人的爱中，责任主要指对精神需求的关怀。】 所以爱不仅是物质的给予，更是关心、责任、尊重和了解。如果爱一个人却没有满足ta的情感需求，但就不是爱。 3⃣️我是我，所以被爱。 【童稚的爱遵循这一原则：“我因被爱而爱。”成熟的爱遵循“我因爱而被爱”这一原则。不成熟的爱宣称：“我爱你，因为我需要你。”成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”】 被爱不是因为你刚好是ta爱的样子，而是 因为是你，所以爱。 4⃣️我们要勇于追求爱，而不是追求被爱。 【在我们的文化中，实现专心致志困难得多，一切事情似乎都与专心相对抗。学会专心最重要的是学习独自一人待在那里，不看剧、不听收音机、不抽烟、不喝酒。的确，专心意味着孤独——而这种能力恰是具有爱的能力的一个条件。假如我因为不能自立而依附于另一个人，他或她可算是一个救命恩人，但这种关系不是一种爱的关系。相反，独立的能力是爱的能力的条件。】 （这段话对我启发最深，一直以来我就是一个缺爱的人，总是希望可以在恋人身上得到爱，我以为我爱着ta，但殊不知原来我只是想要依附ta。所幸现在我已经在慢慢学会享受一个人的生活） 戒掉情感依托，先爱自己。拥有爱的能力再爱人。
除了冯遇的三儿其他女性角色都挺好
初中生作文水平都不到 情节简单 逻辑牵强 当爽文看也不爽 实在没有看点
看的我心里有问题，伤害孕妇，看了12小时竟然来了个forget，怎么可以这样，爱不爱都让他一个人说了，变态si了
我觉得本剧的后半部分能引起我更多的共鸣和思考，这也是我即将步入的一部分。再有一个十年，另一个十年，都可能是弹指一挥间，人的寿命被智慧和科学拉长，但是却并没有太多的办法延缓衰老。我发现最后对自由的争取，可能是对身体行动力的维系。如果连这个都没有了，人的身体像是一栋一盏盏灭掉了所有灯光的房子，最后归于寂静，归于黑暗，该有多悲伤啊。我希望我能在那之前一直主动。这本科普读物写得像是传记，像是剧集，或者说编剧用一种类似科普剧集的语言杜撰了一个人物，一个传奇。挺特别的。
整本剧不是写剧集是在叙述一个故事。最后胡蝶回家了，但是舆论的压力使她承受不起，其实她想妈妈想弟弟 只是不能接受这种态度，连最亲近的人都这样，让她绝望。再有她已为人母，母爱只有母亲才知道，旁人只是猜测不懂。这是最后回去的原因吧
太喜欢这一家人了，当时看的时候还想着希望自己也有这么一个充满平等自由和欢声笑语的家庭，这样的关系是我最向往的，互相尊重，各自平等，家长跟孩子打成一片，现在也偶尔会拿出来看几集
从女主母亲死开始就知道编剧不按常理出牌，只是方向并不是会让人眼前一亮，感到惊喜的那种。 而且我也看不出女主聪明，她处理事情的方式让人瞠目结舌，比如说在她母亲的药里发现毒这么大的事，她居然不声张，去找宋姨娘对峙？ 你手上又没证据，去警告她不是打草惊蛇？等于跟她说“我发现了哦，但是我会保密，这次没成功请你再接再厉”，提醒敌人反击？ 如果把发现毒药这件事在府中传开，起码可以大张旗鼓名正言顺地找凶手，这时候就算没证据，你怀疑任何人都是合理的，还可以把（最值得怀疑的）中间看管药材的小厮和小厮的上司抓起来严刑拷打，你动不了宋姨娘你连下人都动不了？ 她在母亲走后才想到去对付直接放毒的小厮也是让人匪夷所思。 或者如果不想声张，也可以直接假装没发现毒，偷偷把药换回来，让母亲继续装作中毒，其实在偷偷康复中，这样杀宋姨娘个措手不及。 唯一的解释是，编剧也想写很聪明，很有手段的女子，无奈心有余而力不足。 后面就是居然发现叶限不是男主，感觉被骗了感情，侮辱我智商，还骗我感情？ 所以，不管你们说得多么天花乱坠，我都要弃了。
我们虽不能改变我们的父母以及生长环境，但当懂得和理解时，接纳和自我调整改变，只要自己愿意，会让自己的人生轨迹不同。
四星。 三个短篇合集，每篇都各很特色。虽然没有鬼怪元素但确实是货真价实的恐怖剧集。编剧非常擅长以普通的口吻平淡的笔触揭穿惊心动魄的事实。 我个人最喜欢第二篇《斗牛要不要Bull Fighting》，希望一次次被点亮又一次次破灭，在繁华城市的角落里上演荒诞恐怖故事，最后无人问津地悲惨死去，绝望感拉满。 想看这个编剧的其他作品。