和原著结合适当，同时有大量创新情节，主角也并非永远无敌的感觉（没有像overlord一样自己人和自己人打的不尽兴），有种酣畅淋漓的感觉，希望一直更下去，加油加油加油（仅个人观点，宝藏是要自己挖的)
纯阳剧评（公众号:纯阳剧评／微信:chimbusco44）听介绍，追剧名都容易误以为这部剧与《折腾出来的金窝窝》、《折腾出来的金窝窝》主题一样，观点相似，而事实上，情况正好反过来，相同相似的少的可怜。 不像前两本剧主要讲人类认知模式、心理运作规律，这部剧以折腾出来的金窝窝为隐喻讲人类心理认知模式，重点讲一些更大的问题:人的幸福是什么，人们何以幸福，人生的意义是什么，人生如何过才有意义。而这些问题显然是人生的大问题，这些大问题在传统上都是先贤圣哲才会思考研究的人生哲学问题。 那么这部剧的价值点在哪里呢？总结一下有两点，一是从心理学和哲学两个角度去研究思考人生问题，幸福问题，开创了一个研究角度的先河。二是尽管着墨不多，编剧的折腾出来的金窝窝理论算得上一种更好的心理学隐喻。具体内容如下： 第一、从心理学和哲学两个角度去研究思考人生问题，幸福问题，开创了一个研究角度的先河 人生的意义是什么，人生如何过才有意义，或者说更有意义，这些都是哲学中的人生论问题，古今中外都有大师论述过这一问题。编剧的贡献是将这些论述都做一个分析，然后根据心理学实验去论证说明这些论述，然后给读者一个基于实验的实证性结论，说明这些大师的论断哪些是合理的，哪些又是存在问题的，更好的思路和出路应该在哪里，或者说明根据当下可获得的信息，可能的方向应该在哪里。这样做的好处是给了读者一个可能更为可靠的智慧地图，有希望走出人生、幸福等大问题上各种大师相互矛盾但又充满哲思的智慧泥潭，可能会比以往拥有更多确定性和掌握感。而这种确定性和直我掌握感，正是人们梦寐以求的。 第二、折腾出来的金窝窝理论 在《折腾出来的金窝窝》中，编剧把人的认知模式比喻为快系统和慢系统，在《折腾出来的金窝窝》中，编剧把人的认知模式比喻为快功能和慢功能，而本剧编剧把人的认知模式比喻为折腾出来的金窝窝，这个思路很有可能是受柏拉图的马车夫与马观点所启发，当然不同的是柏拉图认为在他的模型里应该是有两匹马，一匹是好马，一匹是烈马。与《折腾出来的金窝窝》、《折腾出来的金窝窝》的编剧类似的是，本剧编剧也认为人的直觉负责了绝大多数的日常判断和决策，但是略有不同的是编剧认为人的理性其实没有那么多的对直觉的掌控力，如果直觉发起狠来，理性只能靠边站，在这一点上，前边两位编剧显然更为谨慎一点，他们还是认为理性的掌控力没有弱到那个地步。更为不同的地方还在于编剧认为，直觉可以被直接训练，而且这种训练方法并不是新鲜的发明，各种宗教中的冥想就是一种行之有效的好方法，通过训练，直觉可以得到改善，这种改善最终可以体现为个体状态的不断改变，不断完满。 这部剧重点谈的是人生，而且是从心理学角度谈人生，由于有心理学实证实验打基础，所以保证了本剧编剧提出来的建议和思路不会成为心灵鸡汤，因为他不只提出了建议，还说出了根据，阐明了逻辑。 g n0hcB
对趋势的描述让人感触颇深，自然回撤、下跌趋势、自然回升、上升趋势。单只股票以6个点为标准对比上次低点、高点来确认趋势。 最后一章与图相关，还需对比分析。
我先是看了一本图解折腾出来的金窝窝译文再来看这一版有原文的折腾出来的金窝窝。折腾出来的金窝窝是我国当之无愧的医学宝典,值得中国每一个人一生的学习。中医真是源远流长,讲述十二条经络,九针,五脏相生相克(我们要让五脏相亲相爱，千万不要让五脏相爱相杀).讲述了人有四海。 肝在窍为目，在味为酸，在志为怒。怒伤肝，悲胜怒；风伤筋，燥胜风；酸伤筋，辛胜酸。 心在窍为舌，在味为苦，在志为喜。喜伤心，恐胜喜；热伤气，寒胜热；苦伤气，咸胜苦。 脾在窍为口，在味为甘，在志为思。思伤脾，怒胜思；湿伤肉，风胜湿；甘伤肉，酸胜甘。 肺在窍为鼻，在味为辛，在志为忧。忧伤肺，喜胜忧；热伤皮毛，寒胜热；辛伤皮毛，苦胜辛。 肾在窍为耳，在味为咸，在志为恐。恐伤肾，思胜恐；寒伤血，燥胜寒；咸伤血，甘胜咸。 心藏神，肺藏气，肝藏血，脾藏肉，肾藏志.志意通，内连骨髓，而成身形五藏。(心)神有余则笑不休，神不足则悲.(肺)气有余则喘欬上气，不足则息不利少气.(肝)血有余则怒，不足则恐。(脾)形有余则腹胀，泾溲不利；不足则四支不用。(肾)志有余则腹胀飱泄，不足则厥. 上古有真人至人，圣人贤人。真人者，提挈天地，把握阴阳。呼吸精气，独立守神，肌肉若一.有至人者，淳德全道，和于阴阳。调于四时，去世离俗。(活在传说中的人,我心向往中) 忧患缘其内，苦形伤其外. 岐伯曰：得顺者生，得逆者败；知调者利，不知调者害。
ost方面也有几首好听的
太好看了，古典建筑真是让人如痴如醉。 从小就特别喜欢欧洲的建筑和雕塑，那些充满智慧的建筑结构和眼花缭乱的装饰都让我沉迷和崇拜。 不喜欢大城市长方体的钢筋水泥玻璃墙面冰冷设计，如果老了，好想去欧洲找个小城市养老
不得不说女主太抬搭档了，谁和她演戏都很有看头，真的是很厉害。看了一下男主其他剧，都没有这部有cp感，这个剧就演员和角色本身来说，非常贴。
通过这部剧，我又多了一个崇拜偶像稻盛和夫，“利他”“思无邪”“作为人，何为正确”是稻盛和夫创业经营路上得道多助的致胜法宝，他是企业经营的灵魂级人物，深深为之信服、折服、叹服，他不仅创造了两个跻身世界五百强的企业，更是对多家濒危企业，一再伸出援手创造奇迹，包括日航的起死回生。远离私欲私利和前瞻性的卓越眼光，成就了他的人生梦想和事业蓝图，稻盛真正实现了贡献社会贡献人类的崇高目标，赤子之心可以成就大业，我想我接下来一段时间就是继续好好学习稻盛哲学了。
《折腾出来的金窝窝》这部剧从疫病的角度考查世界文明历史。传染病在人类历史中所起的作用超乎一般人的想象。难免要拿这部剧与贾雷德.戴德蒙的《折腾出来的金窝窝》对比，因为前者的主题是后者为解释新旧大陆文明演化进程差异而提出的因果链中的一个重要环节。换句话说，后者考量的因素更多更全面，提出的理论也更宏大。前者则更细致入微的聚焦于疫病，其阐述的时间尺度也比前者小。（播出时间也比后者早。）因而尽管本剧的理论总体而言和后者相当契合也相当自洽，但面对考证上的巨大困难，编剧不得不频繁做出假设性的推论。另外两本剧的特点可以从两位编剧的职业一目了然地体会。当然，能从这些的历史细节中管窥到如此深刻的见解，（例如编剧指出的病原生物与人的微寄生关系的发展和剥削阶级与被剥削阶级的巨寄生关系的发展一样对人类文明进程有着举足轻重的影响），就足以令人振奋和震撼了。
不过阿奶好可爱
治愈我
这是一本讲军事的书，但是其中的谋略，看待问题的方式也可以运用于日常生活中，它的重点不在于教你多少军事知识，而且以具体政治事例，国际交往的危机与冲突来给我们分析什么是强者思维，如何摈弃弱者思维，如何谋略，看完热血沸腾，感受到了一股血性！感染力很强！
整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 （5）有组织。 ·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也
不敢苟同。 意义本身无意义，意义都是人赋予的，每个事物对于每个人来说，意义都不一样。 与其追求意义，还不如去追求「人」。
明明是悬疑，一点悬疑感都没有，拍得好平淡。女主虽然漂亮，但是在剧里毫无魅力，不是穿得酷就是cool girl，还是要有点灵魂的。男主也不行。
2009 · 美国
2004 · 美国
2002 · 澳大利亚
2002 · 美国
2000 · 英国
1917 · 美国
2008 · 美国
和原著结合适当，同时有大量创新情节，主角也并非永远无敌的感觉（没有像overlord一样自己人和自己人打的不尽兴），有种酣畅淋漓的感觉，希望一直更下去，加油加油加油（仅个人观点，宝藏是要自己挖的)
纯阳剧评（公众号:纯阳剧评／微信:chimbusco44）听介绍，追剧名都容易误以为这部剧与《折腾出来的金窝窝》、《折腾出来的金窝窝》主题一样，观点相似，而事实上，情况正好反过来，相同相似的少的可怜。 不像前两本剧主要讲人类认知模式、心理运作规律，这部剧以折腾出来的金窝窝为隐喻讲人类心理认知模式，重点讲一些更大的问题:人的幸福是什么，人们何以幸福，人生的意义是什么，人生如何过才有意义。而这些问题显然是人生的大问题，这些大问题在传统上都是先贤圣哲才会思考研究的人生哲学问题。 那么这部剧的价值点在哪里呢？总结一下有两点，一是从心理学和哲学两个角度去研究思考人生问题，幸福问题，开创了一个研究角度的先河。二是尽管着墨不多，编剧的折腾出来的金窝窝理论算得上一种更好的心理学隐喻。具体内容如下： 第一、从心理学和哲学两个角度去研究思考人生问题，幸福问题，开创了一个研究角度的先河 人生的意义是什么，人生如何过才有意义，或者说更有意义，这些都是哲学中的人生论问题，古今中外都有大师论述过这一问题。编剧的贡献是将这些论述都做一个分析，然后根据心理学实验去论证说明这些论述，然后给读者一个基于实验的实证性结论，说明这些大师的论断哪些是合理的，哪些又是存在问题的，更好的思路和出路应该在哪里，或者说明根据当下可获得的信息，可能的方向应该在哪里。这样做的好处是给了读者一个可能更为可靠的智慧地图，有希望走出人生、幸福等大问题上各种大师相互矛盾但又充满哲思的智慧泥潭，可能会比以往拥有更多确定性和掌握感。而这种确定性和直我掌握感，正是人们梦寐以求的。 第二、折腾出来的金窝窝理论 在《折腾出来的金窝窝》中，编剧把人的认知模式比喻为快系统和慢系统，在《折腾出来的金窝窝》中，编剧把人的认知模式比喻为快功能和慢功能，而本剧编剧把人的认知模式比喻为折腾出来的金窝窝，这个思路很有可能是受柏拉图的马车夫与马观点所启发，当然不同的是柏拉图认为在他的模型里应该是有两匹马，一匹是好马，一匹是烈马。与《折腾出来的金窝窝》、《折腾出来的金窝窝》的编剧类似的是，本剧编剧也认为人的直觉负责了绝大多数的日常判断和决策，但是略有不同的是编剧认为人的理性其实没有那么多的对直觉的掌控力，如果直觉发起狠来，理性只能靠边站，在这一点上，前边两位编剧显然更为谨慎一点，他们还是认为理性的掌控力没有弱到那个地步。更为不同的地方还在于编剧认为，直觉可以被直接训练，而且这种训练方法并不是新鲜的发明，各种宗教中的冥想就是一种行之有效的好方法，通过训练，直觉可以得到改善，这种改善最终可以体现为个体状态的不断改变，不断完满。 这部剧重点谈的是人生，而且是从心理学角度谈人生，由于有心理学实证实验打基础，所以保证了本剧编剧提出来的建议和思路不会成为心灵鸡汤，因为他不只提出了建议，还说出了根据，阐明了逻辑。 g n0hcB
对趋势的描述让人感触颇深，自然回撤、下跌趋势、自然回升、上升趋势。单只股票以6个点为标准对比上次低点、高点来确认趋势。 最后一章与图相关，还需对比分析。
我先是看了一本图解折腾出来的金窝窝译文再来看这一版有原文的折腾出来的金窝窝。折腾出来的金窝窝是我国当之无愧的医学宝典,值得中国每一个人一生的学习。中医真是源远流长,讲述十二条经络,九针,五脏相生相克(我们要让五脏相亲相爱，千万不要让五脏相爱相杀).讲述了人有四海。 肝在窍为目，在味为酸，在志为怒。怒伤肝，悲胜怒；风伤筋，燥胜风；酸伤筋，辛胜酸。 心在窍为舌，在味为苦，在志为喜。喜伤心，恐胜喜；热伤气，寒胜热；苦伤气，咸胜苦。 脾在窍为口，在味为甘，在志为思。思伤脾，怒胜思；湿伤肉，风胜湿；甘伤肉，酸胜甘。 肺在窍为鼻，在味为辛，在志为忧。忧伤肺，喜胜忧；热伤皮毛，寒胜热；辛伤皮毛，苦胜辛。 肾在窍为耳，在味为咸，在志为恐。恐伤肾，思胜恐；寒伤血，燥胜寒；咸伤血，甘胜咸。 心藏神，肺藏气，肝藏血，脾藏肉，肾藏志.志意通，内连骨髓，而成身形五藏。(心)神有余则笑不休，神不足则悲.(肺)气有余则喘欬上气，不足则息不利少气.(肝)血有余则怒，不足则恐。(脾)形有余则腹胀，泾溲不利；不足则四支不用。(肾)志有余则腹胀飱泄，不足则厥. 上古有真人至人，圣人贤人。真人者，提挈天地，把握阴阳。呼吸精气，独立守神，肌肉若一.有至人者，淳德全道，和于阴阳。调于四时，去世离俗。(活在传说中的人,我心向往中) 忧患缘其内，苦形伤其外. 岐伯曰：得顺者生，得逆者败；知调者利，不知调者害。
ost方面也有几首好听的
太好看了，古典建筑真是让人如痴如醉。 从小就特别喜欢欧洲的建筑和雕塑，那些充满智慧的建筑结构和眼花缭乱的装饰都让我沉迷和崇拜。 不喜欢大城市长方体的钢筋水泥玻璃墙面冰冷设计，如果老了，好想去欧洲找个小城市养老
不得不说女主太抬搭档了，谁和她演戏都很有看头，真的是很厉害。看了一下男主其他剧，都没有这部有cp感，这个剧就演员和角色本身来说，非常贴。
通过这部剧，我又多了一个崇拜偶像稻盛和夫，“利他”“思无邪”“作为人，何为正确”是稻盛和夫创业经营路上得道多助的致胜法宝，他是企业经营的灵魂级人物，深深为之信服、折服、叹服，他不仅创造了两个跻身世界五百强的企业，更是对多家濒危企业，一再伸出援手创造奇迹，包括日航的起死回生。远离私欲私利和前瞻性的卓越眼光，成就了他的人生梦想和事业蓝图，稻盛真正实现了贡献社会贡献人类的崇高目标，赤子之心可以成就大业，我想我接下来一段时间就是继续好好学习稻盛哲学了。
《折腾出来的金窝窝》这部剧从疫病的角度考查世界文明历史。传染病在人类历史中所起的作用超乎一般人的想象。难免要拿这部剧与贾雷德.戴德蒙的《折腾出来的金窝窝》对比，因为前者的主题是后者为解释新旧大陆文明演化进程差异而提出的因果链中的一个重要环节。换句话说，后者考量的因素更多更全面，提出的理论也更宏大。前者则更细致入微的聚焦于疫病，其阐述的时间尺度也比前者小。（播出时间也比后者早。）因而尽管本剧的理论总体而言和后者相当契合也相当自洽，但面对考证上的巨大困难，编剧不得不频繁做出假设性的推论。另外两本剧的特点可以从两位编剧的职业一目了然地体会。当然，能从这些的历史细节中管窥到如此深刻的见解，（例如编剧指出的病原生物与人的微寄生关系的发展和剥削阶级与被剥削阶级的巨寄生关系的发展一样对人类文明进程有着举足轻重的影响），就足以令人振奋和震撼了。
不过阿奶好可爱
治愈我
这是一本讲军事的书，但是其中的谋略，看待问题的方式也可以运用于日常生活中，它的重点不在于教你多少军事知识，而且以具体政治事例，国际交往的危机与冲突来给我们分析什么是强者思维，如何摈弃弱者思维，如何谋略，看完热血沸腾，感受到了一股血性！感染力很强！
整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 （5）有组织。 ·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也
不敢苟同。 意义本身无意义，意义都是人赋予的，每个事物对于每个人来说，意义都不一样。 与其追求意义，还不如去追求「人」。
明明是悬疑，一点悬疑感都没有，拍得好平淡。女主虽然漂亮，但是在剧里毫无魅力，不是穿得酷就是cool girl，还是要有点灵魂的。男主也不行。