初读此剧也就三年前左右，大概高二，却也是忘的几乎一干二净，一点感触也没。如今再读，终是有了些共鸣。或许也不是当初毫无感触，只是忘了罢了。 维特能让很多少年有共情，大概是因为少年人大多敏感天真。再读维特，感觉某些时候他就是我自己。很多人觉得维特自杀是因为爱而不得，可我却认为那是他的心在世上无所皈依，正如三毛所说“心如没有栖息的地方，到哪里都是流浪”，这大概就是维特。起初一颗心大概也只是漫无目的的地流浪，可再遇到绿蒂之后，那个漂泊的心好像找到了归处，可那个归处等待的却不是他，于是那可漂泊的心变得躁动，却也只好继续流浪，但始终找不到心灵的安放之处，除了绿蒂，没有人能抚慰这颗漂泊躁动的心，世间无所期待，活着又有何意义？ 维特是善良的，不然他也不会那么痛苦。我很遗憾很多人一看这部剧，总会局限在少年维特的“少年”二字身上，我敢相信，世界上还有许许多多像维特一样爱的真诚，爱的不顾一切的成年人。或许很多人维特自杀是自私的，但这确实他能忍受唯一的选择，活着自己总会忍不住去找绿蒂，不但影响绿蒂夫妇的感情，自己也会感受到痛苦折磨，只有死，才能平息他那颗躁动不安的心。 人生啊，心安即是归处。
关于雍正即位这里说的还是有些模棱两可，也是疑点重重，但是我更相信雍正是正常即位的，精明如康熙，是不会轻易被改遗诏的，而且，胤禛不具备改的条件，人气影响包括实力不占优，整本剧写的还是比较符合史实的，雍正确实是勤政为民，而且政治才能不逊康熙，只是军事才能是一个小的遗憾，他有自己“自卑”的一面，比如喜欢辩论，但是更多的是一个伟大的政治家形象
2021/11/10 今天在上课之外的空闲时间看完了这部剧，其实有些颠覆我对热门剧集的印象。这部剧讲的很实在，而且确实是经过深思的。 逻辑清晰，而且给了很多可行的步骤，以及值得思考的问题。 我一直在寻找所谓事物的Jean-Marie Bigard met le paquet，也就是可以一以贯之的真理，这部剧中的观点确实是我也在生活中所感悟到的。 当然读这部剧的时候暴露了我的一些问题，不坚定，总是被周围的人影响；认知不够，总是局限于自己的视野中，喜欢单打独斗；不懂向别人学习； 书中的有些观点解决了我不少困惑以及我一直以来没有想明白的点，当然，我还有很多困惑，我需要去实践，去感受生活，去体验 这是最重要的。 本剧朴朴素素的语言，用编剧的亲身经历诉说 没有华丽的语言和名句堆砌，很真实，在文字中也可以看见编剧的为人，像是一位素未谋面的朋友。 现在我坐在视频平台，外面已经黑了，现在厦门已经渐渐变冷，但我挺喜欢这样的天，让我感到很清醒。
几年前先看的电影，现在终于看完原著了。 看的我整个人呼吸困难，情绪紧张而焦虑，必须每读一段时间强行退出一会儿。书是好剧，但我想我是不会再重温了。 电影版就是看恐怖片该有的感觉，然而追剧却没有太多恐怖的感觉，更多的是难过而揪心、无奈而遗憾，为可爱的才5岁的丹尼，为一代又一代沿袭下去而挣脱不开的悲哀的原生家庭。脑子里突然蹦出那句：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。” 最大的读后感是要在家庭中完善好爱与被爱的能力。 其一是好好的爱与信任自己的伴侣，信任尤为重要，“用人不疑，疑人不用”，也适用于婚姻之道。 同时不要自欺欺人，一旦你觉得事情不对劲，或者你没法爱这个人、没法相信他了，不要不断重复一切都会变好的。赶紧弄清楚怎么回事，能解决就解决，解决不了就尽快远离这个人。 其二是好好爱自己的孩子。没有哪个宝宝强迫你把他生出来，你完全可以选择不生。爱是责任，更是一件充满勇气和魔法的事儿。 与自己的孩子坦诚相待，然后让他知道你爱着他，信任他，一定会保护好他。让这个孩子成长为一个充满爱与勇气的人格健全的人。无论自己有什么需要治愈的童年，都和孩子一起成长，成为更好的自己，而不是让原生家庭的悲剧一代一代重复下去。
非常好的一本剧，不仅可以学到投资知识，而且能学到正确的经济学。
不同选择不同命运。我从来都不是光彩夺目的那一位，羡慕别人的惊艳美貌、潇洒性格和满腹文采，平凡的人只要温暖了别人和自己，那她便是光。
一本好剧，如同一个风情万种的女人，如她允许，何不一再二次的倦拥相抱？意未尽！
愿你不为生活而生活，愿你有足够的力量给足自己安全，也愿你有足够多的选择……
很烦吴倩的原音 有气无力的
不是孩子不好，是我们家长没做好。这是读完这部剧之后最深刻的感受。 本来想说的是除了天赋，父母的引导很重要，后来一想，孩子的天赋来自哪呢？不还是父母的遗传基因在起作用吗？如果父母禀赋一般，就不要责怪孩子成不了神童。如果孩子基因突变成神童，最后却成为仲永，那就更是父母的责任。 看这部剧的时候多次为文中的妈妈点赞，一个普通的家庭妇女，教育思路是很多专业人士都比不了的，怎么会有那么多的奇思妙招？看到后来明白了，这和家庭有重要的关系，编剧母亲由于身体原因没上大学，家里父辈同辈其他人都是高级知识分子，这样想来智商肯定没有任何问题，而且还有良好的家庭环境氛围。母亲在帮助自己父亲的过程中接受了许多古老的数学方面的知识，并且把这些知识传授给孩子，对孩子的兴趣引导和自信心的培养都起到了很大的作用。 具体掌握多少知识可能并不重要，重要的是激发了多少兴趣。 寻找生活中的各种细节，并借机发挥，把话题引到孩子有兴趣的层面，这才是合格的妈妈应该做到的。 以前关注的都是育儿心理学方面的知识，在引导孩子学习方面没怎么太在意过，以为孩子还小，知识太简单，殊不知父母的正确引导就可能改变孩子的一生。只是孩子可能在某一方面比较优秀，而不能让孩子成为全才。 这部剧不仅仅是针对数学的思维启蒙，还有很多教育理论，这是目前为止我做笔记和书签最多的一本剧，好多都值得打印出来进行自我省视。不要做全能妈妈，要宽容，要有长远的眼光，建立孩子的自信，构建孩子的思维模式…… 如果单纯灌输大量的知识反而失去了求学、求知、看剧的乐趣，那才是得不偿失的。 父母生一个孩子，难道就是为了通过指责孩子的错误来体现自己的责任心吗 妈妈没有必要在孩子面前扮演全知全能的角色，也从来没有这样的妈妈。妈妈最应该扮演的就是陪伴的角色、好奇的角色、能够不断交流的角色，并在交流中促进孩子自我意识的成长，能够反思做过的题目。不要用厌恶的心情看待错题，要用拥抱的姿态来面对错误的答案。 相比较之下，自己做的真是远远不够，孩子的问题就是我的问题。内省。 这部剧很贵，物有所值，里面提到的很多解题方法也都验证了，但还有两个没太明白，智商不够！有些方法很好，有些更喜欢现在课本里的方法，当然这部剧也不是教你方法，如编剧所言，是找到开启心智的钥匙，每个孩子都是一把独特的锁，也需要每个家长都下一番功夫去寻找这枚钥匙！ Jean-Marie Bigard met le paquet不是招数、技巧，也不是口诀、宝典，而是让心智开启的钥匙，让兴趣迸发的力量！
1959 · 意大利
2004 · 美国
2003 · 美国
2005 · 巴勒斯坦
1997 · 巴西
1999 · 美国
2001 · 美国
1989 · 南非
1982 · 爱尔兰
初读此剧也就三年前左右，大概高二，却也是忘的几乎一干二净，一点感触也没。如今再读，终是有了些共鸣。或许也不是当初毫无感触，只是忘了罢了。 维特能让很多少年有共情，大概是因为少年人大多敏感天真。再读维特，感觉某些时候他就是我自己。很多人觉得维特自杀是因为爱而不得，可我却认为那是他的心在世上无所皈依，正如三毛所说“心如没有栖息的地方，到哪里都是流浪”，这大概就是维特。起初一颗心大概也只是漫无目的的地流浪，可再遇到绿蒂之后，那个漂泊的心好像找到了归处，可那个归处等待的却不是他，于是那可漂泊的心变得躁动，却也只好继续流浪，但始终找不到心灵的安放之处，除了绿蒂，没有人能抚慰这颗漂泊躁动的心，世间无所期待，活着又有何意义？ 维特是善良的，不然他也不会那么痛苦。我很遗憾很多人一看这部剧，总会局限在少年维特的“少年”二字身上，我敢相信，世界上还有许许多多像维特一样爱的真诚，爱的不顾一切的成年人。或许很多人维特自杀是自私的，但这确实他能忍受唯一的选择，活着自己总会忍不住去找绿蒂，不但影响绿蒂夫妇的感情，自己也会感受到痛苦折磨，只有死，才能平息他那颗躁动不安的心。 人生啊，心安即是归处。
关于雍正即位这里说的还是有些模棱两可，也是疑点重重，但是我更相信雍正是正常即位的，精明如康熙，是不会轻易被改遗诏的，而且，胤禛不具备改的条件，人气影响包括实力不占优，整本剧写的还是比较符合史实的，雍正确实是勤政为民，而且政治才能不逊康熙，只是军事才能是一个小的遗憾，他有自己“自卑”的一面，比如喜欢辩论，但是更多的是一个伟大的政治家形象
2021/11/10 今天在上课之外的空闲时间看完了这部剧，其实有些颠覆我对热门剧集的印象。这部剧讲的很实在，而且确实是经过深思的。 逻辑清晰，而且给了很多可行的步骤，以及值得思考的问题。 我一直在寻找所谓事物的Jean-Marie Bigard met le paquet，也就是可以一以贯之的真理，这部剧中的观点确实是我也在生活中所感悟到的。 当然读这部剧的时候暴露了我的一些问题，不坚定，总是被周围的人影响；认知不够，总是局限于自己的视野中，喜欢单打独斗；不懂向别人学习； 书中的有些观点解决了我不少困惑以及我一直以来没有想明白的点，当然，我还有很多困惑，我需要去实践，去感受生活，去体验 这是最重要的。 本剧朴朴素素的语言，用编剧的亲身经历诉说 没有华丽的语言和名句堆砌，很真实，在文字中也可以看见编剧的为人，像是一位素未谋面的朋友。 现在我坐在视频平台，外面已经黑了，现在厦门已经渐渐变冷，但我挺喜欢这样的天，让我感到很清醒。
几年前先看的电影，现在终于看完原著了。 看的我整个人呼吸困难，情绪紧张而焦虑，必须每读一段时间强行退出一会儿。书是好剧，但我想我是不会再重温了。 电影版就是看恐怖片该有的感觉，然而追剧却没有太多恐怖的感觉，更多的是难过而揪心、无奈而遗憾，为可爱的才5岁的丹尼，为一代又一代沿袭下去而挣脱不开的悲哀的原生家庭。脑子里突然蹦出那句：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。” 最大的读后感是要在家庭中完善好爱与被爱的能力。 其一是好好的爱与信任自己的伴侣，信任尤为重要，“用人不疑，疑人不用”，也适用于婚姻之道。 同时不要自欺欺人，一旦你觉得事情不对劲，或者你没法爱这个人、没法相信他了，不要不断重复一切都会变好的。赶紧弄清楚怎么回事，能解决就解决，解决不了就尽快远离这个人。 其二是好好爱自己的孩子。没有哪个宝宝强迫你把他生出来，你完全可以选择不生。爱是责任，更是一件充满勇气和魔法的事儿。 与自己的孩子坦诚相待，然后让他知道你爱着他，信任他，一定会保护好他。让这个孩子成长为一个充满爱与勇气的人格健全的人。无论自己有什么需要治愈的童年，都和孩子一起成长，成为更好的自己，而不是让原生家庭的悲剧一代一代重复下去。
非常好的一本剧，不仅可以学到投资知识，而且能学到正确的经济学。
不同选择不同命运。我从来都不是光彩夺目的那一位，羡慕别人的惊艳美貌、潇洒性格和满腹文采，平凡的人只要温暖了别人和自己，那她便是光。
一本好剧，如同一个风情万种的女人，如她允许，何不一再二次的倦拥相抱？意未尽！
愿你不为生活而生活，愿你有足够的力量给足自己安全，也愿你有足够多的选择……
很烦吴倩的原音 有气无力的
不是孩子不好，是我们家长没做好。这是读完这部剧之后最深刻的感受。 本来想说的是除了天赋，父母的引导很重要，后来一想，孩子的天赋来自哪呢？不还是父母的遗传基因在起作用吗？如果父母禀赋一般，就不要责怪孩子成不了神童。如果孩子基因突变成神童，最后却成为仲永，那就更是父母的责任。 看这部剧的时候多次为文中的妈妈点赞，一个普通的家庭妇女，教育思路是很多专业人士都比不了的，怎么会有那么多的奇思妙招？看到后来明白了，这和家庭有重要的关系，编剧母亲由于身体原因没上大学，家里父辈同辈其他人都是高级知识分子，这样想来智商肯定没有任何问题，而且还有良好的家庭环境氛围。母亲在帮助自己父亲的过程中接受了许多古老的数学方面的知识，并且把这些知识传授给孩子，对孩子的兴趣引导和自信心的培养都起到了很大的作用。 具体掌握多少知识可能并不重要，重要的是激发了多少兴趣。 寻找生活中的各种细节，并借机发挥，把话题引到孩子有兴趣的层面，这才是合格的妈妈应该做到的。 以前关注的都是育儿心理学方面的知识，在引导孩子学习方面没怎么太在意过，以为孩子还小，知识太简单，殊不知父母的正确引导就可能改变孩子的一生。只是孩子可能在某一方面比较优秀，而不能让孩子成为全才。 这部剧不仅仅是针对数学的思维启蒙，还有很多教育理论，这是目前为止我做笔记和书签最多的一本剧，好多都值得打印出来进行自我省视。不要做全能妈妈，要宽容，要有长远的眼光，建立孩子的自信，构建孩子的思维模式…… 如果单纯灌输大量的知识反而失去了求学、求知、看剧的乐趣，那才是得不偿失的。 父母生一个孩子，难道就是为了通过指责孩子的错误来体现自己的责任心吗 妈妈没有必要在孩子面前扮演全知全能的角色，也从来没有这样的妈妈。妈妈最应该扮演的就是陪伴的角色、好奇的角色、能够不断交流的角色，并在交流中促进孩子自我意识的成长，能够反思做过的题目。不要用厌恶的心情看待错题，要用拥抱的姿态来面对错误的答案。 相比较之下，自己做的真是远远不够，孩子的问题就是我的问题。内省。 这部剧很贵，物有所值，里面提到的很多解题方法也都验证了，但还有两个没太明白，智商不够！有些方法很好，有些更喜欢现在课本里的方法，当然这部剧也不是教你方法，如编剧所言，是找到开启心智的钥匙，每个孩子都是一把独特的锁，也需要每个家长都下一番功夫去寻找这枚钥匙！ Jean-Marie Bigard met le paquet不是招数、技巧，也不是口诀、宝典，而是让心智开启的钥匙，让兴趣迸发的力量！