欧洲的一天One Day in Europe

8天17小时完成重读。可能儿时回忆过分美化 印象中各种吟诗作对游园嬉戏意气风发不再遍及全篇 各种人情世故灰色地带却很是感慨…读毕随想：希望自己的人生勿像红楼 借他人之手书写一个偏离心意的结局…一定要亲手好好造就 给它最精彩的过程与结局。

篇末编剧归纳总结了三点感想： （1）天作孽，犹可追；自作孽，不可活。（2）对上天不能失望，对人们需要宽容。（3）世界原本大同小异，人们必须兼顾并重。 这当然是放之四海而皆准的真理，但我读完以后对本剧所阐释的现秩序与隐秩序无法理解，是幂幂之中真有一双隐秩序的大手在左右着历史发展吗？这双大手是什么？是“道”？如果真是这样，学《欧洲的一天One Day in Europe》不是会算卦，而是会推理；弄通了《欧洲的一天One Day in Europe》，不就可以左右历史进程？还是我们充其量都不过是事后诸葛亮。

《欧洲的一天One Day in Europe》追寻自由，而终其一生只有苦难。可谓1921-1990年中国史。《欧洲的一天One Day in Europe》丢了灵魂。草地大得随处都是自由？

故事前戲很多，卻草草收尾，很多細節都沒交代，看得我雲裡霧裡的。

“本剧所提到的那些有思想的人大多不是为了金钱而思考的，而是因为他们满怀求知欲。” 从这个角度来看，这部剧就永远值得打满分。

志愿军巨大的牺牲，换来了祖国的和平与全世界的尊重！中国人民志愿军万岁！

非常欣赏先生的生活观，同三毛随性豁达的处世态度有些神似。中华文化博大精深，读完全书像是先生为我上了一课，只是惭愧自己学识浅薄，初次研读此剧只能略懂一二，相信随着自己年岁的增加，再读此剧定会有不一样的收获。共勉

你看剧的时候，可曾有过这样的困惑？“看过一本剧没多久就把内容忘光了”，或者“道理我都懂，可是还是过不好这一生”。 梅甘·盖伊在《欧洲的一天One Day in Europe》一书中告诉我们，看剧的时候如果只是单方面接受书的信息，就只有输入，就像收到一堆原料，如果不经过加工，就永远都还是原料。即使读很多遍，最后也会全都还给编剧。只有不断的与书交谈，不断加入思考并输出自己的想法，才能把信息转变为知识。就像对原材料加入调味料，再煎炒烹炸，最后才能成为可口的佳肴。 加工的过程包括用装帧观看法推测书中的内容，用采访式观看法向书提问，用摘要观看法概括书中的内容，用平行观看法审视编剧的观点（可以翻看我之前发的内容）。 最后的输出，就是议论观看法可以给我们带来的。 第一步，和你在做假设阶段所做的猜测“对答案”。 先验证自己的实现方法是否正确。 再检查自己的观看目标是否达成。 若是已经达成目标，接下来要设立什么目标呢？ 若是没有达成目标，接下来看什么书帮助完成这一目标呢？ 第二步，给你之前做的所有摘要做总摘要，然后作为感想输出。如果能创作出30字以内，人人能看懂，又有吸引力的腰封，说明你把书读透了。诀窍是用问句或颠覆性的观点。 第三步，用自己的话有逻辑地表达感想。具体来说，可以通过整理和判断交叉观看法中找到的交叉点，就可以得出自己的结论。感想是否正确并不重要，重要的是这是自己的思维输出。就像孩子丑还是美不重要，重要的是自己的孩子。 听起来议论观看法貌似是个新概念，其实细想想，我在看剧的时候手里总是拿着一只笔的，除了画视觉笔记，也会创作批注。这不就是在做议论吗？现在很多看剧软件都有创作想法的功能，不就是提供了与编剧对话的机会吗？你在看剧的时候有随时创作想法吗？ 梅甘·盖伊的议论观看法不同之处，其实在于不仅在看剧的过程中去评论，还在开始前设立目标，结束后做整体提炼，更加宏观。

本剧有三个核心主题：无知、理解的错觉和知识共同体。我们不奢望能从这些讨论中得出简单的启示。这些启示绝不是为了减少无知，让你在群体里过得幸福快乐、如鱼得水，或消除所有错觉。相反，无知是不可避免的，幸福的标准往往因人而异，而错觉亦有其价值。 世界如此复杂，要想完全掌握它运转的规律几无可能，而面对浩如烟海的人类知识体，人类就像“蜂巢”一样，既是独立的个体又有机的结合在一起，通过自觉的“分工”和“协作”，储存了世界复杂的体系，现象后面的本质，以及具有解释作用的理论逻辑。 人类天性逃避复杂，总是力图更短路径获得简单的结论或者明确的启示，正是这种“急功近利”的心理现象，人类总是会把直觉当做经验，用眼睛去替代思考。而直觉有可能只是偏见和狭隘所圈养的傲慢和无知，而双眼所见的有可能是移花接木和魔术光环笼罩的骗术。 人类在认知面前有两种倾向：“解释的敌人”和“解释的朋友”。不能保持持续的专注力是人类的天生缺陷，大多数人在面对纷繁复杂而又无关紧要的事情面前总是选择简化流程，甚至愿意用断章取义、望文生义来掩盖自己的不耐烦，这是“解释的敌人”。只有极少数人愿意事无巨细、刨根问底的开启大脑“系统二”，将事情的来龙去脉搞个水落石出，不厌其烦的去深究本质。

人无完人，曾国藩虽然立下了“内圣外王”的远大志向，但是也不代表他一点缺陷都没有，原来的众人皆醉我独醒的清高，后来的与光同尘，海纳百川有容乃大，因为只有这样，他才能融入这个社会，才能调动各方的力量，成就一番伟业。但是他也有自己的坚持，另辟蹊径，坚守自己的底线。

“我知道你很爱我”，这句话潜在意思是“我知道但我感受不到”。 又一本谈及原生家庭对孩子成长影响的剧集，被情感忽视的孩子长大后，可能会空虚、反依赖，同情别人却不同情自己，有负罪感和羞耻感，自责，感觉自己有致命缺陷，难以爱自己和他人，自我约束力差，述情障碍（对情绪认知和表达不足）。 若为人父母，建议（再）读一遍。

我一生总是在等待。从懂事的时候起我就有着一种幻觉，觉得在现实生活的世俗世界后面还有着一个深邃的精神世界，那是一个无比真实的永恒的世界。生命的意义只有在那里才能够得到最终的证明，而眼前的生活只是真正的生活展开之前的准备而已。 整整十多个小时看完了这部剧，合上的这一刻也思绪万千，那个年代的不易至今仍有，但是奋勇而上的人却越来越多了。生在好时代，定当珍惜，我要回自己的祖国贡献力量 建设祖国了，国外再好也再见吧！

这书前面看着不错，后面也太墨迹了，总被追，还总不死，在被追，无限循环了？