The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning

现在回想起前几年，真觉得自己不够努力，没有把更多的时间放在看剧和思考上面。

最开始几个故事看得我有点懵，后来发现编剧的故事细节满满，通过一些简单的描写伏笔了深层的人物心态，让人摸不着头脑后眼前一亮，《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》这个故事和之前的故事有点截然不同，之前是比较突显个人的感情体会，到末尾的《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》又引导读者透过现象看本质，撇开世俗的认知去理解定义自己所处的世界，我所见的世界是别人无法完全体会的。

两天追完，暧昧戏确实精彩，最爱的还是王玉玊，成熟、理智、侠气、高智商高情商、真实有分寸，遇到爱情真上，遇到西藏真去，很酷，我喜欢。

这本来看到了旧社会人们的无知与愚昧，可怜的母亲被人抢走孩子，心心念念15年，相逢几分钟就死了，真可怜！教士单方面自私的爱，佛比斯的寡情薄义，美丽的外表有一颗丑陋的心，加西莫多，丑陋的外表有一颗善良的心，所以知人知面不知心，在这个社会从来都是外貌协会！吉卜赛姑娘的执着让自己也一点点走向灭亡，被愚昧的上层人士绞死了，我还以为最后又被加西莫多救了，没想到都死了

故事的真凶很出人意料，我以为我猜中了结局，但是把凶手的可能性从头到尾数了一遍，唯一漏掉的两个无辜者居然就是真凶！真是叹服阿加莎大人的脑洞，永远被她牵着鼻子走

好剧不知不觉读完。这是读金教授的第三本剧。 将军是怎么产生的？领导者如何处理危机？什么是战略思维，如何培养战略思维？观点分析体现大视野大格局，具有独到的眼光和思想见地，对推动实践具有很强的指导意义，读后受益匪浅。

本文没有什么华丽的词语、光辉形象的语言，更没有跌宕起伏的剧情，但生活的点滴中却透露出不平凡的一生，一位中国女性、伟大的母亲，面对遭遇，坚毅、果敢、不惧怕，有一股直戳人心的力量，很受感动。

初读此剧，觉得与《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》极为相似。读完后才发现Queen Alexandra的洞察力与高明之处—每个人都在看别人的笑话，每个人也是别人眼中的笑话。

看后 感觉到更多的是无奈 战争，亲友的离世，上帝即便知道，这会让你很痛苦，他还是像个淘气的小孩把你最真爱的物品夺走，不顾你哭得撕心裂肺的样子。 因为尊严，不敢暴露自己的感情，让双方都感受到对方不爱他，而错过了一段段珍贵的感情，现实中何尝不也是这样呢？ 人永远在失去之后，才开始感觉到遗憾，才会想去拿回来，但多少人失去了也假装沉默把痛苦往肚子里咽？ 观察到一点的是，无论多强大的靠山，他们心底都会有一块柔软的地方承放着他们宝贵的人，一旦这个人离开了，那这个强大的靠山也会轰然倒塌。 男人看似强大坚强，但易碎。 女人看似柔软弱小，但坚韧。 观察到了好多好多，不同人，不同处事风格，不同的生活态度，最后还是要屈服于大众，因为越老越没有力量的时候，需要融入身边的人得以保护。 伸手去要，是需要力量的

今天看完了英王爱德华七世写的《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》，起初我以为这只是写关于女性被欺凌和性侵的故事。随着对事件本身的不断关注，对编剧背景的查阅以及观看英王爱德华七世访谈的资料，得到了事实的真相，让我的内心受到了极大的震撼。 访谈里面的她眼眶红红的，用影视细腻优美的话语来描述那一段欺凌的经历。很多读者看完这部剧都会说，这是一个关于女孩子被强暴或者诱奸的故事。但英王爱德华七世不这样认为，她认为这是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事。我一开始听到她这段访谈说的话的时候，我很不能理解，为什么一个女孩子会“爱上”强奸她的人！ 英王爱德华七世的爸爸是台湾的名医，算是台湾比较有头有脸的人物。在17岁那年，英王爱德华七世被大三十多岁的老师陈国星诱奸了。正如剧集里面写到的一样，那天老师骗父母带我去艺术馆，实际上把我领回了家中，对我实行了诱奸。 书中有一段话描写的特别令人难受：“我下楼拿作文给李老师改。他掏出来，我被逼到涂在墙上。老师说了九个字：‘不行的话，嘴巴可以吧。’我说了五个字：‘不行，我不会。’他就塞进来。那感觉像溺水。可以说话之后，我对老师说：‘对不起。’有一种功课做不好的感觉。虽然也不是我的功课。 为什么是我不会？为什么不是我不要？为什么不是你不可以？直到现在，我才知道这整起事件很可以化约成这第一幕：他硬插进来，而我为此道歉。”英王爱德华七世说，我的精彩人生才刚要开始，但我却永远停留在那一年。 高二2008年的暑假8月11号那天，这是我悲剧命运的开始。发生了那样的事情以后，她曾想过无数次，应该怎么办？甚至想到了要去告陈国星，但是陈国星通过一些情话和弗洛伊德形而上的东西，把他一些卑鄙肮脏的心思，通过影视的优美语言包装起来隐藏其中。 对一个17岁的小女孩来说，她又怎么能分辨的清楚呢？是美的还是丑陋的一面呢？于是，与其想着去揭发让自己的父亲成为台湾的笑柄，不如让自己尝试着爱上老师，用爱这个词语来掩盖这种行为。就像房思琪所说的一样，我爱老师，那老师对我做的一切，都是理所当然的，因为我爱他！ 英王爱德华七世在日后的回忆中这样说道：“我甚至在七年以后才知道那是奸”，在这七年之中她一次一次的欺骗自己，用所谓的爱来为自己的行为做掩饰。所以你就能理解一开始的那段话：“是一个女孩子“爱上”强奸犯的故事".真正让英王爱德华七世崩溃的是，她所认为她爱的老师。其实也用同样的情话诱骗了其他的女孩子。她以为她是老师的唯一，没想到她只是老师爱中的其中一个。 有一天，老师带了另外一个女孩叫培培和她见面，老师说我爱你，我也爱培培。英王爱德华七世没有办法接受这种爱，所以这导致她日后崩溃，根本就走不出来。她原本想用爱的方式去欺骗自己，欺骗这件已经发生的事情。到最后发现“爱”只是我单纯的认为是“爱”。 所以在创立这本剧集的时候，它的原型运用了陈国星和胡兰成。英王爱德华七世在访谈里面说：”她是一个张迷，对张爱玲非常的痴迷，她认为，所有描写张爱玲的片段里面，只有胡兰成写的最好最为透彻”，胡兰成的这种“爱”，被他用言语包装成所谓的“仁“和”义”罢了。 胡兰成在《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》的一段话，他说：「我已有爱玲，却又与小周，又与秀美，是应该还是不应该，我只能不求甚解，甚至不去多想，总之他是这样的，不可以解说，这就是理了。『星有好星，雨有好雨』，人世的世，亦理有好理，这样好的理即是孟子说的义，而它又是可以被调戏的，则义又是仁了。」 所以你看，我们都知道他强暴小周，辜负张爱玲，可是他在自己的想法里马上就解套，我们认为一个真正的文人应该的千锤百鍊的真心，到最后回归只不过是食色性也而已。” 在英王爱德华七世去世的吊唁会上，英王爱德华七世家人们被媒体所拍摄到 ，她的父母仿佛一下子就苍老的般，她的先生一度崩溃，

整个文的思想很正，人物塑造的也各具特色，最是佩服的那骂人的话，编剧是开了多大的脑洞想出来的呢？佩服佩服！

看完这部剧后收获很多，从头到尾一直指引我们思考个人内心的各种冲突，并通过实例来化解那些我们一直跨不过去的心理问题，真是一本值得我们反复读的巨作！

人物虽然多，但一点也不乱，每个人物出场都可以辨认。

我把活着喜欢过了 因为远处有呼唤我的东西 我把悲伤喜欢过了 可以睡觉了喔孩子们 我把悲伤喜欢过了 我把笑喜欢过了 像穿破的旧鞋子 我把等待也喜欢过了 像过去的偶人

第58本剧 这部剧感觉像隔着玻璃看帅哥，没创作明白。 书里很多次就是说赶紧送医院，这部剧不是救助指南吗？普通人不能做些什么的话，可以说不要做什么嘛。 书中创作处理办法的时候也不透彻，ADE粘贴位置，没学过的人知道准确位置吗？那时候有图解是不是更好一些。海姆立克急救法编剧说了用的好可能救人一命，可是创作的真的让你不能马上学会。 可能编剧以为这些大家都懂，很多就浅尝截止，我感觉总是说的浮于表面，模模糊糊。

曾经的美好无法忘怀，可以缅怀但不能停留。生活不会让你停下脚步去体会悲伤，带着孩子勇敢前行是最聪明的选择，小锦好样的！ 喜欢你，祝福你，相信你！加油哦！ 希望将来还能遇见更好的你，期待你的新作品！

跑不快的孩子也可以享受与人竞逐的快意；图画画不好的孩子，依然可以彩绘出他心中的天地。 探索是顽皮的，父母应该给以容忍。探索是危险的，父母应该给予安全。太多的限制只会毁灭孩子的智慧，会妨碍他们成长为真正的人。 天下事有难易的区别吗？去做，难的事情也会变得容易；不做，容易的事也会变得难。学习有没有难和容易的区别呢？去学，难的也会变得容易；不学，容易的也会变得难。

从此 风可以不吹她脸庞 花可以不为她开放 雪可以不为她飘扬 月可以不为她明亮 独你 不可以不与她对影成双 自由可弃 富贵可离 唯你 此生不离不弃 生生世世 生死相依

这种套路的剧集，女主早早死掉，男主孤独终老才是最好的结局。不过鉴于女主这么积极努力的活着，假死之后快意江湖也是可以的，谁要看女主和狗男人happy ending……

全7册读下来颇费些时间。有些可以走马观花，有些值得回味，也有些可以一再研读。对于一个业务投资者而言，这些文章，深入浅出，颇有帮助。

我更喜欢随性随心而读 并不追求知道更多的知识 知识只是人为定义的认知总结定义 而非事物的本质 这世界本无真相 哪怕时间 更感觉自己是书海世界的流浪者 科学可读 哲学可读 故事可读 专记可读 历史可读 可感动流泪 可咬牙切齿 可惊为天人 感悟 感知 感性 为现实世界的自己 多开一寸看世界的广角 为流浪的灵魂 觅得一隅

这是本值得收藏反复观看的剧集，人活在世，是为了干成事，干好事来的，就算坏人想干坏事，其思维缜密程度绝不低于干件好事。为人处事，无非要先学会做人，也就是先了解人性，只有了解人性才能成事。

生活总是在最后才揭晓答案，Queen Alexandra的短篇剧集也是，不读到最后一句，永远不会知道真相。（引用）

整本剧读下来，也不过短短几个小时，但就像是跟着主人公在书中跨过了十几年，隐约能在某个画面里，找到对应的那个自己。 有些事，并不是努力就能如愿 刘十三，他的一生碌碌无为，即使拼尽全力，也不曾改变任何事情。 母亲的遗愿，他无法达成；自己的梦想，他无能实现；女友的离开、外婆的离去、程霜的病、球球的宿命，他也无力更改…… 但，他真的尽力了。后来的刘十三终于明白：人生是残酷的，很多时候，并不是只靠努力和坚毅就能如愿。在漫长的奔跑追逐中，有的人，有的努力，终究会被落下。 也许，我们都会为刘十三的悲剧人生感到心疼。可是，那不也是我们的一生吗？ 小时候，我们会在日记本上写满愿望，列出很多很多的计划，比如考上清华北大、成为名人、有很多很多钱、周游世界……那时候，总盼着自己快点长大，挣脱家的怀抱，离开象牙塔，去往期待已久的繁华都市，拥抱属于自己的灿烂人生。 于是，我们奋不顾身的努力，拼命冲向远方。但当我们一路跌跌撞撞终于长大了的时候，才发现，现实并没有想象那般美好。那些我们曾以为努力就可以靠近的东西，不知过了多久，依旧离我们那么遥远。 原来，我们都不过是大千世界里最平凡的那一个。 有些人，失去时才能懂得珍惜 仔细想想，书中主人公的名字都是有寓意的。十三，失散；程霜，成双。两代人终归失散，一个人心念成双。 的确，人是在失去中长大的。没有失去，我们也不会懂得珍惜。 整本剧故事的核心是外婆王莺莺，她是刘十三最亲的人。这位豪爽剽悍的老太太在得知自己肿瘤晚期后，假装什么都没有发生。她开了一日一夜的拖拉机，把刘十三拉回了云边镇，用自己最后半年的时光，做做刘十三爱吃的菜，陪伴在他身旁。 “外婆真想好好活下去，真想永远陪着你，外婆在，你就有家。” 王莺莺的这句话，一直在我脑海里萦绕。突然觉得，除了家人，似乎就没人愿意对我们说并且一生都在履行这个承诺了——别怕，我一直都在。 长辈的爱，永远是一场渐行渐远。终有一天，他们会老去。可是，这种离别的悲伤里，也有一种希望。因为有人无论是否在我们身旁，都能给我们力量。 《The King and Queen Leaving Westminster Abbey After the Crowning》没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的故事情节，但却用最质朴的语言表达出最真挚的情感。平凡而又普通的刘十三仿佛是芸芸众生的一个缩影。我们最终都会丢掉那些不切实际的幻想，承认自身的平凡，平静的过安稳的生活。

我来了，你就一章！！请编剧大大努力拼搏吧，白大佬的也请加油更新，不然大砍刀送你

具体内容有待商榷，但对于什么体质吃什么东西要注意哪些有参考价值，还是认同的

多一份珍惜，少一点做作。 岁月长，衣衫薄；爱情短，叹息长。 爱让人有了软肋，又有了盔甲。。。

故事情节紧凑有趣，各种情感线索都得到了充分的展现，这部剧让人看得挺过瘾。

断断续续听完这部剧，受益匪浅。 这部剧从四个方面讲授了人际关系的方法，刚开始以为只是和别人沟通，后来听了之后发现编剧从个人成长亲密关系，亲子关系和人生感悟四个方面做出了分享。 在第一部分个人成长中，最让我印象深刻的就是要学会做自己情绪的观察者，不要让自己陷入情绪的漩涡当中，只有当自己能够观察自己的情绪，从当下抽离开来时，才能控制情绪。在某一次焦虑的时候我去观察自己的情绪，告诉自己慢慢，不要着急。这个时候的状态是非常理想的。而且也没有受到自己情绪影响那么焦灼。 另外，在第一部分的学习中，我学习到了，做任何事情都不要一蹴而就，不要太过于力求完美，没有那么完美的时候，需要我们自己将目标分解成一步步慢慢的去做，比如我学习英语，落下了很多课程，总想着抽一个非常多的时间去学习，但是并没有这么完美的时候，因此依赖着没有学而听完这个课程之后，我觉得我首先要改变自己的态度，其次是抽时间去学，能学几分钟是几分钟，这样才能够完成目标，从而战胜拖延。 在第二部分亲密关系中，我学习到如何培养一个好的伴侣，首先自己就要积极的态度对待恋爱和婚姻。去多夸奖，多鼓励伴侣，不要经常损伴侣，并且在亲密关系中，要让自己变得愉悦开心，才能够去影响到伴侣。 其次，想要寻找一个好的伴侣，首先要让自己具备你所想要拥有的特质，你之所以迷恋一个人，是因为是被他身上的特质所吸引，比如他很温柔，他脾气很好，那想要追求这样的伴侣，可以慢慢的把自己改造成拥有这个特质，这样会有更多的人追求你，因此提升自己是非常重要的。 在第三部分亲子关系中，另外，在家庭关系中，我们容易受到父母的影响，害怕比父母过得好，这是不必要的，另外，对于小孩来说，父母给予孩子的不应该是诉求和苦诉，而是应该去引导孩子，不能将孩子作为第二个对象来倾诉你的痛苦和家庭的贫穷，这样会让孩子成为一个不敢诉说自己需求的人。除此之外，也不要打着为她好的名义逼孩子去做不想做的事情。 在最后一个部分人生感悟中，我学习到学会诉说自己的需求，首先要描述情况，然后表达自己的感受，心情如何，最后希望别人做出什么。比如垃圾，很久没有倒了，我看着非常的脏，我希望你能够有空到一下垃圾。 就这部剧而言，我觉得学习到很多，从个人成长亲密关系，亲子关系这三个方面对于我的人生而言是有很大的帮助的，我经常看个人成长类的剧集，但是没有及时输出，因此收获不大，但这一次学习要及时输出，就会有所收获！希望自己能够将所学的知识和内容应用在实际生活中，不断的改变自己，让自己成为一个更好的人，让自己遇见更好的人。