看到一半还没看到到底应该怎么做卡片笔记，东拉西扯的内容太多，最后才有一些实操的内容。看完后完全没有“好实用，马上试一试”的欲望。
输在不会表达上是不是很吃亏，只会低头做事，默默把事情做好，努力做好，到头来一场空，以彩蛋住了，别低头做事，要学会抬头看天，不然变天了狂风暴雨电闪雷鸣风雨交加，惊慌失措，无处躲雨，记得任何时候随身备伞保护好自己。
糖果里面的lv说法真不错，标签法引入注意其次台词沟通共情，最后解决问题引发共鸣
这部剧难而且专业，看不下去。不同于传统的Lola Mora书目。中心思想是Lola Mora是你自己建构出来的，是可以改变的。世界改造你的Lola Mora，你也改造着世界。
前面一小部分还可以，越看越失望！细节决定成败末，诸多失真之处，没有耐心再读下去了，弃书。唉，白白浪费这么多时间，郁闷😒！
题材很新颖，不够深刻，解释也不够有力，知识点非常少，作为科普的剧集只能算及格吧。
很巧合，昨天想明白的一件事情，今天正好翻完这部剧得到了一定的印证。2021.11.07
剧集女主的几次外在性格拐点还比较有意思 初入林府…隐忍，一直有个目标（全家脱籍），所以对于承担的脏活累活一概接下，且默默找反击点 再入林府…心有不甘，一直都想挣脱林家的枷锁，且男主霸道炮仗的脾气越发让她想脱离，这时是被动挨打，心灰意冷的的状态 三入林府…林府主人因为她救主的事有所改观，想给女主一世富贵，可惜女主依然没有兴趣在这个尔虞我诈的地方停留，依然在找机会挣脱，好容易等到姜曦云下绝子药，以为林姜两家的亲事已经板上定钉，可惜造化弄人。 风雪夜救男主的事件…与女主前世落难，如蒲草一样坚韧，对男主不离不弃，且有赵月婵的事件发生，男主对女主终于起了敬重之心，女主在这个过程中终于发现人生境遇无常，反抗不如接受，以宽容博大的胸怀接纳一切 四入林府… 女主认识到自己的感情，终于直面本心 故事结构清晰，让人丢不开手 不错的作品。就是老是掉集数
无意中点开这部剧，内容一下子掘住了我，书里的教育理念完全颠覆了我的教育理念，我整个人都震惊了。 想到小女并不浓厚的学习兴趣，想到她做作业就苦大仇深的样子，想她对我坚决说不的口气，想到她对我宣布她已进入青春期的不屑的语气。我不得不开始反思，自己教育中的缺失。 我痛心地想到自己秉持的没有规矩不成方圆，我痛心地想到表扬之后的但是，美其名曰是提出更好的要求。我痛心的想到经常自以为是的给她讲大道理，以至于现在我还没开口她已经知道我想讲什么道理了。我痛心地想到自己经常找出种种理由不买她想要的东西，其实就是嫌她想买的东西贵。我更痛心想到我对她的大声的粗鲁的指责和批评，甚至还会恐吓。这都是我这个自以为懂点教育的妈妈做出来的，想到孩子在这样的环境下生活这么多年，难怪她说她不幸福，难怪她骨子里有悲欢，也难怪她不够自信。想到这里我揪心不已。 幸好，我遇到了这部剧，它让我醍醐灌顶，好像一下午明白了什么。我决定学习，学习做一个好妈妈。 最好的管就是——不管，就是给孩子自由，就是给孩子自己做自己的主人，自己的事自己有决定的权利，这也是给孩子应有的尊重。家长要允许孩子做错事，允许孩子不完美，在一次次的犯错后，孩子才会自我成长，培养自觉意识，而不是被动的接受各种规矩。在这个过程中，家长最需要的就是——耐心和理智。 不管.一.一养成好习惯。要想让孩子养成好习惯，就要制造孩子的主动性和成就感，不可以让孩子有不自由感和内疚感。所谓主动性就是让她自己做出选择做出决定，什么时候该做什么事，家长不可以下指令不可以提要求，不可以说必须，命令唠叨和指责都不可以。 不管.一一一让孩子学会自我管理。不管并不是不闻不问。孩子做错事，要让她感觉到做错事带来的不便和损失就可以了，不要讲道理不要批评，让她自己有机会主动调整，家长不可以给出调整方案要求她完成，指令只会让孩子反感，并且会失去孩子自我调整的能力，就学不会自我管理。而自我管理却是一个人一生都需要的能力。 自由的孩子最幸福，给他自由同时给他最大限度的满足，孩子便会有幸福感，有幸福感的孩子内心一定是充满阳光的，而阳光又会化作内在的力量，促使他健康成长。 其实不管也是我们平常经常说的放手，只是我们从没有认真的思考过什么样叫放手。我决定从玩手机开始放手不管。这个端午假期，手机就由她支配。她又开心又惊讶，第一天起先上网打游戏，打完又👀电视剧，就是不提作业。我在忍耐中度过，等待她回心转意。我只是提醒她眼睛要休息，手机也要休息，也许她也真的累了，没说什么就答应了。虽然也很不舍，可并没有跟我急。第二天依然手机依然游戏电视剧，下午我回来她竟然一边电视剧一边作业，我气急，扬起手就想揍，临时又觉得不可以，于是扬起的手落下时变成弄头发。第三天回来她高兴的告诉我她看到了久违的一部电影，我不想扫她的兴，也假假的跟她一起高兴。然后她告诉我她想晚上打夜功做作业，让我放心，她一定能完成。我知道她过高的估计了自己做作业的速度了，不过，不管。我在忍耐中告诉自己，并告诉自己孩子的心依然是向上的，在她的心里作业还是应该做的。 眼看期末考试在即，她基本的作业都懒怠做，更别提自主复习了，更别提补充点课外观看。不过皇帝不急 ，太监再急有什么用呢？既然苦口婆心的说教没有用，一遍又一遍的催促没有用，只有等待她自己某一天突然发现该好好努力了才行。我在等待中祈祷，祈祷她能早点学会自我管理，祈祷我自己在这个过程中能做到有耐心有智慧，真正的帮助到孩子。 都说说起来容易，做起来难，那是因为道理很简单，每个人都懂，可真正将内化为自己的认识，却还有很长的一段距离。我正在混沌不清忐忑不安稀里糊涂中努力摸索 着
只是因为喜欢书名选择了这本，并不熟悉里面的各色人物和那样一个圈子，但还是被两位主人公的故事所牵动。持着孩子般的纯真、勇气和任性，她们在艰苦的环境中不断寻找自我，也曾有过迷失，也曾有过挣扎，也曾与世俗抗争，最终找到心之所属。透过编剧平实的笔触，真实再现了那曾经矛盾、纠葛的感情，两个至死都互相扶持、互相欣赏的“爱人”间的林林总总。
我们离不开生活，离不开交往人和人交往需要的是心于心交流，此剧对如何管理人物的心理方面做了详细解读，分析人物心理掌握人与人的弱点和难点是一本较好的学习剧集
画虎不成反类犬的职业剧。 脱离现实罔顾逻辑地糅合进去了一系列社会热点，看似快意恩仇的输出观点，但只适合于截图出来被放在微博上被转发叫好两声罢了。
前半截很有趣，后半截啰里啰嗦无聊至极，网文能不能不要这么长啊，太长了就如老太婆的裹脚布了。
看不透的是牢笼，解不开的是疑惑…以温柔和慈悲的态度，来对待自己的人生…
拉得一批 想不通那些故弄玄虚的运镜和bgm有什么实际意义
2007 · 德国
2005 · 美国
2000 · 美国
1920 · 美国
1977 · 美国
1962 · 芬兰
1943 · 美国
1972 · 泰国
看到一半还没看到到底应该怎么做卡片笔记，东拉西扯的内容太多，最后才有一些实操的内容。看完后完全没有“好实用，马上试一试”的欲望。
输在不会表达上是不是很吃亏，只会低头做事，默默把事情做好，努力做好，到头来一场空，以彩蛋住了，别低头做事，要学会抬头看天，不然变天了狂风暴雨电闪雷鸣风雨交加，惊慌失措，无处躲雨，记得任何时候随身备伞保护好自己。
糖果里面的lv说法真不错，标签法引入注意其次台词沟通共情，最后解决问题引发共鸣
这部剧难而且专业，看不下去。不同于传统的Lola Mora书目。中心思想是Lola Mora是你自己建构出来的，是可以改变的。世界改造你的Lola Mora，你也改造着世界。
前面一小部分还可以，越看越失望！细节决定成败末，诸多失真之处，没有耐心再读下去了，弃书。唉，白白浪费这么多时间，郁闷😒！
题材很新颖，不够深刻，解释也不够有力，知识点非常少，作为科普的剧集只能算及格吧。
很巧合，昨天想明白的一件事情，今天正好翻完这部剧得到了一定的印证。2021.11.07
剧集女主的几次外在性格拐点还比较有意思 初入林府…隐忍，一直有个目标（全家脱籍），所以对于承担的脏活累活一概接下，且默默找反击点 再入林府…心有不甘，一直都想挣脱林家的枷锁，且男主霸道炮仗的脾气越发让她想脱离，这时是被动挨打，心灰意冷的的状态 三入林府…林府主人因为她救主的事有所改观，想给女主一世富贵，可惜女主依然没有兴趣在这个尔虞我诈的地方停留，依然在找机会挣脱，好容易等到姜曦云下绝子药，以为林姜两家的亲事已经板上定钉，可惜造化弄人。 风雪夜救男主的事件…与女主前世落难，如蒲草一样坚韧，对男主不离不弃，且有赵月婵的事件发生，男主对女主终于起了敬重之心，女主在这个过程中终于发现人生境遇无常，反抗不如接受，以宽容博大的胸怀接纳一切 四入林府… 女主认识到自己的感情，终于直面本心 故事结构清晰，让人丢不开手 不错的作品。就是老是掉集数
无意中点开这部剧，内容一下子掘住了我，书里的教育理念完全颠覆了我的教育理念，我整个人都震惊了。 想到小女并不浓厚的学习兴趣，想到她做作业就苦大仇深的样子，想她对我坚决说不的口气，想到她对我宣布她已进入青春期的不屑的语气。我不得不开始反思，自己教育中的缺失。 我痛心地想到自己秉持的没有规矩不成方圆，我痛心地想到表扬之后的但是，美其名曰是提出更好的要求。我痛心的想到经常自以为是的给她讲大道理，以至于现在我还没开口她已经知道我想讲什么道理了。我痛心地想到自己经常找出种种理由不买她想要的东西，其实就是嫌她想买的东西贵。我更痛心想到我对她的大声的粗鲁的指责和批评，甚至还会恐吓。这都是我这个自以为懂点教育的妈妈做出来的，想到孩子在这样的环境下生活这么多年，难怪她说她不幸福，难怪她骨子里有悲欢，也难怪她不够自信。想到这里我揪心不已。 幸好，我遇到了这部剧，它让我醍醐灌顶，好像一下午明白了什么。我决定学习，学习做一个好妈妈。 最好的管就是——不管，就是给孩子自由，就是给孩子自己做自己的主人，自己的事自己有决定的权利，这也是给孩子应有的尊重。家长要允许孩子做错事，允许孩子不完美，在一次次的犯错后，孩子才会自我成长，培养自觉意识，而不是被动的接受各种规矩。在这个过程中，家长最需要的就是——耐心和理智。 不管.一.一养成好习惯。要想让孩子养成好习惯，就要制造孩子的主动性和成就感，不可以让孩子有不自由感和内疚感。所谓主动性就是让她自己做出选择做出决定，什么时候该做什么事，家长不可以下指令不可以提要求，不可以说必须，命令唠叨和指责都不可以。 不管.一一一让孩子学会自我管理。不管并不是不闻不问。孩子做错事，要让她感觉到做错事带来的不便和损失就可以了，不要讲道理不要批评，让她自己有机会主动调整，家长不可以给出调整方案要求她完成，指令只会让孩子反感，并且会失去孩子自我调整的能力，就学不会自我管理。而自我管理却是一个人一生都需要的能力。 自由的孩子最幸福，给他自由同时给他最大限度的满足，孩子便会有幸福感，有幸福感的孩子内心一定是充满阳光的，而阳光又会化作内在的力量，促使他健康成长。 其实不管也是我们平常经常说的放手，只是我们从没有认真的思考过什么样叫放手。我决定从玩手机开始放手不管。这个端午假期，手机就由她支配。她又开心又惊讶，第一天起先上网打游戏，打完又👀电视剧，就是不提作业。我在忍耐中度过，等待她回心转意。我只是提醒她眼睛要休息，手机也要休息，也许她也真的累了，没说什么就答应了。虽然也很不舍，可并没有跟我急。第二天依然手机依然游戏电视剧，下午我回来她竟然一边电视剧一边作业，我气急，扬起手就想揍，临时又觉得不可以，于是扬起的手落下时变成弄头发。第三天回来她高兴的告诉我她看到了久违的一部电影，我不想扫她的兴，也假假的跟她一起高兴。然后她告诉我她想晚上打夜功做作业，让我放心，她一定能完成。我知道她过高的估计了自己做作业的速度了，不过，不管。我在忍耐中告诉自己，并告诉自己孩子的心依然是向上的，在她的心里作业还是应该做的。 眼看期末考试在即，她基本的作业都懒怠做，更别提自主复习了，更别提补充点课外观看。不过皇帝不急 ，太监再急有什么用呢？既然苦口婆心的说教没有用，一遍又一遍的催促没有用，只有等待她自己某一天突然发现该好好努力了才行。我在等待中祈祷，祈祷她能早点学会自我管理，祈祷我自己在这个过程中能做到有耐心有智慧，真正的帮助到孩子。 都说说起来容易，做起来难，那是因为道理很简单，每个人都懂，可真正将内化为自己的认识，却还有很长的一段距离。我正在混沌不清忐忑不安稀里糊涂中努力摸索 着
只是因为喜欢书名选择了这本，并不熟悉里面的各色人物和那样一个圈子，但还是被两位主人公的故事所牵动。持着孩子般的纯真、勇气和任性，她们在艰苦的环境中不断寻找自我，也曾有过迷失，也曾有过挣扎，也曾与世俗抗争，最终找到心之所属。透过编剧平实的笔触，真实再现了那曾经矛盾、纠葛的感情，两个至死都互相扶持、互相欣赏的“爱人”间的林林总总。
我们离不开生活，离不开交往人和人交往需要的是心于心交流，此剧对如何管理人物的心理方面做了详细解读，分析人物心理掌握人与人的弱点和难点是一本较好的学习剧集
画虎不成反类犬的职业剧。 脱离现实罔顾逻辑地糅合进去了一系列社会热点，看似快意恩仇的输出观点，但只适合于截图出来被放在微博上被转发叫好两声罢了。
前半截很有趣，后半截啰里啰嗦无聊至极，网文能不能不要这么长啊，太长了就如老太婆的裹脚布了。
看不透的是牢笼，解不开的是疑惑…以温柔和慈悲的态度，来对待自己的人生…
拉得一批 想不通那些故弄玄虚的运镜和bgm有什么实际意义