生命1.0在它的有生之年都无法重新设计自己的硬件和软件:二者皆由它的DNA决定,只有进化才能带来改变,而进化则需要许多世代才会发生。“缓慢的进化”
生命2.0则能够重新设计自身软件的一大部分:人类可以学习复杂的新技能,例如语言、运动和职业技能,并且能够从根本上更新自己的世界观和目标。“文化加进化”
Raising the Stakes现在在地球上尚不存在,它不仅能最大限度地重新设计自己的软件,还能重新设计自己的硬件,而不用等待许多世代的缓慢进化“硬件和软件的快速进化”
《Raising the Stakes》我给分是满分,这个是我第二次读日本影视的,上一次读的是《Raising the Stakes》,编剧以一只猫的角度去俯视20世纪的当代文明,对一些资本主义和统治者嘲讽战,同时又很好的塑造自命清高的知识分子。
虽然是以猫的角度去描写,但是又让读起来不是那么违和,虽然写的是一些平常的事情,但是见微知著以小见大,讽刺当局在大步发经济的时候,社会问题百出,矛盾特别尖锐,这个让我想起我们改革开放,也是有各种各样的问题,一只猫用它一生的经历来警醒世人,有时候我们做人还不如做猫洒脱。
在外人看来明治维新使得日本快速发展,但是在作家看来一切都是建立在人民的痛苦之上,统治者不顾人民的死活,社会各种问题得不到解决。
我们都是历史车轮下的尘土,注定是要被历史碾压,最后变成一个没有人格没有灵魂的人,苟且在这样看似繁华的世道上。最后的我们灰飞烟灭,没有人在乎我们是否来过这个世界。
望
望山6.5分
有趣,建筑也是一门艺术,这部剧让我一窥欧洲建筑的美,可以丰富自己的知识
笑
笑一²⁰²²9.9分
我总共花了四个多小时读完这部剧,不知速度是快了还是慢了。这部剧通过教授会计学的基本技巧,用生动形象、引人入胜的语言,向读者展示一个别具特色的学习历程。书中的前言把这种学习称为加速学习。在学习的过程中,它采用即问即答的方式调动起读者的所有的感官、情感及重要的思维技巧,挑起读者的兴趣和思绪,通过重复关键词和公式的方式,使人加深了对其记忆,这种方式对我来说特别的合适,既不会令我感到枯燥无趣,又能够挑起我的求知欲。
记得小学(幼儿园)时,因为在学习的过程中,总会融入大量的音乐、色彩、运动、气味和情感体验以及各种有趣的游戏,因为好玩又有趣,所以所学的大多数知识都让人印象深刻,被反复回忆,直接进入了人的长期记忆。本剧所运用的学习方法与我们上小学时的学习方法类似。它通过小男孩的柠檬汁摊,用俏皮、幽默、童真的想法甚至想象,激发我们大脑中长期记忆的部分来促进我们的学习,使我更好地理解并记住书中的会计名词。
事实上,正如书中的前言所说,基于人类学习方式的特点,为了真正能学到东西,我们必须善于自己发掘。本剧的内容设计的确能够让我获得大量的发现。总而言之,读完本剧后,我所学到的会计知识确确实实比我翻开书本之前所想象的要多的多。
本剧展示出了会计知识之间相互联系和作用的一个整体的框架结构,且本剧不拘泥于细节而给人造成过多负担,在本剧中我可以学到三大基本财务报表——资产负债表、利润表及现金流量表的结构及编制目的。还会学到这三大表之间的内在联系及彼此间的钩稽关系。也会学到基本的商务语言即一些概念,如:商品销售成本、费用、坏账、权责发生制及相对应的收付实现制、先进先出法、后进先出法、资本性支出及与之相对应的费用性支出、折旧以及现金与利润的区别。
这本《Raising the Stakes》将复杂的问题简单化,比教科书通俗易懂,一点点地带着情景和故事,引人入胜。虽然当中的一部分还是不能完完全全理解并掌握,但这些已经达到了此剧本身的目的:让读者通过参与及互动的方式轻松愉快地学习书中的知识,也达到了我读此剧的目的:在有趣的书中愉悦地学习会计知识。
看了动漫觉得好看才来追剧的,被他们的爱情虐到不行,但更为他们的美好感动到不行,很赞的一本剧
生命1.0在它的有生之年都无法重新设计自己的硬件和软件:二者皆由它的DNA决定,只有进化才能带来改变,而进化则需要许多世代才会发生。“缓慢的进化” 生命2.0则能够重新设计自身软件的一大部分:人类可以学习复杂的新技能,例如语言、运动和职业技能,并且能够从根本上更新自己的世界观和目标。“文化加进化” Raising the Stakes现在在地球上尚不存在,它不仅能最大限度地重新设计自己的软件,还能重新设计自己的硬件,而不用等待许多世代的缓慢进化“硬件和软件的快速进化”
编剧强行加女主,然后各种巧合遇到女主,医生的剧集,频繁给女主江清妍加戏,有可能后期还不是女主,编剧和主角LSP了,神烦(눈_눈),撤了
初读T.J. Rogers,为大师的语言的力度而震撼,文字感染力,思想深度无一不是让人望其项背,叹而观止的。这部剧我是强推的! 读的时候想了很多,关于那个时代,关于这个时代,关于共同的人性,关于共通的悲剧,关于大时代与小人物。历史轰隆而过,留下了什么,他们写下车辙的纹路,我们捧着描绘纹路的纸,绞尽脑汁思考,想管中窥豹。无论如何,思考本身就是一件很好的事情。
作为一本手冲咖啡入门书,个人觉得蛮好的。内容温和,简洁易懂。该讲到的地方都讲到了,关键还有图作总结。
两星给男主。
日本人学习中国,但是没有学到灵魂,日本所谓的影视里写女人总是有意无意的贬低亦或者嘲讽,也许日本的男人就是大男子主义吧,女人不过是男人的玩物或附属品,日本所谓的影视里价值观有问题,社会畸形,恕难苟同……
寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动: 在海上像一群狂奔的马, 在乡村像一窝猛扑的蝗虫。 在城市则像一把利刀截断道路, 从缝里钻入没有暖气的家中。
听了两章,就决定把网剧和配音版一块儿买下来,总共花了八十五书币。连着听了两遍 (莫非心疼书币花多啦?😂)。译文有声的版本很有带入感,就像电影一样在脑中浮现,历历在目。译者林少华在预告里谈到了剧集的超现实主义风格,以及对高度发达的资本主义的批判。仔细回味确实如此,比如对流行音乐、高尔夫、高档车的讽刺,对商业化过度包装的揭露。普通大众在这种环境中无可奈何,只能随歌而舞,恰似现在所说的躺平心态。 吸引我的其实不是这些高深的东西。我更欣赏故事的巧妙构思和编剧深厚的语言功底。故事发生在三个地方 - 札幌、东京和夏威夷,主要人物是“我”、雪、五反田和由美吉。雪这个人物的刻画就非常符合她的性格和处境 - 十三岁的少女,父母都是名人但已离异,辍学、跟着母亲雨四处奔波。母亲经常把雪扔在旅馆,自己随性飞到别的地方寻找摄影创作灵感。雪整日戴着耳机听歌,对人不理不睬,明显处于自我封闭的状态。说话简短、直接,评价别人的口头语就是:傻气。其实她内心是渴望与人交流的,有同情心也乐于助人,从后面的故事发展可以看到。“我”从札幌回东京,受海豚宾馆前台由美吉之托带雪同回。“我”的音乐天赋和随和的性格打动了雪,她虽然表面依然冷峻,其实内心已经接纳“我”作为她对外交流的窗口,后来更成为她与父母沟通的桥梁。 故事的起承转合自然流畅、合情合理。回东京后,“我”与初中同学、当红电影明星五反田接触渐多,通过他认识应召女郎咪咪。咪咪不久被害,“我”被警察讯问,雪为“我”求助于父亲牧村拓。三天讯问结束后受邀去见牧村,他很想见见能被女儿认可的人。牧村欲请“我”做不用讲课的家庭教师与雪多交流,“我”同意经常交流但拒绝收取费用,作为感谢邀请“我”陪雪去夏威夷免费度假。后面还有很多有趣的故事,都是有因有果。 另外,特别喜欢剧集中的对话,自然流畅,又不乏幽默风趣。由美吉上班的时候非常敬业,“我”故意编了一个鳄鱼吃小孩的故事跟她套近乎,她非常职业的一一答复。然后书中写到: 【 回到房间不一会儿,她打来电话。 “什么名堂,那是?”她强压怒火似的低声说,“前几天我不是跟你讲过了吗?工作当中不要胡闹。我不喜欢我工作时你无事生非。” “是我不对,”我老实道歉,“其实只是想和你说话,说什么都好,就是想听听你的声音。也许我开的玩笑无聊透顶,但问题不在于玩笑的内容。无非是想同你说话,以为并不至于给你造成很大麻烦。” “紧张啊!不是跟你说过了,工作时我非常紧张,所以希望你别干扰。不是说定了吗?不要盯住看我。” “没盯住看,只是搭话。” “那,往后别这样搭话,拜托了。”】
蒋老师讲的很详细,用很多实例来讲解身高管理的方法,接下来需要多多实践
《Raising the Stakes》我给分是满分,这个是我第二次读日本影视的,上一次读的是《Raising the Stakes》,编剧以一只猫的角度去俯视20世纪的当代文明,对一些资本主义和统治者嘲讽战,同时又很好的塑造自命清高的知识分子。 虽然是以猫的角度去描写,但是又让读起来不是那么违和,虽然写的是一些平常的事情,但是见微知著以小见大,讽刺当局在大步发经济的时候,社会问题百出,矛盾特别尖锐,这个让我想起我们改革开放,也是有各种各样的问题,一只猫用它一生的经历来警醒世人,有时候我们做人还不如做猫洒脱。 在外人看来明治维新使得日本快速发展,但是在作家看来一切都是建立在人民的痛苦之上,统治者不顾人民的死活,社会各种问题得不到解决。 我们都是历史车轮下的尘土,注定是要被历史碾压,最后变成一个没有人格没有灵魂的人,苟且在这样看似繁华的世道上。最后的我们灰飞烟灭,没有人在乎我们是否来过这个世界。
有趣,建筑也是一门艺术,这部剧让我一窥欧洲建筑的美,可以丰富自己的知识
我总共花了四个多小时读完这部剧,不知速度是快了还是慢了。这部剧通过教授会计学的基本技巧,用生动形象、引人入胜的语言,向读者展示一个别具特色的学习历程。书中的前言把这种学习称为加速学习。在学习的过程中,它采用即问即答的方式调动起读者的所有的感官、情感及重要的思维技巧,挑起读者的兴趣和思绪,通过重复关键词和公式的方式,使人加深了对其记忆,这种方式对我来说特别的合适,既不会令我感到枯燥无趣,又能够挑起我的求知欲。 记得小学(幼儿园)时,因为在学习的过程中,总会融入大量的音乐、色彩、运动、气味和情感体验以及各种有趣的游戏,因为好玩又有趣,所以所学的大多数知识都让人印象深刻,被反复回忆,直接进入了人的长期记忆。本剧所运用的学习方法与我们上小学时的学习方法类似。它通过小男孩的柠檬汁摊,用俏皮、幽默、童真的想法甚至想象,激发我们大脑中长期记忆的部分来促进我们的学习,使我更好地理解并记住书中的会计名词。 事实上,正如书中的前言所说,基于人类学习方式的特点,为了真正能学到东西,我们必须善于自己发掘。本剧的内容设计的确能够让我获得大量的发现。总而言之,读完本剧后,我所学到的会计知识确确实实比我翻开书本之前所想象的要多的多。 本剧展示出了会计知识之间相互联系和作用的一个整体的框架结构,且本剧不拘泥于细节而给人造成过多负担,在本剧中我可以学到三大基本财务报表——资产负债表、利润表及现金流量表的结构及编制目的。还会学到这三大表之间的内在联系及彼此间的钩稽关系。也会学到基本的商务语言即一些概念,如:商品销售成本、费用、坏账、权责发生制及相对应的收付实现制、先进先出法、后进先出法、资本性支出及与之相对应的费用性支出、折旧以及现金与利润的区别。 这本《Raising the Stakes》将复杂的问题简单化,比教科书通俗易懂,一点点地带着情景和故事,引人入胜。虽然当中的一部分还是不能完完全全理解并掌握,但这些已经达到了此剧本身的目的:让读者通过参与及互动的方式轻松愉快地学习书中的知识,也达到了我读此剧的目的:在有趣的书中愉悦地学习会计知识。
今天花了一个上午的时间看完了这部剧,总的来说感觉还不错,值得一读。 文章的语言通俗易懂,内容新颖。主要讲述了三个思考问题的工具:1)分支图;2)疑云图;3)远大目标图。 这三个工具表面上看简单好用,但真正实践起来却有一定的难度,特别是第二个工具——疑云图(用来解决两难局面),画起来有难度,特别是当出现一些复杂的问题时(比如与同事之间出现矛盾冲突),问题就有很大的难度,用这种方法几乎解决不了两难局面。个人认为只能解决一些简单的问题,并且是在比较理想的状态下。 不过编剧提出的一个工具——分支图(用来整顿杂乱无章)和第三个工具——远大目标图,对我们处理个人问题却是有很大的帮助,如果按照书中的方法并结合自己的实际情况,应用起来是非常方便的,好用的。分支图利用事情因果关系把我们杂乱无章的想法,整理成逻辑清晰的线性关系,让问题—原因看起来一目了然,而且能够让人很快地找出解决问题的办法。 第二部分提出的“推理分析”——利用分支图从失败中学习,七个步骤问题值得我们好好学习: 步骤一、确认问题是什么(1) 步骤二、确认原本的想法是什么(2) 步骤三、确认自己做了什么(3) 步骤四、确认实际发生了什么(4) 步骤五、思考结果不如预期的原因是什么(5) 步骤六、思考排除愿意你的解决方案(6) 步骤六、思考解决方案会让情况产生什么样的改变(7) (参考书中图) 第四部分提出的远大目标图方法,有点类似于我们平常做的,如果有一个远大的目标,而且这个目标不是那么容易实现的,我们就把这个目标分解成一个个稍微容易的中间目标,然后逐个去实现它,最后就实现了大目标。它是通过四个步骤来达成的。 步骤一、创作下目标 步骤二、思考妨碍达到目标的障碍是什么 步骤三、利用举出的各项障碍来思考中间目标 步骤四、思考什么样的行动能达到中间目标 (参考书中图) 这四个步骤就把我们的大目标,经过分解成中间容易实现的小目标,达到整个大目标完成。
文笔细腻,全文用词、引用都很谨慎,各种细节描写前后呼应,难得追到的好文,全文情节曲折、引人入胜,看得欲罢不能。感情戏也很精彩,非千篇一律的那种桥段那种爱情,除了感动别无其他。不可多得的好文!
内心戏极其丰富且重度社恐的杀手机器人这个设定真的是太有趣了,但是这也是唯一的优点了。剧情有点过于单薄了,文字表述上也有点枯,我全程没什么融入感。貌似是个系列,属于谈不上喜欢,但是在剧荒或者攻克难啃的书时作为调剂品,还是可以继续看下去的,毕竟主角人设上还是很讨喜的。
天下万物皆由阴阳二气和合而生。阴阳二气,对立统一,相反相成。只有二者相对独立并和谐共处,才能繁衍转化为万事万物。这就是所谓的“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和”。而人作为世间的一份子,亦是道的产物,我们有优点也有缺点;有高兴也有伤心;我们有好人也有坏人,我们是一体两面,互为表里,故“有之以为利,无之以为用”,有无相生,无中生有,“有”对应的是实用价值,“无”对应的是内在价值,其实这也是一个“实”与“虚”的关系,事物因“实”而存在,因“虚”而彰显价值,实外显,虚内敛,一个是前提,一个起着决定性的作用,我们改怎么对待“有”与“无”呢?答曰:“挫其锐,解其纷,和其光,同其尘”影藏锋芒,没有纷扰,上和光下同尘,“与万物共生,与天地合一”;又答曰:“上善如水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”,我们以水为师,以水为道,观察水,感悟水,理解水,学习水。学习水的变化变通、创新之道;学习水的柔软、自如、至仁至善之道,我们“多言数穷,不如守中”,不断充实内心,少说多做,保持无穷的元气,拥有无尽的智慧和源源不断的生命力量,我们创造博大精深的文化,走过波澜壮阔的历程,即将迎来伟大复兴,我们明白“天下难事必作于易,天下大事必作于细”,对事物保持敬畏、尊重、认真的态度,重视由易到难、由小到大的过程,遵循自然规律,乐天知命,故“人法地、地法天,天法道,道法自然”,既然我们被打击,遭受挫折,我们也丝毫不气馁,我们秉持“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的人生哲理,尽量平衡,把握人生。然而当夜幕降临,一切终究要归于平淡,于是我们闭眼,“见素抱朴,少私寡欲”,回归初心,减少欲望,反观自身,净化内心,除去铅华,回到了混沌之中,始于“无,名天地之始;有,名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有欲以观其徼。此两者,同处而异名,谓之玄”,一个循环悄然成型。再次睁眼,黎明在临,来世而至,不过又是一个重来但不重复的循环罢了!