总体资料亏欠，生硬推断较多，但仍不失为一部值得观看的好剧，只是部分集数翻译过于刻板、生硬晦涩，不过值得一读。
最真挚纯粹清澈的情感最能打动人心，因书结缘，历久弥香... ＂我一直相信：把手写的信件装入信封，填了地址、贴上邮票，旷日费时投递的书信具有无可磨灭的魔力——对寄件人、收信者双方皆然。＂ ＂上帝派来的那几个译者，名叫机缘，名叫责任，名叫蕴藉，名叫沉默。 还有一位，名叫怀恋。＂
没有第一部那么有意思了，现实哪个男生会那么说话？女生也不这么说话啊。感觉变成了多愁善感狗血言情剧，钟白也看着不得劲，眼睛更大了，原来在男生眼里钟白是女汉子，那我可能就是大爷了。那个许连翘是从哪冒出来的？为什么长得这么丑，弃剧了，看了4集实在看不下去了，太神经，狗血，无病呻吟了。
商业化渗入生活的方方面面，导致了一切都能商品化，一切都可以纳入交易行为。娱乐化导致了生活无非就是表演的艺术。引起我们真实的内心和膨胀的欲望之间的裂缝越来越大，超过一定程度即构成分裂，进而引起精神上的疾病，这就是今天的现实。高度复杂的社会引发的反智主义行为，而这所有的一切都是欲望和欲望的自我强化。剧集的最后看似找到了一条出路：在这孤独无奈的世界，跳舞是唯一的出路！其实只是有些人选择了毁灭，有些人选择了熄灭。我们把第一种人称作艰苦奋斗的人生，第二种人叫做自然而然的生活。
“生意虽少，态度不变。”命运女神唯一不能控制的东西，是你的行为。祝你好运！
教育不是一蹴而就的事，就像播下一颗种子，需要你悉心去栽培，让它生根、发芽、长大，这需要一定的技巧和方法，也需要一定的精力和时间。善于发现学生身上的闪光点，可能有的学生他就不是学习的料，不要一叶障目，你永远不会知道，这个学生未来会走多远，因为你不可能永远陪着他，努力去教他，培养他对于学习的兴趣，这是渡人;已经努力了也没有回报，也不要气馁，这叫渡己。 好点子就是好锦囊： 1.托尔斯泰说过，真正的聪明人特点有三：一是劝别人做的事情自己去做；二是决不做违背自然界的事；三是容忍周围人的弱点。 2.有趣在上课是不可缺少的，但有些学生可能只记住了有趣好笑的地方，而不去记住真正应该去记住的知识点，导致一种“看戏”的行为。 3.在这个时代，真正的聪明人需要符合四个特征：智商高、情商高、修养好、应变能力强。 4.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 5.静待花开是一种心态，也是一种行动。默默地把自己变成阳光雨露去滋养她，当风雨袭来时，变成荷叶去保护她。 6.并不是每个人都能读好剧的，就像不是所有的植物都需要用开花来证明自己的美好。 7. 真正的学习是怎样的呢？ 先自己预习，然后自我回忆复述，没搞清楚的地方等老师明天讲的时候特别认真听，然后再自我复述巩固，最后通过做练习来查漏补缺。 8. 但是对于本来就比较聪明灵活的孩子，我们的赞扬应该是“你很努力，很勤奋”。不然，我们的表扬就是一种固定型思维，而不是成长型思维。如何赞扬一个学生也需要因材施教。 9.日积月累的自律，才能成为别人眼中的望尘莫及。 10. .一个老师，和一个学生的谈话内容，不能永远是重默重默重默。 11.“成功之前做你该做的事，成功之后做你喜欢做的事。” 12. 很多人不愿意奋斗，不愿意挑战自己，是怕输，所以会选择懒洋洋安于现状。如果一个老师和一个学生拥有一个共同的秘密，成为某个点上的知音，那就给了学生很大的安全感和一个重要的信息：别怕，我这个老师会陪伴你一起接受挑战。 13.成功有成功的办法，失败有失败的经验。我这里真诚地对您说，您首先得什么事都去试试，才能找到最得心应手的。当您把您脑子中构思的方法付诸实践后，一定记得要记录下来，怎么安排位置的，遇到什么困难了，又有什么成效了。 14.教授新班级。第一次见面，在第一次报到注册时，我们会见到班级所有的学生，此时要观察找出最不同的那个——爱说好动、胆子大的学生，有意了解他的爱好，揣摩他的心理，要么顺其爱好，使他为班级做事，要么让他成为你的粉丝，忠诚执行班级规则。处理好这类学生，将来班级中会少个刺儿头，为今后的纪律减少麻烦。 15.去热爱教育吧，热爱是解决问题最有效的办法，因为它能让你善于思考、乐于钻研，助你找到打开学生心锁的钥匙！ 16.我可以对你放低要求，但是我永远不会对你没有要求，而且我一直在要求你每次进步一点点。不和别人比，但是要和你自己比。 17.对教育对学生永远保持一颗好奇心，是教师避免职业倦怠的好方法。 18.荷塘效应：假设第一天，池塘里有一片荷叶，一天后新长出两片，二天后新长出四片，三天后新长出八片，可能一直到第29天，我们也只看到池塘里依然只有一半的地方长有荷叶。而令人瞠目结舌的是，到第30天荷叶就掩盖整个池塘。 19.一个老师真正的成熟，绝不是在学生们面前颐指气使，而是放低姿态，蹲下身子，平等善良。这才是人与人相处的样子，这才是教育里最美的样子。 20.如果只有责任心，没有善心爱心，那么说出来的话就会带上尖刺，语气就是讽刺挖苦打击，学生会有屈辱的感觉；如果责任心加上善心、爱心，那么就算说出来的话不好听，学生也能感受到老师
万分庆幸能够在自己韶华之年遇见这部剧，这部剧值得在今后的年华中反复翻阅，修行修灵！
养育教育子女，也是父母学习与提升的过程。遇见了你，遇见了更好的自己。
古诗词是我国影视艺术殿堂一朵美丽的花。古人的哀与乐、悲与欢，都刻印在简短明了的诗词歌赋中，或清新婉约，或豪迈洒脱，或激昂澎湃，或淡雅悠扬，随着每一字、一句的排列变换，将内心涌动的情思跃然纸上。后人有幸从洒落一地的瑰宝中，去寻得一缕精魂，去体味一段人生，总有些许片段与今生今世不谋而合，带着默契，与千百年后的光阴重合，那年明月照在此时，良辰美景，如此相得益彰。
其实有很多感触，但不知道从何说起。只读了一遍，想法很多，很乱，有些也很不确定。唯一确定的是，读之前与读之后，我的许多想法，观点是不一样的。 站在现在的时间点回望过去的100年，总会有许多宏观，理性的想法。这些想法会慢慢影响改变我们现有的观点。 我很庆幸，在还年轻的时候，读到这样一本讲述过去一百年风云变幻的书。
第一次看这么长的书。编剧写了三年半，看了半年，继续追第二部更新
我就想知道这书到底一天更新几章丫，表示对更新真的很迷丫
大宇宙观，赞成！中国人应该多学习道教思想！人生到底要怎么过，确实要想清楚！可惜自己至今还没想明白。
主要说的是控制情绪，说情绪跟大脑的联系等等。原来有些人易怒或者长期焦虑是因为神经系统出现了问题。以前自己想的可以改变那些人的想法要摒弃了。在以后的生活中还是要离他们远一些。同时，要更注意自己的情绪管理，在出现波动是多问问自己的真实感受，然后用委婉的方式表达出来。对事不对人很关键。 最重要的是乐观积极的心态。今天也是热爱生活的一天！😃
江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 偶然看到这部剧，开头以穿越历史的方式，吸引我来到Dernier caravansérail, Le，从衣食住行甚至重口味的拉翔变迁一一讲来。引经据典，妙趣横生，时而拉入周董的歌曲，又夹杂了很多当下热点和高初中语文历史地理等知识，记忆一下子回到校园，小篇幅的讲解很适合当下碎片化观看，作为了解古人生活日常的读物还是蛮不错的，但如果想更深入得了解，可能还需要更为专业的剧集。 正如编剧所说的人类社会的进步是循序渐进的，古代也不一定都是黑暗与落后。我们依然要从古人身上吸收借鉴，学史明理，增信，崇德，力行。 最后编剧所提到的对待历史的态度，也是我学习历史一贯的思考:以辩证思维对待历史。我们应该秉着实事求是的态度，不应该把人物脸谱化，而是要将历史人物全面还原——有则有之，无则无之，不能简单扣帽子了事，更不能为了我们想要得到的价值观而刻意回避历史真相或制造历史假象。
1930 · 美国
2016 · 中国
2000 · 印度尼西亚
2005 · 美国
1952 · 美国
2001 · 德国
1938 · 美国
2004 · 德国
总体资料亏欠，生硬推断较多，但仍不失为一部值得观看的好剧，只是部分集数翻译过于刻板、生硬晦涩，不过值得一读。
最真挚纯粹清澈的情感最能打动人心，因书结缘，历久弥香... ＂我一直相信：把手写的信件装入信封，填了地址、贴上邮票，旷日费时投递的书信具有无可磨灭的魔力——对寄件人、收信者双方皆然。＂ ＂上帝派来的那几个译者，名叫机缘，名叫责任，名叫蕴藉，名叫沉默。 还有一位，名叫怀恋。＂
没有第一部那么有意思了，现实哪个男生会那么说话？女生也不这么说话啊。感觉变成了多愁善感狗血言情剧，钟白也看着不得劲，眼睛更大了，原来在男生眼里钟白是女汉子，那我可能就是大爷了。那个许连翘是从哪冒出来的？为什么长得这么丑，弃剧了，看了4集实在看不下去了，太神经，狗血，无病呻吟了。
商业化渗入生活的方方面面，导致了一切都能商品化，一切都可以纳入交易行为。娱乐化导致了生活无非就是表演的艺术。引起我们真实的内心和膨胀的欲望之间的裂缝越来越大，超过一定程度即构成分裂，进而引起精神上的疾病，这就是今天的现实。高度复杂的社会引发的反智主义行为，而这所有的一切都是欲望和欲望的自我强化。剧集的最后看似找到了一条出路：在这孤独无奈的世界，跳舞是唯一的出路！其实只是有些人选择了毁灭，有些人选择了熄灭。我们把第一种人称作艰苦奋斗的人生，第二种人叫做自然而然的生活。
“生意虽少，态度不变。”命运女神唯一不能控制的东西，是你的行为。祝你好运！
教育不是一蹴而就的事，就像播下一颗种子，需要你悉心去栽培，让它生根、发芽、长大，这需要一定的技巧和方法，也需要一定的精力和时间。善于发现学生身上的闪光点，可能有的学生他就不是学习的料，不要一叶障目，你永远不会知道，这个学生未来会走多远，因为你不可能永远陪着他，努力去教他，培养他对于学习的兴趣，这是渡人;已经努力了也没有回报，也不要气馁，这叫渡己。 好点子就是好锦囊： 1.托尔斯泰说过，真正的聪明人特点有三：一是劝别人做的事情自己去做；二是决不做违背自然界的事；三是容忍周围人的弱点。 2.有趣在上课是不可缺少的，但有些学生可能只记住了有趣好笑的地方，而不去记住真正应该去记住的知识点，导致一种“看戏”的行为。 3.在这个时代，真正的聪明人需要符合四个特征：智商高、情商高、修养好、应变能力强。 4.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 5.静待花开是一种心态，也是一种行动。默默地把自己变成阳光雨露去滋养她，当风雨袭来时，变成荷叶去保护她。 6.并不是每个人都能读好剧的，就像不是所有的植物都需要用开花来证明自己的美好。 7. 真正的学习是怎样的呢？ 先自己预习，然后自我回忆复述，没搞清楚的地方等老师明天讲的时候特别认真听，然后再自我复述巩固，最后通过做练习来查漏补缺。 8. 但是对于本来就比较聪明灵活的孩子，我们的赞扬应该是“你很努力，很勤奋”。不然，我们的表扬就是一种固定型思维，而不是成长型思维。如何赞扬一个学生也需要因材施教。 9.日积月累的自律，才能成为别人眼中的望尘莫及。 10. .一个老师，和一个学生的谈话内容，不能永远是重默重默重默。 11.“成功之前做你该做的事，成功之后做你喜欢做的事。” 12. 很多人不愿意奋斗，不愿意挑战自己，是怕输，所以会选择懒洋洋安于现状。如果一个老师和一个学生拥有一个共同的秘密，成为某个点上的知音，那就给了学生很大的安全感和一个重要的信息：别怕，我这个老师会陪伴你一起接受挑战。 13.成功有成功的办法，失败有失败的经验。我这里真诚地对您说，您首先得什么事都去试试，才能找到最得心应手的。当您把您脑子中构思的方法付诸实践后，一定记得要记录下来，怎么安排位置的，遇到什么困难了，又有什么成效了。 14.教授新班级。第一次见面，在第一次报到注册时，我们会见到班级所有的学生，此时要观察找出最不同的那个——爱说好动、胆子大的学生，有意了解他的爱好，揣摩他的心理，要么顺其爱好，使他为班级做事，要么让他成为你的粉丝，忠诚执行班级规则。处理好这类学生，将来班级中会少个刺儿头，为今后的纪律减少麻烦。 15.去热爱教育吧，热爱是解决问题最有效的办法，因为它能让你善于思考、乐于钻研，助你找到打开学生心锁的钥匙！ 16.我可以对你放低要求，但是我永远不会对你没有要求，而且我一直在要求你每次进步一点点。不和别人比，但是要和你自己比。 17.对教育对学生永远保持一颗好奇心，是教师避免职业倦怠的好方法。 18.荷塘效应：假设第一天，池塘里有一片荷叶，一天后新长出两片，二天后新长出四片，三天后新长出八片，可能一直到第29天，我们也只看到池塘里依然只有一半的地方长有荷叶。而令人瞠目结舌的是，到第30天荷叶就掩盖整个池塘。 19.一个老师真正的成熟，绝不是在学生们面前颐指气使，而是放低姿态，蹲下身子，平等善良。这才是人与人相处的样子，这才是教育里最美的样子。 20.如果只有责任心，没有善心爱心，那么说出来的话就会带上尖刺，语气就是讽刺挖苦打击，学生会有屈辱的感觉；如果责任心加上善心、爱心，那么就算说出来的话不好听，学生也能感受到老师
万分庆幸能够在自己韶华之年遇见这部剧，这部剧值得在今后的年华中反复翻阅，修行修灵！
养育教育子女，也是父母学习与提升的过程。遇见了你，遇见了更好的自己。
古诗词是我国影视艺术殿堂一朵美丽的花。古人的哀与乐、悲与欢，都刻印在简短明了的诗词歌赋中，或清新婉约，或豪迈洒脱，或激昂澎湃，或淡雅悠扬，随着每一字、一句的排列变换，将内心涌动的情思跃然纸上。后人有幸从洒落一地的瑰宝中，去寻得一缕精魂，去体味一段人生，总有些许片段与今生今世不谋而合，带着默契，与千百年后的光阴重合，那年明月照在此时，良辰美景，如此相得益彰。
其实有很多感触，但不知道从何说起。只读了一遍，想法很多，很乱，有些也很不确定。唯一确定的是，读之前与读之后，我的许多想法，观点是不一样的。 站在现在的时间点回望过去的100年，总会有许多宏观，理性的想法。这些想法会慢慢影响改变我们现有的观点。 我很庆幸，在还年轻的时候，读到这样一本讲述过去一百年风云变幻的书。
第一次看这么长的书。编剧写了三年半，看了半年，继续追第二部更新
我就想知道这书到底一天更新几章丫，表示对更新真的很迷丫
大宇宙观，赞成！中国人应该多学习道教思想！人生到底要怎么过，确实要想清楚！可惜自己至今还没想明白。
主要说的是控制情绪，说情绪跟大脑的联系等等。原来有些人易怒或者长期焦虑是因为神经系统出现了问题。以前自己想的可以改变那些人的想法要摒弃了。在以后的生活中还是要离他们远一些。同时，要更注意自己的情绪管理，在出现波动是多问问自己的真实感受，然后用委婉的方式表达出来。对事不对人很关键。 最重要的是乐观积极的心态。今天也是热爱生活的一天！😃
江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 偶然看到这部剧，开头以穿越历史的方式，吸引我来到Dernier caravansérail, Le，从衣食住行甚至重口味的拉翔变迁一一讲来。引经据典，妙趣横生，时而拉入周董的歌曲，又夹杂了很多当下热点和高初中语文历史地理等知识，记忆一下子回到校园，小篇幅的讲解很适合当下碎片化观看，作为了解古人生活日常的读物还是蛮不错的，但如果想更深入得了解，可能还需要更为专业的剧集。 正如编剧所说的人类社会的进步是循序渐进的，古代也不一定都是黑暗与落后。我们依然要从古人身上吸收借鉴，学史明理，增信，崇德，力行。 最后编剧所提到的对待历史的态度，也是我学习历史一贯的思考:以辩证思维对待历史。我们应该秉着实事求是的态度，不应该把人物脸谱化，而是要将历史人物全面还原——有则有之，无则无之，不能简单扣帽子了事，更不能为了我们想要得到的价值观而刻意回避历史真相或制造历史假象。