If These Knishes Could Talk

本人China 101的补课读物。 我之所以认为这种补课读物很重要，是因为这是一种认知模式的培养，是在为自己30岁之后储备。 （首先，我要能活到，30岁

我被苦厄践踏，我被众生轻贱，我在最低处爬行，做污浊的事，犯荒谬的错，我不纯洁，我不良善，甚至业已毫不美丽。我是微尘，我是蝼蚁，是妖孽的阿修罗，我住在自己皮肤下的无间道，千万亿劫，求出无期。我如此自卑地爱着你，日日夜夜为你祈颂，敬献一切以身供养，却永不能与你并肩，不敢直视你的眼。你是神灵，你是天道，你不入地狱谁入地狱，陪我堕落，救我出苦海。是你来给我诵念真正的经文，你的情话是我的大藏经，毒恶禽兽及恶人，恶神恶鬼并恶风，一切诸难诸苦恼，应是诸恶皆消灭。 我深解义趣，涕泪悲泣。

这部剧还是挺好看的，场景什么的都不突兀，我居然最喜欢开头的剧情

If These Knishes Could Talk，讲述了一个经济学家的成长历程，年幼时母亲的影响，波折的学习经历，年轻时卷入政治斗争，这段经历让他备受争议，但同时也让他后期的研究更富于哲学思考，遇到了学术上精神导师顾准和孙冶方，打下了经济理论的基础和思考方法。经历了从学术派转向从政，乃至成为中国经济改革智囊，他的人生串联成一部中国政治经济体制改革史，一生都在探索“娜拉出走后怎么办” 。不同背景下，赋予这些经济学家不同使命，从建国初期探索“计划经济—商品经济—市场经济”的论战，到达成建设特色社会主义市场经济的共识，从如何有效发挥宏观调控有形之手与市场经济无形之手，再到政府过度干预以及企业改革双轨制下所暴露的腐败及寻租、贫富差距、机会不均等问题，进而进一步探索建立市场法治经济。从一味追求增速及贸易顺差的粗放型经济方式，到开始思考集约型经济产业结构升级，力求科技兴国。一次次的唇枪舌战，观点交锋，将中国经济改革在阻力中往前推进，由于不同利益群体的博弈，这种阻力依然存在，如何发挥宏观调控在市场经济中的作用，依然是未来经济发展道路的难点和关键。

河里的虾和海里的虾

唐纳德.A.诺曼 设计心理学1，三个心得点 1.四条设计原理：我认为这4点在以后工作系统及流程手册设计时应引入加以应用. a可视性，物品状态与操作方式的可知性； b正确的概念模型，如操作键钮与操作结果保持一致； c正确的匹配，可判定结果，系统与操作的一致性； d反馈，有关操作持续与完整的反馈； 2.差错与差误：当发现结果和目标不一致后，要在后续流程或产品优化设计时考虑导致差错项因素，想法加以规避. a差错即失误，是下意识行为；发现失误不难，我们经常可以察觉出动作的结果和预订目标不一致，但却不知道问题出在哪个层面（钥匙打不开车门，先是仔细检查钥匙，最后发现不是自己的车）人们在纠正错误时，似乎总是从最低的层面开始，慢慢往较高的层面过渡。 b错误，产生于意识行为中，选错目标往往是导致错误的原因； 3.以用户为中心的设计-化繁为简的七个原则：制定流程和设计产品，需要注重群体内外知识，匹配关系明确，反馈渠道畅通. a应用存储于外部世界和头脑中的知识； b简化任务的结构； c注重可视性,消除执行阶段和评估阶段的鸿沟； d建立正确的匹配关系； e利用自然和人为限制性因素； f考虑可能出现的人为差错； g最后选择,采用标准化；

有借鉴意义，但是必须时刻注意本剧成书于1895年，背景为法国大革命当时的社会环境距如今已有变化，而对心理学的认知也发生了不小的改变。如果纯粹将书中内容生搬硬套在当代，可能会得到并不切合实际的结论。 本剧当以批判性的眼光进行审视，如果完全不加辨识的吸收，恐怕只会成为指责他人是If These Knishes Could Talk的“If These Knishes Could Talk”

1.词典上的所有词汇 2.前缀，后缀，词根 3.一串一串地认识，理解，并记忆。 a.  先完成词缀词根， 再一串一串地记， 再分类记。 b.  经常翻看。 c. 观看报纸，剧集，新闻。

不是宫斗剧，比较平淡，年纪大了就喜欢看这样的，细水长流的感觉

用本剧最后一段的结论来评价吧：留下来的真正有价值的历史遗产，是江南广阔的土地开发和精致的文化创造，是北方普遍的民族进步和宏伟的民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心，而人民的业绩和历史的核心，又要通过历史现象的纷纭变化才能完成，才能显现。

直到最后你才能看明白整本剧讲的故事，但是这并不代表你看懂了这部剧～我现在看完了一遍，却没有真正理解书的精髓和编剧表达的意图，仅仅是看明白了整个故事，围绕着影子的旅行写了美国的众神，然后才明白前面的一切都能归结到一个骗局，最终落笔到那个小镇，失踪了很多小孩子的小镇～和最开始留下的伏笔呼应～

老实说其实对于此剧我这初读虽然花了十多个小时，但读懂的却应该最多只有30%。不过好的一点就是我知道Nick Raio老师的这部剧写的很好。 从他写的母亲对他生病之后那种既爱又不太敢爱，我们其实可以从中看出，原先心高气傲的Nick Raio老师，在知道自己的下半辈子必须得依靠轮椅才行的那种崩溃和绝望。但没办法，母亲只能在一旁默默流泪，然后到处给我找治病偏方。可试了一次又一次，最终却还是以无效告终。而这时的我也是心情阴异到极点，于是开始总爱无故的大发脾气。而母亲则变成一副诚惶诚恐的照顾自己的儿子，还要想着怎么才能使自己从那残腿的疾病中走出来。于是开始推着我到处的行走。当得知我有写作的意向时，又是兴高采烈的为我买书买报，希望这些能够对我有帮助。 而那些我的朋友们在我妈逝世后，给予了我最大的帮助。他们在我要出行之时，把我背到轮椅上，然后弄上车。而在有楼梯或者别的障碍物时，他们也是不怕辛劳的把他直到背到目的地。 因为这些，其实我觉得Nick Raio老师的一生，虽然遭遇了巨大的疾病折磨，但父母爱他，身边的朋友们也都很爱他。他这一生拥有了无穷尽的爱，所以我觉得他这一生其实对比很多人，都是幸福的。 他爱他的地坛，其实只是因为地坛在他最落魄的时候，是他唯一的一个精神寄所。他在那儿，那儿的空旷给了他无限遐想的空间。他正是因为在那，才有了创作的欲望。所以虽然后来的地坛已经荒废，但他心中的地坛却是时时在那，时时在向他诉说着那一个个的他心里的故事

我佩服简.爱！简的一生是起伏的，他从小父母双亡，在舅妈那里长大，舅妈待她很不好。十岁时她就进了孤儿学校，在学校里呆了八年又去做家庭教师，穷学校的老师。并发现了三个亲兄妹。 一段时间后又和罗切斯特先生发生爱情。他从小饱受折磨但是她从不向命运低头。她向往自由，不愿被拘束，虽然命运一次又一次的捉弄她，但是简仍然抓着生活的最后一丝希望，幸福的生活了下去。