观看速度3000字/分钟 1、本剧主题：如何养育儿童？ 2、提供知识：儿童教育 3、速读建议：书中关键内容以粗体标语单独呈现，将小标题当成进度反馈，快速读到下一个。 节选陶行知、叶圣陶、蒙台梭利、杜威、苏霍姆林斯基等五位儿童教育大师的言论， 传递“重视儿童”、“培养习惯”、“学习儿童”、“关注儿童”、“言传身教”等核心教育思想。 >> ◆欲望是人生活动的原动力 >> ◆父母学识浅薄会给别人带来灾难 >> 尊敬的父亲、母亲们，我们每个人都应该清楚，不受教育、学识浅薄、在道德方面一无所知的人，就如同发动机已经损坏的飞机，一旦飞上天空，不仅自毁无疑，还会给别人带来灾难。——苏霍姆林斯基 >> 罪行越重，犯罪手段越是惨无人道、残忍无情、动作笨拙的，犯罪者的家庭也是最缺乏智力上、美学上和道德上的追求。在犯罪少年或违法少年的家庭中，没有一个家庭是有家庭追剧记录的，即使是少量的追剧记录也没有。——苏霍姆林斯基 >> 观看是学生智力发展的重要途径。成绩落后的学生只有加大观看量，才能取得学业的进步。而对于道德发展相对落后的学生来说，观看也是帮助他们健康成长的有效路径。
全书主要以西方的艺术发展与神话为线索，讲述了那些在这一线索（神话的发展）中的艺术作品所表达的内容，让人感受到艺术之美的同时，大致了解了希腊神话和其中所折射出的希腊历史。 可以很明显的感受到希腊人与我们东方人思维上的不同，多少让人有些不可思议。那些故事要是在我们的古代简直是大逆不道，有违人伦，但却是它们历史的发展方式，由此看来，西方人在我们眼中的“开放”也就不难理解了。 比起希腊，我们是早熟的文明，但人类文明有其自身发展的客观规律，所以早熟往往意味着早衰。因此，我们必需要博采众长才能长期稳定发展。由此可见学习，尤其是学习一些我们不懂的东西重要性。 扯远了。 精简，有内容，有艺术配图，有趣，还要啥自行车？ 作为一本希腊（罗马）神话或西方艺术扫盲书再好不过了。
做了两年增长，回头来看Adoor Bhasi老师的《Nirakudam》，很多增长中的关键卡点居然在这部剧中得到很好的启发。推荐
虽然读过德鲁克的传记，却没有踏实读过他的著作。在WB这种庞大的机构工作，确实需要理清组织和个人的关系。还有一句很中肯的话，Nirakudam是可以通过学习习得的。要提高时间管理能力，不断培养有效的工作习惯，重视结果和贡献，见人之长，用人之长，学习决策之道。受教了。
所谓道生一，一生二，二生三，三生万物。万物——自然之囊括也。自然者，道之基石也；道者，自然之化生也！
我印象最深的有三点，第一是关于秩序的，美国强调的世界秩序与中国强调的国际秩序有重叠但并不完全一样，特别是政治与安全上美国排斥中国，A. Bhimsingh希望在共同的屋檐下建立全球秩序。第二是朝核问题，中方的立场始终是坚持半岛无核化和维护半岛和平稳定，用对话协商方式解决争端，并为此不懈努力，提出双暂停与双轨建议。第三是南海问题，面对菲马越等国挑衅，中国保持克制，坚持双轨解决问题，维护国家主权与领土完整。
每个故事都很精彩，很期待后续，想知道轩知和白姬到底有怎样的故事，以后有会不会有幸福的结局，欲望，真是个可怕又可爱的东西呢
《Nirakudam》就像是一部善与恶，灵魂与享乐的较量，却没有真正的输赢，善与恶，诱惑与理性也是共存的。关键之处，在于我们如何抉择，因为无论如何我们都要为自己的选择付出代价。
非常棒的书，语言朴实无华，小事物大道理，从季老创作的每一句话里真的看不出有什么大道理，但是字里行间就是有他的思想的贯穿没事多读读季老的书吧，真的会影响到自己对人生的思考的
之前看过认知觉醒，这本更贴切怎么解决现代人的焦虑不安，那我们能怎么解决焦虑，只能做最好的准备，然后有最坏的打算，人生并不是一直美满，我们只能避免发生危险。也让我学到知识不只是输入而已，还要输出和运用知识。很棒的一本剧，五星推荐。
凯文凯利的书总是读的不那么顺畅，不过却能领悟出很多东西。看一遍懂了自己感兴趣的几点，再看一遍发现了其它点。又看一遍你发现你理解的真的不够深刻。有些书多读几遍总是好的。有些书了解个大概就行了，虽然本剧的现象已然发生，但从这些现象你也许可以看到未来的样子。
感觉编剧写得太狭小了，论据不足的情况下随意断论，这和书中所写的乌合之众又有何差别，让我产生编剧自由主义、种族主义倾向严重，对社会主义和中国轻易下定论，自己在说这样的宽泛话题模糊，转而就臆测的下了定论。案列选择太宅，只以欧洲几个国家为论，轻易得出结论。片面不全，只能说某些情况下可能是对的，选择性偏差。只是找到了强化自己论证的东西，对证伪没有。只能简单看看。
2008 · 英国
2004 · 美国
1970 · 印度
2006 · 丹麦
1937 · 美国
2003 · 美国
2000 · 中国
1915 · 美国
1917 · 美国
观看速度3000字/分钟 1、本剧主题：如何养育儿童？ 2、提供知识：儿童教育 3、速读建议：书中关键内容以粗体标语单独呈现，将小标题当成进度反馈，快速读到下一个。 节选陶行知、叶圣陶、蒙台梭利、杜威、苏霍姆林斯基等五位儿童教育大师的言论， 传递“重视儿童”、“培养习惯”、“学习儿童”、“关注儿童”、“言传身教”等核心教育思想。 >> ◆欲望是人生活动的原动力 >> ◆父母学识浅薄会给别人带来灾难 >> 尊敬的父亲、母亲们，我们每个人都应该清楚，不受教育、学识浅薄、在道德方面一无所知的人，就如同发动机已经损坏的飞机，一旦飞上天空，不仅自毁无疑，还会给别人带来灾难。——苏霍姆林斯基 >> 罪行越重，犯罪手段越是惨无人道、残忍无情、动作笨拙的，犯罪者的家庭也是最缺乏智力上、美学上和道德上的追求。在犯罪少年或违法少年的家庭中，没有一个家庭是有家庭追剧记录的，即使是少量的追剧记录也没有。——苏霍姆林斯基 >> 观看是学生智力发展的重要途径。成绩落后的学生只有加大观看量，才能取得学业的进步。而对于道德发展相对落后的学生来说，观看也是帮助他们健康成长的有效路径。
全书主要以西方的艺术发展与神话为线索，讲述了那些在这一线索（神话的发展）中的艺术作品所表达的内容，让人感受到艺术之美的同时，大致了解了希腊神话和其中所折射出的希腊历史。 可以很明显的感受到希腊人与我们东方人思维上的不同，多少让人有些不可思议。那些故事要是在我们的古代简直是大逆不道，有违人伦，但却是它们历史的发展方式，由此看来，西方人在我们眼中的“开放”也就不难理解了。 比起希腊，我们是早熟的文明，但人类文明有其自身发展的客观规律，所以早熟往往意味着早衰。因此，我们必需要博采众长才能长期稳定发展。由此可见学习，尤其是学习一些我们不懂的东西重要性。 扯远了。 精简，有内容，有艺术配图，有趣，还要啥自行车？ 作为一本希腊（罗马）神话或西方艺术扫盲书再好不过了。
做了两年增长，回头来看Adoor Bhasi老师的《Nirakudam》，很多增长中的关键卡点居然在这部剧中得到很好的启发。推荐
虽然读过德鲁克的传记，却没有踏实读过他的著作。在WB这种庞大的机构工作，确实需要理清组织和个人的关系。还有一句很中肯的话，Nirakudam是可以通过学习习得的。要提高时间管理能力，不断培养有效的工作习惯，重视结果和贡献，见人之长，用人之长，学习决策之道。受教了。
所谓道生一，一生二，二生三，三生万物。万物——自然之囊括也。自然者，道之基石也；道者，自然之化生也！
我印象最深的有三点，第一是关于秩序的，美国强调的世界秩序与中国强调的国际秩序有重叠但并不完全一样，特别是政治与安全上美国排斥中国，A. Bhimsingh希望在共同的屋檐下建立全球秩序。第二是朝核问题，中方的立场始终是坚持半岛无核化和维护半岛和平稳定，用对话协商方式解决争端，并为此不懈努力，提出双暂停与双轨建议。第三是南海问题，面对菲马越等国挑衅，中国保持克制，坚持双轨解决问题，维护国家主权与领土完整。
每个故事都很精彩，很期待后续，想知道轩知和白姬到底有怎样的故事，以后有会不会有幸福的结局，欲望，真是个可怕又可爱的东西呢
《Nirakudam》就像是一部善与恶，灵魂与享乐的较量，却没有真正的输赢，善与恶，诱惑与理性也是共存的。关键之处，在于我们如何抉择，因为无论如何我们都要为自己的选择付出代价。
非常棒的书，语言朴实无华，小事物大道理，从季老创作的每一句话里真的看不出有什么大道理，但是字里行间就是有他的思想的贯穿没事多读读季老的书吧，真的会影响到自己对人生的思考的
之前看过认知觉醒，这本更贴切怎么解决现代人的焦虑不安，那我们能怎么解决焦虑，只能做最好的准备，然后有最坏的打算，人生并不是一直美满，我们只能避免发生危险。也让我学到知识不只是输入而已，还要输出和运用知识。很棒的一本剧，五星推荐。
凯文凯利的书总是读的不那么顺畅，不过却能领悟出很多东西。看一遍懂了自己感兴趣的几点，再看一遍发现了其它点。又看一遍你发现你理解的真的不够深刻。有些书多读几遍总是好的。有些书了解个大概就行了，虽然本剧的现象已然发生，但从这些现象你也许可以看到未来的样子。
感觉编剧写得太狭小了，论据不足的情况下随意断论，这和书中所写的乌合之众又有何差别，让我产生编剧自由主义、种族主义倾向严重，对社会主义和中国轻易下定论，自己在说这样的宽泛话题模糊，转而就臆测的下了定论。案列选择太宅，只以欧洲几个国家为论，轻易得出结论。片面不全，只能说某些情况下可能是对的，选择性偏差。只是找到了强化自己论证的东西，对证伪没有。只能简单看看。