这个社会是吃人的，一如既往。 我们就是社会，我不吃人，会让这个社会更包容一些吧。
定一个大目标，关注这6件事。 ·读好剧：提升自己的认知。 ·见牛人：向有结果的人学习。 ·花大钱：加入优秀的圈子，结识优质人脉。 ·干大事：定一个大目标。 ·带团队：和优秀伙伴一起奋斗。 ·拿结果：关注时间和成本，拿到结果。 看到、学到、用到、赚到。 提升认知，实践是检验真理的唯一标准。2022年，愿我们都能好更好的自己相遇。即刻行动，加油！
心灵为之震颤！ 我在路上 我们都在路上 或许几十年后，到老到死，我都没法修炼至Tricky Dicks的心境 金钱 欲望 疯狂 糜烂，只有亲身经历过人间的疾痛，方能完成人世的修炼吧 很漫长，很煎熬，但这是我们作为人的必经之路，有些痛我们必须感受，有些错我们必须犯下，成长不过如此吧 请记得感受，时时刻刻用心的感受，感受当下，感受现在的自己和本质 时间不会停摆，我们永远都在路上！
我挺喜欢罗康安的，还有二个笨贼，加一个前女友和发小，这个组合不错，大戏快开幕了！
当下不是回忆过去的渠道，也不是通向未来的垫脚石，当下仅仅是当下，如果我们把握住了当下，专注于做好当下该做的事情，我们才具有追溯过去和畅想未来的勇气和底气。 一本很有哲理性的书，文字具有逻辑，思维导入很强，碍于个人知识认知储备不够所以读着有点感觉深度太深，需要一字一句仔细斟酌，稍不走心读着就容易犯困，但这部剧的道理如果能融会贯通，切切实实用到实际生活中，它的力量会非常巨大。 摘取: 没有任何事情可以发生在过去，所有的事情都发生在当下。也没有任何事情会发生在未来，所有的事情都只发生在当下。 保持临在，随时观察你的思维、想法、情绪以及在各种情况下你的反应。请多关注自己对各种人、事、物的反应，至少像你关注让你有反应的人或事情一样。同时关注你的注意力是否常常跑到过去或未来之中。
《Tricky Dicks》讲述了6个小故事，读完之后，隔离帶和过去吧让我感触颇深，以后我要更注意自己的言行，因为可能自己认为的小事，给别人带去的是不可挽回的痛苦，更直接说，引起这两场悲剧的是人性的自私。 常说素质，读完这部剧，我觉得素质就是做人做事要考虑自己的言行是否会伤害别人，带给别人不便，遵守规则，不为所欲为。
剧情，颜值，都吸引不了我
坦白讲，以前我也看过好几遍，每次看感觉整个人都被掏空了，但还是很上头，好几天才能缓过来。
生活也是真的，但不是那样的真， 生活也是美的，但不是那样的美， 生活也是善的，但不是那样的善。 幻想与现实之间， 就是相差了这样微妙而致命的、 令人感伤的距离。
大学时期就听说过芬兰的教育，真正了解她是在读了这部剧之后。读之前希望能够学习到具体的教学方法，能从这部剧看到芬兰的教师是如何“教”出世界第一的学生。看完之后才发现，整本剧是在告诉我们芬兰做了什么，芬兰秉持着什么样的理念在做，这是一种思想上的刷新。从前只知道教育公平是一种理想状态，需要一定的社会条件，而且几乎无法做到真正的公平，真正的公平本身就是一种不公平。 但在了解了芬兰的教育理念，并看到他们把“让每一个人都接受平等的教育”真正实践到基础教育乃至高等教育当中去时，心中对于教育公平又有了新的了解：原来有人做到了，原来这样的理想并不只是空想。 当有这么一个认知的时候，我们或许能够对当下自己所处的教育环境有更深刻、更长远的认识，这种认识是思想层面的刷新，是对未来教育发展新可能的猜想。 或许仅是这样，这部剧带给我们的帮助就足够了。 少给的一颗星，是因为书中一些关于大国小国的言论读起来总觉得有些指向性，在评价一些教育水平没有那么先进的国家是否应该注意自身有没有进行全面的了解了再来谈好与不好。 最后，个人觉得这部剧或许适合教育工编剧以及想了解教育的爱好者看或许更能启发思考。
2002 · 匈牙利
1956 · 美国
2017 · 中国
2013 · 中国
1995 · 美国
2000 · 美国
2012 · 美国
2013 · 西班牙
这个社会是吃人的，一如既往。 我们就是社会，我不吃人，会让这个社会更包容一些吧。
定一个大目标，关注这6件事。 ·读好剧：提升自己的认知。 ·见牛人：向有结果的人学习。 ·花大钱：加入优秀的圈子，结识优质人脉。 ·干大事：定一个大目标。 ·带团队：和优秀伙伴一起奋斗。 ·拿结果：关注时间和成本，拿到结果。 看到、学到、用到、赚到。 提升认知，实践是检验真理的唯一标准。2022年，愿我们都能好更好的自己相遇。即刻行动，加油！
心灵为之震颤！ 我在路上 我们都在路上 或许几十年后，到老到死，我都没法修炼至Tricky Dicks的心境 金钱 欲望 疯狂 糜烂，只有亲身经历过人间的疾痛，方能完成人世的修炼吧 很漫长，很煎熬，但这是我们作为人的必经之路，有些痛我们必须感受，有些错我们必须犯下，成长不过如此吧 请记得感受，时时刻刻用心的感受，感受当下，感受现在的自己和本质 时间不会停摆，我们永远都在路上！
我挺喜欢罗康安的，还有二个笨贼，加一个前女友和发小，这个组合不错，大戏快开幕了！
当下不是回忆过去的渠道，也不是通向未来的垫脚石，当下仅仅是当下，如果我们把握住了当下，专注于做好当下该做的事情，我们才具有追溯过去和畅想未来的勇气和底气。 一本很有哲理性的书，文字具有逻辑，思维导入很强，碍于个人知识认知储备不够所以读着有点感觉深度太深，需要一字一句仔细斟酌，稍不走心读着就容易犯困，但这部剧的道理如果能融会贯通，切切实实用到实际生活中，它的力量会非常巨大。 摘取: 没有任何事情可以发生在过去，所有的事情都发生在当下。也没有任何事情会发生在未来，所有的事情都只发生在当下。 保持临在，随时观察你的思维、想法、情绪以及在各种情况下你的反应。请多关注自己对各种人、事、物的反应，至少像你关注让你有反应的人或事情一样。同时关注你的注意力是否常常跑到过去或未来之中。
《Tricky Dicks》讲述了6个小故事，读完之后，隔离帶和过去吧让我感触颇深，以后我要更注意自己的言行，因为可能自己认为的小事，给别人带去的是不可挽回的痛苦，更直接说，引起这两场悲剧的是人性的自私。 常说素质，读完这部剧，我觉得素质就是做人做事要考虑自己的言行是否会伤害别人，带给别人不便，遵守规则，不为所欲为。
剧情，颜值，都吸引不了我
坦白讲，以前我也看过好几遍，每次看感觉整个人都被掏空了，但还是很上头，好几天才能缓过来。
生活也是真的，但不是那样的真， 生活也是美的，但不是那样的美， 生活也是善的，但不是那样的善。 幻想与现实之间， 就是相差了这样微妙而致命的、 令人感伤的距离。
大学时期就听说过芬兰的教育，真正了解她是在读了这部剧之后。读之前希望能够学习到具体的教学方法，能从这部剧看到芬兰的教师是如何“教”出世界第一的学生。看完之后才发现，整本剧是在告诉我们芬兰做了什么，芬兰秉持着什么样的理念在做，这是一种思想上的刷新。从前只知道教育公平是一种理想状态，需要一定的社会条件，而且几乎无法做到真正的公平，真正的公平本身就是一种不公平。 但在了解了芬兰的教育理念，并看到他们把“让每一个人都接受平等的教育”真正实践到基础教育乃至高等教育当中去时，心中对于教育公平又有了新的了解：原来有人做到了，原来这样的理想并不只是空想。 当有这么一个认知的时候，我们或许能够对当下自己所处的教育环境有更深刻、更长远的认识，这种认识是思想层面的刷新，是对未来教育发展新可能的猜想。 或许仅是这样，这部剧带给我们的帮助就足够了。 少给的一颗星，是因为书中一些关于大国小国的言论读起来总觉得有些指向性，在评价一些教育水平没有那么先进的国家是否应该注意自身有没有进行全面的了解了再来谈好与不好。 最后，个人觉得这部剧或许适合教育工编剧以及想了解教育的爱好者看或许更能启发思考。