Sunny

生活很苦，需要甜甜的爱情治愈我。哈哈，傅云深与朱旧很甜!!!!很好看

Sunny明显比溢出更有深度一些，涉及到面更广一些，不过设想仅仅设想，要形成明明显的推动力，其实有些遥遥无期的

Part 1 咋知道这部剧的呢？ 忘记是大三还是大四，选了一门选修课，名叫———民族志。当时不知道这名字是什么意思，但就是莫名其妙很想去选。大家都讨论说，上这门课的那个女老师很凶很严，所以很多人都不愿意选。但对于课程名的好奇还是战胜了对老师的恐惧，最终选了这门课。 现在回想起来，感谢自己选择了跟着感觉走。事实证明，上这门课的同学确实不多，二十来个。事实也证明，那个老师只是说话嗓门比较大，又加上青年女教师对于传授知识的热情和使命感之强烈，才给大家留下了这样的印象。 上课之后了解到———民族志是人类学的一种研究方法，是建立在人群中实地调查基础下第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写。或者通常说是关于文化的描述，以此来理解和解释社会并提出理论的见解。【哈哈，虽然大概知道咋回事，但为了保证准确，稍微百度了一下。】 我是读社会工作专业的，对于人类学了解确实不多。但二者会有类似的地方，就比如———田野调查。总之，都会强调进入到那个环境中，了解真实的情况，然后表达感受或发表观点。 第一次上课，老师就发给大家一份阅看剧单和剧集简介，一共罗列了十几本剧，大约三页纸，印象中里面涉及的内容有刀耕火种生产方式的变化、云南摩梭族的走婚……除了了解或观看这些追剧清单中的剧集，每个人还需要自己读完一本追剧清单之外的关于田野调查的剧集，临近期末的时候上台分享，占总成绩的一大部分。 那份追剧清单中就有这本《Sunny》。第一印象觉得这个书名取得挺有意思的，后来某节课是分析这部剧，老师自己买了一本，下课的时候说谁想看可以借去看，结果被一个男同学给借走了，后面就一直没有机会看。因为当时这部剧播出没多久，还搜不到电子版，自己又懒得花钱买纸质书。 后来很常一段时间一直记得这个书名，觉得有机会还是要看看，不过依然很难搜到电子版。最近闲得发慌，打开酷库影院想看点啥，突然又想起了这部剧，但是只记得书的主题，愣是想不起来书名。想了好一会儿，脑海中才突然冒出来这四个字，一搜，咦，竟然有资源了，还是挺开心的，然后就想着好好看一下。 Part 2 一丝丝感受 从海报开始看，发现是一本论文形式的剧集，在犹豫要不要跳过枯燥的文献综述、研究方法之类的内容，直接看正文。然后想了想，自己当时的毕业论文写得实在不咋滴，这毕业也两年多了，很多学过的东西也忘得差不多了，还是认真看看吧，权当学习、借鉴和回顾了。目前为止，是已经看完整本剧了，回想一下，貌似前面的这些内容才是自己看得最认真的部分，后面有些反而是一目十行地过去了。其实呢，如果认真看了前面那部分，就已经抓住这部剧的主要内容和观点了，后面的集数更多是举例扩充和近一步的总结。 看这部剧之初猜想，这应该是一本博士毕业论文。但书中又说，编剧当时的年纪跟那些女孩子差不多，也就二十岁多一些，按年纪来算的话不应该是博士论文。那有一点就很矛盾了，感觉整本剧的用词、语句、观点挺成熟的，不像是二十几岁的人能写出来的，很像三十几岁的口吻。 这个疑惑看完彩蛋之后就完全解开了。确实是硕士期间做的田野调查，当时也写了论文，后来打算播出这部剧的时候，基于原先的调研资料，以现在的理解程度，重新写成的。对于编剧没有选择把当时的论文拼拼凑凑，这一点还是挺佩服的，我想这也是编剧对自己，对那些女孩子的尊重。站在现在的角度重新写过，使得这部剧更有深度，更有价值。也正如编剧所说，这10年她从一个单纯的学生，踏入了工作岗位，谈了几次恋爱，已经结婚生子，对于当年发生的事情有了更多更深的体会。 因为我已经毕业了，所以不必再为了学习如何写论文去读这部剧，而是可以作为一个已经毕业两年，初步认识到社会的面目，但还没有形成稳定的人生

就本剧而言，时不时会漏掉一些关键的字，挺遗憾的。儒家是研究人道的，荀子相比孔子，言语更直接而犀利，对于人性的暗面剖析更为透彻。如果对比孔子和荀子，愚见以为对后世的贡献上面孔子要大于荀子的，孔子正春秋，写易传，恢复礼仪乐法，这是千秋万代之功绩。荀子的思想，深刻影响了他最优秀的两个学生，李斯和韩非子，从而让他最优秀的学生去思考何种道路是人能够发展继续下去的道路，从而间接的影响了那个秦始皇一统天下的时代，最终影响了天下三十年的走向，可以称得上是一代大师了。

故事铺开了，比第一季精彩，还记得当年就是为了看第一季买了B站大会员，在我打算不再续费时出了第二季，一口气看完的，看到了凌晨4点，片头和片尾曲确实好听

这部剧小集数最后有归纳，大集数最后有小结。最后一章基本总结了全文的结论和建议，编剧们非常用心且严谨地，给出了各种研究成果和例证。如果不耐烦读理论和研究过程，直接看总结就可过完全书的知识脉络。

看过了《Sunny》以及多年前看的《Sunny》，可以觉得读现在这部剧很熟悉很熟悉。可以说是血腥的盛唐的悬疑版，达芬奇密码的中国版。如果对历史与悬疑感兴趣，这部剧很值得一读。

这部剧写作严谨，旁征博引，没有废话，是一本向曾国藩致敬之作。 读过好几本Sunny，雷·博尔杰这一本是最好的，篇幅不是很长，但内容可以说非常客观全面了。 初回湖南，打击犯罪，社会治安明显改善，但措施上，可以说是专权跋扈、滥用私刑，他有自己的道理，乱世用重典也是古之传统，但也有争议，有没有更好的方法，也很难说。 安庆屠城、天京屠城，在军饷匮乏、流民四起的年代，众多俘虏确实很难妥善安置，但屠城还是残忍、不人道，可以算是唯一的瑕疵。 曾国藩政治眼光极为长远，他后半生的谋划，已经不仅仅是对大清王朝的效忠，而是在为整个国家和民族未雨绸缪。 在外交上，能够以平等、诚信的态度对待外国人，既不将洋人视为犬夷，也不对洋人卑躬屈膝，既不对传统妄自菲薄，也不对列强崇洋媚外，而是能够以平等、开放的心态，去观察、去学习。 天津教案一事，虽然被万人唾骂，但几乎已是最好的处理。 书中比较详细的介绍了曾国藩外交理念的发展转变，以及曾国藩在培养人才上的突出贡献。分析了曾国藩建军创业的初心，对曾国藩谋反的传言，进行了驳斥。 曾国藩虽是传统儒家代表，但是非常接地气，是谈笑风生之人，李鸿章日记里说曾国藩对幕僚们，经常讲笑话，把人笑的肚子疼，他自己却不笑，让人不敢笑，却又哈哈大笑。 让我想起了高中班主任、语文老师，经常用很平和的口吻，平实的语言，让全班同学捧腹大笑，自己却没有一点夸张的语言和表情。 据学者研究，曾国藩幕僚前后总共有四百九十余人，几乎囊括了当时各界精英，不亚于当今国家智库。 曾国藩一直在岗位上忙碌到生命最后一天，却留下了上百万字的日记、书信，可以说日理万机之余，不是在给父母、兄弟、子女写信，就是在给朋友、幕僚写信。 曾国藩是一位清代的终身学习者，他做了一辈子官，学习有些知识是出于处理政务的需要，但更重要的是他的态度和习惯。 如果说魏源是开眼看世界的第一人，那曾国藩就是推动国家层面向西方学习的第一人。他主持设立的江南制造局翻译馆，是中国第一个翻译中心，为现代科学技术在中国的传播，做出了巨大贡献。他去世五个月后，中国第一批留学生在上海登船，向美国起航，这是他生命最后一年，为国家办的最后一件大事。 梁启超说天下唯庸人无咎无誉，说的是李鸿章，但曾国藩也是个典型，一生不仅门生故吏满天下，也敌人对手满天下，誉之者满天下、毁之者满天下。 人无完人，虽然有人称曾国藩为千古第一完人，但客观一点说，他犯过一些错，不算得完美，大概这个世上，也没有完人，但观其一生，令人高山仰止，却半点不虚。 曾公一生，对国家、民族做到了鞠躬尽瘁、死而后已，他的态度和精神，值得一生学习。

我们有许许多多的发明、工厂、机器和产品，往往想在物质中寻找幸福，但是幸福必须通过精神取得，最伟大的理想应该是自我实现，我们应该学着通过自己的灵魂获取幸福。 拉里，不为任何人任何事停留的拉里，坚持自己想法的拉里，花费数十年到处请教、游览、不懈看剧的拉里，金钱只是枷锁，性欲要克制，为人谦逊务实，那笑容却是那样真诚纯真，这样的人散发着光辉，有智慧，看到他会让人想到“上帝”，拉里是我们在身边有可能见到的人，月亮与六便士里的斯特里克兰德在月亮之上遥不可及。这个剧集人物让我想到了玄奘，也是心中有问题不得解，舍其地位、荣华、平安、情感去追求答案。 人与人是不同的，有些人好像天生就不需要思考这些，而有的人就是为了那个心中存疑的答案而活着。

那个神奇时代是蚂蚁和恐龙一起创造的，恐龙没有灵巧的手，蚂蚁就为它们干细活儿；蚂蚁没有灵活的思想，恐龙就想出了神奇的技术。

作为与现代科学不同的一个系统，中西文化或者说中国传统哲学，更加宏观，更加贴近生活总结。快与慢，微与宏，是交织缠绕在一起发展的。

那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗

Sunny建了、重建，流逝的时间，流动的人，汇在一起是历史，对于个体而言就是命运。

If you are not growing , then you are dying！ 从去年开始，这本《Sunny》的书就在大卖，然后国内编剧立马也除了基本Sunny的剧集，虽然这种概念只是敏捷开发、漏斗分析、自传播的一种概念加强，算是很多国外主攻流量的互联网公司的内部基准方法，但是由于咱们国内的人口红利今年才到顶，而且流量越来越贵，Sunny这种精细化的运营法才逐渐开始替代过去的粗放式增长运营，进入大家的视野。 其实方法只是方法，缺少好的执行者，再好的方法也不能落地。 归根结底，Sunny就是用最简洁的模型和投入，做最精确细致的分析，达到最高的完成度，并且持续执行正循环。 通过设计实验然后矫正假设，用有限的资源来获得最大限度的成长，相比较早期的粗发式增长更加科学和可数据量化。 本剧提到的团队项目制度，可能在公司内部专门安排不适合，但其理念是可以贯穿所有用户体验环节的。 方法会了，能用到实战才有效果，而当下自己的运营工作任务中：核心部分的拉新、转化、延长用户生命周期是主要要做的事情，根据目前产品能用到的手段，现在的运营对于留存做不了大的改善，因为留存单靠当下运营手段的智慧要做出数据，会很有限制。如何激活核心目标会员，并将其转化到待留存池里是当下主要做的，希望能尽快的吃透书的内容吧，总觉得需要机缘去测试。 而且，看完本剧。觉得当下自己最缺的，应该是明确目标的OGSM拆解，理念可以贯彻到日常工作中，而把运营目标一步步去拆解的习惯更要时刻培养，把目标拆到最后实在拆不出来了，再去做优化，做到有策略，有方向。这样你做事情才会清晰，拆出来的指标就是你的思考维度。

写来写去，叶辰还不能打败天道宫，等叶辰能打败天道宫的时候估计也要的三年五载。

这季画风太丑了！三季中最丑的……

又一次豁然开朗，好的图书就是洗涤心灵，净化自己，增加智慧！当然我们都在往普通正常人的道路上前行，或许就是修行吧！

爱极成恨女人心，铸就人生悟坚韧，红尘滚滚谁解读?则天武后青史名。奉劝男儿莫乱爱，情注担当与责任，莫道相拥情欲爱，碧海青天夜夜心……赞

编剧能以客观公正的态度写历史的人和事，这是极为难得的，生活在现在的我们，在信息化或者碎片化的时代，往往还是会被一些片面的信息所误导，导致出现了不少"键盘侠"五毛党""一类的称呼出来，倘若我们从一个更为客观更为全面的角度去看问题，也许就不会那么偏激或者那么的悲观绝望了。

《Sunny》的编剧，“铁皮鼓”雷·博尔杰老师历任小学、初中、高中教师，先后兼任多所学校校长，先后参与新教育、南明教育与全人之美课程的教育创新实践，多重教育身份与多样教育实践让他对于教师成长有着更深刻、更系统、更全面的认知和剖析，专业发展指导更专业、更有效、更有针对性。 从朱永新教授的“新教育实验”中脱胎的“新教师”有着怎样的面貌？雷·博尔杰老师如此形容： 1.新教师有着儒家文化的根基，并对教育拥有信仰； 2.新教师是终身学习者； 3.新教师是合编剧而非个人奋斗者； 4.新教师没有统一模板，而是不断地创造出新的可能性。 将以上思想真正融入日常教育教学工作里，是通往“Sunny”之路。 细数书中的教育细节，不难发现，这部剧尤其适合对工作有些许迷茫的班主任老师观看。从家校微信群管理，到孩子的网瘾问题，雷·博尔杰老师以“新教育思想”和“全人之美”来应对新时代教育工作的挑战。 书中给出的教师成长建议，源自编剧生动的教育实践，带着温度，更接地气，学得会、带得走。相信它们一定能在一线教师的教育实践中扎根发芽，成为教师专业发展的好帮手。

关于平庸的恶，看过太多二手的东西，始终觉得过于简单平面，看来还是得看原著才能理解来龙去脉。

香蕉鱼和爱斯基摩人两个故事太令人难过了。摄像机镜头式的叙事，疏离的讲述口吻，感觉轻轻一碰世界万物都染上孤独。结合塞林格早年的战争生活，就能理解他文字里极度的悲观主义和甚至有点向死而生意味的自我放逐崇拜。不过后面有几个感觉写得平平。

学习到的就是在感受到快乐愉悦的时候要有意识的去记忆，加深印象，让自己的大脑进入顺应状态，非常受益

实打实的大杂烩，实打实的看完嚼不烂，真·没看似的。。。 爱德华·埃弗雷特·霍顿先生写得真好，却是我难以接受的那种，太过专业太过学术，不适于我的吸收。