Juego de la verdad, El

半小时系列算是我的历史启蒙书吧~ 中学的时候最差最怕的就是历史，完全记不住 没想到，在这里把中国史、世界史都看了一遍！

非常棒的一本科学普及书，其中利用光线偏振的例子解释量子叠加态的解释剩过了薛定谔的猫的解释，令人印象深刻。

挺好看的，个人感觉这不像一本剧，更像是一篇论文。不过书内编剧的一些见解，看法确实改变了我之前的一些想法。

当世界偏于肮脏时，有精神洁癖的人总是活得局促，许多隐秘的疼痛起伏于世俗的庸常间，如果不握手言和，就必定格格不入。这就是柳静的命运。

欣赏下国内新锐作家的科幻制作，能冲上2018年度榜单，很是新奇啊哈哈哈

希望获得长期的力量，基础在于具有认识长期的能力，希望可持续的盈利，就要持续的学习与提高。当认知到位了，配得上财富，再不会人云亦云，再不会看不清公司，心中一定有定见，行动上也会有定力，结果，稳稳的。

翻完《Juego de la verdad, El》，本来是充满期待的，但是没有想到和1一样，也是讲故事讲经历多于讲作品本身，而且也加进来很多不算词人的编剧，只是为了增加故事性，比如这一册的朱熹。说是动漫宋词，但却是诗词兼讲的，乃至除了诗词外还有很多历史的内容。整体上感觉不如讲唐诗的那两本。

与我的认知有强烈的共鸣，我的思想想必能得到矫正，才读了第一张等不急评价一下。应该是一本能在人生中给予帮助的好剧。

胆大细腻的编剧，细腻大胆的描述了她留学生涯的生存奋斗以及奋斗中的情感冲突。 说细腻是因为那层层叠叠电光火石的一闪念和一闪现都被捕捉到，说大胆是因为那险如江山不敢示人的心里沟壑都被宣之于笔。也只有胆大细腻的人，才有这层层叠叠、险如江山的心思可供书创作。 最难以理解的就是人了。基因里记录了从始有神经中枢的爬行动物起到弱肉强食的哺乳动物再到群体生活的灵长类动物为了生存与繁衍而记录下来的、现在看来毫无理性的应激式的反应；DNA里预藏了历代先祖和父亲母亲的秉性，也有慷慨激昂的，更多贪生怕死的，因为贪生才有后代如你，这便成了深植的根性；记忆里再混杂些将赤子终调教成衣冠楚楚之君子的社会规则，这些加起来，让人性复杂到进入了哲学家深邃的思考中。 现实生活中的编剧没有离开她的外交官，也许这幅作品恰是她为自己推演的另一个出路。 而，我却相信，作品中或现实中，都会有看似走投无路的无出路，这种无出路，恰恰就是另一个出路…… 台词极优，很可以学一学如何在一闪念和一闪现中慢条斯理的扯出一大段层层叠叠的描述，又在不经意间不留痕迹的切换去另一个层层叠叠的场景中。

断断续续利用5天的时间敷衍这部剧，收获很多。被年糕妈妈的魅力吸引了这部剧中的女鞋情节就像是在写我的经历，读起来特别亲切，遇到的很多问题，糕妈都以很清晰有条理且可行的方式给出了答案，真得是特别接地气。 她写出了太多摆在我们面前真实的问题，我们在亲子关系、夫妻关系、婆媳关系、个人成长中要找到自己的位置，用自己的智慧来有效沟通、找方法。 感谢这个时代，相信观看的力量，每一次都让我找到自身的问题和努力的方向！

2021/4/8，在习概课上我终于看完了这部剧，看完有些意犹未尽，这段时间这部剧是我消磨时间的避风港——睡前、在驾校等车的时候、放松的时候、出租车上… 在学不下去烦躁的时候，这部剧给我了很多的平静，遇到一本珍爱的真是一件幸事. 在没读这部剧之前，看到剧名我原以为是讲述编剧在不同的年龄阶段会有不同的人生追求，因此认为人生的意义在不断的改变。看完以后发现并不是这样，编剧的探讨远比我认为的深刻。不同的哲学学派有着不同的关于人生意义的追求——享乐主义、存在主义、荒诞主义…，编剧在其中上下求索。我时常读着读着会停下来思考，“我有活在当下吗？”“活在当下是什么呢？是真真切切感受此时此刻的快乐还是说不要对过去和随之而来的那些“假设情景”执迷不悟呢”很多问题我无法回答自己，但这个思考的过程让我无比的平静。

护肤理念与我的相契合。我在15岁左右时青春期，面部油脂分泌旺盛，毛孔粗大，所以选择的洁面乳也都是很强清洁力，且同时期喜欢用各种含颗粒盐的清洁产品按摩面部，导致了面颊角质层变薄且极其敏感，面部皮肤因而变得不好。去成都读大学时发现很多川妹子是从不用洗面奶的，皮肤却水嫩有光泽，后来开始反思自己的护肤方式，尽可能少去揉搓折磨面部皮肤，它其实很脆弱。现在我只有晚上认真清洁皮肤，早晨只用清水洗脸，每周有两天不化妆给皮肤休息，感觉很好。

中华文化的优势在于包容与消化。如大江大河，浩浩汤汤，汇聚成海。在这中华民族崛起之世，中华文化也将再放异彩，成为世界的“中国”。

要摆脱这些隐喻，不能仅靠回避它们。它们必须被揭露、批判、细究和穷尽。

要不要章数越少，页数也越少 今天这章才9页，平时都是11页。我有个建议，你干脆2天一次发5到6章还好些，我们看得也舒服点。

历时5个多小时读完的一本剧，对其知识点进行了汇总整理，如下 如何高效学习： 在学习的过程中，需要不时翻阅，书上介绍的学习技术需要反复练习，方可达到孰能生巧、为我所用。 框架篇 一、   整体性学习基于三种主要观点： （1）   结构（一系列紧密联系的知识） 熟悉的结构：感知结构、关系结构、基础数学机构 （2）   模型（简化的结构，例如剧集列表） （3）   高速公路（结构与结构之间的联系） 二、   整体性学习的顺序： （1） 获取：简化、容量、速度 （2） 理解：理解阶段、拓展阶段、应用阶段 （3） 拓展：深度拓展（知识背景探究）、横向拓展、纵向拓展 （4） 纠错：最终途径是实践 （5） 应用：最后环节、最终目的 （6） 测试（伴随上述每一步） 三、   信息分类： （1） 随意信息（需要死记硬背的知识）：逻辑法、联想法、挂钩发、压缩法 （2） 观点信息（存在争论的信息）：图表法 （3） 过程信息（讲述一系列动作、操作的信息）：内在化、比喻法、图表法、模型纠错 （4） 具体信息（可以观察到、听到、触到的信息）：内在化 （5） 抽象信息（难以理解、逻辑性很强）：内在化、比喻法 技巧篇 一、   获取知识 1、 快速观看：指读法、练习观看法、积极观看法 2、 笔记流：混合型笔记流、课下笔记流、评注流 二、   联系观点 1、 比喻：寻找比喻的欲望、第一个出现的念头、优化和测试你的比喻 2、 内在化：在脑海中出现图像，且带有声音、触觉和情感等，并且要赋予知识以情感。（建议看一下知识点汇总的第5点列举的例子） 3、 图表法：流程图、概念图、图像 三、   随意信息的处理 1、 联想法：创造顺序、给清单中的每一项设一个符号、创建属于自己的联想（联想要夸张） 2、 挂钩法：将要记忆的信息与数字联系在一起 3、 信息压缩技术：记忆术、图像联系、笔记压缩法 四、   知识扩展 1、 实际应用 2、 模型纠错：分清是拼写错误还是概念问题、散弹枪策略、延申练习时间 3、 以项目为基础的学习 五、   费曼技巧 1、 具体实施： （1） 理解那些你没有真正掌握的知识点； （2） 记住那些你能理解，却可能在考试中遗忘的知识点； 2、 操作流程： （1） 选择要学习的概念； （2） 设想你是老师，正在试图教会一名新生这个知识点； （3） 当你感到疑惑时，返回去吧； （4） 简单化和比喻。 六、   高效率密集 1、 能量管理 （1） 增加你的能量储备；（运动、睡眠、饮食、喝水） （2） 将你的日程表由线性的改为循环式的。（一周休息一天、晚上不干活、设定90分钟完成某个任务） 2、 不要“学习” （1） 观看材料； （2） 完成各项作业和在课堂上做笔记； （3） 应用整体性学习方法处理某些难点； （4） 考试前，针对学习材料做一次笔记流。 3、 绝不拖延时间 （1）

看了这书里面的安妮从到被领养之后一点一点的成长是可以肆无忌惮浪费时光的坦然，是经过许多努力达到目标的喜悦，是无忧无虑的轻松时光，是对未来抱有无限的憧憬与期望，也是对当下美好的珍惜与享受。一切都格外赏心悦目！

私以为柏拉图在《Juego de la verdad, El》中讲的“洞穴故事”在神学上也是适用的，穴中居民终其一生所看到的唯一事物就是“皮影戏”。因此他们认为世间唯一存在和真实的便只有这些影子，而那个设法挣脱了锁链的人在看过了洞外真实的光明鲜艳以及太阳后放弃了自己获得自由的机会，而是回来想叫醒其它的洞穴人，然而无人相信他，最终把这个“妖言惑众”的人杀了，这就是红楼梦里说的“假作真时真亦假”，耶稣为了世人受难，并在Juego de la verdad, El后对看见他却不敢相信的信徒多玛说：“你因看见了我才信，那没有看见就信的有福了！”，书里多次写到的雷雨风暴就是主人公内心的写照，就好像那个刚能活动的洞穴人转过头在看见真实的一瞬先被光明刺的睁不开眼睛，而后他适应了光明找到真理，却又返回了洞穴，想要帮助并叫醒更多的人，而不顾自身，这就是神做的事情，而人之所以为人正是因为人身上具有神性，聂赫留朵夫Juego de la verdad, El了，作为一个真正的全新的人