依兴趣有详有略地读完此剧，感慨古代生活真是丰富多彩啊～本剧收录了古代各种奇技淫巧，赝古识宝、炼金制造、琴棋书画、医药方术、养生美容、酒茶膳食、算命武功，千奇百怪，再现了古代的生活细节，神乎其神，妙趣横生。不过有些奇闻趣事权当图个新鲜，将信将疑也无法验知真假。其实大多还是古人生活智慧的结晶，许多不过是经验所得的生活技巧，难得的是，在未曾明确化学物理等各种现代科学的理论知识下（其实也有其因由理论，未有其专也），步骤复杂且屡试不爽，流传至今，实属不易。有趣～
这部剧并不仅限于从事教师行业的人去观看，也推荐给所有有孩子的家庭去观看。如何与孩子相处好其实是一门“艺术”。抛去书的内容不谈，近期的一些与侄儿相处的感想记录如下： 1用好孩子中的同辈压力。侄儿今天晚饭之后主动收拾桌子清洗碗筷，思忖良久，我觉得是因为班主任今天在班级群里发的班长寒假计划表中有“主动洗碗”这一项。小孩子都想成为被表扬的对象，特别公众场合的表扬对他们学习积极性的推动极为明显。而过度的“别人家的孩子如何”之类的话，相信作为成年人的我们可能也一度深受其“害”。过度与他人进行比较的教育方式并不可取，正确的价值引导，让孩子主动意识到什么行为是值得认可的（如班主任表扬了班长的洗碗行为），让其内心建立自己认可的评判标准从而进行自我驱动，可能会比外界一味的比较迫使他去改变效果来的好。 2教育中的反教育，和孩子一起成长。成年人即是教育者也是被教育者。这归咎于我和侄儿一起买豆腐干的经历。一次，我接过小贩的豆干后便转身离开，侄儿和我说“姑姑，如果是我接过来的话，我一般会说一声谢谢”。这句话触动并让我自省了很久，我认为值得学习的地方主要有两点。 首先，从成年人的视角来看，发生一次交易再平常不过，有时我会对外卖员道谢，有时不会道谢，于我来说不是那么一个上纲上线的问题，并不会把致谢与否作为一个时时刻刻恪守的准则。但我们平常教育孩子懂礼貌，让孩子时刻铭记，自己却不身体力行，这样的双重标准实在是无法令孩子信服。 其次，侄儿沟通的方式其实非常值得成年人去借鉴。试想，如果他用这样的口语气与我对话：“你刚刚没有道谢，你太不礼貌了！你们大人真是说一套做一套。”我听了该会是什么反应。这样带有感情色彩的批评性话语，听者很大程度上会被说话者的情绪渲染力引爆，而非去注意语言本身想传达的内容（即所谓的暴力沟通）。此刻，即便我会自省，效果可能也会大打折扣。同样，当孩子做错时，成年人通常习惯用俯视、居高临下而非平等、共同学习的姿态与之对话。孩子具有很强的个体意识，任何孩子都不想被管教。因而春风化雨式的沟通表达，与孩子共同成长的姿态，既可以让孩子欣然接受大人的观点，又可以和孩子成为朋友，于自身也颇有助助益。 3教育当中需要四两拨千斤的巧劲。一般我在家时，侄儿遇到难题便不再冥思苦想，而是直接向我求助。同样思考问题的我思绪频繁被打断也十分恼火，这经常造成我们一起玩时十分和睦，而一起创作业时鸡飞狗跳。后来我和他说问我一个问题要给我按摩一分钟，双方达成协议之后，他开始斟酌问我一道题目的成本，遇到不会创作的字第一反应是自己查字典（一开始他会让我用手机查，并认为手机更高效，我说让你查字典是为了让你掌握查字典的方法，但这个理由似乎并不能很好的说服他），自我探索的积极性开始提高，我们两个相处也变得更愉快。因此，比起直接批评孩子偷懒，使一些“诡计”增加他拒绝思考的成本，可能会收货意想不到的惊喜。
2020年的第835本 毫无新意，有点鸡汤，把人说得社畜一样，一看编剧原来是日本人，不愧是加班第一国
在失落的情绪下看完这部剧，原来人的一生可以是这样的一种活法，但也不止有这样的出路。伟大的故事总是那么的相似，芸芸众生的渺小却是那么的哭笑不得！
好看，个人认为可以说是无限流最好的剧集，跟其他无限流剧集比可以说要强很多，首先，跟其他无限流不同的是，武装并非是主角一个人，而是一个团队，而且是一个每个人都有自己的特征，比如洪浪，爆发出的输出要比主角还高，可是却并没有什么控制，金刚头脑清醒却不灵活，实力没有短板却也没有特别突出，怕死又肉到不行的胖子，实力不行，确可以说是团队双腿的周…，战斗风格特征明显的主角，在电影背景原基础上魔改，可是又和情和理，因为主角团队实力过强而主动削弱，
央视新闻主播，国脸Caroline Schreiber展示给大家的一个真实的有人情味的成熟好男人。 Salami Aleikum一文，是编剧的自谦评价。对待工作一丝不苟的严谨态度，对生活的热爱，对于自家小动物的描述的关爱，展现给大家的一个真实的自已。 Caroline Schreiber对于红楼梦，金庸剧集，法国的全民读物小王子的观看，写的也非常好。 值得推荐看看，了解别样的人生。
历史不是过去的东西。它存在于意识内部，或者潜意识的内部，流成有温度、有生命的血液，不由分说地被搬运到下一代人那里。
B-22 这部剧大部分是听完的，心情会感觉很轻松舒畅，确实很切合主题。闲暇时看看还是不错的。
海棠花谢了又开，不允许任何人破坏我们祖国来之不易的和平稳定，繁荣昌盛
不仅仅是庄子思想，还有丰富的国外理论佐证，更有经世济用的妙方，值得一读。
幼年亏欠的，成年之后一定要加倍得到！成年之后的生活一点也不好，即使得到了自己曾经梦寐以求的荣誉，爱情，家庭，都不及曾经没有得到过的诱人，莱农在一步一步走向一个复杂而未知的未来，祝她好运吧，或许，人生就是如此，越不可把握就越充满诱惑！期待那不勒斯四部曲的最后一部！
很感人的故事，但不忍伤心的结局，林郁和江肖尘虽是不同道的人，但是对待他们所爱的女人却是一样的深情，一样的奋不顾身，Salami Aleikum，着实让人感动…
高强度用脑，打造以自我为中心的学习体系，运用结构化思维方式，构建高强度知识循环系统……应该对学生挺有用的学习方法，家长看看也不错😊
本剧详细介绍了钱学森的童年、留美求学和工作的经历，而在1955年回国后的具体工作缺少详实，一方面是因为国家保密，另一方面是钱学森本人不愿谈及个人工作生活。 童年时期的钱学森文静爱好看剧，一放学就回家独自追剧学习，不喜欢和外面的孩子疯玩，他交友重质不重量，朋友极少，大多数时间都用来独处。从小学起一直到大学、研究生甚至是工作以后，他都是成绩斐然，在各个学习和工作阶段都是顶尖，上学时一直就是第一名。 早在初中三年级的时候，他就已经有十多种选择。 他擅长画动物、流水和花朵；他的生物学作业完成得非常生动，多年之后还被学校保留着；他对音乐有一种异乎寻常的敏锐感知，拉一手好小提琴；他与同学们讨论鲁迅和其他著名作家的作品，甚至被推选为班级代表参加辩论会。 但他选择了科学。他先是去上海交大读铁路工程专业。日本飞机轰炸上海后，他觉得中国不缺工程师更缺航空科学家，于是他申请清华的庚子赔款去往美国麻省理工学习空气动力学。但他喜欢理论研究，不擅长动手实践一年后他选择去了加州理工学院，在那里他师从世界航空动力大师冯卡门，并成为了他绝佳的研究助手和伙伴。 在业余时间他加入了加州敢死队“火箭小组”。当时火箭不被主流认可，学院不支持成立科研项目 ，他们只能偷偷自己做研究。最初缺乏场地和资金，他们经常花费大半天时间去垃圾厂里捡拾零件，还常常伴随燃料爆炸的危险，但他们都坚持下来了。后来二战态势严重，美国军方看到火箭的发射试验，投入了一些资金，想用于国防。就这样火箭小组渐渐有了起色，并最终成为世界“显学”。钱学森也逐渐成为世界顶级火箭专家。 新技术的应用起初只能是兴趣，没有资金，只能靠自己摸索，而且研究内容也并不与主业相关，可能只是纯粹兴趣，最后壮大的过程中不断解决问题最终把一切串联起来，成为专家。一切学习和创业都基于兴趣，不断研究的过程中就会不断提高自己认识问题和解决问题的能力，最后以迂回的方式完成了自己最初的目标。 无用之用，始于兴趣，持续研究持续解决问题，最后就能看到应用场景，让事业壮大起来。 在参与火箭研究的过程中，钱学森从单纯的理论研究员逐渐拥有了管理和协调部门的角色，但他都能适应。 他在36岁成为麻省理工和加州理工学院最年轻的终身教授之一，而且还是世界火箭研究最好的科学家，这都来源于他勤奋好学。他经常以团队成员的身份加入研究小组，无论是冯卡门还是火箭小组的马利纳，他都很乐于帮他们做数学计算的工作，人们都喜欢和他合作。 虽然他的同事们普遍认为他不会成为爱因斯坦、冯卡门那样的大师，但日拱一卒的好学与研究精神依然让他成为了世界顶尖的科学家。即使是被美国限制自由的时候，他平均一个月也能发表一篇论文。他早期发表的空气动力论文被美国漠视，但被纳粹德国重视并投入了火箭研究当中并且有了很大的进展。 从钱学森的传记中我们可以学到 1、勤奋、自律、兴趣、专注、效率、看剧是成功的捷径，慢就是快，边学习边实践加深学习。 2、专业与国家利益相关才能最大程度上成就自己。国家利益也是需求，只不过他的需求更大。 3、创业早期缺技术缺资金缺人才，都要自己一点点去坚持，不断去试验去发现应用场景。科学研究起初都是无用之用的兴趣，苦中作乐，有些理念经常提出一百年后才可能会有人真的相信并付诸实践。应用场景自己找不到，可以去找专业人士寻求帮助。比如 火箭的研究就得益于战争的严重性引发了美国军方对国防场景的思考，给火箭注入了资金，渐渐才发展壮大起来。 4、为人不要傲慢，危难时受到迫害时才会有更多的人站出来帮你。不要吝啬平常对他人的帮助。 5、事业的发展要善于讲故事，越多的人相信，才能有更大的力量帮助，人力脑力或资金。其
2005 · 澳大利亚
2002 · 美国
1990 · 英国
2007 · 泰国
1994 · 法国
1993 · 希腊
2009 · 美国
2002 · 加拿大
2023 · 美国
依兴趣有详有略地读完此剧，感慨古代生活真是丰富多彩啊～本剧收录了古代各种奇技淫巧，赝古识宝、炼金制造、琴棋书画、医药方术、养生美容、酒茶膳食、算命武功，千奇百怪，再现了古代的生活细节，神乎其神，妙趣横生。不过有些奇闻趣事权当图个新鲜，将信将疑也无法验知真假。其实大多还是古人生活智慧的结晶，许多不过是经验所得的生活技巧，难得的是，在未曾明确化学物理等各种现代科学的理论知识下（其实也有其因由理论，未有其专也），步骤复杂且屡试不爽，流传至今，实属不易。有趣～
这部剧并不仅限于从事教师行业的人去观看，也推荐给所有有孩子的家庭去观看。如何与孩子相处好其实是一门“艺术”。抛去书的内容不谈，近期的一些与侄儿相处的感想记录如下： 1用好孩子中的同辈压力。侄儿今天晚饭之后主动收拾桌子清洗碗筷，思忖良久，我觉得是因为班主任今天在班级群里发的班长寒假计划表中有“主动洗碗”这一项。小孩子都想成为被表扬的对象，特别公众场合的表扬对他们学习积极性的推动极为明显。而过度的“别人家的孩子如何”之类的话，相信作为成年人的我们可能也一度深受其“害”。过度与他人进行比较的教育方式并不可取，正确的价值引导，让孩子主动意识到什么行为是值得认可的（如班主任表扬了班长的洗碗行为），让其内心建立自己认可的评判标准从而进行自我驱动，可能会比外界一味的比较迫使他去改变效果来的好。 2教育中的反教育，和孩子一起成长。成年人即是教育者也是被教育者。这归咎于我和侄儿一起买豆腐干的经历。一次，我接过小贩的豆干后便转身离开，侄儿和我说“姑姑，如果是我接过来的话，我一般会说一声谢谢”。这句话触动并让我自省了很久，我认为值得学习的地方主要有两点。 首先，从成年人的视角来看，发生一次交易再平常不过，有时我会对外卖员道谢，有时不会道谢，于我来说不是那么一个上纲上线的问题，并不会把致谢与否作为一个时时刻刻恪守的准则。但我们平常教育孩子懂礼貌，让孩子时刻铭记，自己却不身体力行，这样的双重标准实在是无法令孩子信服。 其次，侄儿沟通的方式其实非常值得成年人去借鉴。试想，如果他用这样的口语气与我对话：“你刚刚没有道谢，你太不礼貌了！你们大人真是说一套做一套。”我听了该会是什么反应。这样带有感情色彩的批评性话语，听者很大程度上会被说话者的情绪渲染力引爆，而非去注意语言本身想传达的内容（即所谓的暴力沟通）。此刻，即便我会自省，效果可能也会大打折扣。同样，当孩子做错时，成年人通常习惯用俯视、居高临下而非平等、共同学习的姿态与之对话。孩子具有很强的个体意识，任何孩子都不想被管教。因而春风化雨式的沟通表达，与孩子共同成长的姿态，既可以让孩子欣然接受大人的观点，又可以和孩子成为朋友，于自身也颇有助助益。 3教育当中需要四两拨千斤的巧劲。一般我在家时，侄儿遇到难题便不再冥思苦想，而是直接向我求助。同样思考问题的我思绪频繁被打断也十分恼火，这经常造成我们一起玩时十分和睦，而一起创作业时鸡飞狗跳。后来我和他说问我一个问题要给我按摩一分钟，双方达成协议之后，他开始斟酌问我一道题目的成本，遇到不会创作的字第一反应是自己查字典（一开始他会让我用手机查，并认为手机更高效，我说让你查字典是为了让你掌握查字典的方法，但这个理由似乎并不能很好的说服他），自我探索的积极性开始提高，我们两个相处也变得更愉快。因此，比起直接批评孩子偷懒，使一些“诡计”增加他拒绝思考的成本，可能会收货意想不到的惊喜。
2020年的第835本 毫无新意，有点鸡汤，把人说得社畜一样，一看编剧原来是日本人，不愧是加班第一国
在失落的情绪下看完这部剧，原来人的一生可以是这样的一种活法，但也不止有这样的出路。伟大的故事总是那么的相似，芸芸众生的渺小却是那么的哭笑不得！
好看，个人认为可以说是无限流最好的剧集，跟其他无限流剧集比可以说要强很多，首先，跟其他无限流不同的是，武装并非是主角一个人，而是一个团队，而且是一个每个人都有自己的特征，比如洪浪，爆发出的输出要比主角还高，可是却并没有什么控制，金刚头脑清醒却不灵活，实力没有短板却也没有特别突出，怕死又肉到不行的胖子，实力不行，确可以说是团队双腿的周…，战斗风格特征明显的主角，在电影背景原基础上魔改，可是又和情和理，因为主角团队实力过强而主动削弱，
央视新闻主播，国脸Caroline Schreiber展示给大家的一个真实的有人情味的成熟好男人。 Salami Aleikum一文，是编剧的自谦评价。对待工作一丝不苟的严谨态度，对生活的热爱，对于自家小动物的描述的关爱，展现给大家的一个真实的自已。 Caroline Schreiber对于红楼梦，金庸剧集，法国的全民读物小王子的观看，写的也非常好。 值得推荐看看，了解别样的人生。
历史不是过去的东西。它存在于意识内部，或者潜意识的内部，流成有温度、有生命的血液，不由分说地被搬运到下一代人那里。
B-22 这部剧大部分是听完的，心情会感觉很轻松舒畅，确实很切合主题。闲暇时看看还是不错的。
海棠花谢了又开，不允许任何人破坏我们祖国来之不易的和平稳定，繁荣昌盛
不仅仅是庄子思想，还有丰富的国外理论佐证，更有经世济用的妙方，值得一读。
幼年亏欠的，成年之后一定要加倍得到！成年之后的生活一点也不好，即使得到了自己曾经梦寐以求的荣誉，爱情，家庭，都不及曾经没有得到过的诱人，莱农在一步一步走向一个复杂而未知的未来，祝她好运吧，或许，人生就是如此，越不可把握就越充满诱惑！期待那不勒斯四部曲的最后一部！
很感人的故事，但不忍伤心的结局，林郁和江肖尘虽是不同道的人，但是对待他们所爱的女人却是一样的深情，一样的奋不顾身，Salami Aleikum，着实让人感动…
高强度用脑，打造以自我为中心的学习体系，运用结构化思维方式，构建高强度知识循环系统……应该对学生挺有用的学习方法，家长看看也不错😊
本剧详细介绍了钱学森的童年、留美求学和工作的经历，而在1955年回国后的具体工作缺少详实，一方面是因为国家保密，另一方面是钱学森本人不愿谈及个人工作生活。 童年时期的钱学森文静爱好看剧，一放学就回家独自追剧学习，不喜欢和外面的孩子疯玩，他交友重质不重量，朋友极少，大多数时间都用来独处。从小学起一直到大学、研究生甚至是工作以后，他都是成绩斐然，在各个学习和工作阶段都是顶尖，上学时一直就是第一名。 早在初中三年级的时候，他就已经有十多种选择。 他擅长画动物、流水和花朵；他的生物学作业完成得非常生动，多年之后还被学校保留着；他对音乐有一种异乎寻常的敏锐感知，拉一手好小提琴；他与同学们讨论鲁迅和其他著名作家的作品，甚至被推选为班级代表参加辩论会。 但他选择了科学。他先是去上海交大读铁路工程专业。日本飞机轰炸上海后，他觉得中国不缺工程师更缺航空科学家，于是他申请清华的庚子赔款去往美国麻省理工学习空气动力学。但他喜欢理论研究，不擅长动手实践一年后他选择去了加州理工学院，在那里他师从世界航空动力大师冯卡门，并成为了他绝佳的研究助手和伙伴。 在业余时间他加入了加州敢死队“火箭小组”。当时火箭不被主流认可，学院不支持成立科研项目 ，他们只能偷偷自己做研究。最初缺乏场地和资金，他们经常花费大半天时间去垃圾厂里捡拾零件，还常常伴随燃料爆炸的危险，但他们都坚持下来了。后来二战态势严重，美国军方看到火箭的发射试验，投入了一些资金，想用于国防。就这样火箭小组渐渐有了起色，并最终成为世界“显学”。钱学森也逐渐成为世界顶级火箭专家。 新技术的应用起初只能是兴趣，没有资金，只能靠自己摸索，而且研究内容也并不与主业相关，可能只是纯粹兴趣，最后壮大的过程中不断解决问题最终把一切串联起来，成为专家。一切学习和创业都基于兴趣，不断研究的过程中就会不断提高自己认识问题和解决问题的能力，最后以迂回的方式完成了自己最初的目标。 无用之用，始于兴趣，持续研究持续解决问题，最后就能看到应用场景，让事业壮大起来。 在参与火箭研究的过程中，钱学森从单纯的理论研究员逐渐拥有了管理和协调部门的角色，但他都能适应。 他在36岁成为麻省理工和加州理工学院最年轻的终身教授之一，而且还是世界火箭研究最好的科学家，这都来源于他勤奋好学。他经常以团队成员的身份加入研究小组，无论是冯卡门还是火箭小组的马利纳，他都很乐于帮他们做数学计算的工作，人们都喜欢和他合作。 虽然他的同事们普遍认为他不会成为爱因斯坦、冯卡门那样的大师，但日拱一卒的好学与研究精神依然让他成为了世界顶尖的科学家。即使是被美国限制自由的时候，他平均一个月也能发表一篇论文。他早期发表的空气动力论文被美国漠视，但被纳粹德国重视并投入了火箭研究当中并且有了很大的进展。 从钱学森的传记中我们可以学到 1、勤奋、自律、兴趣、专注、效率、看剧是成功的捷径，慢就是快，边学习边实践加深学习。 2、专业与国家利益相关才能最大程度上成就自己。国家利益也是需求，只不过他的需求更大。 3、创业早期缺技术缺资金缺人才，都要自己一点点去坚持，不断去试验去发现应用场景。科学研究起初都是无用之用的兴趣，苦中作乐，有些理念经常提出一百年后才可能会有人真的相信并付诸实践。应用场景自己找不到，可以去找专业人士寻求帮助。比如 火箭的研究就得益于战争的严重性引发了美国军方对国防场景的思考，给火箭注入了资金，渐渐才发展壮大起来。 4、为人不要傲慢，危难时受到迫害时才会有更多的人站出来帮你。不要吝啬平常对他人的帮助。 5、事业的发展要善于讲故事，越多的人相信，才能有更大的力量帮助，人力脑力或资金。其