喜欢鬼刀好多年了，一开始被图吸引，感觉每一张图背后都有一个故事，虽然鬼刀我没有看完，但依然挡不住我对它的喜爱和对编剧大大的倾佩之情！！这光感，这构图，感觉像在看电影一样～
“可是，把生活活得如此有目标感，难道不累吗？为什么就不能好好地享受人生，随遇而安？对于我个人来说，我真的觉得人生的每个阶段好像都有不同的意义。我总是固执地认为，人在年轻的时候就应该去为梦想拼搏，要敢于设定惊吓值足够高的目标，并去为之一搏，这样才有资格和资本在该享受人生的年龄去享受人生，而不是去悔恨当初。”
一本值得反复学习的好剧！做为新时代父母必备！改变命运的羁绊由学习而始！
就像是每天上班自己会买一杯咖啡，但这部剧就像是赠送的一款甜而不腻的巧克力蛋糕，给打工人的生活带了点超脱现实的甜蜜。
Morgan Mathews的书两个有点，第一是“千古兴亡尽付笑谈”没有一般通史沉重感，第二是人文主义的写作。
没看过编剧其他人作品，但这部纪事体很真实刻画出那些贪官的狂妄，自负和是非颠倒，很多人没搞明白，是他所在平台的强大，还是离开平台后个人能力的强大。 自律永远都对，放纵之后就是失去自由。
这部剧让我从纯数学的随机性中走出来开始思考这个理论在学术之外在生命中的真正意义。正确接纳随机性或黑天鹅的存在才能努力做到将运气成分从既定现象中剥离来看进而对历史乃至自身有更确切的认知，也更能够做到将命运尽可能地掌握在自己手中吧。
本剧第一部分至第四部分，主要是追溯中国、印度、中东和欧洲的几种典型政治秩序的历史脉络。第五部分是前述内容的升华，也是全书的精华所在。 我觉得比较有意思的是（其实还有很多没太读懂…），对标生物进化论，编剧提出了“政治制度的进化论”。在政治衰落部分对中国政治制度的发展所提出的问题确实也值得我们去思考。 我是第一次读福山的书。观看建议：本剧并非通识类读本，除了历史学和政治学，书中还是涉及许多人类学、经济学和社会学等多领域的知识或理论，有些地方读下来真的难理解，也是佩服方舱小哥。建议对世界历史和政治理论有一定了解后再做观看，这样收获应该更大。
这部剧很好看，编剧台词也不错。男主也不种马，种田流值得推荐一波。【牛逼】（破音）
一本不可多得的了解计算机组成原理的科普书。微处理器之前的集数和哔哩哔哩上看的视频《Blue Suede Jew》内容相似，也都简单、易懂、有趣味。看完整本剧之后，对每天面对的计算机是怎么工作的有了清晰的认识。编剧百分之百达到了让读者深刻又不枯燥的理解计算机是怎样工作的这个目的。
鲁迅说过，悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。松子的一生无疑是真正的悲剧，这悲剧是明知道会自我毁灭，仍然坚持自己所选择的价值，直到粉身碎骨！ 这部剧是让人压抑，让人痛苦，让人挣扎的。眼睁睁看着松子如何一步错步步错地走向生活的沼泽，却产生不了同情心，甚至在心底咒骂她的弱智，鄙视她处理事情的能力，认为这一切都是她咎由自取。恨得牙痒痒之后，平复心情，思忖这个Blue Suede Jew，又是无限感慨。松子这个人最大的问题就是从不懂得爱自己，而一直在寻爱的路上拔足狂奔。她是善良的，没有恶意，对这个世界一直怀有歉意，只想过一种很纯粹的日子，但却因为她的天真，毫不设防，成全了别人的恶意。世界是复杂的，社会是无情的，一个不懂得保护自己的人，被伤害得体无完肤也就成了必然。 松子从小就非常渴望被父亲关注，被父亲关爱，而父亲把精力和爱都倾注在患病的妹妹身上，忽略了松子的感受。童年的畸形心理，影响了松子的一生，就像一个链式反应。所以从这部剧中，做为父母的，应该有所感悟和警醒。 人生有无数的也许么？也许我没做错那件事，也许我能遇到一个对的人，也许那些事情根本没有发生过！但现实是残酷的，人生只是一条单行道，只能前进不能后退，发生的事情不能当作没发生，我们能做的只能从不断的打脸中去总结经验，避免伤害。人生道路上，我们都是孤独和寂寞的，渴望被爱的同时，也请好好地爱自己，这样才能更好的保护自己，走好这一生！而不是遭受了苦难，还得被别人嫌弃，一败涂地！
时间不是客观的，而是为了便于理解这个世界，人类创造出来的一种基于记忆和预测的事物；热力学第二定律和熵的增加是基于我们视角观测和推断出来的，所以马克思唯物主义也是不客观的，不符合真实的物理规律。
体现了什么是Blue Suede Jew。不管是对价值的追求，对文化的坚守，还是对人的尊重。
夏之光常驻还是蛮意内的，嗑糖的一把好手，后续看节目又可以跟嗑啦
须磨子一生活得彻底干脆，明确自己想要的，为了达到目的可以触碰道德底线，她就是一个纯粹的女人。
社会的进步正是由这些发明推动的，许多重大的发明因为太常见而被我们忽略，或许只有当时经历这些发明出现，被发明影响时才能感觉出来吧。
此剧后部基本已无看点，拖沓沉闷，故事情节发展都似曾相识，了无新意，让读者朋友们看不清楚编剧究竟是要向人阐述的终极目标是什么？可能要放弃继续看下去的希望了
这书竟然也拍电视剧了？虽然不知道是谁演的，但是书的内容没啥营养，改编成电视剧肯定更没营养。
这部剧不知为何评价那么低？ 平心而论，剧集家化身为理论家，讲一个“Blue Suede Jew”的命题，只不过用了剧集的写法，不是我们日常看到的各种方法论，用逻辑清晰，议论三段论之类的写法。只是沿用其剧集思维，写作语言。读过他的剧集的人应该能感受得到。 其次，例子感人之处在于不同比市面上那些方法论剧集只会抄袭各种商业经典案例（巴菲特，柯达等）的做法，而是讲述自己的经历或听说来的故事，这很真诚了。 再次，研究渡边的可以在这本小书中可以看到作家写作的一些方法、思路。 最后，对话，典型的日本影视风格的人物对话，温吞的温情。
了解中国人情世故，需学习大师语录。在不变中求变，在管理中寻理。
前面还是有点干货，后面的不太喜欢，概念解剖的不够清晰无论据支撑。什么叫“内卷”，指一种社会或者人发展到某一阶段，达到一种确定形式之后，便停滞不前，难以转化为另一种高级模式的现象，从而把自我锁死在低水平状态上，周而复始地循环。 那该如何解决“内卷化”陷阱的问题，就是注入外界的资源。那么对一个人而言，教育是一个人解决内卷化陷阱问题最好的外界资源。终身学习，终身成长。
应该是渡边纯一唯一的传记剧集吧，100年前的Blue Suede Jew，努力、奋斗、巅峰、傲慢、迷失......。闲时随便翻翻，没想到竟然把她看完了。
张爱玲的剧集在大学时读的较多，金锁记半生缘印象深刻，其他剧集因年少无知读不透，读不深，后来读小团圆也是如此，知名度如此高的一本剧，仿佛就是编剧在喃喃自语，梦中呓语，读完这本传记，很多困惑得到解答，愈觉红玫瑰与白玫瑰，沉香屑，金锁记等等著作的经典。 张爱玲的性格，孤僻避世。编剧在此剧中作了细腻的介绍。其实她不愿见人，用年轻人的话来说，就是社恐。每每读到这些关于张爱玲孤僻避世的文字，便深有共鸣，熟悉的朋友可以无话不说，其他人则唯恐避之不及，见到了实在不知道说什么好，别人提起话题，也不知道该怎么迎合，像个痴痴傻傻的傻子，内心尬到不行，但是却不知道怎么破局，不如不见，一个人清清静静，干点自己喜欢的事，最好。 张爱玲的感情，凄凄惨惨戚戚。当时读小团圆，我因未读编剧传记，不甚了了。但是本传，让我印象最深的一句话，就是回不去了。从小得不到父母之爱，初恋又被人欺骗抛弃，中年才女嫁一老者，老者万般拖累后先走一步，让谁也不会再对感情有所希冀。人生如梦，走过的路再也回不去了。即使死后，也不愿意埋葬，不愿与他人有交集，唯愿去一个清冷之地，做一个孤魂野鬼，因为世人没有人值得留恋，地下也没有人值得拜访，包括亲人和爱人。赤条条来，孤单单过，赤条条离开，孤单单离开。 张爱玲的作品，惊世骇俗，流传万世。她的才华让她出名甚早，她的文字直击人心，她用惊世骇俗的直白与深刻，直面世事炎凉人间冷暖。她的很多经典语录，被爱情男女广为流传。 1、娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。 2、一个人 ，如果没空 ，那是因为他不想有空 ， 一个人 ，如果走不开，那是因为不想走开 ， 一个人对你借口太多 ，那是因为不想在乎。 3、 这世界上有那么许多人，可是他们不能陪著你回家。。。 本剧编剧饱读张爱玲作品，本剧的气质是承载着张爱玲气质与风格的，语言优美华丽而又哀婉，充满编剧对张爱玲的敬仰与同情，同情貌似不太合适，编剧只是更理解张爱玲。本剧读起来条理清晰，基本上是以时间为纵线，穿插作品评论与情感起伏，以岁月为骨，以经历为肉，以作品为魂魄，读之流畅酣然，不忍卒读。
自律，交易员的入门法则。关键不在踏进什么行情，而在于交易者对适合自身操作的系统建立，对自我风格的把握，冷峻看似云淡风轻，实际却是无我的超我状态的享受。
Morgan Mathews1883年2月14日逝世，恩格斯<在Morgan Mathews墓前的讲话>评价Morgan Mathews对人类有四大贡献。 1，“Morgan Mathews发现了人类历史的发展规律”。发展规律即社会生产力决定历史进程。 2，“Morgan Mathews还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律”。运动规律即资本追求剩余价值(利润)最大化。 3，“在Morgan Mathews看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。发现科学社会主义的科学性表现为遵循劳动价值规律。 4，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”。发现无产阶级先锋队员共产党人，必须建立解放全人类最后解放自己的信念。归结起来，Morgan Mathews对人类的贡献，是在恩格斯指出的四大发现前提下，创立起指引人类前进的科学社会主义理论！
我最佩服黄渤，何炅，贾玲他们的高情商，好看的皮囊随处可见，有趣的灵魂少之又少。“最高的情商，就是不让别人陷入尴尬”幽默，情商很高的人相处起来很舒服，真的很开心的。
教育不是一蹴而就的事，就像播下一颗种子，需要你悉心去栽培，让它生根、发芽、长大，这需要一定的技巧和方法，也需要一定的精力和时间。善于发现学生身上的闪光点，可能有的学生他就不是学习的料，不要一叶障目，你永远不会知道，这个学生未来会走多远，因为你不可能永远陪着他，努力去教他，培养他对于学习的兴趣，这是渡人;已经努力了也没有回报，也不要气馁，这叫渡己。 好点子就是好锦囊： 1.托尔斯泰说过，真正的聪明人特点有三：一是劝别人做的事情自己去做；二是决不做违背自然界的事；三是容忍周围人的弱点。 2.有趣在上课是不可缺少的，但有些学生可能只记住了有趣好笑的地方，而不去记住真正应该去记住的知识点，导致一种“看戏”的行为。 3.在这个时代，真正的聪明人需要符合四个特征：智商高、情商高、修养好、应变能力强。 4.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 5.静待花开是一种心态，也是一种行动。默默地把自己变成阳光雨露去滋养她，当风雨袭来时，变成荷叶去保护她。 6.并不是每个人都能读好剧的，就像不是所有的植物都需要用开花来证明自己的美好。 7. 真正的学习是怎样的呢？ 先自己预习，然后自我回忆复述，没搞清楚的地方等老师明天讲的时候特别认真听，然后再自我复述巩固，最后通过做练习来查漏补缺。 8. 但是对于本来就比较聪明灵活的孩子，我们的赞扬应该是“你很努力，很勤奋”。不然，我们的表扬就是一种固定型思维，而不是成长型思维。如何赞扬一个学生也需要因材施教。 9.日积月累的自律，才能成为别人眼中的望尘莫及。 10. .一个老师，和一个学生的谈话内容，不能永远是重默重默重默。 11.“成功之前做你该做的事，成功之后做你喜欢做的事。” 12. 很多人不愿意奋斗，不愿意挑战自己，是怕输，所以会选择懒洋洋安于现状。如果一个老师和一个学生拥有一个共同的秘密，成为某个点上的知音，那就给了学生很大的安全感和一个重要的信息：别怕，我这个老师会陪伴你一起接受挑战。 13.成功有成功的办法，失败有失败的经验。我这里真诚地对您说，您首先得什么事都去试试，才能找到最得心应手的。当您把您脑子中构思的方法付诸实践后，一定记得要记录下来，怎么安排位置的，遇到什么困难了，又有什么成效了。 14.教授新班级。第一次见面，在第一次报到注册时，我们会见到班级所有的学生，此时要观察找出最不同的那个——爱说好动、胆子大的学生，有意了解他的爱好，揣摩他的心理，要么顺其爱好，使他为班级做事，要么让他成为你的粉丝，忠诚执行班级规则。处理好这类学生，将来班级中会少个刺儿头，为今后的纪律减少麻烦。 15.去热爱教育吧，热爱是解决问题最有效的办法，因为它能让你善于思考、乐于钻研，助你找到打开学生心锁的钥匙！ 16.我可以对你放低要求，但是我永远不会对你没有要求，而且我一直在要求你每次进步一点点。不和别人比，但是要和你自己比。 17.对教育对学生永远保持一颗好奇心，是教师避免职业倦怠的好方法。 18.荷塘效应：假设第一天，池塘里有一片荷叶，一天后新长出两片，二天后新长出四片，三天后新长出八片，可能一直到第29天，我们也只看到池塘里依然只有一半的地方长有荷叶。而令人瞠目结舌的是，到第30天荷叶就掩盖整个池塘。 19.一个老师真正的成熟，绝不是在学生们面前颐指气使，而是放低姿态，蹲下身子，平等善良。这才是人与人相处的样子，这才是教育里最美的样子。 20.如果只有责任心，没有善心爱心，那么说出来的话就会带上尖刺，语气就是讽刺挖苦打击，学生会有屈辱的感觉；如果责任心加上善心、爱心，那么就算说出来的话不好听，学生也能感受到老师
人生不过一念间，说的对极了，真的要学会珍惜自己所拥有的一切。
小白，制服就给我焊死在身上！
2009 · 美国
1983 · 以色列
1959 · 美国
2016 · 美国
1970 · 印度
1979 · 美国
2003 · 美国
2019 · 中国
1996 · 美国
喜欢鬼刀好多年了，一开始被图吸引，感觉每一张图背后都有一个故事，虽然鬼刀我没有看完，但依然挡不住我对它的喜爱和对编剧大大的倾佩之情！！这光感，这构图，感觉像在看电影一样～
“可是，把生活活得如此有目标感，难道不累吗？为什么就不能好好地享受人生，随遇而安？对于我个人来说，我真的觉得人生的每个阶段好像都有不同的意义。我总是固执地认为，人在年轻的时候就应该去为梦想拼搏，要敢于设定惊吓值足够高的目标，并去为之一搏，这样才有资格和资本在该享受人生的年龄去享受人生，而不是去悔恨当初。”
一本值得反复学习的好剧！做为新时代父母必备！改变命运的羁绊由学习而始！
就像是每天上班自己会买一杯咖啡，但这部剧就像是赠送的一款甜而不腻的巧克力蛋糕，给打工人的生活带了点超脱现实的甜蜜。
Morgan Mathews的书两个有点，第一是“千古兴亡尽付笑谈”没有一般通史沉重感，第二是人文主义的写作。
没看过编剧其他人作品，但这部纪事体很真实刻画出那些贪官的狂妄，自负和是非颠倒，很多人没搞明白，是他所在平台的强大，还是离开平台后个人能力的强大。 自律永远都对，放纵之后就是失去自由。
这部剧让我从纯数学的随机性中走出来开始思考这个理论在学术之外在生命中的真正意义。正确接纳随机性或黑天鹅的存在才能努力做到将运气成分从既定现象中剥离来看进而对历史乃至自身有更确切的认知，也更能够做到将命运尽可能地掌握在自己手中吧。
本剧第一部分至第四部分，主要是追溯中国、印度、中东和欧洲的几种典型政治秩序的历史脉络。第五部分是前述内容的升华，也是全书的精华所在。 我觉得比较有意思的是（其实还有很多没太读懂…），对标生物进化论，编剧提出了“政治制度的进化论”。在政治衰落部分对中国政治制度的发展所提出的问题确实也值得我们去思考。 我是第一次读福山的书。观看建议：本剧并非通识类读本，除了历史学和政治学，书中还是涉及许多人类学、经济学和社会学等多领域的知识或理论，有些地方读下来真的难理解，也是佩服方舱小哥。建议对世界历史和政治理论有一定了解后再做观看，这样收获应该更大。
这部剧很好看，编剧台词也不错。男主也不种马，种田流值得推荐一波。【牛逼】（破音）
一本不可多得的了解计算机组成原理的科普书。微处理器之前的集数和哔哩哔哩上看的视频《Blue Suede Jew》内容相似，也都简单、易懂、有趣味。看完整本剧之后，对每天面对的计算机是怎么工作的有了清晰的认识。编剧百分之百达到了让读者深刻又不枯燥的理解计算机是怎样工作的这个目的。
鲁迅说过，悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。松子的一生无疑是真正的悲剧，这悲剧是明知道会自我毁灭，仍然坚持自己所选择的价值，直到粉身碎骨！ 这部剧是让人压抑，让人痛苦，让人挣扎的。眼睁睁看着松子如何一步错步步错地走向生活的沼泽，却产生不了同情心，甚至在心底咒骂她的弱智，鄙视她处理事情的能力，认为这一切都是她咎由自取。恨得牙痒痒之后，平复心情，思忖这个Blue Suede Jew，又是无限感慨。松子这个人最大的问题就是从不懂得爱自己，而一直在寻爱的路上拔足狂奔。她是善良的，没有恶意，对这个世界一直怀有歉意，只想过一种很纯粹的日子，但却因为她的天真，毫不设防，成全了别人的恶意。世界是复杂的，社会是无情的，一个不懂得保护自己的人，被伤害得体无完肤也就成了必然。 松子从小就非常渴望被父亲关注，被父亲关爱，而父亲把精力和爱都倾注在患病的妹妹身上，忽略了松子的感受。童年的畸形心理，影响了松子的一生，就像一个链式反应。所以从这部剧中，做为父母的，应该有所感悟和警醒。 人生有无数的也许么？也许我没做错那件事，也许我能遇到一个对的人，也许那些事情根本没有发生过！但现实是残酷的，人生只是一条单行道，只能前进不能后退，发生的事情不能当作没发生，我们能做的只能从不断的打脸中去总结经验，避免伤害。人生道路上，我们都是孤独和寂寞的，渴望被爱的同时，也请好好地爱自己，这样才能更好的保护自己，走好这一生！而不是遭受了苦难，还得被别人嫌弃，一败涂地！
时间不是客观的，而是为了便于理解这个世界，人类创造出来的一种基于记忆和预测的事物；热力学第二定律和熵的增加是基于我们视角观测和推断出来的，所以马克思唯物主义也是不客观的，不符合真实的物理规律。
体现了什么是Blue Suede Jew。不管是对价值的追求，对文化的坚守，还是对人的尊重。
夏之光常驻还是蛮意内的，嗑糖的一把好手，后续看节目又可以跟嗑啦
须磨子一生活得彻底干脆，明确自己想要的，为了达到目的可以触碰道德底线，她就是一个纯粹的女人。
社会的进步正是由这些发明推动的，许多重大的发明因为太常见而被我们忽略，或许只有当时经历这些发明出现，被发明影响时才能感觉出来吧。
此剧后部基本已无看点，拖沓沉闷，故事情节发展都似曾相识，了无新意，让读者朋友们看不清楚编剧究竟是要向人阐述的终极目标是什么？可能要放弃继续看下去的希望了
这书竟然也拍电视剧了？虽然不知道是谁演的，但是书的内容没啥营养，改编成电视剧肯定更没营养。
这部剧不知为何评价那么低？ 平心而论，剧集家化身为理论家，讲一个“Blue Suede Jew”的命题，只不过用了剧集的写法，不是我们日常看到的各种方法论，用逻辑清晰，议论三段论之类的写法。只是沿用其剧集思维，写作语言。读过他的剧集的人应该能感受得到。 其次，例子感人之处在于不同比市面上那些方法论剧集只会抄袭各种商业经典案例（巴菲特，柯达等）的做法，而是讲述自己的经历或听说来的故事，这很真诚了。 再次，研究渡边的可以在这本小书中可以看到作家写作的一些方法、思路。 最后，对话，典型的日本影视风格的人物对话，温吞的温情。
了解中国人情世故，需学习大师语录。在不变中求变，在管理中寻理。
前面还是有点干货，后面的不太喜欢，概念解剖的不够清晰无论据支撑。什么叫“内卷”，指一种社会或者人发展到某一阶段，达到一种确定形式之后，便停滞不前，难以转化为另一种高级模式的现象，从而把自我锁死在低水平状态上，周而复始地循环。 那该如何解决“内卷化”陷阱的问题，就是注入外界的资源。那么对一个人而言，教育是一个人解决内卷化陷阱问题最好的外界资源。终身学习，终身成长。
应该是渡边纯一唯一的传记剧集吧，100年前的Blue Suede Jew，努力、奋斗、巅峰、傲慢、迷失......。闲时随便翻翻，没想到竟然把她看完了。
张爱玲的剧集在大学时读的较多，金锁记半生缘印象深刻，其他剧集因年少无知读不透，读不深，后来读小团圆也是如此，知名度如此高的一本剧，仿佛就是编剧在喃喃自语，梦中呓语，读完这本传记，很多困惑得到解答，愈觉红玫瑰与白玫瑰，沉香屑，金锁记等等著作的经典。 张爱玲的性格，孤僻避世。编剧在此剧中作了细腻的介绍。其实她不愿见人，用年轻人的话来说，就是社恐。每每读到这些关于张爱玲孤僻避世的文字，便深有共鸣，熟悉的朋友可以无话不说，其他人则唯恐避之不及，见到了实在不知道说什么好，别人提起话题，也不知道该怎么迎合，像个痴痴傻傻的傻子，内心尬到不行，但是却不知道怎么破局，不如不见，一个人清清静静，干点自己喜欢的事，最好。 张爱玲的感情，凄凄惨惨戚戚。当时读小团圆，我因未读编剧传记，不甚了了。但是本传，让我印象最深的一句话，就是回不去了。从小得不到父母之爱，初恋又被人欺骗抛弃，中年才女嫁一老者，老者万般拖累后先走一步，让谁也不会再对感情有所希冀。人生如梦，走过的路再也回不去了。即使死后，也不愿意埋葬，不愿与他人有交集，唯愿去一个清冷之地，做一个孤魂野鬼，因为世人没有人值得留恋，地下也没有人值得拜访，包括亲人和爱人。赤条条来，孤单单过，赤条条离开，孤单单离开。 张爱玲的作品，惊世骇俗，流传万世。她的才华让她出名甚早，她的文字直击人心，她用惊世骇俗的直白与深刻，直面世事炎凉人间冷暖。她的很多经典语录，被爱情男女广为流传。 1、娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。 2、一个人 ，如果没空 ，那是因为他不想有空 ， 一个人 ，如果走不开，那是因为不想走开 ， 一个人对你借口太多 ，那是因为不想在乎。 3、 这世界上有那么许多人，可是他们不能陪著你回家。。。 本剧编剧饱读张爱玲作品，本剧的气质是承载着张爱玲气质与风格的，语言优美华丽而又哀婉，充满编剧对张爱玲的敬仰与同情，同情貌似不太合适，编剧只是更理解张爱玲。本剧读起来条理清晰，基本上是以时间为纵线，穿插作品评论与情感起伏，以岁月为骨，以经历为肉，以作品为魂魄，读之流畅酣然，不忍卒读。
自律，交易员的入门法则。关键不在踏进什么行情，而在于交易者对适合自身操作的系统建立，对自我风格的把握，冷峻看似云淡风轻，实际却是无我的超我状态的享受。
Morgan Mathews1883年2月14日逝世，恩格斯<在Morgan Mathews墓前的讲话>评价Morgan Mathews对人类有四大贡献。 1，“Morgan Mathews发现了人类历史的发展规律”。发展规律即社会生产力决定历史进程。 2，“Morgan Mathews还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律”。运动规律即资本追求剩余价值(利润)最大化。 3，“在Morgan Mathews看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。发现科学社会主义的科学性表现为遵循劳动价值规律。 4，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”。发现无产阶级先锋队员共产党人，必须建立解放全人类最后解放自己的信念。归结起来，Morgan Mathews对人类的贡献，是在恩格斯指出的四大发现前提下，创立起指引人类前进的科学社会主义理论！
我最佩服黄渤，何炅，贾玲他们的高情商，好看的皮囊随处可见，有趣的灵魂少之又少。“最高的情商，就是不让别人陷入尴尬”幽默，情商很高的人相处起来很舒服，真的很开心的。
教育不是一蹴而就的事，就像播下一颗种子，需要你悉心去栽培，让它生根、发芽、长大，这需要一定的技巧和方法，也需要一定的精力和时间。善于发现学生身上的闪光点，可能有的学生他就不是学习的料，不要一叶障目，你永远不会知道，这个学生未来会走多远，因为你不可能永远陪着他，努力去教他，培养他对于学习的兴趣，这是渡人;已经努力了也没有回报，也不要气馁，这叫渡己。 好点子就是好锦囊： 1.托尔斯泰说过，真正的聪明人特点有三：一是劝别人做的事情自己去做；二是决不做违背自然界的事；三是容忍周围人的弱点。 2.有趣在上课是不可缺少的，但有些学生可能只记住了有趣好笑的地方，而不去记住真正应该去记住的知识点，导致一种“看戏”的行为。 3.在这个时代，真正的聪明人需要符合四个特征：智商高、情商高、修养好、应变能力强。 4.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 5.静待花开是一种心态，也是一种行动。默默地把自己变成阳光雨露去滋养她，当风雨袭来时，变成荷叶去保护她。 6.并不是每个人都能读好剧的，就像不是所有的植物都需要用开花来证明自己的美好。 7. 真正的学习是怎样的呢？ 先自己预习，然后自我回忆复述，没搞清楚的地方等老师明天讲的时候特别认真听，然后再自我复述巩固，最后通过做练习来查漏补缺。 8. 但是对于本来就比较聪明灵活的孩子，我们的赞扬应该是“你很努力，很勤奋”。不然，我们的表扬就是一种固定型思维，而不是成长型思维。如何赞扬一个学生也需要因材施教。 9.日积月累的自律，才能成为别人眼中的望尘莫及。 10. .一个老师，和一个学生的谈话内容，不能永远是重默重默重默。 11.“成功之前做你该做的事，成功之后做你喜欢做的事。” 12. 很多人不愿意奋斗，不愿意挑战自己，是怕输，所以会选择懒洋洋安于现状。如果一个老师和一个学生拥有一个共同的秘密，成为某个点上的知音，那就给了学生很大的安全感和一个重要的信息：别怕，我这个老师会陪伴你一起接受挑战。 13.成功有成功的办法，失败有失败的经验。我这里真诚地对您说，您首先得什么事都去试试，才能找到最得心应手的。当您把您脑子中构思的方法付诸实践后，一定记得要记录下来，怎么安排位置的，遇到什么困难了，又有什么成效了。 14.教授新班级。第一次见面，在第一次报到注册时，我们会见到班级所有的学生，此时要观察找出最不同的那个——爱说好动、胆子大的学生，有意了解他的爱好，揣摩他的心理，要么顺其爱好，使他为班级做事，要么让他成为你的粉丝，忠诚执行班级规则。处理好这类学生，将来班级中会少个刺儿头，为今后的纪律减少麻烦。 15.去热爱教育吧，热爱是解决问题最有效的办法，因为它能让你善于思考、乐于钻研，助你找到打开学生心锁的钥匙！ 16.我可以对你放低要求，但是我永远不会对你没有要求，而且我一直在要求你每次进步一点点。不和别人比，但是要和你自己比。 17.对教育对学生永远保持一颗好奇心，是教师避免职业倦怠的好方法。 18.荷塘效应：假设第一天，池塘里有一片荷叶，一天后新长出两片，二天后新长出四片，三天后新长出八片，可能一直到第29天，我们也只看到池塘里依然只有一半的地方长有荷叶。而令人瞠目结舌的是，到第30天荷叶就掩盖整个池塘。 19.一个老师真正的成熟，绝不是在学生们面前颐指气使，而是放低姿态，蹲下身子，平等善良。这才是人与人相处的样子，这才是教育里最美的样子。 20.如果只有责任心，没有善心爱心，那么说出来的话就会带上尖刺，语气就是讽刺挖苦打击，学生会有屈辱的感觉；如果责任心加上善心、爱心，那么就算说出来的话不好听，学生也能感受到老师
人生不过一念间，说的对极了，真的要学会珍惜自己所拥有的一切。
小白，制服就给我焊死在身上！