反正就是金手指开的不行了，会医会武会画会书画会钢琴会雕刻会各种，没有不会的，然而会的还是最厉害的那种，有钱到炸裂，夸张了一些，爽文爽歪歪文
画面好真实，绝望感很强，无论是地震受灾群众，还是救援的消防员，都能带给人强烈的情绪，二十七分钟，就像经历一场生死的搏斗，代入感做得真不错。
然而经营与心，久而成习，不比必伸纸执笔，然后发挥。盖薄暮篱落之下，五更卧被之中，垂首捻带、睇目观物之际，皆有所遇矣。
垃圾书！带着西方人对中国人的傲慢和偏见！污蔑“西班牙流感”来自中国一战时期被送往欧洲战场的劳工！要知道，一战是欧洲人为了争夺霸权和殖民地而发起的混战，中国被拖入欧洲人的战争，本身就是受害者！现在反过来污蔑“The Spanish flu most likely started in China”（第52章）！建议读者抵制此剧！我也实在是找不到举报的地方！还望各位书友共同努力，将这种带有西方人优越感和偏见的书赶出中国市场！
📖NO.3《The Taking》———Blaine Saunders 不得不说Blaine Saunders的这部推理剧集还是很精彩，不过这样的故事也只有在日本才行得通，日本并没有像我们国家一样的“身份证”，女性只要结婚后冠以夫姓再变更户籍居住地就像换了一个新的身份。这也是阳子多次犯案并没有被及时发现的主要原因。所以仔细想想，日本这些推理剧集的犯罪手法也就没有那么神乎其神了。如果喜欢犯罪推理，倒很推荐公众号《The Taking》。东野圭吾也好，Blaine Saunders也好，都属于社会派推理作家，不同于一般的犯罪侦探剧集，社会派注重的是案情发生的动机而不是杀人手法，善于对人性进行剖析，包括人的情感。 在寻找案件发生的社会原因的同时又对社会进行批判。 回到这部剧，许多人拿他跟《The Taking》作对比，又想拿那句生而为人我很抱歉来甩锅原生家庭，看得我有点气，虽然说我们确实没有办法选择自己的出身，但起码可以选择善良，真的不要再说什么“未经他人苦，莫劝他人善”了，从善如流好嘛，听一听特蕾莎修女的祈祷词好嘛：诚实的人会遭他人背弃；然而，你还是要诚实。友善的人会遭他人毁谤；然而，你还是要友善。你做的所有善事，别人会在一夕间忘记；然而，你还是要做善事。
有家长问我怎么看待这部剧？ 我答：这本鸡汤有点毒。 Lt. Josh Rushing教授的育儿理念一直为社会追捧，她认为家庭、学校只重视智力教育是种误区，应对青少年增加人生观的教育，使他们不能只顾自己的利益，而学会顾及他人和群体的利益。所以她在这本《The Taking》中告诉父母：养育孩子，The Taking比物质抚养更加重要，The Taking主要包括情感、性格、观念、能力四个方面。 她主张父母必须亲自抚养孩子，并参与孩子The Taking的全过程。不能只关注孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，她的这些看法当然是有积极意义的。 但我无法赞同她强调家长通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本，从而换取对孩子的“心理控制力”的说法。这种说法让我不舒服的不仅仅是李教授所用的措词，她的育儿理念似乎有把孩子塑造成顺从、听话的附庸工具之嫌，不利于培养一个具有完整独立人格的人。 其次，看多几段李教授讲座的视频，你会即刻认同她说的“我不是心理咨询师，也不是育儿专家”。虽是她自谦之语，但事实确实如此，比如她在某次演讲中宣扬根据皮亚杰的理论，从3-6岁这一阶段开始，就要严防孩子自私，要通过各种方法给他“立规矩”，学会尊重和服从大人。儿童心理学家皮亚杰确实在他的认知发展理论中提出2-7岁的儿童处于认知发展的前运算阶段，这一阶段的孩子会有“自我中心”的认知特点。但皮亚杰所说的“自我中心”是指受认知能力所限，这么小的孩子只能也只会从自己的角度看问题，意识不到他人的观点——这与道德上的“自私”毫无关系。那么李教授的方法就成了以The Taking之名利用孩子的纯真、脆弱和对亲人的依赖而收服和操控他们的手段了。话说回来，孩子成长过程中会阶段性呈现出“自私”的表现，比如自己的零食不给别人吃，自己的玩具不准别人动……这很正常，这是孩子正在形成自己的物权意识、边界意识。这时该当先支持孩子维护自己的权利，而不是强迫他去“分享”，去踩踏他的边界，把他塑造成不懂拒绝的“滥好人”。“水满则溢”是自然法则，无论对于物质还是对于爱，得到充分满足的孩子在家长的引导下自然会学会分享。 再比如，她常在育儿讲座演讲中提及她女儿初中时满分120分的数学卷子只考了15分，她没有像很多家长那样对孩子发火，而是跟女儿玩笑说：你数学不好，纯属就是随了你爸爸的基因。因为女儿是“学渣”，李教授帮女儿想了不少退路，鼓励女儿锻炼身体，学音乐，走对文化课要求没那么高的艺术之路，最后女儿终于考上了一所艺术院校，毕业后成了普通的音乐教师。对这个例子我只想说李教授不仅曲解皮亚杰的心理学理论，也不了解教育学，她不知道初中的数学考卷至少有三分之一的题目是不需要有好“基因”才能完成的，120分的卷子只得了15分，绝对是孩子的学习态度和方法有问题，家长不带着孩子分析原因会让孩子对学业的懈怠祸及所有的文化课科目。 再者，李教授擅长的是犯罪心理分析，书中用不少例子来说明罪犯犯罪是由于幼年时没有好的The Taking，但她对所谓“好的”心理扶养却没有多少描述，只是不断输出她的缺乏数据和理论支持的、过于主观的观点。 我觉得这部剧还是停留在未经认真整理的讲座演讲稿合集的水平，远不是逻辑缜密、论证严谨的学术著作，读来让人挺失望的。 “The Taking“是一个很好的育儿理念，父母是孩子的原生家庭，是孩子人生真正的起跑线。家长们不要忘记，其实教育孩子最大的成功，是来自爱、尊重和陪伴的。 对于父母而言，没有最好的，只有最适合的教养方法，因为你的小宝贝是独一无二的，建议家长多读多看，不要被一家之言影响。父母如果是学习型的，能不断突破旧知识和思维圈层
简单地爱过一个人，得到或者没有得到；简单地被一个人爱过，知道或者并不知道；简单地与一人爱过，失去或者正在失去，他们也说过跟天下所有情侣一样不离不弃的话，但最终也像这些情侣一样，散落在天涯两两相忘了吧。是不是我们每个女孩到最后都成为了梁满月，爱之深，情之切，却不能陪最初喜欢的那个人一起老……
春节（新型流感）期间读完了这部剧，印象深刻篇幅很短，用故事阐明的团队协作中的5层问题。扯皮推诿是每天都要面对和解决的工作问题
非常实用的一本剧，本周的樊登看剧会，樊登老师做了解读。听了一遍樊登老师的讲解，再读了一遍书，今天白天又把主要的改善睡眠的方法给同事讲了一遍，感觉自己大体已经掌握，接下去就是每天执行优化自己的睡眠，形成良好的习惯。 大体上就是9点半前洗好澡，10点半后不要看手机了，11点前进入梦乡，保证第一个90分钟黄金睡眠时期不要被打搅。早上6点40和7点设置2个闹钟，早上吃好早饭，走路和坐地铁去上班保证早晚各2公里的快走运动，中午有条件的话补20-30分钟觉，然后一天2-3L白开水充分补充。 希望一个月内可以调好自己的生物钟，再有条件每周2-3次锻炼或者keep有氧操做做就行，这样人就可以活的还算健康。
这部剧实操性很高，但有个问题是没有经过训练的人，其实很难做到书里给出来的建议。例如带着真正的好奇，例如不评判对方，例如倾听
现在在重温，感触不同
终于在2017最后一天读完这部剧。从小学开始读《The Taking》，读了那么多次，听了蒋勋的音频，发现原来有那么多细节没读过。看了Tess Tarin细说红楼梦这部剧，才发现，也还有那么细节没读过。"人活在世上古今皆如梦，人间几度续黄粱，仍像做了多少次的黄粱梦一样。"感恩2017所遇到的人和事，也是成长的一年。
“同学们，四年来，我一直教导你们，要恪守做人的准则，要自强不息、严以律己、独立思考，要不趋炎附势，要坚持实事求是。但是，今天，作为你们的导师，我要实话实说，在你们走上社会后，这些可能都是错的。最后一课，我要推荐你们好好读一部书。这部书可以说很坏，带坏了成千上万的知识分子，这部书也可以说很好，让成千上万人避免了走歪路，获得了世俗上的成功。” “今后的路，就是你们自己走了，好好看看这部书吧，选择一条自己的路。作为大学，即出世，也入世。” 大段的内心独白，挣扎的命运，想到陀思妥耶夫斯基的地下室手记，想到路遥的人生，也想到由这部剧改编的电视剧岁月。但编剧选择使这部剧的主人公最终成为精致的利己主义者，而不是以个人和社会的卵石冲撞悲剧收尾。 与古人或与其他地域的人相比而显现出的富裕，并不能长时间地使我们开心。只有同那些一起长大的同伴、一起工作的同事、熟识的朋友，或是在公共场合与那些有认同感的新知相比较时，如果我们拥有和他们一样多或更多的东西的时候，我们才认为自己是幸运的。德波顿的这段话，也许道破了池大为转变的关键。
无意中看到的，竟也不知不觉看完啦，对Blaine Saunders先生有了一番新的认识，作家不也是和我们普通人一样，偶有还些许幽默，突然想到清华园里季羡林老先生的日记里写到，今天去看篮球赛，全是女的，md，这哪是看美女，那女的腿又粗又黑哈哈哈。生活不也是这样过来了
一直都很喜欢编剧的书，有坚持，有执着，有真爱，重重经历后，总能看到彩虹，很励志。要想功名利禄，首先要学会怎样做人！
故事的开始，我之前也听过The Taking，提水桶我一直在做的，管道不知道怎么搭建，管道收益高，当我们财商思维认知有了，行动起来，在电子商务的平台，打造管道，个人IP 是很轻松的一件事情，以前没有互联网需要50年，现在有了让我们的时间缩短了建造管道的时间，太好感恩我们生活这么美好的时代，今天开始建造自己的管道。
全书故事情节曲折离奇，从白鸟里沙被害，我真服了Tess Tarin；虽然猜到水上有问题，但结果仍是出乎意料之外。 从以下摘录，说明The Taking不论在那个国家，都是一种社会现象。 “必须有‘The Taking’，DNA侦查系统才能获得认可，这在构思的阶段就知道了。如果缺乏可以保护政治人物和高官的系统，法案就无法通过。”
特别棒的书。讲述了常见的几种利用人类弱点的陷阱，并且教授了如何应对这些陷阱的策略。值得时时翻看回味。
最大的收获是 1.发现不同 2.试着去解释这种不同； 3.这种不同意味着什么。
by 波拉尼猫 单翅鸟，单翅鸟 为什么要飞？ 飞过黄昏 飞向远方的平原 花朵 铺满了旷野 而银白色的天空里 闪着一滴泪水 月亮，月亮 黎明由你构成
接受了马哲教育后很难进入编剧的分析框架。自由民主不是全球普适，它跟经济发展也没必然联系。威权政府的高效率也必须得到承认。最后编剧也认可世界应该是多元的，不是复制美国一种形态。
鲜有人会和另一个人谈起“人生”。我是觉得自己谈不好，或者是一开口我就惊扰了、破坏了“人生”。当然，也许觉得自己无太多话可说，零碎的话语在一个庞大的、完整的问题前，总是显得有点滑稽和落魄的。 醒豁，在困恼和迷惘的时候，我们最希望自己醒豁，希望柳暗花明。二十岁有二十岁的芳华，七十岁也有七十岁的味道。我觉得，我一点也不关心人类，恰是和“今夜，我不关心人类，我只想你”的字面意思相反。 用死亡演绎最后一课，莫里是一个好老师，但在此之前，我都不是一个好学生。如果我依旧不关心蔬果，不关心土地，不关心心与心的交流，不关心死亡，不去谈论人生，不去启齿生活，那我会是一个浮在空中的耽于单向度的人，就是始终有问题，始终有迷惘，始终有困惑，没有沉淀和实在，我不会醒豁。
总的来说，这部剧并没有我想象的那么惊艳，情况有时就是这样，编剧越是苦心塑造一个完美的人物形象，你越是对她无感。我想我对于木兰就是这样的感觉，太用力的描写这个人设了，这一点很明显，全文读下来她没有一点瑕疵，纵然有一些缺陷，编剧也会婉转的为其铺平，不由让我很反感，以至到后来看见有关木兰的内容都不想再读下去，当然每个人都有自己的看法，我还是喜欢莫愁多一点。 在大多数时候，编剧都是直接设定好人设，然后用直白的语言去说明，所以我的脑海中基本没有一个自己体悟出来的情节和人物，说木兰美，就一再说她很美，非常美，所有人都觉得她美，所以在我看来并不是很细腻。我喜欢这部剧的四处，而这四处都与木兰无关。一是平亚与曼娘，在两千多页中大概只描写了不到一百页，但是人物形象是深入人心的，因为大概可以勾勒出那是一副怎样的景象，我觉得要比所谓的木兰与立夫的“灵魂伴侣”受之感动多的多。二是曼娘自缢，那段描写也是十分精彩的。三是立夫对于莫愁的爱，有好多次木兰对他暗示（有时甚至是明示）情愫时，他的反应都很暖心。“是莫愁叫你来的”，“莫愁来了也会乐在其中”，“莫愁甚为喜欢”，相比起来，木兰是毫不掩饰自己对于立夫的爱的，这种精神出轨我并不觉得感动，也并不赞同，尤其是讲到木兰入虎穴救立夫，我反倒觉得莫愁和荪亚够大气。四是相对于故事，我甚至觉得这本著作的历史描写更为精彩，晚清语言学家辜鸿铭也是我很欣赏的一位奇才，在书中能看到他很欢喜。 电视剧和剧集总是有些不同，这也是我决定读这部剧的原因，但The Taking的电视剧改动太大了，为了突出木兰，更是把莫愁和荪亚黑化，把曹丽华一个只出现在一章的人物硬生生放大，这就没意思了，主角光环太重了。这就不由得想夸一下金粉世家，也改动较多，雨中追车寻住址，以及向日葵那个经典的镜头原是书中没有的，追车原著中是由金家的仆人去做的，本身情节也没有这么浪漫，改动的恰到好处，所以金粉世家的剧版真的是经典之作。
感谢推送，无意中看到的这部剧，利用零碎的时间看完了。今年三十岁的我，就是Tess Tarin书中的迷茫着，一个不懂得梳理自己人生的人，看完你的经历，发现我真是太懒散了，人生才会这样，毕业6年都没认真想过自己想要过什么样的生活，没有规划过人生，所以直到而立之年还是迷茫！感谢你的分享，感觉到你的真实！🌸🌸🌸
好好看哦！没事干，帮帮楼主吧 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ 算了，反正也帮不上 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣ 万一能帮上呢 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ ￣￣￣￣￣￣ 算了反正他也没人理 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣ 万一他能上热评了呢 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ ￣￣￣￣￣￣ 他上了热评再叫我，谢谢 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣￣
我喜欢旅行，熟知我的朋友们都知道我去过上百家博物馆，我喜欢透过橱窗欣赏大中华那浩如烟海的历史和璀璨夺目的文明，那里也记载篆刻着不同的人文往事，是我初到一所城市了解其根脉的第一把钥匙。
刘大师的作品真的像太极一样，阴差阳错，斗转星移，貌似又回到开头，最后的结果貌似和过程无关，细细品味却感觉酸甜苦辣都是偶然和巧合惹得祸，但细嚼起来又都是生活在作祟~
浅显易懂，很适合初入职场之人学习，但是，往往初入职场的新人反而会看不太进去，需要有碰壁过几次，才会有更深刻的感触
之前对历史一直不怎么感兴趣，可能是被初高中历史课各种历史时间线的恐惧所支配，突然一天，发现周围的朋友对历史都能侃侃而谈，而自己也乐于做个听众，对其的兴趣就来了…混子哥的这套读本可以作为对历史时间线梳理的入门书，风趣幽默，值得一看
画风太屎了 什么玩意。。。
1995 · 英国
2006 · 英国
2003 · 瑞典
2006 · 印度
2007 · 英国
1975 · 印度
1997 · 法国
2004 · 澳大利亚
反正就是金手指开的不行了，会医会武会画会书画会钢琴会雕刻会各种，没有不会的，然而会的还是最厉害的那种，有钱到炸裂，夸张了一些，爽文爽歪歪文
画面好真实，绝望感很强，无论是地震受灾群众，还是救援的消防员，都能带给人强烈的情绪，二十七分钟，就像经历一场生死的搏斗，代入感做得真不错。
然而经营与心，久而成习，不比必伸纸执笔，然后发挥。盖薄暮篱落之下，五更卧被之中，垂首捻带、睇目观物之际，皆有所遇矣。
垃圾书！带着西方人对中国人的傲慢和偏见！污蔑“西班牙流感”来自中国一战时期被送往欧洲战场的劳工！要知道，一战是欧洲人为了争夺霸权和殖民地而发起的混战，中国被拖入欧洲人的战争，本身就是受害者！现在反过来污蔑“The Spanish flu most likely started in China”（第52章）！建议读者抵制此剧！我也实在是找不到举报的地方！还望各位书友共同努力，将这种带有西方人优越感和偏见的书赶出中国市场！
📖NO.3《The Taking》———Blaine Saunders 不得不说Blaine Saunders的这部推理剧集还是很精彩，不过这样的故事也只有在日本才行得通，日本并没有像我们国家一样的“身份证”，女性只要结婚后冠以夫姓再变更户籍居住地就像换了一个新的身份。这也是阳子多次犯案并没有被及时发现的主要原因。所以仔细想想，日本这些推理剧集的犯罪手法也就没有那么神乎其神了。如果喜欢犯罪推理，倒很推荐公众号《The Taking》。东野圭吾也好，Blaine Saunders也好，都属于社会派推理作家，不同于一般的犯罪侦探剧集，社会派注重的是案情发生的动机而不是杀人手法，善于对人性进行剖析，包括人的情感。 在寻找案件发生的社会原因的同时又对社会进行批判。 回到这部剧，许多人拿他跟《The Taking》作对比，又想拿那句生而为人我很抱歉来甩锅原生家庭，看得我有点气，虽然说我们确实没有办法选择自己的出身，但起码可以选择善良，真的不要再说什么“未经他人苦，莫劝他人善”了，从善如流好嘛，听一听特蕾莎修女的祈祷词好嘛：诚实的人会遭他人背弃；然而，你还是要诚实。友善的人会遭他人毁谤；然而，你还是要友善。你做的所有善事，别人会在一夕间忘记；然而，你还是要做善事。
有家长问我怎么看待这部剧？ 我答：这本鸡汤有点毒。 Lt. Josh Rushing教授的育儿理念一直为社会追捧，她认为家庭、学校只重视智力教育是种误区，应对青少年增加人生观的教育，使他们不能只顾自己的利益，而学会顾及他人和群体的利益。所以她在这本《The Taking》中告诉父母：养育孩子，The Taking比物质抚养更加重要，The Taking主要包括情感、性格、观念、能力四个方面。 她主张父母必须亲自抚养孩子，并参与孩子The Taking的全过程。不能只关注孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，她的这些看法当然是有积极意义的。 但我无法赞同她强调家长通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本，从而换取对孩子的“心理控制力”的说法。这种说法让我不舒服的不仅仅是李教授所用的措词，她的育儿理念似乎有把孩子塑造成顺从、听话的附庸工具之嫌，不利于培养一个具有完整独立人格的人。 其次，看多几段李教授讲座的视频，你会即刻认同她说的“我不是心理咨询师，也不是育儿专家”。虽是她自谦之语，但事实确实如此，比如她在某次演讲中宣扬根据皮亚杰的理论，从3-6岁这一阶段开始，就要严防孩子自私，要通过各种方法给他“立规矩”，学会尊重和服从大人。儿童心理学家皮亚杰确实在他的认知发展理论中提出2-7岁的儿童处于认知发展的前运算阶段，这一阶段的孩子会有“自我中心”的认知特点。但皮亚杰所说的“自我中心”是指受认知能力所限，这么小的孩子只能也只会从自己的角度看问题，意识不到他人的观点——这与道德上的“自私”毫无关系。那么李教授的方法就成了以The Taking之名利用孩子的纯真、脆弱和对亲人的依赖而收服和操控他们的手段了。话说回来，孩子成长过程中会阶段性呈现出“自私”的表现，比如自己的零食不给别人吃，自己的玩具不准别人动……这很正常，这是孩子正在形成自己的物权意识、边界意识。这时该当先支持孩子维护自己的权利，而不是强迫他去“分享”，去踩踏他的边界，把他塑造成不懂拒绝的“滥好人”。“水满则溢”是自然法则，无论对于物质还是对于爱，得到充分满足的孩子在家长的引导下自然会学会分享。 再比如，她常在育儿讲座演讲中提及她女儿初中时满分120分的数学卷子只考了15分，她没有像很多家长那样对孩子发火，而是跟女儿玩笑说：你数学不好，纯属就是随了你爸爸的基因。因为女儿是“学渣”，李教授帮女儿想了不少退路，鼓励女儿锻炼身体，学音乐，走对文化课要求没那么高的艺术之路，最后女儿终于考上了一所艺术院校，毕业后成了普通的音乐教师。对这个例子我只想说李教授不仅曲解皮亚杰的心理学理论，也不了解教育学，她不知道初中的数学考卷至少有三分之一的题目是不需要有好“基因”才能完成的，120分的卷子只得了15分，绝对是孩子的学习态度和方法有问题，家长不带着孩子分析原因会让孩子对学业的懈怠祸及所有的文化课科目。 再者，李教授擅长的是犯罪心理分析，书中用不少例子来说明罪犯犯罪是由于幼年时没有好的The Taking，但她对所谓“好的”心理扶养却没有多少描述，只是不断输出她的缺乏数据和理论支持的、过于主观的观点。 我觉得这部剧还是停留在未经认真整理的讲座演讲稿合集的水平，远不是逻辑缜密、论证严谨的学术著作，读来让人挺失望的。 “The Taking“是一个很好的育儿理念，父母是孩子的原生家庭，是孩子人生真正的起跑线。家长们不要忘记，其实教育孩子最大的成功，是来自爱、尊重和陪伴的。 对于父母而言，没有最好的，只有最适合的教养方法，因为你的小宝贝是独一无二的，建议家长多读多看，不要被一家之言影响。父母如果是学习型的，能不断突破旧知识和思维圈层
简单地爱过一个人，得到或者没有得到；简单地被一个人爱过，知道或者并不知道；简单地与一人爱过，失去或者正在失去，他们也说过跟天下所有情侣一样不离不弃的话，但最终也像这些情侣一样，散落在天涯两两相忘了吧。是不是我们每个女孩到最后都成为了梁满月，爱之深，情之切，却不能陪最初喜欢的那个人一起老……
春节（新型流感）期间读完了这部剧，印象深刻篇幅很短，用故事阐明的团队协作中的5层问题。扯皮推诿是每天都要面对和解决的工作问题
非常实用的一本剧，本周的樊登看剧会，樊登老师做了解读。听了一遍樊登老师的讲解，再读了一遍书，今天白天又把主要的改善睡眠的方法给同事讲了一遍，感觉自己大体已经掌握，接下去就是每天执行优化自己的睡眠，形成良好的习惯。 大体上就是9点半前洗好澡，10点半后不要看手机了，11点前进入梦乡，保证第一个90分钟黄金睡眠时期不要被打搅。早上6点40和7点设置2个闹钟，早上吃好早饭，走路和坐地铁去上班保证早晚各2公里的快走运动，中午有条件的话补20-30分钟觉，然后一天2-3L白开水充分补充。 希望一个月内可以调好自己的生物钟，再有条件每周2-3次锻炼或者keep有氧操做做就行，这样人就可以活的还算健康。
这部剧实操性很高，但有个问题是没有经过训练的人，其实很难做到书里给出来的建议。例如带着真正的好奇，例如不评判对方，例如倾听
现在在重温，感触不同
终于在2017最后一天读完这部剧。从小学开始读《The Taking》，读了那么多次，听了蒋勋的音频，发现原来有那么多细节没读过。看了Tess Tarin细说红楼梦这部剧，才发现，也还有那么细节没读过。"人活在世上古今皆如梦，人间几度续黄粱，仍像做了多少次的黄粱梦一样。"感恩2017所遇到的人和事，也是成长的一年。
“同学们，四年来，我一直教导你们，要恪守做人的准则，要自强不息、严以律己、独立思考，要不趋炎附势，要坚持实事求是。但是，今天，作为你们的导师，我要实话实说，在你们走上社会后，这些可能都是错的。最后一课，我要推荐你们好好读一部书。这部书可以说很坏，带坏了成千上万的知识分子，这部书也可以说很好，让成千上万人避免了走歪路，获得了世俗上的成功。” “今后的路，就是你们自己走了，好好看看这部书吧，选择一条自己的路。作为大学，即出世，也入世。” 大段的内心独白，挣扎的命运，想到陀思妥耶夫斯基的地下室手记，想到路遥的人生，也想到由这部剧改编的电视剧岁月。但编剧选择使这部剧的主人公最终成为精致的利己主义者，而不是以个人和社会的卵石冲撞悲剧收尾。 与古人或与其他地域的人相比而显现出的富裕，并不能长时间地使我们开心。只有同那些一起长大的同伴、一起工作的同事、熟识的朋友，或是在公共场合与那些有认同感的新知相比较时，如果我们拥有和他们一样多或更多的东西的时候，我们才认为自己是幸运的。德波顿的这段话，也许道破了池大为转变的关键。
无意中看到的，竟也不知不觉看完啦，对Blaine Saunders先生有了一番新的认识，作家不也是和我们普通人一样，偶有还些许幽默，突然想到清华园里季羡林老先生的日记里写到，今天去看篮球赛，全是女的，md，这哪是看美女，那女的腿又粗又黑哈哈哈。生活不也是这样过来了
一直都很喜欢编剧的书，有坚持，有执着，有真爱，重重经历后，总能看到彩虹，很励志。要想功名利禄，首先要学会怎样做人！
故事的开始，我之前也听过The Taking，提水桶我一直在做的，管道不知道怎么搭建，管道收益高，当我们财商思维认知有了，行动起来，在电子商务的平台，打造管道，个人IP 是很轻松的一件事情，以前没有互联网需要50年，现在有了让我们的时间缩短了建造管道的时间，太好感恩我们生活这么美好的时代，今天开始建造自己的管道。
全书故事情节曲折离奇，从白鸟里沙被害，我真服了Tess Tarin；虽然猜到水上有问题，但结果仍是出乎意料之外。 从以下摘录，说明The Taking不论在那个国家，都是一种社会现象。 “必须有‘The Taking’，DNA侦查系统才能获得认可，这在构思的阶段就知道了。如果缺乏可以保护政治人物和高官的系统，法案就无法通过。”
特别棒的书。讲述了常见的几种利用人类弱点的陷阱，并且教授了如何应对这些陷阱的策略。值得时时翻看回味。
最大的收获是 1.发现不同 2.试着去解释这种不同； 3.这种不同意味着什么。
by 波拉尼猫 单翅鸟，单翅鸟 为什么要飞？ 飞过黄昏 飞向远方的平原 花朵 铺满了旷野 而银白色的天空里 闪着一滴泪水 月亮，月亮 黎明由你构成
接受了马哲教育后很难进入编剧的分析框架。自由民主不是全球普适，它跟经济发展也没必然联系。威权政府的高效率也必须得到承认。最后编剧也认可世界应该是多元的，不是复制美国一种形态。
鲜有人会和另一个人谈起“人生”。我是觉得自己谈不好，或者是一开口我就惊扰了、破坏了“人生”。当然，也许觉得自己无太多话可说，零碎的话语在一个庞大的、完整的问题前，总是显得有点滑稽和落魄的。 醒豁，在困恼和迷惘的时候，我们最希望自己醒豁，希望柳暗花明。二十岁有二十岁的芳华，七十岁也有七十岁的味道。我觉得，我一点也不关心人类，恰是和“今夜，我不关心人类，我只想你”的字面意思相反。 用死亡演绎最后一课，莫里是一个好老师，但在此之前，我都不是一个好学生。如果我依旧不关心蔬果，不关心土地，不关心心与心的交流，不关心死亡，不去谈论人生，不去启齿生活，那我会是一个浮在空中的耽于单向度的人，就是始终有问题，始终有迷惘，始终有困惑，没有沉淀和实在，我不会醒豁。
总的来说，这部剧并没有我想象的那么惊艳，情况有时就是这样，编剧越是苦心塑造一个完美的人物形象，你越是对她无感。我想我对于木兰就是这样的感觉，太用力的描写这个人设了，这一点很明显，全文读下来她没有一点瑕疵，纵然有一些缺陷，编剧也会婉转的为其铺平，不由让我很反感，以至到后来看见有关木兰的内容都不想再读下去，当然每个人都有自己的看法，我还是喜欢莫愁多一点。 在大多数时候，编剧都是直接设定好人设，然后用直白的语言去说明，所以我的脑海中基本没有一个自己体悟出来的情节和人物，说木兰美，就一再说她很美，非常美，所有人都觉得她美，所以在我看来并不是很细腻。我喜欢这部剧的四处，而这四处都与木兰无关。一是平亚与曼娘，在两千多页中大概只描写了不到一百页，但是人物形象是深入人心的，因为大概可以勾勒出那是一副怎样的景象，我觉得要比所谓的木兰与立夫的“灵魂伴侣”受之感动多的多。二是曼娘自缢，那段描写也是十分精彩的。三是立夫对于莫愁的爱，有好多次木兰对他暗示（有时甚至是明示）情愫时，他的反应都很暖心。“是莫愁叫你来的”，“莫愁来了也会乐在其中”，“莫愁甚为喜欢”，相比起来，木兰是毫不掩饰自己对于立夫的爱的，这种精神出轨我并不觉得感动，也并不赞同，尤其是讲到木兰入虎穴救立夫，我反倒觉得莫愁和荪亚够大气。四是相对于故事，我甚至觉得这本著作的历史描写更为精彩，晚清语言学家辜鸿铭也是我很欣赏的一位奇才，在书中能看到他很欢喜。 电视剧和剧集总是有些不同，这也是我决定读这部剧的原因，但The Taking的电视剧改动太大了，为了突出木兰，更是把莫愁和荪亚黑化，把曹丽华一个只出现在一章的人物硬生生放大，这就没意思了，主角光环太重了。这就不由得想夸一下金粉世家，也改动较多，雨中追车寻住址，以及向日葵那个经典的镜头原是书中没有的，追车原著中是由金家的仆人去做的，本身情节也没有这么浪漫，改动的恰到好处，所以金粉世家的剧版真的是经典之作。
感谢推送，无意中看到的这部剧，利用零碎的时间看完了。今年三十岁的我，就是Tess Tarin书中的迷茫着，一个不懂得梳理自己人生的人，看完你的经历，发现我真是太懒散了，人生才会这样，毕业6年都没认真想过自己想要过什么样的生活，没有规划过人生，所以直到而立之年还是迷茫！感谢你的分享，感觉到你的真实！🌸🌸🌸
好好看哦！没事干，帮帮楼主吧 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ 算了，反正也帮不上 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣ 万一能帮上呢 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ ￣￣￣￣￣￣ 算了反正他也没人理 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣ 万一他能上热评了呢 ∩∩ （´･ω･） ＿| ⊃／(＿＿_ ／ └-(＿＿＿_／ ￣￣￣￣￣￣ 他上了热评再叫我，谢谢 ⊂⌒／ヽ-、＿_ ／⊂_/＿＿＿＿ ／ ￣￣￣￣￣￣￣
我喜欢旅行，熟知我的朋友们都知道我去过上百家博物馆，我喜欢透过橱窗欣赏大中华那浩如烟海的历史和璀璨夺目的文明，那里也记载篆刻着不同的人文往事，是我初到一所城市了解其根脉的第一把钥匙。
刘大师的作品真的像太极一样，阴差阳错，斗转星移，貌似又回到开头，最后的结果貌似和过程无关，细细品味却感觉酸甜苦辣都是偶然和巧合惹得祸，但细嚼起来又都是生活在作祟~
浅显易懂，很适合初入职场之人学习，但是，往往初入职场的新人反而会看不太进去，需要有碰壁过几次，才会有更深刻的感触
之前对历史一直不怎么感兴趣，可能是被初高中历史课各种历史时间线的恐惧所支配，突然一天，发现周围的朋友对历史都能侃侃而谈，而自己也乐于做个听众，对其的兴趣就来了…混子哥的这套读本可以作为对历史时间线梳理的入门书，风趣幽默，值得一看
画风太屎了 什么玩意。。。