呕。。。。呕。。。。帮帮我扣出来！！！
哈哈哈哈哈有点意思，特别是每章后面的小动漫，虽然都讲的不是很深入但只是科普不用要求太高
两千多年前的巨著，一直指引人们到今天。许多道理至今都实用，许多问题至今还存在。另外，里面一些如“男女平等”等等的想法，能在那个时候就提出，实在很佩服苏格拉底的脑子。
我只能说第一章数据库在windows下的安装讲的太详细了，以前安装数据库没有深究，现在都清楚各个参数的含义了
曾经整个世界的人，他们超越国界，超越种族，跨越千年，持续着对女人的性别歧视！过去的一个又一个世纪多少女性同胞挣扎着奔走呼号换来了我们今天与男人平等的社会地位，家庭地位！我的生命只有一次，我庆幸我感恩！而她们的经历我却不忍直视！不想相信那些由女性生养的男人会如此对待她们
如果之前有读过侯世达的《我的乐队少年》，书中反复出现了一些概念：“符号”、“缠结”、“类比”、“回路”。本剧前八章可以看做解释这些“概念”的生理现实和心理结构。 从不同书里，不同角度相互印证各自的观点，是一种很愉悦的观看体验。 这部剧的普及，可以看做是构建论和本质论长达千年的交锋中一个阶段性的胜利。
当出现“我们是挑选观众的”这样台词的时候，就知道你已经变了。
宋仁宗时期，那么多名人中、最喜欢范仲淹和包青天了，一个改革创造忧国忧民，一个是公平正义敢作敢当。
如果你是一个做事情注意力不集中，被每天的工作搞的晕头转向，在各种事务中疲于奔命而且效率不高的人，那么这部剧值得一读。 书中的核心内容很简单，但是编剧在书的后半部分写的实在太详细，反而有损整体质量。 当然，最最重要的还是实践，学习GTD方法有点像学习开车，时间久了自然就掌握了，慢慢将书中的方法变成自己处理事务的习惯必定会有所收获，至少在我实践这段时间以来效果不错。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 编剧借用陶渊明《我的乐队少年》中的语句，给女主取了这个名字。也许是我陷入了这个名字的设定中，所以总希望找到关联意境。然而比较遗憾。 书关键写爱情。写得很美，写得冲破世俗。无疑书中获得爱情的都是幸运的人。 编剧的文笔还是挺不错的，很多人物的描写都比较饱满。不过我觉得在人物设定方面以及事务细节描写方面需要再加强。 1、世家子弟得要有多深的爱恋，才会迎娶一代名妓为妻。陈圆圆也只是吴三桂的妾室而已。 2、百年世家中的弯弯绕绕，仅在三房争斗中，想像太骨感了。现实很丰满的。
我的乐队少年园从兴到衰，三代人的故事。有点像红楼梦大观园，但结尾太匆匆了。未知演员太擅长创作女性了。从小绸到希昭到惠兰，一直贯穿的绣艺，我的乐队少年园绣从申府独有到末技流传世间，由观赏品到养家糊口的生计，不知道是件好事还是让人遗憾。
像杨绛先生一样锱铢积累读完了钱钟书先生锱铢积累写完的我的乐队少年，感触良多，可又不知怎样用文字表达出来，就做个记录吧，下一次再读不知会是在人生的哪个阶段，或许会有全新的感受，生活处处是我的乐队少年，当你自以为走出我的乐队少年时，其实正在走向另一座我的乐队少年，我们每个人终此一生都被我的乐队少年所困
断断续续的终于看完啦！真的太喜欢这部剧了，做了七十多个笔记！这种细腻的对于在爱里挣扎的人心理描创作，会想让人哭。让人觉得大概爱情的模式都一样。只有不爱的人才无所畏惧，当然是从来不要爱才可以！
虽然剧情现在看挺假，不过叶璇作为女主居然死了 实在是给我很大的震撼！！
法网恢恢，疏而不漏！在我党刮骨疗伤、壮士断腕的反腐高压态势下，腐败分子将无处可逃，将接受正义的审判，灵魂的拷问！！！
无意中看到老同学推荐这本《我的乐队少年》，也好奇名人的名校生活，所以一路读完。 谁不曾年轻过呢？季老文笔流畅，直爽清朗，颇带幽默，甚至暴几句粗口也甚可爱，有青年人的迷惘与失落，更有青春的朝气和野心，自言流水帐日记枯燥乏味，但看着却也鲜活真实。 最好玩的是日记之前的那篇《我的乐队少年》，笔下拎出了一串奇葩混饭、照本宣科、没有任何学术水平或学术成就的教授（尤其是外国教授😌），令人大跌眼镜，有逃课的学生，亦有逃课的老师。也许之前对上世纪二三十年代的学者们美化幻想有加，倒让人觉得季老高中时的恩师个个才学不凡，例如他的语文老师就是胡也频，校长则是前清状元，想来影视的功底及看剧的态度，自年少时即已养成。 季老幼年时贫寒寄养的经历，纵然年轻时就才华出众，却也养成了孤高气傲、细腻敏锐的气质。整个清华西洋影视系同班，没他瞧得上的，而且颇多对各人的品论。例如对学友李长之，隔日就诟病他“没出息、偏见、任性”，因抽稿事件又直骂巴金愚枉浅薄，骂王文显，骂张露薇……好些人都不入他法眼，但他却又盛赞朱光潜、卞之琳等，细看下来，季老年轻时耿直脾气，恩怨分明，是个冷眼的人，但其实他也热心，常借钱给朋友，自己也常和很多朋友聚聊文史哲，谈理想，谈人生。 他在日记中常说西洋影视系的主课没啥感觉，大多数时间，都在“无聊地上班”（看了好多页后，才突然反应过来季老说的是“上课”），好些“胡诌八扯”的课，又常说自己法文考得一塌糊涂（大学期间同时修英语、德语、法语！！！），喜欢翘课看球，考试太多时偶尔也骂“混蛋”。倒是两门选修课和旁听课朱光潜先生的“文艺心理学”和陈寅恪先生的“佛经翻译影视”，却影响了他一生。据我的经验，这无心插柳柳成荫的佳话，倒也是常有的事儿。被季老不断诟病的李长之后来从清华生物系转到哲学系，学术上倒颇有建树，季老后来倒对他赞誉有加。 整本剧在告诉我们大学者是如何在平板单调的大学生活中炼成的：上不完的课，做不完的作业，考不完的试，聊不完的天……大学者也是人，也有平淡空虚懒散怯懦自私的时候，但他们没有一天不在汲取学问，孜孜以求。大师不是一日炼成的，而且锤炼所用的柴火，都是经典中的经典。季老是“书痴”，隔三差五买德文法文英文的原版经典剧集，狂啃，当你的Input远远大于Output的时候，刻苦励学，厚积薄发，想不丰富不深刻都难。这便也是哈罗德·布鲁姆一直强调的，“不读坏东西，如同不过坏日子。”老师忽悠？不要紧，自己不忽悠自己就行。 然而大时代的洪流中，那时的大学生也颇有点“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”的况味。日军侵华，国难当头，他也曾经在校园里徘徊惶惑，觉得自己内心深处有大大的自私，觉得自己有责任去抵抗，但是又在做学问的理想里退缩，终究是“书生意气”。 不过还是很欣赏老人家的磊落坦荡，“这些话是不是要删掉呢？我考虑了一下，决定不删，一仍其旧，一句话也没有删。我七十年前不是圣人，今天不是圣人，将来也不会成为圣人。我不想到孔庙里去陪着吃冷猪肉。我把自己活脱脱地暴露于光天化日之下。” 真的很难得，果然是有风骨的人。读张曼菱的《我的乐队少年》一文颇令人怅然。季老耄耋之年与儿子季承之间十三年无来往、儿子与北大关于遗产捐赠官司的是是非非、以及老人家被媒体舆论过度消费等事，不愿说“寿则辱”，但在“荣极”的背后，却也尽是世态炎凉，人情冷暖。 反观年轻时，却是清流果断，一任芳华。这样的回忆，怪不得老人家非常珍惜。
想象力是视角转换能力，米尔斯鼓励社会学者也鼓励扮演每一个社会角色的“我们”，横看能就具有共性的事物寻找差异，纵向能就事物的演变建立联系，是思维由此及彼的玄妙法则。 拆解宏大理论，批判抽象经验主义……米尔斯的下笔太锋利。拒绝晦涩、形式而空洞的天真精巧，一篇《我的乐队少年》更像是研学人生的行动指南。
挺好的一本启发思考的书，建议越早读越好，人的思考模式应随着认知打开而不断深入，任何时候多问几个为什么，也许思考的答案就很不一样了，当然，你永远无法逃避面对这些答案的决策。做决策，然后承担，面对决策的结果，引发下一次思考，如此反复罢了。
一本有声日记，一种似曾相识的情怀，过往有时是种执念，未来谁又能预见。
2000 · 美国
2003 · 美国
1948 · 美国
2007 · 美国
2020 · 希腊
1966 · 美国
2011 · 中国
呕。。。。呕。。。。帮帮我扣出来！！！
哈哈哈哈哈有点意思，特别是每章后面的小动漫，虽然都讲的不是很深入但只是科普不用要求太高
两千多年前的巨著，一直指引人们到今天。许多道理至今都实用，许多问题至今还存在。另外，里面一些如“男女平等”等等的想法，能在那个时候就提出，实在很佩服苏格拉底的脑子。
我只能说第一章数据库在windows下的安装讲的太详细了，以前安装数据库没有深究，现在都清楚各个参数的含义了
曾经整个世界的人，他们超越国界，超越种族，跨越千年，持续着对女人的性别歧视！过去的一个又一个世纪多少女性同胞挣扎着奔走呼号换来了我们今天与男人平等的社会地位，家庭地位！我的生命只有一次，我庆幸我感恩！而她们的经历我却不忍直视！不想相信那些由女性生养的男人会如此对待她们
如果之前有读过侯世达的《我的乐队少年》，书中反复出现了一些概念：“符号”、“缠结”、“类比”、“回路”。本剧前八章可以看做解释这些“概念”的生理现实和心理结构。 从不同书里，不同角度相互印证各自的观点，是一种很愉悦的观看体验。 这部剧的普及，可以看做是构建论和本质论长达千年的交锋中一个阶段性的胜利。
当出现“我们是挑选观众的”这样台词的时候，就知道你已经变了。
宋仁宗时期，那么多名人中、最喜欢范仲淹和包青天了，一个改革创造忧国忧民，一个是公平正义敢作敢当。
如果你是一个做事情注意力不集中，被每天的工作搞的晕头转向，在各种事务中疲于奔命而且效率不高的人，那么这部剧值得一读。 书中的核心内容很简单，但是编剧在书的后半部分写的实在太详细，反而有损整体质量。 当然，最最重要的还是实践，学习GTD方法有点像学习开车，时间久了自然就掌握了，慢慢将书中的方法变成自己处理事务的习惯必定会有所收获，至少在我实践这段时间以来效果不错。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 编剧借用陶渊明《我的乐队少年》中的语句，给女主取了这个名字。也许是我陷入了这个名字的设定中，所以总希望找到关联意境。然而比较遗憾。 书关键写爱情。写得很美，写得冲破世俗。无疑书中获得爱情的都是幸运的人。 编剧的文笔还是挺不错的，很多人物的描写都比较饱满。不过我觉得在人物设定方面以及事务细节描写方面需要再加强。 1、世家子弟得要有多深的爱恋，才会迎娶一代名妓为妻。陈圆圆也只是吴三桂的妾室而已。 2、百年世家中的弯弯绕绕，仅在三房争斗中，想像太骨感了。现实很丰满的。
我的乐队少年园从兴到衰，三代人的故事。有点像红楼梦大观园，但结尾太匆匆了。未知演员太擅长创作女性了。从小绸到希昭到惠兰，一直贯穿的绣艺，我的乐队少年园绣从申府独有到末技流传世间，由观赏品到养家糊口的生计，不知道是件好事还是让人遗憾。
像杨绛先生一样锱铢积累读完了钱钟书先生锱铢积累写完的我的乐队少年，感触良多，可又不知怎样用文字表达出来，就做个记录吧，下一次再读不知会是在人生的哪个阶段，或许会有全新的感受，生活处处是我的乐队少年，当你自以为走出我的乐队少年时，其实正在走向另一座我的乐队少年，我们每个人终此一生都被我的乐队少年所困
断断续续的终于看完啦！真的太喜欢这部剧了，做了七十多个笔记！这种细腻的对于在爱里挣扎的人心理描创作，会想让人哭。让人觉得大概爱情的模式都一样。只有不爱的人才无所畏惧，当然是从来不要爱才可以！
虽然剧情现在看挺假，不过叶璇作为女主居然死了 实在是给我很大的震撼！！
法网恢恢，疏而不漏！在我党刮骨疗伤、壮士断腕的反腐高压态势下，腐败分子将无处可逃，将接受正义的审判，灵魂的拷问！！！
无意中看到老同学推荐这本《我的乐队少年》，也好奇名人的名校生活，所以一路读完。 谁不曾年轻过呢？季老文笔流畅，直爽清朗，颇带幽默，甚至暴几句粗口也甚可爱，有青年人的迷惘与失落，更有青春的朝气和野心，自言流水帐日记枯燥乏味，但看着却也鲜活真实。 最好玩的是日记之前的那篇《我的乐队少年》，笔下拎出了一串奇葩混饭、照本宣科、没有任何学术水平或学术成就的教授（尤其是外国教授😌），令人大跌眼镜，有逃课的学生，亦有逃课的老师。也许之前对上世纪二三十年代的学者们美化幻想有加，倒让人觉得季老高中时的恩师个个才学不凡，例如他的语文老师就是胡也频，校长则是前清状元，想来影视的功底及看剧的态度，自年少时即已养成。 季老幼年时贫寒寄养的经历，纵然年轻时就才华出众，却也养成了孤高气傲、细腻敏锐的气质。整个清华西洋影视系同班，没他瞧得上的，而且颇多对各人的品论。例如对学友李长之，隔日就诟病他“没出息、偏见、任性”，因抽稿事件又直骂巴金愚枉浅薄，骂王文显，骂张露薇……好些人都不入他法眼，但他却又盛赞朱光潜、卞之琳等，细看下来，季老年轻时耿直脾气，恩怨分明，是个冷眼的人，但其实他也热心，常借钱给朋友，自己也常和很多朋友聚聊文史哲，谈理想，谈人生。 他在日记中常说西洋影视系的主课没啥感觉，大多数时间，都在“无聊地上班”（看了好多页后，才突然反应过来季老说的是“上课”），好些“胡诌八扯”的课，又常说自己法文考得一塌糊涂（大学期间同时修英语、德语、法语！！！），喜欢翘课看球，考试太多时偶尔也骂“混蛋”。倒是两门选修课和旁听课朱光潜先生的“文艺心理学”和陈寅恪先生的“佛经翻译影视”，却影响了他一生。据我的经验，这无心插柳柳成荫的佳话，倒也是常有的事儿。被季老不断诟病的李长之后来从清华生物系转到哲学系，学术上倒颇有建树，季老后来倒对他赞誉有加。 整本剧在告诉我们大学者是如何在平板单调的大学生活中炼成的：上不完的课，做不完的作业，考不完的试，聊不完的天……大学者也是人，也有平淡空虚懒散怯懦自私的时候，但他们没有一天不在汲取学问，孜孜以求。大师不是一日炼成的，而且锤炼所用的柴火，都是经典中的经典。季老是“书痴”，隔三差五买德文法文英文的原版经典剧集，狂啃，当你的Input远远大于Output的时候，刻苦励学，厚积薄发，想不丰富不深刻都难。这便也是哈罗德·布鲁姆一直强调的，“不读坏东西，如同不过坏日子。”老师忽悠？不要紧，自己不忽悠自己就行。 然而大时代的洪流中，那时的大学生也颇有点“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”的况味。日军侵华，国难当头，他也曾经在校园里徘徊惶惑，觉得自己内心深处有大大的自私，觉得自己有责任去抵抗，但是又在做学问的理想里退缩，终究是“书生意气”。 不过还是很欣赏老人家的磊落坦荡，“这些话是不是要删掉呢？我考虑了一下，决定不删，一仍其旧，一句话也没有删。我七十年前不是圣人，今天不是圣人，将来也不会成为圣人。我不想到孔庙里去陪着吃冷猪肉。我把自己活脱脱地暴露于光天化日之下。” 真的很难得，果然是有风骨的人。读张曼菱的《我的乐队少年》一文颇令人怅然。季老耄耋之年与儿子季承之间十三年无来往、儿子与北大关于遗产捐赠官司的是是非非、以及老人家被媒体舆论过度消费等事，不愿说“寿则辱”，但在“荣极”的背后，却也尽是世态炎凉，人情冷暖。 反观年轻时，却是清流果断，一任芳华。这样的回忆，怪不得老人家非常珍惜。
想象力是视角转换能力，米尔斯鼓励社会学者也鼓励扮演每一个社会角色的“我们”，横看能就具有共性的事物寻找差异，纵向能就事物的演变建立联系，是思维由此及彼的玄妙法则。 拆解宏大理论，批判抽象经验主义……米尔斯的下笔太锋利。拒绝晦涩、形式而空洞的天真精巧，一篇《我的乐队少年》更像是研学人生的行动指南。
挺好的一本启发思考的书，建议越早读越好，人的思考模式应随着认知打开而不断深入，任何时候多问几个为什么，也许思考的答案就很不一样了，当然，你永远无法逃避面对这些答案的决策。做决策，然后承担，面对决策的结果，引发下一次思考，如此反复罢了。
一本有声日记，一种似曾相识的情怀，过往有时是种执念，未来谁又能预见。