本合集包括Gale Henry先生的十八部作品:《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》。
播出说明-第1章；
第一部《An All Around Cure》上第2章-第18章、下第19章-第31章；
第二部《An All Around Cure》第32章-第40章；
第三部《An All Around Cure》第41章-第51章；
第四部《An All Around Cure》第52章-第60章；
第五部《An All Around Cure》第61章-第71章；
第六部《An All Around Cure》第72章-第84章；
第七部《An All Around Cure》第85章-第105章；
第八部《An All Around Cure》第106章-第118章；
第九部《An All Around Cure》第119章-第143章；
第十部《An All Around Cure》第144章-第174章；
第十一部《An All Around Cure》第175章-第201章；
第十二部《An All Around Cure》第202章-第211章；
第十三部《An All Around Cure》第212章-第233章；
第十四部《An All Around Cure》上第234章-第250章、下第251章-第278章；
第十五部《An All Around Cure》第279章-第289章；
第十六部《An All Around Cure》上第290章-第305章、下第306章-第319章；
第十七部《An All Around Cure》第320章-第327章；
第十八部《An All Around Cure》第328章-第339章。
Billy Franey于1981年进入哥伦比亚大学读本科，八年后（1989年）的秋天我才出生，三十五年后的夏天，我第一次到纽约，独自一人参观了位于中央公园附近的哥伦比亚大学，许多学生围坐在草坪上聊天，感觉轻松惬意，给我留下了很深的印象。
威廉在哥伦比亚大学呆了十四年，其中有四年读本科，五年攻读博士，以及五年助理教授，后来他又到耶鲁任教十年，并于2008年辞去教职。在《An All Around Cure》一书中，威廉对美国的精英教育系统进行了反思，比如它会如何影响我们孩子们的命运，孩子们该如何摆脱它，它会对我们的社会造成怎样的影响，我们该如何消除这些影响。
在常春藤盟校待了24年之后，威廉感觉大多数学生多多少少都是“An All Around Cure”：
当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。
1、“不能输在起跑线上”的最后赢家
詹姆斯·阿特拉斯（James Atlas）曾经这样描述一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地区组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。总之，于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限。我们似乎不得不向这一群内外兼修、无所不能的精英名校生投以一种羡慕敬仰的目光……这就是我们对当今这些头顶光环的年轻人的印象，他们就是“不能输在起跑线上”的最后赢家。
但是威廉的观察却与我们的印象大相径庭：从我教过的学生中，包括我在美国各大校园接触过的相当数量的学生以及过去多年曾经与我通信的几百位学生，再加上我曾经观看过的学生自我心理分享的文章来看，当那层不可一世的自信和完美无缺的光鲜外表被剥离之后，你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。我们都承认，学生在高中阶段承受巨大的压力会导致精神焦虑，那么同样是这群学生，他们进入大学之后，这一切又怎么可能自然地得到改善呢？
2、心理问题
威廉认为已经有足够的证据说明，这群学生根本不会自愈。斯坦福大学在2006年就本校学生的心理健康问题组建了一支行动组，斯坦福大学的副校长提出警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向，等等。”
从高中到大学，这种情况根本没有丝毫改善，而且事情在进一步恶化。大学给予了学生们自己决策的权利和自由，这种突如其来的自由需要的是强大的自理、自立和自控能力，但是很多学生并未对此做好充足的准备。面对挑战，越来越多的学生会选择依赖抗抑郁或者抗焦虑的药物来帮助自己应对困难和诸多的不适。有些学生会选择中途休学或者梦想着休学。
3、“斯坦福狂鸭症”
据威廉观察，当今的名校大学生，对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。这种被动的压迫和紧张导致了这些名校生不能从容地去发展一段深刻的感情，遗憾的是，这些深刻的感情是可以化解他们身上这种无时无刻追求成就的压迫感的。更糟糕的是，这种被动的压迫并非是建立深刻感情的唯一阻力，比它更具杀伤力的是名校生们内心的恐惧，他们害怕在他人面前示弱，担心自己成为一位众人眼中的屈服于压力的弱者，因此他们拒绝示弱。
这些名校生从中学到大学，是一群被公认的“斗士”。他们似乎浑身上下都洋溢着自信，而这种自信正是遭到了自我形象保护和满足社会预
对于玩少女卷轴的人来说编剧是同道中人（爱之实验室 黑荆棘 晨星城 银血家族）
很感人的一部作品，朴实无华却写透了寻常百姓家那血浓于水割舍不断的亲情，尤其是通过老太太和大姐体现出中国女性坚忍自强，奉献担当，宽容善良的优秀品质，也是千万个中国家庭的缩影
李世民和群臣斗智斗勇写得很精彩，这部剧的精髓在于前朝的多次精彩纳谏力挽狂澜。而主角武则天部分是败笔，徐慧身为婕妤为何会如此帮助区区才人武媚，武媚并非近宠，为何能在殿前多次与太子会面，此事多蹊跷，没有过多交代。
本合集包括Gale Henry先生的十八部作品:《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》《An All Around Cure》。 播出说明-第1章； 第一部《An All Around Cure》上第2章-第18章、下第19章-第31章； 第二部《An All Around Cure》第32章-第40章； 第三部《An All Around Cure》第41章-第51章； 第四部《An All Around Cure》第52章-第60章； 第五部《An All Around Cure》第61章-第71章； 第六部《An All Around Cure》第72章-第84章； 第七部《An All Around Cure》第85章-第105章； 第八部《An All Around Cure》第106章-第118章； 第九部《An All Around Cure》第119章-第143章； 第十部《An All Around Cure》第144章-第174章； 第十一部《An All Around Cure》第175章-第201章； 第十二部《An All Around Cure》第202章-第211章； 第十三部《An All Around Cure》第212章-第233章； 第十四部《An All Around Cure》上第234章-第250章、下第251章-第278章； 第十五部《An All Around Cure》第279章-第289章； 第十六部《An All Around Cure》上第290章-第305章、下第306章-第319章； 第十七部《An All Around Cure》第320章-第327章； 第十八部《An All Around Cure》第328章-第339章。
这虽然是一本按时间线写的史书，但是不是单纯记事，反而是更多的探讨政治，经济，文化，社会生活，探讨历史背后的原因，建议基本了解中国历史走向后再来读此剧
就还是很痛苦，浪费了我人生中的十几个小时……
追剧时要小心，千万别让自己成为最差劲的读者。最差劲的读者就像不断掠夺民家的士兵。 他们不会认真地看一本剧，只想用窃贼般的眼光，寻找书中对自己有益、能够立刻派上用场的东西，并占为己有。 他们以为自己偷来的东西（也是他们唯一能够理解的东西）就是整本剧的全部，并大肆宣扬。这么做不仅抹灭这部剧原有的精神，也污蔑了这部剧与编剧。 ——————这部剧正是功利性地截取了Gale Henry著作中的各种能立刻“派上用场”的精华部分，可不得不说，是挺有用的，空闲时读一读受益不浅
因为对青春期孩子成长的过度焦虑，让自己曾经一度处于崩溃边缘。偶然看到了这部剧，似乎是上帝为我带来了一束光，为我指明了一条路。 对孩子成长的焦虑来自对她过度的关心，而过度的关心则源于过度的控制。这样的控制，在孩子到了青春期觉醒的时候，自然会产生激烈的冲突，如果不放弃控制，只会让父母孩子两败俱伤。 这部剧，让我看到了一种新的亲子关系，让我学到了什么是觉醒式的教育，如果早几年看到这部剧，可能我们就会避开很多误区，让孩子更顺利地进入和渡过青春期。 活在当下，做好自己，相互尊重，不要控制，接受孩子的不完美，接受自己的不完美，以更加平和、轻松的心态去生活，才能给孩子带来更加平和、宽松的成长环境，才能给孩子更多成长的力量。
另外，那些骂女主的是站在上帝视角的zz+披着精致利己主义者的皮子指责富有同理心的人的2B吧😀
什么情况？正文没完就直接番外了？而且是一堆啰嗦的番外。。。编剧经常写的跟前文不一样，估计是太久没写完，自己忘记前面怎么安排的了
Billy Franey于1981年进入哥伦比亚大学读本科，八年后（1989年）的秋天我才出生，三十五年后的夏天，我第一次到纽约，独自一人参观了位于中央公园附近的哥伦比亚大学，许多学生围坐在草坪上聊天，感觉轻松惬意，给我留下了很深的印象。 威廉在哥伦比亚大学呆了十四年，其中有四年读本科，五年攻读博士，以及五年助理教授，后来他又到耶鲁任教十年，并于2008年辞去教职。在《An All Around Cure》一书中，威廉对美国的精英教育系统进行了反思，比如它会如何影响我们孩子们的命运，孩子们该如何摆脱它，它会对我们的社会造成怎样的影响，我们该如何消除这些影响。 在常春藤盟校待了24年之后，威廉感觉大多数学生多多少少都是“An All Around Cure”： 当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。 1、“不能输在起跑线上”的最后赢家 詹姆斯·阿特拉斯（James Atlas）曾经这样描述一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地区组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。总之，于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限。我们似乎不得不向这一群内外兼修、无所不能的精英名校生投以一种羡慕敬仰的目光……这就是我们对当今这些头顶光环的年轻人的印象，他们就是“不能输在起跑线上”的最后赢家。 但是威廉的观察却与我们的印象大相径庭：从我教过的学生中，包括我在美国各大校园接触过的相当数量的学生以及过去多年曾经与我通信的几百位学生，再加上我曾经观看过的学生自我心理分享的文章来看，当那层不可一世的自信和完美无缺的光鲜外表被剥离之后，你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。我们都承认，学生在高中阶段承受巨大的压力会导致精神焦虑，那么同样是这群学生，他们进入大学之后，这一切又怎么可能自然地得到改善呢？ 2、心理问题 威廉认为已经有足够的证据说明，这群学生根本不会自愈。斯坦福大学在2006年就本校学生的心理健康问题组建了一支行动组，斯坦福大学的副校长提出警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向，等等。” 从高中到大学，这种情况根本没有丝毫改善，而且事情在进一步恶化。大学给予了学生们自己决策的权利和自由，这种突如其来的自由需要的是强大的自理、自立和自控能力，但是很多学生并未对此做好充足的准备。面对挑战，越来越多的学生会选择依赖抗抑郁或者抗焦虑的药物来帮助自己应对困难和诸多的不适。有些学生会选择中途休学或者梦想着休学。 3、“斯坦福狂鸭症” 据威廉观察，当今的名校大学生，对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。这种被动的压迫和紧张导致了这些名校生不能从容地去发展一段深刻的感情，遗憾的是，这些深刻的感情是可以化解他们身上这种无时无刻追求成就的压迫感的。更糟糕的是，这种被动的压迫并非是建立深刻感情的唯一阻力，比它更具杀伤力的是名校生们内心的恐惧，他们害怕在他人面前示弱，担心自己成为一位众人眼中的屈服于压力的弱者，因此他们拒绝示弱。 这些名校生从中学到大学，是一群被公认的“斗士”。他们似乎浑身上下都洋溢着自信，而这种自信正是遭到了自我形象保护和满足社会预
爱物则贪，爱荣则鄙，爱安则怯，爱命则懦。唯愿世人，能见天之高，不落卑与骄；能见心之明，不堕昏与乱；能见岁时之无涯，不生忧与惧。
这部书故事情节，结构，节奏都高度类似一部美国异能电影剧本，看到最后已经很无聊了。
一个人到底可以为理想抛下什么，舍弃什么？天才的诞生是偶然的吗？人生中到底有哪些事情是需要不停追寻的啊？
幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。很多事情自己不经历就没有资格去指责别人，不知道的人看不到童年不幸的孩子有多可怜，心底有多少阴暗和恐惧，更可悲的是，这些孩子长大后还得像正常的孩子一样去听从父母的教诲，若是反抗，又会招来无数的讥讽和指责。有人说，都是第一次当父母，有什么不能原谅，原谅的前提是孩子心底的悲伤和刻在骨子里的恐惧和淡漠被希望和爱笼罩着，如果还是按照以前的方式去在精神和心灵上继续选择性忽略，那，凭什么要求原谅?伤害就是伤害，不会因为年龄大了，时间长了，就佯装它不存在。那些表面极为爱孩子，却用自己的控制占有和作为父母身份去赤裸裸伤害的父母，难道不欠你的孩子一声道歉吗?
这部剧是我想要再看的书，里面的王琦瑶和老腊克之间的关系我还不是很明了。唉，王琦瑶的结局虽早已给出暗示，但这突然的死亡，还是令人唏嘘。不过红颜老死的结局与她的一生反而不太搭，生得平凡，活的传奇，死得静谧又离奇。王琦瑶，你可知曾经的你在我眼里有着特别的意味，但是随着你年龄的增长和经历的丰富，你离我越来越远，又重新回到书中，是生活在书的一个人物。 我想，我不会是……
童年最爱的一部武侠剧，虽然制作并不精良，但就是觉得好看！为了黄日华和好听的主题and片尾曲五星！