保研老师真的幽默风趣哈哈哈 “废话，一开始不就只能当成搞笑剧集读吗”自嘲式发言太有趣了💬 读每一章都有一种“这也行嘛”“为了这种事分尸嘛”“但好像也不是不可以的样子”反复横跳 只能说保研老师的脑洞永远使我钦佩
一直在追着更，凡人已经看了三遍了，仙界篇也好看，较之第一部的格局更大，忘老大的思维很开阔，韩老魔的猪脚光环更重了，但是我喜欢 嘿嘿
佩索阿也是一位有文采的社畜，一边工作一边洞察周围的人和世界。
holy妈祖 原住民外劳废死元素叠满 美剧风（寶駒哥晉平迷弟这个buddy组合实在嗑不起来hhh）初两集很好 这个世界追求的真相其实是被制造出来的也说不定 镜头非常到位 只有女部长叨逼叨废死文戏的部分真是好无聊啊
二十五史，用一个月边听边看，跟随历史的步伐，沉浮荣辱，人物的起伏波澜，历史的长河是漫长的，时间带来了安静的流淌，还会再读！
若有时间，可能会翻开再看第二遍吧。没想到，自己成了为精英教育铺垫的一员。私立学校，贵族学校，怎么会有这样的产物存在，并且还立足生存了呢。我们一群人去做的事情，是培养一群有责任感，有独立能力，有担当，热爱生命，热爱自己及他人的学生么？还是，为了挤进她们父母所在的阶层，而为他们服务呢？担心自己会成为一个为阶层教育而工作的老师。那时候，应该不配称为老师了吧？
最近在研究个人品牌，拿着布衣公子老师的课件做参照，结合时下的实际情景，在网络上找资料，以外发现Michael Franti写的这部剧，今天几乎一口气用了几个小时读完了。也推荐给表妹和妹妹。书里很多内容值得我再学习和实践。
2017年的第八……本剧。 我的天呐，终于把这部剧看完啦！看了有小半年！突然看完了，一定不习惯没有没有徐凤年的日子当下还是很忧伤的！ 这部剧结束的那么匆匆，那些坑，就留着蓄水吧。 还有几十个番外呢，烽火这头一回不太监了，还给这么多大礼包，够意思啦！ 总之，还是很喜欢的！ 小二，上酒！
当每一轮新技术出现在我们身边时，兴奋之余，理应有所克制，因为技术的发展难以保持绝对的中立。 从印刷术纸媒时代到电视媒体时代，再到如今的互联网短视频时代，越来越多的人参与到信息的制造与传播中，看似人们学习的边界在不断拓宽、延展着，然而在诸多纷杂的信息干扰下，我们需要更用心地筛选、厘清与辨析，以确保收获高信效度的信息。 当我们回到学校教育的场域下，孩子们接受的教育是学习确定的信息/知识，缺少了自主探索的步骤，与其说这是童年在消逝，不如说这是人类进化的倒退，因为好奇心、感知力、创造力足以区别机器与人的不同。
从可理解程度上来看，比《I Know I'm Not Alone》那部剧更好理解一些，含有一些实战的意味，两本剧适合交替着看，互相参透。
文笔是不是就只留给被拉进过深渊的人，是不是普通人希望被拉进深渊，是不是每个人都希望有一个女儿，是不是每个人都想没有顾虑说走就走，是不是谁的青年都有魂牵梦绕发人 ，是不是是不是
前两部很墨迹，第三部很精彩，但这就跟吃饭一样，没有第一碗和第二碗的铺垫，怎么会有第三碗的过瘾。 全书没有侦探剧集的悬疑推理，真相只是在朴实的一问一答里缓缓溢出；没有情感剧集的竭斯底里，却从每一个表情里荡漾出万般情绪；没有正式对簿公堂上的咄咄逼人，却从细腻的心理描写中感受到紧张的氛围；也没有讽刺剧集犀利的语言，却从笔力的轻重缓急中透漏出某种批判和鼓励的力量……这就是我越来越喜欢日本作家的原因吧。 十四五岁的花样年纪到底是什么样的？如果说教育体制缺陷，却培养出来藤野凉子这样正义勇敢聪明乖巧、神原和彦这样“看见过对岸风景”依旧积极向上、山崎晋吴和井上康夫这样阳光坚韧可靠信赖、浅井松子这样正视自身缺点依然乐观、野田健一和柏木宏之这样敢于直面过去勇于反抗的人；如果说教育体制尚能认可的话，也培养出了大出骏次、井口充、桥田、胜木惠子这样的不良混混、柏木卓也这样偏激懦弱清高厌世、三宅树理和垣内美奈惠这样嫉妒好强失去自我的人。我想起了我的十四五岁…… 书中那些描写表情的细节令人印象深刻，比如：“……有点胆怯，有点疲倦，好像很冷，还有点走投无路，不知所措的感觉”；“……注视着证人的眼睛里透出惊讶和不安，还有一点安慰的成份”；“……混合着诘难，斥责与厌恶的锐利目光”，以及眼神里一闪而过的慌乱、气愤、世俗等等细微的表情差异是怎么捕捉到的？这些写法倒不能称之为墨迹，说笔尖细腻比较合适吧。 总之，喜欢。
个人意志与历史兴衰 历史没有兴衰，兴与衰只是站在不同的对立面。 意志不只是个人的，它决定着一场战争的成败，一个王朝的兴废。 历史的拐点，往往是由某个人决定的。 我们无法忽略，个人意志的强大作用，以及它所改写的历史篇章。 如果，袁绍不亲信小人，好谋无断，官渡也不至于惨败。 此战，曹操以少胜多，平定中原，奠定了北方霸主的地位。 如果刘备没有三顾茅庐，也没有诸葛亮的隆中相对，巧取荆州，入攻川蜀。刘备从无处安身的流离者，也不会，白手起家，创立自己的伟业。 如果，孙策没有独闯江东魄力，也不敢只借三千兵马，重振父业。最终，席卷江东，人称江东小霸王。 可个人意志，往往也受天时地利的限制。 比如赤壁之战，东吴以长江之险以拒曹操，孙刘借助东风火烧赤壁。 比如，孔明六出祁山，上方谷司马受困，天降大雨，救司马于危难。 此后，纵使，姜维九伐中原，也不济于事。刘禅听信谗言，乐不思蜀，注定蜀国的覆灭。最终，邓艾，钟会分兵攻蜀，姜维钟会交战正酣，成都没有抵抗，便已开城投降。此乃历史之悲剧，命运之使然。 君主与将帅的意志往往决定着一支军队的战斗力，决定着一个国家的命运与未来。 将强则兵强，国富则民安
家家有本难念的经，幸福的童年疗愈一生，不幸的童年用一生来疗愈，文章人物形象刻画鲜明，入木三分，自私作精的老爸，愚孝呆板的明哲，妈宝幼稚的明成，冷漠刻薄的明玉，苏母也是个可怜人物，不养儿不知父母恩，纵使苏母再刻薄，养育之恩还是有的，亲人之间言恩不言仇，每个家庭都是不等变形，且相对稳固，电视剧的大团圆结局改的好，希望每个人都能幸福 ，珍惜所拥有的生活。其实也是时代的悲哀，城乡户口的差异，重男轻女的荼毒，Michael Franti的剧集很耐看
新剧居然在酷库影院上看到了～ 说实话没太看懂最后一节故事存在的意义，感觉和前面略有脱节和矛盾，也没有交待女主拥有超能力的原因和来龙去脉。也不知道是不是我没太读懂
强推！人的本质 爱 喜悦和和平。如何做到是一生的课题，抛弃外在小我，想想真我想要什么。显化自己想要的，你的人生上天已经安排好了，只等待你确信自己有能力和有本事得到。
真正在进行“特工任务”的只有小诚瑶吧hhh，假特工遇上真特工，真特工手把手带假特工，玩的就是一个刺激
一把辛酸泪。 希望我的小可爱活的自由自在。 但是她才四岁就开始期盼着生个小宝宝，虽然童言无忌，却让我惶恐，但也无话可说。 就尽力去做吧，以母爱之名，献祭自己。
又发现了一块新大陆。以前的了解很浅，深入观看就发现，其艺术价值和审美也有其独到之处。而且居然对欧美艺术产生了如此之大影响，是出乎我意料的。接下来准备继续寻找图册，仔细欣赏更多优秀作品。
看了莲花楼觉得少年歌行真的是宝藏
奥威尔从来没有在苏联生活过，却能把集泉体制分析得如此透彻，让人不得不佩服他非凡的洞察力。
恬淡、平静、舍得、无我、慎独、放下，一切都修行，都是为了更好的活着。读这样的书，让人逐步的安静下来，思考为什么活着。不是人人都做苦行僧，是让你懂的珍惜当下，学会适度、学会取舍、学会感恩。
2006 · 瑞典
2011 · 中国
2004 · 加拿大
1984 · 美国
1991 · 美国
2001 · 美国
1927 · 法国
1982 · 美国
保研老师真的幽默风趣哈哈哈 “废话，一开始不就只能当成搞笑剧集读吗”自嘲式发言太有趣了💬 读每一章都有一种“这也行嘛”“为了这种事分尸嘛”“但好像也不是不可以的样子”反复横跳 只能说保研老师的脑洞永远使我钦佩
一直在追着更，凡人已经看了三遍了，仙界篇也好看，较之第一部的格局更大，忘老大的思维很开阔，韩老魔的猪脚光环更重了，但是我喜欢 嘿嘿
佩索阿也是一位有文采的社畜，一边工作一边洞察周围的人和世界。
holy妈祖 原住民外劳废死元素叠满 美剧风（寶駒哥晉平迷弟这个buddy组合实在嗑不起来hhh）初两集很好 这个世界追求的真相其实是被制造出来的也说不定 镜头非常到位 只有女部长叨逼叨废死文戏的部分真是好无聊啊
二十五史，用一个月边听边看，跟随历史的步伐，沉浮荣辱，人物的起伏波澜，历史的长河是漫长的，时间带来了安静的流淌，还会再读！
若有时间，可能会翻开再看第二遍吧。没想到，自己成了为精英教育铺垫的一员。私立学校，贵族学校，怎么会有这样的产物存在，并且还立足生存了呢。我们一群人去做的事情，是培养一群有责任感，有独立能力，有担当，热爱生命，热爱自己及他人的学生么？还是，为了挤进她们父母所在的阶层，而为他们服务呢？担心自己会成为一个为阶层教育而工作的老师。那时候，应该不配称为老师了吧？
最近在研究个人品牌，拿着布衣公子老师的课件做参照，结合时下的实际情景，在网络上找资料，以外发现Michael Franti写的这部剧，今天几乎一口气用了几个小时读完了。也推荐给表妹和妹妹。书里很多内容值得我再学习和实践。
2017年的第八……本剧。 我的天呐，终于把这部剧看完啦！看了有小半年！突然看完了，一定不习惯没有没有徐凤年的日子当下还是很忧伤的！ 这部剧结束的那么匆匆，那些坑，就留着蓄水吧。 还有几十个番外呢，烽火这头一回不太监了，还给这么多大礼包，够意思啦！ 总之，还是很喜欢的！ 小二，上酒！
当每一轮新技术出现在我们身边时，兴奋之余，理应有所克制，因为技术的发展难以保持绝对的中立。 从印刷术纸媒时代到电视媒体时代，再到如今的互联网短视频时代，越来越多的人参与到信息的制造与传播中，看似人们学习的边界在不断拓宽、延展着，然而在诸多纷杂的信息干扰下，我们需要更用心地筛选、厘清与辨析，以确保收获高信效度的信息。 当我们回到学校教育的场域下，孩子们接受的教育是学习确定的信息/知识，缺少了自主探索的步骤，与其说这是童年在消逝，不如说这是人类进化的倒退，因为好奇心、感知力、创造力足以区别机器与人的不同。
从可理解程度上来看，比《I Know I'm Not Alone》那部剧更好理解一些，含有一些实战的意味，两本剧适合交替着看，互相参透。
文笔是不是就只留给被拉进过深渊的人，是不是普通人希望被拉进深渊，是不是每个人都希望有一个女儿，是不是每个人都想没有顾虑说走就走，是不是谁的青年都有魂牵梦绕发人 ，是不是是不是
前两部很墨迹，第三部很精彩，但这就跟吃饭一样，没有第一碗和第二碗的铺垫，怎么会有第三碗的过瘾。 全书没有侦探剧集的悬疑推理，真相只是在朴实的一问一答里缓缓溢出；没有情感剧集的竭斯底里，却从每一个表情里荡漾出万般情绪；没有正式对簿公堂上的咄咄逼人，却从细腻的心理描写中感受到紧张的氛围；也没有讽刺剧集犀利的语言，却从笔力的轻重缓急中透漏出某种批判和鼓励的力量……这就是我越来越喜欢日本作家的原因吧。 十四五岁的花样年纪到底是什么样的？如果说教育体制缺陷，却培养出来藤野凉子这样正义勇敢聪明乖巧、神原和彦这样“看见过对岸风景”依旧积极向上、山崎晋吴和井上康夫这样阳光坚韧可靠信赖、浅井松子这样正视自身缺点依然乐观、野田健一和柏木宏之这样敢于直面过去勇于反抗的人；如果说教育体制尚能认可的话，也培养出了大出骏次、井口充、桥田、胜木惠子这样的不良混混、柏木卓也这样偏激懦弱清高厌世、三宅树理和垣内美奈惠这样嫉妒好强失去自我的人。我想起了我的十四五岁…… 书中那些描写表情的细节令人印象深刻，比如：“……有点胆怯，有点疲倦，好像很冷，还有点走投无路，不知所措的感觉”；“……注视着证人的眼睛里透出惊讶和不安，还有一点安慰的成份”；“……混合着诘难，斥责与厌恶的锐利目光”，以及眼神里一闪而过的慌乱、气愤、世俗等等细微的表情差异是怎么捕捉到的？这些写法倒不能称之为墨迹，说笔尖细腻比较合适吧。 总之，喜欢。
个人意志与历史兴衰 历史没有兴衰，兴与衰只是站在不同的对立面。 意志不只是个人的，它决定着一场战争的成败，一个王朝的兴废。 历史的拐点，往往是由某个人决定的。 我们无法忽略，个人意志的强大作用，以及它所改写的历史篇章。 如果，袁绍不亲信小人，好谋无断，官渡也不至于惨败。 此战，曹操以少胜多，平定中原，奠定了北方霸主的地位。 如果刘备没有三顾茅庐，也没有诸葛亮的隆中相对，巧取荆州，入攻川蜀。刘备从无处安身的流离者，也不会，白手起家，创立自己的伟业。 如果，孙策没有独闯江东魄力，也不敢只借三千兵马，重振父业。最终，席卷江东，人称江东小霸王。 可个人意志，往往也受天时地利的限制。 比如赤壁之战，东吴以长江之险以拒曹操，孙刘借助东风火烧赤壁。 比如，孔明六出祁山，上方谷司马受困，天降大雨，救司马于危难。 此后，纵使，姜维九伐中原，也不济于事。刘禅听信谗言，乐不思蜀，注定蜀国的覆灭。最终，邓艾，钟会分兵攻蜀，姜维钟会交战正酣，成都没有抵抗，便已开城投降。此乃历史之悲剧，命运之使然。 君主与将帅的意志往往决定着一支军队的战斗力，决定着一个国家的命运与未来。 将强则兵强，国富则民安
家家有本难念的经，幸福的童年疗愈一生，不幸的童年用一生来疗愈，文章人物形象刻画鲜明，入木三分，自私作精的老爸，愚孝呆板的明哲，妈宝幼稚的明成，冷漠刻薄的明玉，苏母也是个可怜人物，不养儿不知父母恩，纵使苏母再刻薄，养育之恩还是有的，亲人之间言恩不言仇，每个家庭都是不等变形，且相对稳固，电视剧的大团圆结局改的好，希望每个人都能幸福 ，珍惜所拥有的生活。其实也是时代的悲哀，城乡户口的差异，重男轻女的荼毒，Michael Franti的剧集很耐看
新剧居然在酷库影院上看到了～ 说实话没太看懂最后一节故事存在的意义，感觉和前面略有脱节和矛盾，也没有交待女主拥有超能力的原因和来龙去脉。也不知道是不是我没太读懂
强推！人的本质 爱 喜悦和和平。如何做到是一生的课题，抛弃外在小我，想想真我想要什么。显化自己想要的，你的人生上天已经安排好了，只等待你确信自己有能力和有本事得到。
真正在进行“特工任务”的只有小诚瑶吧hhh，假特工遇上真特工，真特工手把手带假特工，玩的就是一个刺激
一把辛酸泪。 希望我的小可爱活的自由自在。 但是她才四岁就开始期盼着生个小宝宝，虽然童言无忌，却让我惶恐，但也无话可说。 就尽力去做吧，以母爱之名，献祭自己。
又发现了一块新大陆。以前的了解很浅，深入观看就发现，其艺术价值和审美也有其独到之处。而且居然对欧美艺术产生了如此之大影响，是出乎我意料的。接下来准备继续寻找图册，仔细欣赏更多优秀作品。
看了莲花楼觉得少年歌行真的是宝藏
奥威尔从来没有在苏联生活过，却能把集泉体制分析得如此透彻，让人不得不佩服他非凡的洞察力。
恬淡、平静、舍得、无我、慎独、放下，一切都修行，都是为了更好的活着。读这样的书，让人逐步的安静下来，思考为什么活着。不是人人都做苦行僧，是让你懂的珍惜当下，学会适度、学会取舍、学会感恩。