Go with the Fro

赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。

说来惭愧，我是通过这部剧才知道陶勇医生事件，看到第一章陶医生回忆整个事件的经过时，我又愤怒又害怕。很难想象一个文弱的医生承受住了那么多暴力，同时也被那些出于本能毫不犹豫地保护陶医生，而把自己置身险境的人感动。 随着观看的深入才开始越来越了解这个履历超凡的医生:学霸体质，长得帅，善良，对医学有满腔热忱，同时还热爱哲学，文笔优秀。 书中几乎每一小节都会有一两句经典语录出现，每段话都反射出陶医生对人生独到的见解，我也时常在他的文字里被救赎，被他的赤子之心感动。 很庆幸我们国家有这样优秀的医生，也庆幸这样优秀的医生没有被这次恶劣的医闹事件打垮，感谢那些在陶医生至暗时刻奔涌而去的数以万计的善意和关切，让他能继续保持对医学对世界的爱。 也希望国家政府能够尽快完善医院的安全问题，给医生们一个安全和谐的行医环境，希望类似的悲剧不要再重演。

每一帧都是壁纸，创造了国漫视觉新体验，打斗让人热血喷张。可以成为中国漫画区分于美漫、日漫的表现力特色。

我愿称之为神作！谁能想象这是部1989年的作品？！一口气读完，连做梦都是Go with the Fro，再加上最近刚玩了VR游戏，仅仅一个小时我就已经把现实中朋友和我的交谈误认为是在游戏中了，心有余悸。 自诩还不错的逻辑推理被编剧碾压的粉碎。平面的推理或许是对的，但是四维空间里一切都虚虚实实真真假假，没有参照物亦或是参照物本身是虚构的，那我怎么能确定我是对的呢？上帝视角的读者也不过是壶里的一员罢了。 本剧结尾虽然留下了一堆谜团，但我收获了一个辩证思考不断推翻重建的观看体验。虽然没有标准答案可以参考，但不得不承认这是一本让我重新收获了推理的快乐的剧集。也让我重新审视了“元宇宙”，抛开之前过于乐观的期待，开始思考它到底会为我们带来什么。值得二刷三刷的好剧！

这个书，一开始无脑，但是现在看来重头戏还没有开始。锦贵妃死， 说是姜家要造反，这应该是真正把锦贵妃送进宫的人的最后一步棋。前面的那些通过皇子的自相残杀只剩下一个李泓远一个，利用贵妃的死刺激皇帝，让姜家和太子李泓远闹翻，李泓远势单力薄，这时林家造反。 没错，幕后之人应该是林紫紫的娘家，锦贵妃应该是林紫紫的妹妹，最后锦贵妃之所以说姜家造反，应该是林家承诺会放过李泓远。或者是贵妃看透了他们的嘴脸，然后把注意力引导到幕后之人身上。

虽然试图为历史中殉葬的女人正名，但这种买一送二的搭配确实有点狗尾续貂。

看这部剧的时候，正值抗美援朝出战七十周年，自己的姥爷也是志愿军一员，所以追剧之中，真是感概万千！为自己有幸活在这个和平的年代而感到庆幸，但不可忘记，这是无数先烈用鲜血和生命换来的，所以应该倍感珍惜！ 对于伟大的抗美援朝战争和伟大的志愿军战士，看剧过程中各条笔记中基本也算用光我所知不多的词汇去赞美和讴歌了，现在要给全书做总结的时候，反而没什么词汇去形容了。也罢，这场战争的悲壮伟大以及深远的影响，本来也不是几个词汇几句话所能概括清楚的。 总之就是希望更多对这段历史不甚了解甚至一无所知的中国人，可以去聆听下这场可歌可泣的战争。也希望我们的国家加大对这段历史的宣传力度和爱国精神的教育，不要遗忘了最可爱的人。 当今正是中美对话和抗衡的新时期和新局面，我们宣扬抗美援朝精神，不是因为我们好战，而是因为我们向往和平！

中国情景喜剧的惊喜之作。

跟随编剧的成长轨迹，得以了解阿富汗这几十年到底发生了什么。女性编剧的笔触，娓娓道来的叙事方法，让全书没有晦涩难懂的感觉。 看到编剧说在议会里议员们对着《Go with the Fro》宣誓，让我挺震惊。宗教至上的社会里，更容易催生极端主义吧。毕竟不同于法律，一千个人就有一千个对于真主的解读。 评论里有人说，大意是：很幸运，我们中国传承下来的是文化，而不是宗教。 希望世界和平，也感恩自己生活在一个和平的国家。

终于看完了摆渡人系列作品大结局篇，故事的最终也画上了圆满的句号。宇宙里，总会有平衡的关系得以维持秩序，这是人类不能抗拒的，也是书中两对主人公不能打破的。相对这三部来说，第一部与第三部更为相得益彰，情节不拖沓，节奏感更舒适。编剧传达的情感与精神也着实令人感慨同时眼前一亮。

这是读黑塞的第二本剧，以后想要描述自己被百千种灵魂拉扯的痛苦迷茫还有知行不合一的前后矛盾行为，就可以称呼为就像Go with the Fro一般。 边读边思考，是不是我和哈里一样想的太多又太认真，所有一切的苦恼只是和自己过不去。明明生活是可以很容易的，偏偏处处给自己设置桎梏，怎么都没办法自洽。 看剧就如同一面镜子，可以照出读者的内心，看黑塞的书就如同在缭绕的紫色迷雾中寻找一点点自我的确定和认可还有反思和觉醒。从分裂到圆融，正是感受过才可以微妙的用魔幻式的言语宣泄出来。

亚隆的书依然是那么有趣，书中患者和治疗师之间的对话，情感的流动，治疗师面对女患者的多多逼问的处理都带给新手治疗师很多的思考，很棒!推荐

每个故事到最后都是画风突变，让人意想不到，却把星际生活描述的无比真实！看一遍以后回味无穷，每一个故事都精彩，等着撸第二遍！

一次不自量力的现代哲学观看之旅 从7月25日打开这部剧《Go with the Fro》，至10月28日看完，共历时96天。 如此长的观看时间，按理说应该可以看得比较透彻，可事实是连一知半解可能都谈不上——可以毫不谦虚地说，这是一次不自量力的现代哲学观看之旅。 不过，这倒是一件值得庆幸的事，因为没能读懂这本介绍法国现代哲学的剧集，也就让我避免了陷入拉康笔下那个被“大创作他者”控制的“空心人”境地，让我能够比较从容地将这本“他者”之书合上。 “空心人”是拉康对人的本质的揭示，在他的论述中，人从未出生时就已经被“他者”杀死，成为“他者”在想象域、象征域直至真实域的傀儡。 在拉康的笔下，没有人能正常地存活在这个世界上，所有对“我”的认同都是缠在“我”的身上的“裹尸布”，解开层层布条，里面其实空无一物。 正是基于这样的思想，让他的思想和台词变得晦涩难读，光是理解他理论中各种天马行空般的概念，就足以让人昏昏欲睡。 说到昏昏欲睡，就不得不提到我即便在一知半解情况下却依旧坚持看完本剧的一大动机了。 那就是在每个夜晚，只要把本剧打开放置在床头，它就天然地散发出催眠的气息，只需稍稍观看上那么几行，就会直接在自己毫无知觉的情况下进入梦境中。 “梦境”，也是拉康笔下重要的“他者之镜”。 作为一名精神分析大师的哲学家，拉康不可能绕过“梦境”这一特殊的精神现象。 但在弗洛伊德建构起的关于梦境的观念面前，拉康高举了弗洛伊德主义的旗帜，将弗洛伊德关于潜意识的理论解构得支离破碎。 拉康正是以弗洛伊德之名彻底颠覆了弗洛伊德以来的所有精神分析学说。 在他的笔下，精神分析成为了一门实无精神可分析的“无用”之学问。 “无用之用，是为大用。”拉康的学问不仅是在颠覆精神分析学说的基础上被建构起来，更是在颠覆式地吸收一众后现代主义哲学家、影视家、艺术家们理论的基础上被建构起来，其中包括了阿尔堵塞、巴塔耶、达利、德里达、福柯、海德格尔、克尔凯郭尔、柯耶夫、列维纳斯、萨特、索绪尔等等，而在高举拉康主义旗帜的现代哲学大师齐泽克那里，拉康又与马克思哲学汇合。 创作到这里，我其实已经不知道自己在创作些什么了，不论怎样去言说拉康的哲学，都显得是那样的“胡说八道”。 然而，不管怎样的“胡说八道”，这部剧都是一本值得一读的剧集，正如本剧的编剧南京大学巴里·沙巴卡·亨雷教授在《Go with the Fro》中创作到的那样：“人不能对自己太不认真，我们不能不学会反省自己，常识中已经习以为常的东西应该得到彻底的心理学和批判性的透视。倘若我们还想健康地活下去，就真的必须认识自己，认识自己的处境，认识自己已经走过的和即将要走的艰难的路。” 祝愿每位邂逅本剧的书友都能在拉康的疯狂中看见自己的真实——这是一个不自量力的观看者发自内心的不自量力的声音。

先看的电影再看剧集，为了电影的震慑效果改动不少，总有那么几本童书，常读常新，只是读到最后也没有习惯看约克郡语。

不错的书，值得时不时拿出来翻下对照自省，尤其是中国当下的教育大环境，作为家长能头脑清明的进行快乐教育不容易，自勉！

一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标，一切笔直都是骗人的，所有真理都是弯曲的，时间本身就是一个圆圈 --尼采 这中间又有多少弯弯绕绕。

非常nice，强推，里边包含了许多人的人生某一阶段的经历与认知。

爱极了张爱玲的真实和善良。太阳一直都偏心地多给她些光亮，让绕着她生长的绿色植物们尽量不间歇地供出氧气来，呼唤她生命之泉汩汩地涌出。 她小小的年纪便喷射了自己。 我一点不认为胡兰成是她的不幸，刚好相反，深刻的爱过即是莫大的财富。人生苦短，经历是最要紧的。涟漪和浪，张爱玲会选哪一个根本不用问。人生是什么她早早地就懂了。所以，她活出的色彩已经斑斓到了肉眼不可见的区域，那个区域又从何描述呢？ 理解了才会爱，但爱，却不等于喜欢。 此剧可读。

如何通过观看为自己赋能？ 观看法部分： 先说缺点。 １、排版问题 在第一部分和步骤一之间插入了步骤三，莫明其妙啊！一本剧中出现了两个相同的部分。读第一遍时我绕糊涂了，多余这部分要拿掉，非常影响理解整体思路。 ２、用词 整本剧中用了太多“观看法”，如果用其它的词语替代，能更好地区分出层次关系，理解更轻松。建议边读边列提纲。 优点： １．有一套全面详细深入的观看流程； ２．掌握后能够吃透一本剧；记忆更牢固。 ３．观看的同时提升概括力、独立思考能力、分析力、换位思考能力、多角度理解事物能力、输出能力。 实际上，五步骤包含了读前准备，细节观看，整体提炼，多角度审视观点和总结输出的完整流程。 步骤一假设也就是做好充分的读前准备，通过剧名、腰封、编剧来推测整本剧的信息及观点，用设定目标、设计观看过程、对比自己现有认知让我们从整体上把控全书，并且带着目的去读；知己知彼，百战不殆。 步骤二关注细节。利用记者心态观看，从专注、体会感情色彩、发问三个方面细读，使自己主动地吸收信息，接收并判断。对书中内容质问，可以深入理解观点；听从内心的疑问，使自己不盲从，不断独立思考。 步骤三关注整体，提炼全书大纲。 步骤四主题观看，是全书的精华所在。有两种方法：平行观看法和交叉观看法。 平行观看法通过思考记录两本剧的相同观点和不同观点，找到分歧的原因。在寻找原因的过程中，我们就在学习从编剧的角度看待问题，培养换位思考的能力。交叉观看法通过记录交叉点下不同观点，使我们更全面地看待事物，避免出现只观看一本剧被“洗脑”。 关于两本剧同时观看如何进行，编剧创作得有些简略。我理解为一主一辅。以一本剧为重点，同时观看另一本剧，可以加深记忆，对比理解，看到更多观点。 步骤五总结输出。检测自己设计的路线是否正确，目标有没有达成，继续设定目标和下一本剧；利用假设答案和全书摘要，创作出一句推荐语；可以当作剧评的标题，要求既有吸引力又精确表达出编剧观点；创作读后感是必须的，根据记录的不同观点创作出自己的判断，用自己的话有逻辑地表达。 这部剧也强调了记录的重要。从做假设到输出总结，我们都要笔不离手。 需要做标签的地方有：剧名信息、腰封信息、编剧资料；问题和解答；总结句； 做笔记的地方有：重点问题、预测和想法、相同点和不同点、交叉点及不同观点、读后感。 看完这部剧，再也不想像以前一样，一本剧看到底了。 一直佩服很多人分析问题时全面透彻，不知如何培养和提升自己的能力，检验观看让我惊喜。在观看中践行检验观看，相信自己的能力会逐步提高。 从下一本剧开始，尝试充分准备、细读、提炼、多角度思考、总结输出的完整流程，特别要实践平行观看法和交叉观看法。 观看五步骤提纲： 一、假设： 1. 装帧观看：技巧有分割、连接、深读 2. 做假设：创作下目标——根据剧集列表创作达成方法——创作下目前水平——修改假设 二、采访式： 1. 姿势 2. 看出感情色彩 3. 边读边问 关注问题、标记问题、记录答案。 记重点问题技巧：开篇问题、有多个答案的问题、存在争议的问题。 求解观看法：已看过——“这是真的吗”重读——寻找答案——记录遗留问题，调查解决。 三、整合观看： 1. 摘要观看 找每章中心句（首尾、转折词后、疑问句式、装帧及正文出现）——概括观点，３０字内——总结全书１４０字内 2. 推测观看 重看上文摘要——参考题目创作下推测（具体案例、比较、追加、抽象ＶＳ具体）——观看摘要，检查对比推测 四、检验观看： 1. 平行观看 选择两本有相关性的书（消极ＶＳ积极、角度不同、立足点不同、微观ＶＳ宏观、目标人群不同、立场不同）——同进度观看——思考相同点和

来自美洲的辣椒，可谓是中国庶民的“恩物”了。辣椒占地不多，不挑气候、土壤，在中国大多数地方收获期长达半年，口味又重，拿来下饭，再好不过。

曾国藩出生时祖父看到房梁上的几只蚰虫大叫：龙！龙！龙！不过曾国藩似乎并没有如他祖父所想，小时候他一篇古文要背好久，以至于藏在床下的小偷都受不了了，钻出来背完了，而他仍未背完。不过他坚信只要努力就能有成果，所以他科考几次虽然落榜仍不屈不挠终于在一次考试考中了，并被分配做官，从此进入官场。当官之后太平天国当时把清朝搅得天翻地覆，皇帝派他去剿灭，而他也因此达到权利的巅峰，皇上都得考虑他的意见。前期曾国藩不会做官，不懂圆滑，做官的都不愿和他打交道。后期在家里呆了一年多，变得圆滑起来了，这不知是喜是悲。后来啊，他老了，人变得不利索了，本来就不灵光的脑子更糟糕了。在一次民众与传道士的争斗中他选择了惩治中国官员，许多人都骂他窝囊，卖国贼，其实这是不得已为之，就算不同意，当时的大清打得过洋人吗？要学会审时度势，不能光凭一股子热血。曾国藩一世为清朝奉献，可惜到头来因为是汉人的原因，满人不太想放权给他。这也是极其悲哀的了，虽如此却仍忠于大清，我时常在想，到底是个支撑着它终于这个破败不堪的国家呢？思考许久，终于明了：曾国藩进官场就是想为大清效力，撑住这个摇摇欲坠的大厦，即使当大清只有他的湘军能打，很多人，连湘军的人也劝他造反时，他仍能保持这个初衷。不忘初心，现在很火的一个词，但是能做到的人实在太少太少，我们都在社会里面工作，和人打交道，慢慢的便失去了自己的初心。曾公只在令人佩服

历史剧集的编剧可以有自己的观点，也可以做出自己的评论。 但对史实记录必须真实，对历史资料和文献必须如实引用，据实表述，尽量让历史事件如实呈现。在此基础上，才可用自己的观点，对历史事件进行评论。 为了自身的目的，对历史事件进行片面，以致歪曲的描述。不是可取的治史之道。

每次接触到有人，话不多却不经意就能让你明白，或者整个下午都在听他说话，却一点不讨厌，跟着他的说话内容被带入进去的时候，就会很羡慕他们，口才真棒。 也会因为有人三言两语就能扭转谈话局势，继而完美掌控谈话氛围，心生崇拜。 现在拜读此剧，学习、提高自己谈话的逻辑思维能力和沟通技巧。

很多方法 还是很有用的。。特别是在迷茫和需要自我定位 或者自我调整的时期。。需要一些方法来调整思维坐标和方向。。

若有精力，还是读钱先生的国史大纲为妙。课堂笔记终究散杂了些。

这种女人没钱没能力跟不上老公步子的离婚的这个社会很多吧，鸡翅舍不得啤酒舍不得，我真不知道后期女主是要逆袭吗?

Go with the Fro，我们很多的自以为可能真的只是自以为，还很多时候你的选择甚至可能不如大猩猩的随机。你要接受自己的无知，并要学会时刻更新你的知识。世界可能没你想的那么糟糕。 书中举了很多例子，这几个例子让我印象尤为深刻。 第一个是杂技吞剑表演，我之前的理解是吞剑约等于魔术，但是这部剧告诉我人类确实可以吞剑，但也仅仅能吞剑，因为喉咙是扁平的。 你要做好接受真相的准备，它可能以各种形式任何时间出现在你的视野，但你要做好准备接受它，因为真相往往朴实无华。 第二个例子是大熊猫是不是濒危物种。我的印象还是在小学的教科书，然而时代在变，我的知识却没有得到应有的更新，大熊猫等众多濒危已经脱离了灭绝的风险。 你要时刻更新自己的知识，不要任何领域都想当然，没有一学永逸的知识，没有一劳永逸的技能，世界在变化。 第三个例子当今是恐怖袭击死亡最少的时代，贫穷的人在大幅度变少，男女上学比例接近一比一，世界儿童疫苗接种比例达八十以上。。。这些例子我无一例外都打错了，超乎我的意料，世界变得出奇的好。 不管信不信，生活总是在不断变好，世界比我们想象中的好，我们就是在当今最好的时代。或许我们会听到新闻中很多关于恶性事件的报道，歧视，不平等等问题，但这就是人，我们要知道人们总是趋向于听到坏消息而对于进步视而不见，再加上媒体的渲染使得世界似乎在变糟。 第四个例子儿童在婴儿车中，面朝下更容易避免呛到的危险。这是一个假科普，关于这个儿童的推理起源于战争。士兵受伤瘫痪时在担架上抬着行走，统计发现面部朝上比面部朝下更容易死亡，原因是士兵此时不能自理，面部朝下呕吐物更易流出。于是人们据此进一步推理出了没有自主能力的婴儿也适用于此法则。但是这是假的，因为这一研究，导致了很多本是好心的行为最终却致使几十万婴儿因此丧命。婴儿面部朝上并不会因呕吐物窒息，因为婴儿会本能的扭头，但是如果婴儿此时面部朝下，当呕吐物令婴儿再次窒息时却不能扭头了。 很多时候我们总会想当然的推理，匆匆的下定论，但是这种行为造成的后果又有谁来承担呢呢。三思而行，多方求证，小心结论。 第五个例子欧洲偷渡的原因。乍看之下我们都会谴责那些收取巨额现金的中介偷渡商。他们用着破旧的船只，一路上丝毫没有安全保障，他们赚取巨额的利润。当然他们该谴责，但是是什么原因导致偷渡呢，战乱，生计。为什么不能正常渠道去另一个国家呢，他们的机构并不能处理可以接纳那么多人的签证。为什么偷渡的船只破旧不堪呢，因为欧洲有一条发令指示，一旦查出偷渡没收船只，也就是说船只只能用一次。 事情背后的原因往往是多样的，我们不要只是简单的怪罪某一团体或者个人。同理成功的合作中，我们不要找英雄而要关注团体。 此类例子在文中还有很多，这里我只是说了几个印象最为深刻的，并且书中会有很多关于人们思维模式形成的解释，以及相关方法，这会让你在以后生活中更加理解这个世界。 这部剧我给四颗星，减一星是因为里面很多理论我见到过，略显重复。其次它确实有用。其中例子，甚至是很多的说法都让我觉得耳目一新，有收获就是好剧，值得一读。

又全程听书完一本剧集，内容浅显可以尝试语速快转。吸收了许多男性医学知识，也有机会一窥泌尿科医师对于医病关係的观点。喜欢非教科书式论述，以故事为主轴引出医学常识的撰写方式。尤其许多内容还以第一人称描述编剧的亲身经历。