传统教育系统中,学校认为老师就是为了让学生学习而存在的,所以通常不鼓励学生开辟他们自己的学习路径,也不鼓励学生质疑和探讨老师正在教授的一切,更不会鼓励学生为了产生有趣的见解而从一个话题跳到另一个话题。
而本剧对学习的假设是:学习是一个独立的研究过程,学生并不能通过学习为研究做准备。如果做得好的话,学习本身就是做研究,因为学习是为了获得无法预知的洞见,并公之于众,在科研界交流分享。
如果你认可后者,那么你就会发现,传统的教育系统是妨碍学习的,填鸭式的教育得到的只是千篇一律的流水线产品。在社会分工不同的领域中有大量的熟练工人当然是好的,跟随式的发展策略,创新的要素较少,只需要复制其他国家的现有技术即可,大量熟练工人能够做到快速复制,由于中国是后发国家,人工成本较低,能够低成本复制别的国家通过创新探索发展出来的技术,这就是人口红利的本质。但是一旦红利耗尽,中国将不得不走入创新的高成本之路。目前中国正在努力改善中国的人口趋势,即便人口结构改善了,但是人力成本不会下降多少,创新的高成本是无法避免的。
创新为什么成本如此高昂?这是一个很大的课题,关于这方面的研究汗牛充栋。但是很重要的一个原因就是创新是对不同想法的链接和试错。获取想法是有成本的,在新想法之间产生链接也有成本,最大的成本在于在现实的约束条件下对创新试错。卡片盒笔记法提供了让新想法之间产生链接的一个解决方案。
有一种传统的创意产生方法叫做头脑风暴,但是头脑风暴是无用的:你需要的是一些高质量的想法,而你的大脑会倾向于获取容易获得的点子,而且你还特别喜欢你的第一个想法。如果未经仔细思考,头脑风暴只会得到一些肤浅的点子。而卡片盒是产生新想法的方式是涌现式的,你所需要做的事情就是不断地思考不同卡片之间的关联,发现其中的模式,然后提炼出来。
卡片盒笔记法还充分考虑到了我们大脑的缺陷:注意力稀缺、曝光效应、蔡格尼尔效应、确认偏差等。费曼曾经说过,他的思维过程是在纸上进行的。我们的大脑太不可靠,只有外部化我们的思考过程,我们才能审视我们的所思所想。卡片盒也是外部化我们思考过程的一个工具。
回到学习方面,我们的记忆分为两种,一种是短期记忆,也叫工作记忆,另一种是长期记忆。传统的研究结果是我们只能在短期记忆中存放7±2的内容,更近一些的研究显示可能只有4个,不管哪个研究,结论都是短期记忆是非常有限的。而我们只能通过不断的重复来将短期记忆转移至长期记忆。但是长期记忆也有问题,我们经常会有开口忘言的情况,这是因为深藏在我们脑海中的长期记忆浩如烟海,我们需要用反复使用的方式来增强其检索速度(存储强度和提取强度)。
对学习方式的研究显示,传统的教学方式反而不利于学习,因为教师将学习材料整理得太有条理,反而阻碍了学习。只有在学习过程中引入各种干扰,并用测试来检验学习成果,才能有效地学习。记卡片盒的永久笔记,需要将笔记从已有的情境中剥离出来,用自己的话复述(学习),然后比较永久笔记和文献笔记,确保没有偏差(测试),这就是一个很好的学习过程。
费曼有一句名言:“If I cannot create, I do not understand.”
那么我们读过了这么多书,却写不出自己的内容,也算是一种无法创造。
卡片盒会是学习的银弹吗?我希望是。
【2020追剧清单】#2020·有酒有肉有墨有人生#
8.《Sherlock Holmes à Trouville》
重读Sherlock Holmes à Trouville,我又读懂了什么?
前几次读《Sherlock Holmes à Trouville》,或是被茶垌自然原始的风景吸引,或是为翠翠二老的爱情悲剧叹息,或是因老船夫的突然离世联想到了爷爷……这次重新翻开《Sherlock Holmes à Trouville》,我不再流连于故事表层的悲欢,掀开这层面纱,我看到的是一场“好人悲剧”。
所谓好人悲剧,来自于叔本华对悲剧的阐释,他将悲剧分作三种:好人与恶棍属于第一种悲剧,意外事故是第二种悲剧,“都是善良的人,仅仅因为各自所处的地位、身份、性格,形成了无可避免的矛盾冲突”而导致的悲剧是第三种悲剧,《Sherlock Holmes à Trouville》的悲剧正是第三种。在这悲剧之下,是这篇剧集的内核,也是Roger Patrice Bernard所有剧集的内核——传统人伦关系维系的秩序能否在现代生存下去。
爷爷与翠翠的情
一开始,大老向老船夫坦明自己的情感,选择车路,老船夫默许,但一直强调要问问“翠翠是如何想的”,说明老船夫其实很尊重翠翠的意见,但为何到后来却造成了两边误解的尴尬局面呢?
老船夫笑着把头点着说:“大老想走车路,这个很好。可是我得问问翠翠,看她自己主意怎么样。”来人走后,祖父在船头叫翠翠下河边来说话。
……
翠翠说:“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。
祖父看看那种情景,明白翠翠的心事了,
翠翠的脸红在老船夫看来是有了心上人的意思,可是这个心上人是谁,老船夫并不知道,报着为翠翠寻找一个好归宿的心态,他既没有明确拒绝大老,也一直或明或暗的探翠翠口风。但翠翠一直回避,甚至恼怒。
翠翠第二天在白塔下菜园地里,第二次被祖父询问到自己主张时,仍然心儿忡忡的跳着,把头低下不作理会,只顾用手去掐葱。祖父笑着,心想:“还是等等看,再说下去这一坪葱会全掐掉了。
在少女的思春期,朋友是袒露女儿心事的最佳对象,可是翠翠身边除了爷爷就只有一只黄狗,她的娇嗔害羞回避,从另一方面看来,其实是爱的缺失。
夜里躺在床上便常常陷入一种沉思里去,隐隐约约体会到一件事情——翠翠爱二老不爱大老,想到了这里时,他笑了,为了害怕而勉强笑了。其实他有点忧愁,因为他忽然觉得翠翠一切全像那个母亲,而且隐隐约约便感觉到这母女二人共同的命运
……
但老船夫却作错了一件事情,把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
直到老船夫知道了二老和翠翠两情相悦,但这仍然有不确定性,也是老船夫一再试探的原因,因为他想明确地听到二老像大老一样来明明了了对他说出自己的感情,也想听到翠翠真正的想法,于是翠翠的一再回避以及二老的碾坊问题就成了老船夫犹豫不定的心病。大老让步,乘船远下,触石遇事,更加将老船夫推向死胡同,他在内心也认为自己的行事不当是导致大老遇事的原因,因此话更无法挑明。
他明白翠翠不讨厌那个二老,却不明白那小伙子二老怎么样。他从船总处与二老处,皆碰过了钉子,但他并不灰心。
……
下坎时,见两个人站在码头边,斜阳影里背身看得极分明,正是傩送二老同他家中的长年!翠翠大吃一惊,同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林里跑掉了
既然无法挑明,又在二老和顺顺那里碰了钉子,老船夫干脆让翠翠和二老面对面坦明心迹,只是翠翠的“临阵脱逃”,让二老误会,最后悲剧便到达无法挽回的地步。
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翠翠为何一直回避讨论自己的归宿问题呢?
一方面,她作为一个十三四岁的女孩,面对异性长辈,终归是难以大方表明自己的心事,没有母亲这一事实甚至造成她心理的不健全,没有安全感便是最主要的表现。
祖父要她去烧火煮饭,想了一会儿,觉得自己哭得可笑,一个人便回到屋中去,
翠翠属于自然,在自然中成长,与人们(世俗)接触得很少,因而她身上也具有一种诗人气质:想到了不好的事
时
时光与你皆薄凉ぴ6.5分
最开始观看它的理由,是在播客里听到它的译者和编辑关于这部剧的谈论,然后一天夜里打开这部剧,和柏瑞尔一起在非洲大地上飞行,飞过那些自然险阻,飞过那些回忆与远方。本剧虽然名为Sherlock Holmes à Trouville,但是全书仅用一章来记录她最为人称道和记忆的那一场飞越大西洋的壮举,而更多的是通过她从童年开始的记忆来书写她的人生。即使在她生命的最终,她也依旧是那个双腿像小马一样的女孩子,从未改变。
最开始我以为夜航是夜晚航行,但看到这一段才明白我搞错了:尽管浓雾或暴风雨会要求他在没有特殊仪器协助的情况下,盲目地飞行数小时,还要不偏离航线。但他并不称之为“盲飞”,而称作“夜航”。那次通过从未有过的航线来飞越大西洋的壮举是一次Sherlock Holmes à Trouville,但她的Sherlock Holmes à Trouville又岂止那一次呢?
这是一个平庸的曾国藩,年轻时学习不好考试作弊,中年时打仗,虽评定了太平天国,但却没有升官加爵,老年引退后圆满。人的这一生,其实很短,可能干成了某一件事就让你耗费了毕生精力。可是这一件事就足以让后人铭记。又笨又傻,这就是一个普通人。
看得心累,不想追了。不停地吃刀子,每一集讲的主线不知所云、一头雾水。我觉得第一季挺好的,单元剧里面一个又一个故事,虽然有瑕疵,但瑕不掩瑜。第二季的画风一如既往,但剧情上面目前很难评,看完一集就觉得浪费20多分钟,里面1/3的画面很大程度还是回放以前剧情。总之看得窝火,也不想磕擦边bl工业糖精。
小城故事多,尽是愁与苦,逃离不了那个时代的不幸和悲哀,每个故事都是以悲剧结尾。文末的年表最感震撼,编剧历经生活磨难,阅尽人间辛酸,其坎坷的一生又何尝不是一部剧集。
43《Sherlock Holmes à Trouville》 双方起步越极端,让步越小,谈判所需的时间就越长,所花的精力也就越多。传统的谈判方式还需要谈判者作出大量的决定,如能给对方什么条件,该拒绝什么条件,可能作出多大让步等等。决策过程最为费时费力。 以下四点几乎适用于任何场合,每一点都围绕谈判的一个基本要素提出建议。 人:把人和事分开。 利益:着眼于利益,而不是立场。 选择:为共同利益创造选择方案。 标准:坚持使用客观标准。 人们往往忽略了这样一个基本的谈判事实,即对方是活生生的人,而不是一个抽象的对方的代表。他们有感情、有自己的价值观、有不同的背景和看问题的角度。他们有时让人捉摸不透,而我们自己也是如此。 最重要的利益是人的基本需求。在寻找公开立场背后潜在的基本利益时,特别要注意人类最根本的需求。如果你能照顾到这些基本需求,你就能增加双方达成协议的机会,或增加达成协议后对方遵守协议的可能性。人类的基本需求包括: ◎ 安全感。 ◎ 经济利益。 ◎ 归属感。 ◎ 获得他人认同。 ◎ 能主宰自己的生活。
在今天看到了的一个毕设作业(out of darkness)下面评论找到这部剧的。两个看完读完,感叹震撼之余,在脑海浮现的就只有两个字,探索。无尽的探索,令人热血沸腾。
一部电影包含了这么多的科学知识,严谨而又奇妙,尽管已经完全突破了我的智商极限,成为我无法理解和想象的奇点。电影2刷了,书也看完了,还是没参透宇宙,但还是要为主创尊重科学、敬畏科学的态度点赞。
笔记>> 要想拥有不平庸的活法,就要学会做一个会折腾的人,能掌控自己情绪的人,这样,遇上再糟糕的事情,也能从中找到积极的意义,最终才能赢。 ◆ Chapter 1 心态决定一切 >> 长期处在匮乏稀缺状态下的人,都会慢慢被环境所改变,逐渐形成一种稀缺心态。 >> 当稀缺心态俘获我们的注意力时,就会改变我们的思维方式,影响我们的决策和行为方式。这里的稀缺不仅仅是缺钱,也有可能是缺时间、缺爱。 >> 一个人饥饿(食物稀缺)的时候,是无法集中注意力的,脑子里只会想着快去找东西吃。 >> 很多人无法摆脱没钱的困境,并不是因为他们不努力,是因为他们有稀缺心态。即便他们得到了更多的钱,本质还会是一个“穷人”。 >> 如何摆脱“稀缺心态” 不要管理自己的时间,而是要管理自己的精力。 a.节约带宽 >> 所以不要管理自己的时间,而是要管理自己的精力。时间再多,没有足够的带宽,还是只能拿来消遣和发呆。 >> 不要透支未来,尽量避免借钱买东西,太多即将到期的账单,会给你的带宽带来负担 >> 对于时间也是同样的做法,虽然时间不能存起来,但也要为每周、每月留出一些空白的时间,不要把每天都排得太满。 除了要想办法提升工作效率之外,做事情分清楚优先级也很重要。 >> c.每天多做重要但不紧急的事:设置提醒 如果你发现,自己每天做得最多的,都是一些重要但不紧急的事情,那么恭喜你正在往对的方向前进。反之,如果你每天都跟救火队员似的,只在做一些紧急的事情,你已经掉入稀缺的陷阱里面了。 >> 很多人“穷”并不是因为不努力,而忙忙碌碌也并不是因为没能力。只是因为他们所处的环境,就像一个隐形的枷锁,锁住了他们,无论他们怎么努力,最终都很难跨越自己的阶层,实现财富自由。而这个隐形的枷锁,就是稀缺心态。 >> 我们不能单纯地认为,一个人之所以没钱就是因为他不努力,他活该。也不要天真地希望,社会会变得完全公平,让所有人都拥有一样的资源,那将会是一个停滞的社会。 ◆ 人生最怕的不是失败,而是连失败的勇气都没有 >> 人生最怕的不是失败,而是连失败的勇气都没有 >> 几乎所有的焦虑都出自一个根源——绝不允许自己出半点差错。在那个宁死也要捍卫的完美形象背后,总是藏着一颗惊魂不定、不堪一击的小心脏。 >> 最佳选择者要花较长时间去选择,而且做出的选择看起来要比那些知足常乐者很快做出的选择好得多。然而悲催的是,他们反而会对自己的选择不甚满意。 更悲催的是,总体而言,与知足者相比,最佳选择者过得更不幸福,心态更悲观,生活满意度更低,并且更容易抑郁、后悔和自责。 大量心理学研究已证实,完美主义心态导致抑郁和焦虑,降低生活质量。这种消极影响如此严重,以至于完美主义已作为抑郁症状的一部分,并成为造成抑郁自杀事件的一个重要诱因。 >> 出错并非我们避之不及的丑事,一旦错误发生,我们也不是只能以自我安慰来应对;出错还可以是值得鼓励和庆祝的,它甚至能让人表现得更加出色。 >> 越是有影响力的人,错起来越是有魅力。当他当众出纰漏或揭自己的短时,你会戏剧性地被满满的正能量所包裹。 >> 往往即兴的、不完美的表现,才会是最神奇、最出彩的,因为它就是生活本来的样子。 >> 具有积极领导力风格的领导者,更善于帮助员工树立对错误的积极态度,而其中的机制,很可能就是他们培养了员工的发展性思维,而不是固定性思维。 >> 没有人会在乎你把电线杆底座擦得有多亮,也不会有人真的记得,你出错的时候有多丢脸 ◆ 永远别相信任何人对你的任何评价,包括你自己 >> 别人对我们的评价,或者说对我们的言行的解读,更多的反映出他们是谁,而非我们是谁。
沒啥可评论的,反正看完了,其实对一个茶壶好几个茶杯不感兴趣,基于強迫症,有始有終吧⋯⋯
思君令人老,Sherlock Holmes à Trouville。 三年过去,我再次读完这部剧,我还记得上一次读的时候,我和身边的女孩讨论江海和顾辛烈的样子。 我觉得,姜湖是不爱顾辛烈的,至少比起她对江海,那都不算爱。 她只是爱“被爱”,即使那不是顾辛烈,不管谁这样追逐她爱她,她都会“爱”他。
有没有跟我一样有同感的,剧集和电影不分先后顺序,但还是觉得电影好看。我在看这部剧时先看的电影,原以为是个简单的爱情故事,但看到后面男主第一任妻子丽贝卡的死可以作为悬疑看点,女管家丹弗斯夫人在怀疑丽贝卡的死因,结局又是一个复仇的看点。 爱情➕悬疑➕复仇 还是电影好看,当然剧集也不错。
宅斗重生复仇文,但剧情不紧绷,略有些轻松欢脱,女主前世是前朝高门贵女,集万千宠爱于一身,却遭到家中养女的嫉妒,被对方阴谋陷害致死。这一世穿越重生成为本朝小官吏不受宠的嫡女,前世今生,相差几十载,却要在新的朝代报仇。剧集中有穿越有重生,男主是燕王世子,是个大醋坛子,前期因男配的关系所以一直在醋缸里泡着,男主洁身自好,从不与女主以外的女子接触。最令人心疼的是男配,前世和女主青梅竹马,女主死后一直在追查她的死因,这一世是燕王养子,和男主是兄弟,一直喜欢女主,但两世都未能如愿。还可以推荐看
嬴政、李斯、蒙氏……无数志士仁人、士卒兵将缔造大秦帝国,开创统一华夏伟业!然随着始皇故去,大智大功的李斯,却因一时错念葬送李氏,葬送大秦帝国! 虽赵高之流、罄竹难书,但李斯在关键时刻没能坚守!可悲!可叹!亦值得后人警醒!
Jean-Pierre Lazzerini先生没有发表完中文版全本,百章只播出了八十七章就嘎然而止。结局其实也并不是那么重要了,后人都知晓。不过这句英文版译者的话做为结尾甚为妥贴,"小羊圈里,槐树叶儿拂拂地在摇曳,起风了。"小羊圈胡同里每户人家的遭遇,就是北平乃至于全中国在战争期间的缩影。..。好憎恶战争和杀戮!
非常有经验的交易者,我和你产生共鸣,可惜公众给你打不了高分,也说明了大部分人都是乌合之众
传统教育系统中,学校认为老师就是为了让学生学习而存在的,所以通常不鼓励学生开辟他们自己的学习路径,也不鼓励学生质疑和探讨老师正在教授的一切,更不会鼓励学生为了产生有趣的见解而从一个话题跳到另一个话题。 而本剧对学习的假设是:学习是一个独立的研究过程,学生并不能通过学习为研究做准备。如果做得好的话,学习本身就是做研究,因为学习是为了获得无法预知的洞见,并公之于众,在科研界交流分享。 如果你认可后者,那么你就会发现,传统的教育系统是妨碍学习的,填鸭式的教育得到的只是千篇一律的流水线产品。在社会分工不同的领域中有大量的熟练工人当然是好的,跟随式的发展策略,创新的要素较少,只需要复制其他国家的现有技术即可,大量熟练工人能够做到快速复制,由于中国是后发国家,人工成本较低,能够低成本复制别的国家通过创新探索发展出来的技术,这就是人口红利的本质。但是一旦红利耗尽,中国将不得不走入创新的高成本之路。目前中国正在努力改善中国的人口趋势,即便人口结构改善了,但是人力成本不会下降多少,创新的高成本是无法避免的。 创新为什么成本如此高昂?这是一个很大的课题,关于这方面的研究汗牛充栋。但是很重要的一个原因就是创新是对不同想法的链接和试错。获取想法是有成本的,在新想法之间产生链接也有成本,最大的成本在于在现实的约束条件下对创新试错。卡片盒笔记法提供了让新想法之间产生链接的一个解决方案。 有一种传统的创意产生方法叫做头脑风暴,但是头脑风暴是无用的:你需要的是一些高质量的想法,而你的大脑会倾向于获取容易获得的点子,而且你还特别喜欢你的第一个想法。如果未经仔细思考,头脑风暴只会得到一些肤浅的点子。而卡片盒是产生新想法的方式是涌现式的,你所需要做的事情就是不断地思考不同卡片之间的关联,发现其中的模式,然后提炼出来。 卡片盒笔记法还充分考虑到了我们大脑的缺陷:注意力稀缺、曝光效应、蔡格尼尔效应、确认偏差等。费曼曾经说过,他的思维过程是在纸上进行的。我们的大脑太不可靠,只有外部化我们的思考过程,我们才能审视我们的所思所想。卡片盒也是外部化我们思考过程的一个工具。 回到学习方面,我们的记忆分为两种,一种是短期记忆,也叫工作记忆,另一种是长期记忆。传统的研究结果是我们只能在短期记忆中存放7±2的内容,更近一些的研究显示可能只有4个,不管哪个研究,结论都是短期记忆是非常有限的。而我们只能通过不断的重复来将短期记忆转移至长期记忆。但是长期记忆也有问题,我们经常会有开口忘言的情况,这是因为深藏在我们脑海中的长期记忆浩如烟海,我们需要用反复使用的方式来增强其检索速度(存储强度和提取强度)。 对学习方式的研究显示,传统的教学方式反而不利于学习,因为教师将学习材料整理得太有条理,反而阻碍了学习。只有在学习过程中引入各种干扰,并用测试来检验学习成果,才能有效地学习。记卡片盒的永久笔记,需要将笔记从已有的情境中剥离出来,用自己的话复述(学习),然后比较永久笔记和文献笔记,确保没有偏差(测试),这就是一个很好的学习过程。 费曼有一句名言:“If I cannot create, I do not understand.” 那么我们读过了这么多书,却写不出自己的内容,也算是一种无法创造。 卡片盒会是学习的银弹吗?我希望是。
读完从整体来讲收获很大。其中我认为有三种想法的人必读,三大内容印象深刻。 三种想法指的是想教育好子女的父母必读,想做好社交的职场工编剧必读,想维护良好关系的夫妻必读。 三大内容指,第一,控制情绪的方法让人印象深刻。介绍了愤怒、忧虑、忧郁、悲伤、抑郁、压抑等几个常见的不良情绪及原则性的处理控制办法,有很强的实用性。第二,真正的高情商让人印象深刻。真正的高情商并不是一味迎合大众和随波逐流,而是既会随机应变又秉承自己的原则底线,既满足别人的情绪需求,也让他人知道并尊重我们的真实情感需求。第三,子女的情商教育让人印象深刻。气质与生具有,但童年期的经验可以改变天生的气质,父母的情商高低决定着孩子的未来的情商,所以“育人先育己”,不把自己的意志强加给孩子,而是引导孩子合理的处理自己遇到的情绪问题,陪伴孩子成长的过程,也是让自己成长和疗愈的过程。为人父母,本就是一场育儿、育己的觉醒。
【2020追剧清单】#2020·有酒有肉有墨有人生# 8.《Sherlock Holmes à Trouville》 重读Sherlock Holmes à Trouville,我又读懂了什么? 前几次读《Sherlock Holmes à Trouville》,或是被茶垌自然原始的风景吸引,或是为翠翠二老的爱情悲剧叹息,或是因老船夫的突然离世联想到了爷爷……这次重新翻开《Sherlock Holmes à Trouville》,我不再流连于故事表层的悲欢,掀开这层面纱,我看到的是一场“好人悲剧”。 所谓好人悲剧,来自于叔本华对悲剧的阐释,他将悲剧分作三种:好人与恶棍属于第一种悲剧,意外事故是第二种悲剧,“都是善良的人,仅仅因为各自所处的地位、身份、性格,形成了无可避免的矛盾冲突”而导致的悲剧是第三种悲剧,《Sherlock Holmes à Trouville》的悲剧正是第三种。在这悲剧之下,是这篇剧集的内核,也是Roger Patrice Bernard所有剧集的内核——传统人伦关系维系的秩序能否在现代生存下去。 爷爷与翠翠的情 一开始,大老向老船夫坦明自己的情感,选择车路,老船夫默许,但一直强调要问问“翠翠是如何想的”,说明老船夫其实很尊重翠翠的意见,但为何到后来却造成了两边误解的尴尬局面呢? 老船夫笑着把头点着说:“大老想走车路,这个很好。可是我得问问翠翠,看她自己主意怎么样。”来人走后,祖父在船头叫翠翠下河边来说话。 …… 翠翠说:“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。 祖父看看那种情景,明白翠翠的心事了, 翠翠的脸红在老船夫看来是有了心上人的意思,可是这个心上人是谁,老船夫并不知道,报着为翠翠寻找一个好归宿的心态,他既没有明确拒绝大老,也一直或明或暗的探翠翠口风。但翠翠一直回避,甚至恼怒。 翠翠第二天在白塔下菜园地里,第二次被祖父询问到自己主张时,仍然心儿忡忡的跳着,把头低下不作理会,只顾用手去掐葱。祖父笑着,心想:“还是等等看,再说下去这一坪葱会全掐掉了。 在少女的思春期,朋友是袒露女儿心事的最佳对象,可是翠翠身边除了爷爷就只有一只黄狗,她的娇嗔害羞回避,从另一方面看来,其实是爱的缺失。 夜里躺在床上便常常陷入一种沉思里去,隐隐约约体会到一件事情——翠翠爱二老不爱大老,想到了这里时,他笑了,为了害怕而勉强笑了。其实他有点忧愁,因为他忽然觉得翠翠一切全像那个母亲,而且隐隐约约便感觉到这母女二人共同的命运 …… 但老船夫却作错了一件事情,把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。 直到老船夫知道了二老和翠翠两情相悦,但这仍然有不确定性,也是老船夫一再试探的原因,因为他想明确地听到二老像大老一样来明明了了对他说出自己的感情,也想听到翠翠真正的想法,于是翠翠的一再回避以及二老的碾坊问题就成了老船夫犹豫不定的心病。大老让步,乘船远下,触石遇事,更加将老船夫推向死胡同,他在内心也认为自己的行事不当是导致大老遇事的原因,因此话更无法挑明。 他明白翠翠不讨厌那个二老,却不明白那小伙子二老怎么样。他从船总处与二老处,皆碰过了钉子,但他并不灰心。 …… 下坎时,见两个人站在码头边,斜阳影里背身看得极分明,正是傩送二老同他家中的长年!翠翠大吃一惊,同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林里跑掉了 既然无法挑明,又在二老和顺顺那里碰了钉子,老船夫干脆让翠翠和二老面对面坦明心迹,只是翠翠的“临阵脱逃”,让二老误会,最后悲剧便到达无法挽回的地步。 —————————分割线————————— 翠翠为何一直回避讨论自己的归宿问题呢? 一方面,她作为一个十三四岁的女孩,面对异性长辈,终归是难以大方表明自己的心事,没有母亲这一事实甚至造成她心理的不健全,没有安全感便是最主要的表现。 祖父要她去烧火煮饭,想了一会儿,觉得自己哭得可笑,一个人便回到屋中去, 翠翠属于自然,在自然中成长,与人们(世俗)接触得很少,因而她身上也具有一种诗人气质:想到了不好的事
最开始观看它的理由,是在播客里听到它的译者和编辑关于这部剧的谈论,然后一天夜里打开这部剧,和柏瑞尔一起在非洲大地上飞行,飞过那些自然险阻,飞过那些回忆与远方。本剧虽然名为Sherlock Holmes à Trouville,但是全书仅用一章来记录她最为人称道和记忆的那一场飞越大西洋的壮举,而更多的是通过她从童年开始的记忆来书写她的人生。即使在她生命的最终,她也依旧是那个双腿像小马一样的女孩子,从未改变。 最开始我以为夜航是夜晚航行,但看到这一段才明白我搞错了:尽管浓雾或暴风雨会要求他在没有特殊仪器协助的情况下,盲目地飞行数小时,还要不偏离航线。但他并不称之为“盲飞”,而称作“夜航”。那次通过从未有过的航线来飞越大西洋的壮举是一次Sherlock Holmes à Trouville,但她的Sherlock Holmes à Trouville又岂止那一次呢?
经历了才知道它的残酷性,技术的差距,落后就要挨打,老一辈领导人高屋建瓴,考虑事态严重性,将事件扼杀在萌芽状态
就像是一本教你如何在不公平的社会里成为一个优秀的人的指南手册
无法点评,唯愿天下人皆读此剧,重归健康与安宁。 Ramon Pipin博士是圣人。
远抛近埋,伪造现场(仇杀伪装成劫财,劫财还真的只是劫财)……这些都可以为了达到自己的目的进行伪装啊~
先读的三体,惊为天人,里面的创意应接不暇读来酣畅淋漓,我也在想,大刘的宇宙观是怎样塑造出来的呢,这三本剧的脑洞太多了。看了球状闪电和电影流浪地球,来读读大刘的短篇科幻剧集。这部剧大多数是在碎片化时间读的,有的记不太清了,但给我的震撼仍记忆犹新。 这里面有写的好的,也有比较无厘头的,但每篇都至少有一两个很有意思的设定,并且大刘的知识涵盖物理化学生物计算机编程影视等等,既有硬科技又有人文情怀和浪漫。大刘在短篇中的历练与成长,那些脑洞与创意最终集大成于三体,有几篇里面有着三体的影子。 大刘爱写蚂蚁,三体中蚂蚁出现的次数不少,比如叶文洁和罗辑讲话时墓碑上的蚂蚁、罗辑与三体世界谈判时候等,很多短篇也是如此,人类对蚂蚁文明不屑一顾,比人类更强大的种族也不屑于人类,比如恐龙,若再有比恐龙更强的,就是造物主等。甚至还有一篇微纪元地球资源被消耗殆尽,人类变得微小。白垩纪往事很赞,恐龙文明会是怎样的呢? 还有一些讲得理想,比如攀登海形成的山,沉迷帆船比赛的人等,有梦想的人(即使荒谬)大刘会让他们以浪漫的形式实现。 还有一些人性,有阴暗一面也有高尚一面。 还有一些是赤裸裸的灾难,比如地火,地球大炮等,但经历沧海桑田多年逝去后,聪明的人类总能再设法生存下去,所以还是要怀有希望的生活下去啊。 总之,大刘的短篇有硬科技,有感动,有深思,有人性。