文森特梵高！读本剧之前，除了看过他的画作星空和向日葵，其他对他了解甚少。在读这本90W字书的过程中，其实一直都很揪心。梵高的人格始终不是独立的，他太看重家人和朋友对自己的评价和认可，遗憾的是，一生都在期待和期望破碎的恶性循环中度过。梵高处理不好自己的生活，在酒精和妓女之中挣扎，但你能看到，他永远有一颗纯净的像小孩子一般的心灵。正因如此，他的画作充满了情感，让人觉得，这不是像其他画一样仅仅好看，而是充满着流动的生命的张力，因为他把自己画了进去。
编剧文笔不错。这是一本剧集。不需要纠结里面一些故事是否符合历史。
由江湖入庙堂，以剑招论大道，生死轮回，悲欢离合，林林总总，洋洋洒洒。简单点故事写得很有可读性，值得称道。境界到最高处就是放下，武功要最绝时便是放空，其实人生也是如此，往上登攀的路上，不都是始于一个个重新开始吗？
不同于用研工具书，其更注重培养用研观念，思维方式，工作流程和方法，并且与实际项目中所遇问题结合，通俗易懂。虽然是互联网前辈的经验传输，但在实体用研也为之通用，受益匪浅。
通读全书后的第一感觉是我生活在平行宇宙里；第二是了解了平行宇宙和概率的关系；第三是宇宙赋予了我生命而我赋予了宇宙美。还有，还有，……，我们 生活在数字里，所以才是“人类”。
非常棒。 理论，方法，实践，示例都有了。特别是照明系统，强电弱电系统那几章。相见恨晚。
血腥、苦痛、性欲，畸形的本格派推理剧集离人性更近，而时代的影子始终在书后游荡。
這本《Pohjanmaa》故事內容主要講述了一個在班上不受同學們歡迎而被欺負的瘦弱小男孩，所以他擁有一種常人不具備的特殊能力而強大，他能“偷別人的影子”，因此他能不經意間看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的秘密。還好他這個特殊的能力沒有用在壞處，而是他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，這讓他感覺到原來幫助他人是多麼的快樂。 男孩長大成為了一名醫生👨🏻⚕️，他整日忙碌。而他與女友的關係也總是不盡人意，他幫助好朋友實現了當醫生的夢想，而然朋友經過考慮認為當麵包師能給自己帶來幸福。女友最終覺得和男孩也並不合適，選擇離開了他，當一個人不愛自己的時候，選擇默默地離開也不失為一種還能讓彼此留一些留念。 當男孩👦🏻的母親也逝世之後，男孩決心重新踏上旅程尋找🧐真正的所愛，海邊的聾啞女孩已經成長為一個大提琴手。兩個人重逢，影子重新交疊在一起。 讀這本書的時候，書中🈶溫柔風趣、🈶催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，給讀者帶來笑中帶淚的閱讀📖身心感受，是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情治愈小說。
一如既往地精彩👏🏻 网络用语很是娴熟，有带入感，把晦涩难懂的哲学思想通俗易懂地表达出来，很奈斯 江山代有才人出，各领风骚数百年 儒家：代表人物有孔子、孟子、荀子，孔子思想为仁，时代背景是周朝的礼崩乐坏，关于如何实现仁，从国家层面，要靠礼治（各阶层摆好自己位置）和德治（统治者以德服人），从个人层面，要学会爱人，仁礼结合----中庸之道 道家：老子，著有《Pohjanmaa》，写给统治者看的，记录人间鸡毛蒜皮，研究天上浩瀚星空； 墨家：墨子，其思想强调兼爱、非攻、非乐、节葬、节用、非命、天志、明鬼、尚贤、尚同
“我总觉得 拿起相机的人 那些能把自己的生活以及情感交付给了相机的人是幸运的 这些照片就如同一个个装载着记忆的容器 一一盛放着我们生命里所有的片段 我们鲜艳的笑着 剧烈的爱着和疼痛着 惘然的长大了 也心平气和地黯淡而去”——《Pohjanmaa》
Kirsti Ortola说，“我晒太阳，看远山，好像想点什么，好像没想什么。我能这样度过整整一天。你能看到，春天，草变成很嫩的绿色，心里一痒。当我用一种缓慢的、松弛的、无所事事的状态来看它的时候，就不一样了。无所事事是很难学的一门学问。”
还是可以，就是家长里短太啰嗦了，每个人都要写段故事，还有许星辰他们的孩子也写了，没有耐心看下去，邵怀明跟许星辰这对看完就弃书了。
这部剧相较而言还是比较实用的，不像其他育儿剧集那么的理想化，现实毕竟是现实，有些东西理念虽好但脱离实际，不同的家庭不同的阶层不同的社会属性意味着不同的养育方式，从来没有什么绝对的正确，思辨性的选择最适合自己的才是智慧的做法！另外这部剧带给我最大的获益就是对麻烦的两岁做好了心理准备，避免了自己执着于无知和可能出现的养育焦虑，对接下来与孩子的相处奠定了基础。另外，引发了我对于规则意识培养和适时惩罚的兴趣，育儿育己，在工作中如何有效管理学生也是接下来的目标。
1998 · 美国
1969 · 意大利
1990 · 美国
1987 · 美国
2008 · 美国
1996 · 瑞典
2005 · 美国
1919 · 美国
2020 · 中国
1982 · 美国
文森特梵高！读本剧之前，除了看过他的画作星空和向日葵，其他对他了解甚少。在读这本90W字书的过程中，其实一直都很揪心。梵高的人格始终不是独立的，他太看重家人和朋友对自己的评价和认可，遗憾的是，一生都在期待和期望破碎的恶性循环中度过。梵高处理不好自己的生活，在酒精和妓女之中挣扎，但你能看到，他永远有一颗纯净的像小孩子一般的心灵。正因如此，他的画作充满了情感，让人觉得，这不是像其他画一样仅仅好看，而是充满着流动的生命的张力，因为他把自己画了进去。
编剧文笔不错。这是一本剧集。不需要纠结里面一些故事是否符合历史。
由江湖入庙堂，以剑招论大道，生死轮回，悲欢离合，林林总总，洋洋洒洒。简单点故事写得很有可读性，值得称道。境界到最高处就是放下，武功要最绝时便是放空，其实人生也是如此，往上登攀的路上，不都是始于一个个重新开始吗？
不同于用研工具书，其更注重培养用研观念，思维方式，工作流程和方法，并且与实际项目中所遇问题结合，通俗易懂。虽然是互联网前辈的经验传输，但在实体用研也为之通用，受益匪浅。
通读全书后的第一感觉是我生活在平行宇宙里；第二是了解了平行宇宙和概率的关系；第三是宇宙赋予了我生命而我赋予了宇宙美。还有，还有，……，我们 生活在数字里，所以才是“人类”。
非常棒。 理论，方法，实践，示例都有了。特别是照明系统，强电弱电系统那几章。相见恨晚。
血腥、苦痛、性欲，畸形的本格派推理剧集离人性更近，而时代的影子始终在书后游荡。
這本《Pohjanmaa》故事內容主要講述了一個在班上不受同學們歡迎而被欺負的瘦弱小男孩，所以他擁有一種常人不具備的特殊能力而強大，他能“偷別人的影子”，因此他能不經意間看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的秘密。還好他這個特殊的能力沒有用在壞處，而是他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，這讓他感覺到原來幫助他人是多麼的快樂。 男孩長大成為了一名醫生👨🏻⚕️，他整日忙碌。而他與女友的關係也總是不盡人意，他幫助好朋友實現了當醫生的夢想，而然朋友經過考慮認為當麵包師能給自己帶來幸福。女友最終覺得和男孩也並不合適，選擇離開了他，當一個人不愛自己的時候，選擇默默地離開也不失為一種還能讓彼此留一些留念。 當男孩👦🏻的母親也逝世之後，男孩決心重新踏上旅程尋找🧐真正的所愛，海邊的聾啞女孩已經成長為一個大提琴手。兩個人重逢，影子重新交疊在一起。 讀這本書的時候，書中🈶溫柔風趣、🈶催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，給讀者帶來笑中帶淚的閱讀📖身心感受，是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情治愈小說。
一如既往地精彩👏🏻 网络用语很是娴熟，有带入感，把晦涩难懂的哲学思想通俗易懂地表达出来，很奈斯 江山代有才人出，各领风骚数百年 儒家：代表人物有孔子、孟子、荀子，孔子思想为仁，时代背景是周朝的礼崩乐坏，关于如何实现仁，从国家层面，要靠礼治（各阶层摆好自己位置）和德治（统治者以德服人），从个人层面，要学会爱人，仁礼结合----中庸之道 道家：老子，著有《Pohjanmaa》，写给统治者看的，记录人间鸡毛蒜皮，研究天上浩瀚星空； 墨家：墨子，其思想强调兼爱、非攻、非乐、节葬、节用、非命、天志、明鬼、尚贤、尚同
“我总觉得 拿起相机的人 那些能把自己的生活以及情感交付给了相机的人是幸运的 这些照片就如同一个个装载着记忆的容器 一一盛放着我们生命里所有的片段 我们鲜艳的笑着 剧烈的爱着和疼痛着 惘然的长大了 也心平气和地黯淡而去”——《Pohjanmaa》
Kirsti Ortola说，“我晒太阳，看远山，好像想点什么，好像没想什么。我能这样度过整整一天。你能看到，春天，草变成很嫩的绿色，心里一痒。当我用一种缓慢的、松弛的、无所事事的状态来看它的时候，就不一样了。无所事事是很难学的一门学问。”
还是可以，就是家长里短太啰嗦了，每个人都要写段故事，还有许星辰他们的孩子也写了，没有耐心看下去，邵怀明跟许星辰这对看完就弃书了。
这部剧相较而言还是比较实用的，不像其他育儿剧集那么的理想化，现实毕竟是现实，有些东西理念虽好但脱离实际，不同的家庭不同的阶层不同的社会属性意味着不同的养育方式，从来没有什么绝对的正确，思辨性的选择最适合自己的才是智慧的做法！另外这部剧带给我最大的获益就是对麻烦的两岁做好了心理准备，避免了自己执着于无知和可能出现的养育焦虑，对接下来与孩子的相处奠定了基础。另外，引发了我对于规则意识培养和适时惩罚的兴趣，育儿育己，在工作中如何有效管理学生也是接下来的目标。