耶路撒冷曾被视为世界的中心,是基督教、犹太教和伊斯兰教三大宗教的圣地,是文明冲突的战略要冲,是让世人魂牵梦绕的去处,是惑人的阴谋与虚构的网络传说和二十四小时新闻发生的地方。
Helen Bray依年代顺序,以三大宗教围绕“圣城”的角逐,以几大家族的兴衰更迭为主线,生动讲述了耶路撒冷的前世今生。以客观、中立的角度,透过士兵与先知、诗人与国王、农民与音乐家的生活,以及创造耶路撒冷的家族来呈现这座城市的三千年瑰丽历史,还原真实的耶路撒冷……
罗
罗CC5.4分
桃子的書總是很搞笑、段子高手。從《The Girl Who Didn't Forget》看起、第二部作品了。女主都是霸氣側露的。那部說女帝、這部說女統領、都是一對一、男女都強。美中不足是反派著墨太少、突然就反轉了、有點牽強。
飞
飞妞7.6分
《The Girl Who Didn't Forget》Walter V. Coyle
小男孩站在黑暗里,仰头看那扇盛着阳光的彩色玻璃,数着颜色。他看了很久很久。
时光的痕迹,岁月的温情。
孩子总是会长大,父母也要变老,不管你愿意不愿意。岁月从来不饶人。Walter V. Coyle是1952年出生的,安德烈1985年。都不年轻了。算一算,Walter V. Coyle已经快七十岁了……
这部剧,像日记一样,记录着母亲的爱、孩子的成长。
看安德烈的成长故事,让我不断回忆起我小时候的事。
安德烈把弟弟的衣服剪破了,只是为了试试剪刀锋利不锋利。我想起小时候。我见爸爸喷杀虫剂,角角落落小小地喷一点。喷完以后,爸爸走了。然后,我去把杀虫剂拿过来,也学爸爸的样子喷一喷,喷着喷着,脑袋里就想起了电视上的灭火器,哎它们长得可真像!于是,我把杀虫剂当灭火器用,特别猛、特别急地喷了很久……然后,整个屋子都是杀虫剂的味道,特别浓,简直要中毒。于是我就跑出去,到很晚很晚不敢回家……
“本来,”安安喏喏地小声地说,“本来是想试试那把新剪刀有多利……”
“后来呢?”妈妈竟然又想笑了。
“后来……我也不知道哇……不知道怎么就剪了那么多洞……我气他。”声音小得快听不见了。
很多很多年少时的记忆,争先恐后,鱼贯而出……
安德烈看松鼠的那一章,我想起了我小时候看见松鼠。记得第一次见到松鼠,真是不得了!红色的毛,也不太红,在松树上窜来窜去,一会儿就不见了。我只看到了几秒钟,可是足以让我在小伙伴们面前神气一番!几乎对所有的小伙伴都说过,你那算什么!我都见过松鼠,是真的松鼠,你肯定没见过!
在离家还有三个门的地方,那是米勒太太的家,安安停下来,停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动地,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。
有一章,安德烈的房间的阳台上有一个鸟窝。我想起我小时候,那时候的燕子。以前我家的房子,骑楼,二楼的是木板做的。燕子在我家梁下做巢,我很想知道里面有几个蛋、几只小燕子,于是我就把木板给整一个小洞,直接往下看,是一窝的蛋,五个,小小的。后来我每天看,蛋变成了小燕子,一开始是很少很少的毛只有稀稀疏疏几根,皮也是很薄很薄的,可以看到血管。很快一两个月就长大了,学飞了,飞走了……
还有一种燕子,它们的窝不是圆圆的,而是长长的,跟隧道一样。它们的叫声也和一般的燕子不太一样,还有它们的肚子不是像燕子一样的白毛,而是有黑色的条纹。除了这两点不一样,其他都一样,大小、外形。
这种燕子我们管它们叫“蛇燕”。因为蛇会爬进隧道吃它们的蛋和小燕子。吃完之后顺便在你家阳台歇一会儿。对的,盘成一盘,歇一会,吓得你灵魂出窍。
我们无比痛恨这种燕子,于是我们爬墙、爬窗户,弄坏蛇燕的窝,扔掉蛇燕子的崽。还直接用一根竹竿捅破它们的巢。总之,如果燕子是精灵,那么蛇燕子就是恶魔。这是我小时候对这种燕子的全部印象。
长大以后,离开故乡,再也没有见过那种蛇燕。其实它们把巢做得那样细长,就是为了阻挡寒风,这样它们就可以不必南飞,可以在那里过冬。可是我们小孩子哪里知道呢,我们的世界总是有好人,有坏人的。毕竟电视剧里都是这么演的。
而至于这种燕子会不会招来蛇,我们倒是没见过,只是不知道哪里传来的谣言,我们总是很相信,仿佛它们真的做过什么对不起我们的事。
安安说:“我的阳台上有个鸟窝。”
“什么?”妈妈心里想,那个阳台上大概由于阳光特别充足,上次发现了三个蜂窝,这回又来了什么。
“窗子上面有个鸟窝,里面有三个蛋,白色的。”
母子三人蹑手蹑脚地摸上了阳台。飞飞脸上的表情告诉你眼前正有重大事件发生,安安有点矜持,不愿显得太
是的,上天叫我看见,叫我听见,叫我置身其中,又叫我超然物外。上天是为了这个目的,才让我看起来像个傻子的。
Helen Bray用平实动人的语言描绘了对我们汉族人而言十分陌生的藏族土司世界,有家国情怀,有儿女情长,有世态炎凉,有人生哲思。一个傻子成了世界最聪明的人,获得了人民的支持,娶到了最美丽的妻子,成为了土司的继承人,可以说是“傻人有傻福”的绝妙境界了。就像阿甘一样,我觉得傻子的福气就在于他有自知之明,总是很知足常乐,而我们这些聪明人机关算尽,反而每天怨天尤人。现在疫情又反弹,开学上了一周网课后,不得不改成线上教学,外卖和快递都停了,食堂的饭菜也不尽如人意。很多同学就开始各种抱怨学校,而我试着鼓励他们说“办法总比问题多,快乐要自己创造”的时候,只是引来了一群嘲笑。我并不生气,甚至可怜他们自己跟自己过不去,要是我也是个傻子,就大可以和少爷一样,歪着头笑着说“反正我是傻子啊”。
之前刚读完马尔克斯的《The Girl Who Didn't Forget》,读这部剧的时候,尤其是读到英国的列强入侵和种植罂粟、抗日战争、国共内战,土司之间的割据,人来人往的时候,那种历史兴亡感特别强烈,不过这里没有那么强的重复感。但就像傻子少爷自己说的那样,确实感觉日子过得越来越快了。与时俱进的时候,还是要铭记历史,偶尔回望,像少爷一样每天起床问自己“我是谁?我在哪?”
我希望自己能够有傻子一样积极乐观态度笑看苦难,像美人儿蕾梅黛丝一样永保赤子之心飞向蓝天,我相信,在The Girl Who Didn't Forget以前,一定会有姹紫嫣红的美丽诗篇!
啊i1111好11高1还好还好哈-_-|| i呵呵1111好11刚刚回来11回来11过去
怎么说呢,可能因为是讲义的缘故,书中有很多小细节的东西与原著有些许不符,可以理解。但个人认为既然决定出书还是应该严谨些,这样才对得起读者。如果剔除书中与原著不甚相符的一些细节的东西,白老师这种流水账讲剧情的方式很适合初读红楼梦的读者。 庚辰本与程乙本都不完美,各有优劣,但编剧对于程乙本的热衷与推崇,近乎全面否定庚辰本,以及编剧好多观点趋于主观且无客观论据支持,确实是我目前不太能接受的。但是白老师从影视写作的角度对红楼梦的讲析确实深刻细致精彩纷呈。Anyway,看这部剧时的感觉就是:我不喜欢,但我又忍不住想要读完它。
读到最后有一种未完待续的感觉。编剧想努力为内心的不平衡找到理由,自己是成绩优异,深受大家喜爱“好孩子”,女友是不受欢迎的“坏孩子”,但过得比自己有目标,有主见。最后女友嫁给了众人眼中羡慕的优秀男人,过上了幸福奢华的生活。
耶路撒冷曾被视为世界的中心,是基督教、犹太教和伊斯兰教三大宗教的圣地,是文明冲突的战略要冲,是让世人魂牵梦绕的去处,是惑人的阴谋与虚构的网络传说和二十四小时新闻发生的地方。 Helen Bray依年代顺序,以三大宗教围绕“圣城”的角逐,以几大家族的兴衰更迭为主线,生动讲述了耶路撒冷的前世今生。以客观、中立的角度,透过士兵与先知、诗人与国王、农民与音乐家的生活,以及创造耶路撒冷的家族来呈现这座城市的三千年瑰丽历史,还原真实的耶路撒冷……
桃子的書總是很搞笑、段子高手。從《The Girl Who Didn't Forget》看起、第二部作品了。女主都是霸氣側露的。那部說女帝、這部說女統領、都是一對一、男女都強。美中不足是反派著墨太少、突然就反轉了、有點牽強。
《The Girl Who Didn't Forget》Walter V. Coyle 小男孩站在黑暗里,仰头看那扇盛着阳光的彩色玻璃,数着颜色。他看了很久很久。 时光的痕迹,岁月的温情。 孩子总是会长大,父母也要变老,不管你愿意不愿意。岁月从来不饶人。Walter V. Coyle是1952年出生的,安德烈1985年。都不年轻了。算一算,Walter V. Coyle已经快七十岁了…… 这部剧,像日记一样,记录着母亲的爱、孩子的成长。 看安德烈的成长故事,让我不断回忆起我小时候的事。 安德烈把弟弟的衣服剪破了,只是为了试试剪刀锋利不锋利。我想起小时候。我见爸爸喷杀虫剂,角角落落小小地喷一点。喷完以后,爸爸走了。然后,我去把杀虫剂拿过来,也学爸爸的样子喷一喷,喷着喷着,脑袋里就想起了电视上的灭火器,哎它们长得可真像!于是,我把杀虫剂当灭火器用,特别猛、特别急地喷了很久……然后,整个屋子都是杀虫剂的味道,特别浓,简直要中毒。于是我就跑出去,到很晚很晚不敢回家…… “本来,”安安喏喏地小声地说,“本来是想试试那把新剪刀有多利……” “后来呢?”妈妈竟然又想笑了。 “后来……我也不知道哇……不知道怎么就剪了那么多洞……我气他。”声音小得快听不见了。 很多很多年少时的记忆,争先恐后,鱼贯而出…… 安德烈看松鼠的那一章,我想起了我小时候看见松鼠。记得第一次见到松鼠,真是不得了!红色的毛,也不太红,在松树上窜来窜去,一会儿就不见了。我只看到了几秒钟,可是足以让我在小伙伴们面前神气一番!几乎对所有的小伙伴都说过,你那算什么!我都见过松鼠,是真的松鼠,你肯定没见过! 在离家还有三个门的地方,那是米勒太太的家,安安停下来,停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动地,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。 有一章,安德烈的房间的阳台上有一个鸟窝。我想起我小时候,那时候的燕子。以前我家的房子,骑楼,二楼的是木板做的。燕子在我家梁下做巢,我很想知道里面有几个蛋、几只小燕子,于是我就把木板给整一个小洞,直接往下看,是一窝的蛋,五个,小小的。后来我每天看,蛋变成了小燕子,一开始是很少很少的毛只有稀稀疏疏几根,皮也是很薄很薄的,可以看到血管。很快一两个月就长大了,学飞了,飞走了…… 还有一种燕子,它们的窝不是圆圆的,而是长长的,跟隧道一样。它们的叫声也和一般的燕子不太一样,还有它们的肚子不是像燕子一样的白毛,而是有黑色的条纹。除了这两点不一样,其他都一样,大小、外形。 这种燕子我们管它们叫“蛇燕”。因为蛇会爬进隧道吃它们的蛋和小燕子。吃完之后顺便在你家阳台歇一会儿。对的,盘成一盘,歇一会,吓得你灵魂出窍。 我们无比痛恨这种燕子,于是我们爬墙、爬窗户,弄坏蛇燕的窝,扔掉蛇燕子的崽。还直接用一根竹竿捅破它们的巢。总之,如果燕子是精灵,那么蛇燕子就是恶魔。这是我小时候对这种燕子的全部印象。 长大以后,离开故乡,再也没有见过那种蛇燕。其实它们把巢做得那样细长,就是为了阻挡寒风,这样它们就可以不必南飞,可以在那里过冬。可是我们小孩子哪里知道呢,我们的世界总是有好人,有坏人的。毕竟电视剧里都是这么演的。 而至于这种燕子会不会招来蛇,我们倒是没见过,只是不知道哪里传来的谣言,我们总是很相信,仿佛它们真的做过什么对不起我们的事。 安安说:“我的阳台上有个鸟窝。” “什么?”妈妈心里想,那个阳台上大概由于阳光特别充足,上次发现了三个蜂窝,这回又来了什么。 “窗子上面有个鸟窝,里面有三个蛋,白色的。” 母子三人蹑手蹑脚地摸上了阳台。飞飞脸上的表情告诉你眼前正有重大事件发生,安安有点矜持,不愿显得太
愿我那些幼稚的恋爱,不会对她造成伤害吧,愿我不要再这么幼稚,因为心疼被我伤害的她,心疼自己。
爱自己是终身浪漫的开始,如何和自己相处,才是人生最核心的话题。
合理向的海贼同人文,同人文最重要的就是写出新意,大多数同人文都是跟着剧情自嗨骗骗小白。
战争的意义在于为生命的尊严和光荣的梦想而战,在死亡面前,羊可能会变成狼,猛兽也可能变成任人宰割的羊,披上羊皮的狼,会不择手段的猎取食物,这种潜伏的狼比之正大光明的狼更可怕,不知何时会被咬一口,且可以扭转自己的立场。
一本好剧,干货很多,不仅适合观看,也适合朗读 大致总结一下:得多看剧,肚皮里有货,才说的出来,用的好,才能成为厉害的人,速读是基础,帮助筛选,列举了一些方法,精读很重要,是吸收知识的过程,列举了大量方法,输出很重要,要成为一个无私的人才能有大格局大成长,用书中知识帮助别人,做的越多,成长越多,推荐大家观看
说实话,故事情节一般,人物表达力也一般,但是编剧这么辛苦的写一本剧不容易,
宋美龄比宋庆龄理智,聪明,宋庆龄因为在感情上还是小女孩,所以在之后的日子里内心孤苦,而宋美龄不谈政治立场,生活上没有吃过苦,心坦然常自在,故长寿。
女生不可以穷,这里的不单单指金钱,更多的是精神上的。精神上的贫瘠在于无知,庸俗。 气质一方面来自于观看和阅历,另一方面也来自于我们的体态。颜值老天给,气质自己练;颜值可以不高,气质一定要清爽。
范宁算是破格演出了,但剧情感觉是套模板和俏皮话堆砌的预制剧(菲佛这部有种医美过度感脸好僵明明自然老去也很美。
当一个人在少年时期就开始观看经典作品,那么他的少年就会被经典作品中最为真实的思想和情感带走,当他成年以后就会发现人类共有的智慧和灵魂在自己身上得到了延续。
看完之后觉得非常受用,建议连贯着3册一起看,也是运用Helen Bray老师说的「广度优先搜索」。比较受用是第五和六章,有关于如何进行学习以及如何进行自我教练。 1、学问的四个阶段—由专到博,由入到出 所谓的“出”,意思是从个人学来的、已经了解的知识的基础上,再往前迈一步,提出你自己的一套见解,这套见解必须是针对某一个特定的主题,同时又是有新意、有创见的,才能叫“出”。 “出”还带着“收”的意思,不仅是输出,而且是在某一个专题上输出,输出的是新知。这个也让我了解到不要盲目日更,没有高质量的输入不会产生高质量输出,否则只会输出“码字”而已,并不会对别人产生任何帮助。 2、成为主动学习者的步骤:整合资源—循序练习—阶段展示—获得反馈。 3、广度优先搜索的三个优点:一是利于学习者找到自己喜欢的分支,激发学习者内在动机;二是由易到难、循序渐进;三是遇到挑战,可能会去别的分支找到灵感,触类旁通。 4、高效行动,必不可少的一环,就是知道什么事根本不必做。 个人下一步行动:建立个人知识体系,采用书中讲解自我教练法进行学习编程。
潦草读一半,听一半 也许听进去的都是已经知道的 该错过的还是错过了
具有人性关怀的医疗,内地人民何时才能享受得到,紧张的医患关系最终受伤的还是患者这个群体。如同现在老师学生家长的关系一般,总把老师推向风口浪尖,老师也会自保,谁还尽心尽力帮家长教育孩子呢?那最终利益受损的也是孩子啊!我带着一腔热血参加教育工作,却不断的被现实连连击退。如今自己即将养育子女,心态发生了巨大的变化!以前会为了一个学生失眠一晚上,想着怎么可以改变他,如何用他能接受的方式对他进行教导。现在早已没了这份心思!
很好看,感觉看了这本剧集之后,其他剧集都看不下去了,就是看别的剧集的时候,都在想这本剧集什么时候更新。编剧一更新我就忍不住看了,看不过瘾!
那一年,我9岁,她11岁,我告诉我将来要娶她,她也很调皮的回答我:好啊! 那一年,我12岁,她14岁,她高我一头,我抬着头说我喜欢她,她怔怔听着,没 说话,便转过头去,不再望我,那一年,我18岁,她20岁,我已经在工地扛水泥 一年了,她还上着重点大学,我再也说不出口我喜欢她,因为我觉得自己根本配 不上她,我把想对她说的话,留给了自己,等我配上她的时候,再全部告诉她, 后来四年里,我再没有机会见过她,听说她已经工作了,我更关心的是,她是否 已为人妻,已为人母,我的事业渐渐走向正轨,也算一个小承包商,承包一些工 地,再也不为钱所窘迫,当我再次见到她时,是在东莞,昏黄的房间,只有我们 两个人,沉默了良久,她开口了:八百,看你是熟人,就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖,我说:跟我走吧,她目光呆滞了一下,随即闪烁了一下,然后又像 一团火熄灭了一样,说:我配不上你,我只是一位小姐,我还有客人,没什么事 ,我先走了。她就匆忙的离去了,后来,我在电视上看到了她,她被两名民警押 着,一脸惊恐与不堪,电视甚至没有给她遮住脸,任由她在我面前晃着,任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎,最后一次见她,是她找我去的,当时她在楼顶 ,我在楼下抬头望她,就这样望着,许久,他走了,没留下一句话。再有她的消息是一年后,是她妈妈给我打的电话,说她病了,没法治疗,说想最后见我一面。我有点接受不了,反正觉得很压抑。到了医院,在她的病床前,看着她苍白的脸,比以前消瘦了许多。我对她笑了笑,那笑容有多丑我不知道,她也对我笑,像七岁那年,笑的那么天真。她抬起了手,我赶紧过去握住她的手,泪水终忍不住往下掉,她张了张嘴,用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声,马上接道:我知道,我知道你的心,我的心也一直没变,我不会嫌弃你的,我们……她突然很激动的大力甩了甩,打断我的话,只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
是的,上天叫我看见,叫我听见,叫我置身其中,又叫我超然物外。上天是为了这个目的,才让我看起来像个傻子的。 Helen Bray用平实动人的语言描绘了对我们汉族人而言十分陌生的藏族土司世界,有家国情怀,有儿女情长,有世态炎凉,有人生哲思。一个傻子成了世界最聪明的人,获得了人民的支持,娶到了最美丽的妻子,成为了土司的继承人,可以说是“傻人有傻福”的绝妙境界了。就像阿甘一样,我觉得傻子的福气就在于他有自知之明,总是很知足常乐,而我们这些聪明人机关算尽,反而每天怨天尤人。现在疫情又反弹,开学上了一周网课后,不得不改成线上教学,外卖和快递都停了,食堂的饭菜也不尽如人意。很多同学就开始各种抱怨学校,而我试着鼓励他们说“办法总比问题多,快乐要自己创造”的时候,只是引来了一群嘲笑。我并不生气,甚至可怜他们自己跟自己过不去,要是我也是个傻子,就大可以和少爷一样,歪着头笑着说“反正我是傻子啊”。 之前刚读完马尔克斯的《The Girl Who Didn't Forget》,读这部剧的时候,尤其是读到英国的列强入侵和种植罂粟、抗日战争、国共内战,土司之间的割据,人来人往的时候,那种历史兴亡感特别强烈,不过这里没有那么强的重复感。但就像傻子少爷自己说的那样,确实感觉日子过得越来越快了。与时俱进的时候,还是要铭记历史,偶尔回望,像少爷一样每天起床问自己“我是谁?我在哪?” 我希望自己能够有傻子一样积极乐观态度笑看苦难,像美人儿蕾梅黛丝一样永保赤子之心飞向蓝天,我相信,在The Girl Who Didn't Forget以前,一定会有姹紫嫣红的美丽诗篇!
没想到花了近48小时才看完,吓了一大跳。 所有的收获是需要付出的,若没有付出,一定是有人替你做了。没能力、没背景、没资源,那就好好打磨自己。 思维的层次决定了能力的巅峰值,不突破认知的层次,能力只能局限于该层次。如何在现实生活中进行认知的迭代?
评分:⭐⭐⭐⭐ 今年观看的第2本关于心理学的剧集。通俗易懂,可读性、趣味性都很强。但感觉整体创作的有点散,感觉编剧是想到什么就创作什么,但不否定这部剧还是值得一读哦🌻🌻 这部剧和之前看的那本心理学的书都带给我共同的感受是:童年时期的经历和获得的关注和爱 —— 对一个人的成长和发展起着无与伦比的决定性作用。 看完之后我也在思考,对于已经成年了的我再来读这些书还有意义吗? 我认为还是有的:只有去溯源了解自己心理和性格的形成原因,才能对症下药的找到改变自己或治愈自己的良方。❤️ 其次,希望我们在未来成为父母的时候,能够用相对正确、相对健康的教育方式去培养我们的孩子。 🌸🌸分享一些印象特别深刻的观点: 1.心理学中的“理性情绪疗法”认为,不是事件导致了你的感受,而是你对事件的理解导致了你的感受。 2.做人一定要有界限意识。无论关系再好(对外)也要分清“你的”和“我的”,虽然听起来很无情,事实上这是对避免纵容他人的防护,也是对避免自己被伤害的保护。 3.冲动型自杀在生活中很常见。当周围的人产生自杀的冲动时千万不要不重视。你的一念之差真的可以决定生死。 4.所谓做自己,就是用自己的方式找到生命的意义。 希望我们,都能自由自在的做自己,通过这些心理学的知识,治愈自己,帮助他人;照亮自己,也温暖他人❤️❤️