The Last Generation

匆匆读完，却唏嘘不已、感慨万千；好也罢，坏也罢，终将逝去；人情世故，冷暖自知。从某种意义上来说，生活就是一场彻底的清算，一场与自己的本性进行的战斗，一个也许永远都没有标准答案的“认识自己”的追问。在这个漫长的过程里面，需要清算智识上的无明，更重要的是克服意志上的软弱，当然可以求助，但是归根结底，没有任何人可以依傍。那么既然控制不了生命中的变幻无常，就尝试着随遇而安，别委屈自己，别强求他人，凡事尽力就好，剩下的都随缘。要知道，这个世界对我的看法与我无关，别人对我的看法也与我无关。当别人恶语相向的时候，如果会去相信他们的话，其实还是因为不够相信自己，更不足够爱自己。面对不可理喻的遭遇时，不必选择争辩，也没有必要选择脆弱，而是要把扔过来的石头都一颗颗收着，借以构筑内心最坚实的堡垒。因为只要足够爱自己，足够相信自己，别人所有的攻击，就都会显得微不足道，有心者有所累，无心者无所谓！而最高级别的自在，就是不活在别人的世界里，做自己，做自己喜欢的事情，过自己期望的生活！当事情求而不得，往往都会不求而得……

白白换书海报了，感觉还是不换的好，以前的看着好，不知道是不是看的多了😜😁

这是一本谈文章形式的书，建议配合相对应的读物食用，体会才会更深。 正如学英语学四大方面—听说读写；学语文也是如此，像高考语文题型繁杂，考的也不过是观看和写作两种能力。而这两种能力的培养得先从文章的形式说起。 那么什么是文章的形式？任何事物都是内容和形式的统一，内容是事物内在诸要素的总和，形式是内容的存在方式，是内容的结构和组织。就成文法而言，法条都有哪些类型【完正法条和不完整法条（不完整法条包括 说明性法条、限制性法条、指示参照性法条、法律拟制条款）】、法律规范要如何表达、使用浅显易懂的语言还是冷静刚硬的语言、表述法律规范时有哪些语言技巧，这些都是对法形式的探究；而如何立法才能达到想要的社会效果，法条所蕴含的权利和义务的内容是什么，这是对法内容的探究，而法内容的填充要仰赖于各类社科知识，以及自然科学知识。 类比一下，什么是文章的内容，无疑文章所讲述的故事、说明的内容、议论文的论点都是文章的内容。两位老师说故事是看不完的，知识也是学不完的，但是文章的形式是有定势的。“同是记载事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎样说起，怎样接说下去，什么地方说得简单，什么地方说得繁复，到末了又怎样收场，以及怎样用词，怎样造句，怎样分段落，怎样定题目、加标点：诸如此类是形式上的探究。” 认识繁杂的事物从分类开始。编剧以文章是否表达观点为分类标准，将文章分为记述文、记叙文、说明文、议论文四种文体，并以此建立四个分支展开写作教学。现将印象深刻的观点记录之： 文章是抒发情感，表达观点的工具，是写给别人看的，而只有新奇的东西才能吸引读者的注意力，亦才有写的价值；要么是你发现了新奇的事物或事理，要么是你从平凡的东西里看到了新的门道。 记述文描写静的事物，记叙文描写流动的光景。要使别人看明白自己的文章，便要遵循一定的写作方法，将文章写的有秩序。写景可以先整体再部分，也可从近到远；叙事可依循时间顺序，也可依循空间顺序，必要的时候可倒错。又因为写文章本就因为有新鲜的东西拿来和大家分享，如此要突出特色来，便不可絮絮叨叨什么都放到文章里去讲。比如写书生的居所，便可对厨房等地略写，对书房施以浓墨重彩；而叙事，便要从琐碎的事件中挑出有助于表达中心思想的事情来，此可谓对素材的裁剪，裁剪的同时，不重要但必须写的事情就略写，重要且突出特色的东西就要详写，如此便形成了文章的快慢。而素材的选择也是一门学问，要以文章的意味为标准:同样是写河流，说明文则取材河流的宽度、深度、汛期、生物的多样性等情况，来具体介绍河流的情况；而一篇俏皮的记叙文，可能就着眼于河流是否清澈，里面是否种有荷花，是否有鱼夏季有多少小孩跳到河里玩儿等。文章要写的生动，要懂得抓住印象，因为人的感官是相通的，那一刻你把握住了什么感觉，写上去，读者才有代入感。 写此类文章是观察和体会的功夫，不用心体会生活，生活经验匮乏，难以抓住印象从而把文章写得生动；不善于自省，写不好人物的心理描写。 说明文和议论文写作时态度要客观，这并不是抒发感情一类的文章；要多用消极修辞，不用积极修辞；与要写的内容无关的东西不可多言。 说明文所说明的对象—有时是物，有时是事理。说明文写作要注意的事项和法学学科学概念特别类似。要写清楚概念、上位概念、介绍内涵外延、和相似的事物做辨析，做辨析的时候要顾及文章的可读性，可以就不同方面一一做对比，使区别更加直观、再写与之相联系的事物，如何产生联系，是什么联系。 议论文略。 写此类文章，需对所要描写的对象有深刻的了解，需要以深厚的学术功底作为基础。

补充评论：曾舜晞一番实绩有了，恭喜

谁能事事如愿。 The Last Generation，土地。紧密的叙事中是人们无法把控的命运。

The Last Generation的五种形式，通过探索选择适合自己的一种形式，做新时代的斜杠青年。拓展自己收入的来源。逐步形成一定的目标达成能力，营销能力，管理能力。

The Last Generation，留下的痕迹，是生灵的悲欢与苦乐。 “在生命的意义里，光彩的日子，哪怕只有一日也不可被忽略;悲怆的个人，即使只是一个亦不能被丢弃。”编剧的慷慨倾吐，让人忍不住一读再读，尤其是对人物的刻画描写，母亲、三婶、祖父、李伯、知青们……他们的形象透过文字鲜活立体，而这份慷慨通达，正是因为经历后愈加洞明。

读到三分之二之时还期待最后有一个好的结局，然而最终还是痛心与失望。我并非激进之人，但并不代表我一定要沉默，为了所谓前途和事业忍气吞声。“说出来”是编剧给自己今后的一个解脱，也是一个呼吁。刚刚翻开书的时候仅仅以为是一个“受害者自述”，没想到诉讼过程是如此艰难，艰难到编剧做到如此地步还是以失败告终。以一人之力挑战整个社会的力量是很渺小的，但我敬佩诗织愿意揭开自己的伤疤去做改革的基石。

马家辉老师推荐的，看完了，挺为冰峰可惜的，一个时代的一粒尘埃对于人来说就是一座山，这座山压的冰峰有点失去理智了，爱恨情仇交织在一起，他他是个可怜的人，既伤了自己，又伤了叶生。其实我想如果冰峰的父亲在天上看着他，一定会阻止他的，天下无不是的父母，父母最大的心愿，一定是自己的孩子平安，快乐的生活着，自己受多大的委屈也无所谓。在这点上，铁峰的做法我觉得更符合现代人。换了我是冰峰，我想我只会有两条路，一条就是在不认识叶生的时候就在祝家门口蹲点，伺机报仇。第二条就是和叶生在一起好好过日子。

几个案子都有引人入胜的情节 案件的逻辑关系推理侦破也都合情合理 是本不错的刑侦剧集！