爱情对于某些人来说，是不可兼得的熊掌，而对于另外一些人来说，却是无可救药的砒霜。 我们都已经长大了，或许已经忘了喜欢或者叫爱一个人的感觉，也忘了这种赵亮称之为“不朽”的爱情，但是还好，我们还会为这样一个故事感动。诠释了那句“爱是一个人的事 而爱情是两个人的事 所以 我爱你 与你无关”
酷库影院第一本送人还没送出去的书，其实看了不下三五遍了。起初觉得实在是醍醐灌顶，如获至宝。后来还是觉得，一些很大的道理，还是得实践才能出真知。去经历就好。学习，经历，反思。经历才是最宝贵的财富。自己的一些经历，与思考，才是真正智慧的源头。
花了36小时读完了这部经典剧集，这次读完给自己算了个账：网剧共计2216页，每页200多字，基本1小时读60页，一分钟200多字，虽只是算了这部剧，但也能反应基本的观看速度，也算能给以后的看剧有个借鉴，对每本剧时间有个大致的了解。 之前虽然没有通读过这篇经典剧集，却也零星的了解过其中的故事：小学时课本里的“草船借箭”，经常挂在嘴边的“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，再到初中时所学“诸葛亮的《绝命追击》”，都是有关孔明这个三国时期传呼其神的人物故事，他的神机妙算，为国家鞠躬尽瘁死而后已的殚精竭虑形成了自己对于“三国”的模糊认识。到后来初三那会逢《绝命追击》上映，暑假每天就在家守着，别人也不太喜欢就自己一个人在那看，中间有时有事也错过了一些，但记得只看到关羽“败走麦城，为吕蒙所杀”时真的很难过就不再愿意看下去了，后来开学了也没法再看，慢慢的从其他渠道了解了后面的剧情发展，刘皇叔“夷陵之战，白帝城托孤”再到孔明“六出祁山不利，病死五丈原”，了解后更不愿意再去看电视剧了，感觉自己接受不了这种结局。看电视剧有种特别的感觉就是对刘氏集团的过分偏爱，也可能是当时年纪比较小，喜欢刘关张的兄弟义气和孔明的聪明才智，看不惯曹操的奸诈狡猾，希望蜀国能够统一天下。 3月底翻开了原著，当时是觉得读这么多剧集都没看过中国四大经典剧集原版看看实在不行，便也硬着头皮即使不愿看到“三分天下终归于晋”的事实翻开原著来读，读完也算是有了全新的认识，虽说读原著也能感觉到赵亮先生对于蜀国的偏爱，但毫无疑问，电视剧的快节奏会放大这种感觉。原著虽不代表史实，读完确能让人站在一个公正客观的角度去看待这段故事的发展，是非成败虽赖天数，却也与人关系很大；没有完美的英雄人物，英雄最突出的优点最终也给他带来了致命一击。读史使人明智，看过这段故事让我们能借鉴学习的地方也确实很多：低谷期如何韬光养晦在夹缝中生存，为成大业如何礼贤下士笼络人心，功成名就之后又如何明哲保身安享荣华等等都是学问，也都有一系列案例说明。 读原著的另一个收获就是对于人物故事的一个更全面的了解，电视剧中是把很多隐去了，玩三国杀时遇到的很多人物、技能、台词等都能在原著中找到出处并了解他们的命运发展，如诸葛家族在三国中皆有谋事及孔明子孙在后来保卫蜀国战争中的贡献，尤其邓艾、钟会对于后三国时代实现一统的重要意义，有了这些人物故事充斥，便少了很多偏执纠结，多了些对自己为人处世的深刻警醒。 5.1劳动节快乐
打眼看一下书名和开篇还以为是一本白话历史的无脑书，但是往后看这部剧还是很不错的。 学生时代看历史主要是想记住一些事实，毕竟要以史为鉴。而现在看历史像是带着自己身边生活以及对一些现象的思考去看，这一点和编剧的出发点是契合的。 秦赵争锋像中美，白鹿皮像现在的一些金融现象，温度和地理角度的大历史观，卫青和霍去病的对比，都是很经典的一些思考。 但是必须吐槽一下，贵人相助的那一篇很没有营养，纸上谈兵的文人思考，少了些社会的地气。 总之给好评吧。
属下揣摩官长，内阁揣摩皇上，太监揣摩主子，东宫揣摩父皇，君上揣摩臣下，师父揣摩子弟，官僚揣摩宫闱，地方揣摩中央，严党揣摩清流，清流揣摩严党。就像一幅太极，彼此牵涉，彼此牵制，彼此牵动，无一人为自由，无一事可清爽。书生为意气所激发而奋，即沦为问路之投石，杀人之刀枪。世相本是无奈。
有一些很有意思的地方，但更多的应该都是一种意识流，可能自己也没想明白表达的是什么，没有成型的思考，仅仅是一些拼凑的东西。分开看好像每句话里都包含着一些东西，一些深刻的思想，可拼凑起来却达不到该有的高度。让人想起张艺谋后期的一些片子，英雄之类的，每个画面都美轮美奂，让人惊叹不已，可整部剧却看不出来要表达什么。
所以整场事件都是一个循环。第一部画蝶找周渔签书，也写了“你的未来是我的过去”，这就已经在梦里了。 判定梦境现实的真戒指也在画蝶手里。 每次循环都是能救周渔的机会吧，没在梦里死掉就能醒过来了。
伟大的导演其实就是一位伟大的项目经理，不仅要有细节管理还要有宏观把控，James Cameron就是一位伟大的导演。
中国电视剧经典之作
爱和自由，给孩子足够的孩子和自由度，慢慢来，不打断不强迫，满足需求，让TA尽情探索。所以从嘻嘻出生到现在，我们在保证安全的前提下，都让她做想做的事，有什么需求快速尽量满足；等大点能顺利点沟通了再逐步建立规则。
“女人一定要给自己一个身份，不要别人给的。认定自己的身份，一辈子都不会乱”你想成为什么样的人？你要什么样的生活？这个答案是动态的，但值得每过一段时间去想一想
非常详细，原理很清楚。需要二刷，目前匆匆略过，先做断舍离与清洁问题。
谢谢您师姐，一本带有婴粟花香书本，沒有鸡精的味道。只是前世修为愚钝，今生蠢，似是而非之间，值得再次细细品。
请把一时的创痛留给以后的人生，在整个后半生中去体会。尚且活着的人，你要同ta去寻求幸福。你的创痛与ta无关。如果你还要伤ta的心，势必导致无可挽回的后果。尽管心里难受，但也还是要坚强起来，要再成熟一些，成为大人。 “不要同情自己！”他说，“同情自己是卑劣懦夫干的勾当。” “他总是想改变、提高自己，却总是不能如愿，又是着急又是伤心。本来他拥有十分出色和美好的东西，却直到最后都对自己没有信心，那个也要干，这里也得改 ——头脑里转来转去的尽是这些。可怜的木月！” 现实世界里，很多方面人们都在互相强加，以邻为壑，否则就活不下去… 阅毕，只剩叹息。
这么快又看完了第二部，中午也不午休了，早上一睁开眼也看一会。故事真的吸引人。看到莉拉在现在这么艰苦的环境下还能跟恩佐一起学习，而且跟恩佐向兄妹一样，我既为莉拉艰苦的生存环境难过，又被莉拉又有了生活的新动力而高兴。莉拉从来不向生活屈服，只是因为顾虑家人而暂时忍耐，她很坚强！她的感情生活并没有那么随意，跟尼诺在一起也是她真正的爱上了尼诺。相比之下莱侬对性生活的随意倒成了一个讽刺。
抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧啊。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(在不快更新真的要这样了)
一本非常好的宋词入门书，赵亮老师将影视的发展史和整个朝代的历史背景结合起来，辅以当时词编剧们鲜明的个人色彩，非常详尽地解读了词作家们创作的内在逻辑，影视的美感，以及个人在历史巨变中所扮演的角色。读者在编剧的引导下可以非常精准地找到自己喜欢的词人和欣赏的影视风格。更难能可贵的是蒋老师在书中的兼容并蓄，不褒贬，不偏袒，给人以很大的思考空间。我以为本剧大可当成《绝命追击》以及各类宋朝词人传记的导读，单以个人喜好来说，林语堂的《绝命追击》，李清照和辛弃疾的词选，都成为了今后的必看剧目。
喜欢林杨这样的小太阳，我喜欢他的笑容，干净、纯粹，这个男孩有着自己的信念，知道自己想要什么并为之努力，永远阳光、开朗、积极向上。这样的生活、这样鲜活温暖，时而犯傻冒失的少年，多可贵。林杨的目光里有余周周，余周周在哪里他的目光就在哪里，剧中蓝白相间的校服那是最好的时光呀。
这部剧集两天读完，很好，虽然看的人不多，但我觉得很好，喜欢，就是结局让人怅然若失
十多年前看的，最后这一段话当时还放在qq空间日志里： 他想起小时候，那时他大概只有8岁，他一个人坐在河边，忧郁地扔着小石子，这么多年过去了，那些石子才纷纷落地。
实在看不下去了，逻辑生硬，人物性格刻画很费解！想把男主刻画成心胸开阔，结果让人感觉就是个到处玩暧昧的贱男。女主就是个无脑刻薄女，太矛盾和出身教养差别太大，情节发展也感觉不出环环相扣。差评！浪费两天，看不下去。
2012 · 法国
1992 · 美国
1978 · 墨西哥
1989 · 意大利
1967 · 美国
1948 · 美国
2003 · 以色列
2006 · 美国
2001 · 加拿大
爱情对于某些人来说，是不可兼得的熊掌，而对于另外一些人来说，却是无可救药的砒霜。 我们都已经长大了，或许已经忘了喜欢或者叫爱一个人的感觉，也忘了这种赵亮称之为“不朽”的爱情，但是还好，我们还会为这样一个故事感动。诠释了那句“爱是一个人的事 而爱情是两个人的事 所以 我爱你 与你无关”
酷库影院第一本送人还没送出去的书，其实看了不下三五遍了。起初觉得实在是醍醐灌顶，如获至宝。后来还是觉得，一些很大的道理，还是得实践才能出真知。去经历就好。学习，经历，反思。经历才是最宝贵的财富。自己的一些经历，与思考，才是真正智慧的源头。
花了36小时读完了这部经典剧集，这次读完给自己算了个账：网剧共计2216页，每页200多字，基本1小时读60页，一分钟200多字，虽只是算了这部剧，但也能反应基本的观看速度，也算能给以后的看剧有个借鉴，对每本剧时间有个大致的了解。 之前虽然没有通读过这篇经典剧集，却也零星的了解过其中的故事：小学时课本里的“草船借箭”，经常挂在嘴边的“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，再到初中时所学“诸葛亮的《绝命追击》”，都是有关孔明这个三国时期传呼其神的人物故事，他的神机妙算，为国家鞠躬尽瘁死而后已的殚精竭虑形成了自己对于“三国”的模糊认识。到后来初三那会逢《绝命追击》上映，暑假每天就在家守着，别人也不太喜欢就自己一个人在那看，中间有时有事也错过了一些，但记得只看到关羽“败走麦城，为吕蒙所杀”时真的很难过就不再愿意看下去了，后来开学了也没法再看，慢慢的从其他渠道了解了后面的剧情发展，刘皇叔“夷陵之战，白帝城托孤”再到孔明“六出祁山不利，病死五丈原”，了解后更不愿意再去看电视剧了，感觉自己接受不了这种结局。看电视剧有种特别的感觉就是对刘氏集团的过分偏爱，也可能是当时年纪比较小，喜欢刘关张的兄弟义气和孔明的聪明才智，看不惯曹操的奸诈狡猾，希望蜀国能够统一天下。 3月底翻开了原著，当时是觉得读这么多剧集都没看过中国四大经典剧集原版看看实在不行，便也硬着头皮即使不愿看到“三分天下终归于晋”的事实翻开原著来读，读完也算是有了全新的认识，虽说读原著也能感觉到赵亮先生对于蜀国的偏爱，但毫无疑问，电视剧的快节奏会放大这种感觉。原著虽不代表史实，读完确能让人站在一个公正客观的角度去看待这段故事的发展，是非成败虽赖天数，却也与人关系很大；没有完美的英雄人物，英雄最突出的优点最终也给他带来了致命一击。读史使人明智，看过这段故事让我们能借鉴学习的地方也确实很多：低谷期如何韬光养晦在夹缝中生存，为成大业如何礼贤下士笼络人心，功成名就之后又如何明哲保身安享荣华等等都是学问，也都有一系列案例说明。 读原著的另一个收获就是对于人物故事的一个更全面的了解，电视剧中是把很多隐去了，玩三国杀时遇到的很多人物、技能、台词等都能在原著中找到出处并了解他们的命运发展，如诸葛家族在三国中皆有谋事及孔明子孙在后来保卫蜀国战争中的贡献，尤其邓艾、钟会对于后三国时代实现一统的重要意义，有了这些人物故事充斥，便少了很多偏执纠结，多了些对自己为人处世的深刻警醒。 5.1劳动节快乐
打眼看一下书名和开篇还以为是一本白话历史的无脑书，但是往后看这部剧还是很不错的。 学生时代看历史主要是想记住一些事实，毕竟要以史为鉴。而现在看历史像是带着自己身边生活以及对一些现象的思考去看，这一点和编剧的出发点是契合的。 秦赵争锋像中美，白鹿皮像现在的一些金融现象，温度和地理角度的大历史观，卫青和霍去病的对比，都是很经典的一些思考。 但是必须吐槽一下，贵人相助的那一篇很没有营养，纸上谈兵的文人思考，少了些社会的地气。 总之给好评吧。
属下揣摩官长，内阁揣摩皇上，太监揣摩主子，东宫揣摩父皇，君上揣摩臣下，师父揣摩子弟，官僚揣摩宫闱，地方揣摩中央，严党揣摩清流，清流揣摩严党。就像一幅太极，彼此牵涉，彼此牵制，彼此牵动，无一人为自由，无一事可清爽。书生为意气所激发而奋，即沦为问路之投石，杀人之刀枪。世相本是无奈。
有一些很有意思的地方，但更多的应该都是一种意识流，可能自己也没想明白表达的是什么，没有成型的思考，仅仅是一些拼凑的东西。分开看好像每句话里都包含着一些东西，一些深刻的思想，可拼凑起来却达不到该有的高度。让人想起张艺谋后期的一些片子，英雄之类的，每个画面都美轮美奂，让人惊叹不已，可整部剧却看不出来要表达什么。
所以整场事件都是一个循环。第一部画蝶找周渔签书，也写了“你的未来是我的过去”，这就已经在梦里了。 判定梦境现实的真戒指也在画蝶手里。 每次循环都是能救周渔的机会吧，没在梦里死掉就能醒过来了。
伟大的导演其实就是一位伟大的项目经理，不仅要有细节管理还要有宏观把控，James Cameron就是一位伟大的导演。
中国电视剧经典之作
爱和自由，给孩子足够的孩子和自由度，慢慢来，不打断不强迫，满足需求，让TA尽情探索。所以从嘻嘻出生到现在，我们在保证安全的前提下，都让她做想做的事，有什么需求快速尽量满足；等大点能顺利点沟通了再逐步建立规则。
“女人一定要给自己一个身份，不要别人给的。认定自己的身份，一辈子都不会乱”你想成为什么样的人？你要什么样的生活？这个答案是动态的，但值得每过一段时间去想一想
非常详细，原理很清楚。需要二刷，目前匆匆略过，先做断舍离与清洁问题。
谢谢您师姐，一本带有婴粟花香书本，沒有鸡精的味道。只是前世修为愚钝，今生蠢，似是而非之间，值得再次细细品。
请把一时的创痛留给以后的人生，在整个后半生中去体会。尚且活着的人，你要同ta去寻求幸福。你的创痛与ta无关。如果你还要伤ta的心，势必导致无可挽回的后果。尽管心里难受，但也还是要坚强起来，要再成熟一些，成为大人。 “不要同情自己！”他说，“同情自己是卑劣懦夫干的勾当。” “他总是想改变、提高自己，却总是不能如愿，又是着急又是伤心。本来他拥有十分出色和美好的东西，却直到最后都对自己没有信心，那个也要干，这里也得改 ——头脑里转来转去的尽是这些。可怜的木月！” 现实世界里，很多方面人们都在互相强加，以邻为壑，否则就活不下去… 阅毕，只剩叹息。
这么快又看完了第二部，中午也不午休了，早上一睁开眼也看一会。故事真的吸引人。看到莉拉在现在这么艰苦的环境下还能跟恩佐一起学习，而且跟恩佐向兄妹一样，我既为莉拉艰苦的生存环境难过，又被莉拉又有了生活的新动力而高兴。莉拉从来不向生活屈服，只是因为顾虑家人而暂时忍耐，她很坚强！她的感情生活并没有那么随意，跟尼诺在一起也是她真正的爱上了尼诺。相比之下莱侬对性生活的随意倒成了一个讽刺。
抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧啊。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(在不快更新真的要这样了)
一本非常好的宋词入门书，赵亮老师将影视的发展史和整个朝代的历史背景结合起来，辅以当时词编剧们鲜明的个人色彩，非常详尽地解读了词作家们创作的内在逻辑，影视的美感，以及个人在历史巨变中所扮演的角色。读者在编剧的引导下可以非常精准地找到自己喜欢的词人和欣赏的影视风格。更难能可贵的是蒋老师在书中的兼容并蓄，不褒贬，不偏袒，给人以很大的思考空间。我以为本剧大可当成《绝命追击》以及各类宋朝词人传记的导读，单以个人喜好来说，林语堂的《绝命追击》，李清照和辛弃疾的词选，都成为了今后的必看剧目。
喜欢林杨这样的小太阳，我喜欢他的笑容，干净、纯粹，这个男孩有着自己的信念，知道自己想要什么并为之努力，永远阳光、开朗、积极向上。这样的生活、这样鲜活温暖，时而犯傻冒失的少年，多可贵。林杨的目光里有余周周，余周周在哪里他的目光就在哪里，剧中蓝白相间的校服那是最好的时光呀。
这部剧集两天读完，很好，虽然看的人不多，但我觉得很好，喜欢，就是结局让人怅然若失
十多年前看的，最后这一段话当时还放在qq空间日志里： 他想起小时候，那时他大概只有8岁，他一个人坐在河边，忧郁地扔着小石子，这么多年过去了，那些石子才纷纷落地。
实在看不下去了，逻辑生硬，人物性格刻画很费解！想把男主刻画成心胸开阔，结果让人感觉就是个到处玩暧昧的贱男。女主就是个无脑刻薄女，太矛盾和出身教养差别太大，情节发展也感觉不出环环相扣。差评！浪费两天，看不下去。