似是前尘故，缘是今生误。烛影婆娑梦恍如，醒来不堪回顾，伤心处。
那些悲伤的，可怜的，唾弃的人和事，都随着结束消逝吧。真的很神奇，这部剧的背景设在上世纪的美国，可是现在再来看故事的情节，却一点陌生感都没有，套用之前看的《Extreme Teen 5》中的一句话“人性的成长是很慢很慢的”，书中那些冷漠的，自私的，卑鄙的人和事，今日还能随处可见，心里徒生寒意！ 也许恰恰是这些飞蛾，“马球高手”们的衬托，才让盖茨比这个主角更让我疼惜！有人说，他爱错了人，他只是爱附在她身上的光环，可是我们谁不是如此，我们爱对方，不过是爱上在那个人面前的我们自己而已。他穷极一生，不过是希望和他爱的人在一起。很可惜，他对她赋予了太多她身上压根就不存在的美好，所以才在得到后倍感失落。有人说，女主角象征盖茨比的梦想，现在我们一直在鼓吹情怀，渲染梦想，梦想，努力，坚持等当然是非常 美好的词汇，可是，如果在梦想最后实现后，却发现早已失去了它原来的魅力，或者多年的坚持才发现它早已偏离了原来的轨迹，我们该如何去面对？如何处理，你会理性面对，重新找下一个目标，还是死死抱住，任其腐烂，却不愿意放开？ 扯的有点远了，看到最后的那张作息表，能够想象盖茨比那些年所做出的种种努力，可是即使这样，他也不应该作为穷小子最终咸鱼翻身的榜样，毕竟我们欣赏的，是那些通过努力以正当手段获取财富的人。 在最后的结束，我仿佛又看到盖茨比小心翼翼的询问卡尔威，你能约个时间，请黛西去你那里坐坐吗？像极了青春校园里，对爱情满怀憧憬的你我，在心里对那个特别的人儿呼唤了千万次，却在面对他／她时大气也不敢出，生怕吓跑了他，如此拘谨，却又如此快乐！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看记录和去记录总归是不同的。走走停停的观看，摘了很多，收获很多，统一记录。 关于职业 再一次觉得当个老师太累了。于老师用写信的方式，与学生交流，触动很大。于老师温柔浪漫，教出来的学生，也很温柔浪漫，满满的羡慕憧憬。写信这个方式，很喜欢。但是我有清醒认知，做不到手写，用语也不会浪漫。 关于妥协 经常看见，参差不齐是常态，老师不是神，尽力到无能为力，问心不愧。我想我的境界，只要学校没要求，我做不到迫使别人学习。我认同学习痛苦，也肯定看剧有用。但是你主动，才有故事。独立思考、懂得欣赏、接受不同、认真的样子很美，才是我想传达的。 关于我 学生不听课，我过去总在苛责老师不够与时俱进、不够风趣幽默。现在看来，你要成绩，就免不了套路。恰恰，我们讨厌古板的套路。怎么让学生心甘情愿接受套路？重点在心甘情愿，学生有学习的热情、信仰，才会乐此不疲。怎样让学生有学习的热情？得让他有意识，他相信的道路上，需要这些。 关于视角 “我们总是习惯站在教育者的立场去看教育，就像很多人总是站在自己的立场去看问题。”我希望很久之后，依然会记得学生时代，学习的痛苦，心里有学生的视角。 关于静心 静和躁，我在高四有些理解；后来又感受到它，是在大一的一场面试，打击了我自信心的同时，又感谢那次交谈；再后来自己能够内化，已经是大二结束了。心路历程切实经历过，才知道真正静下来不容易，又很重要。静下来，我才知道自己真的要什么，慢慢去寻找信仰。于老师用语优美：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 关于现实 在现实里，我对老师的敬业较深的感触，是一位大学专业课老师。经常看见，她一个透明杯，牛奶加咖啡。一次抱怨，每次上午有第一节课，我都睡不安稳(她年纪够大，教龄够高，上课也会微微紧张，并告诉我们需要点紧张的，反正我看不出来她紧张）。一次意外，我找呀看看哪里能够早点出核酸结果，晚上等到好晚(老师说了时间，我忘了），就为了能给你们面对面上课，要是网上上啊，这节课得废了。
虽然有些假，有些做作，但剧情的精髓依然很感人，很不错，在浮躁的年代出来一个用心的作品，不容易，虽然有那么多缺点，但瑕不掩瑜
值得反复咀嚼的好剧，经常翻一翻，再付诸实践，对工作对生活有很多借鉴意义。有些道理可能我们知道，但是不一定能做到，关键是要打破自己的惯性思维，做到知行合一。至于自己，暂时就从以下几点做起吧。 工作中 1、记住别人的名字（对于脸盲的我来说，这个只能尽力而为了） 2、衷心地夸奖他人（偶尔也会夸奖，但是次数太少） 3、不与人争论（胜负欲不要太强） 4、别人的错误不要当面直接指出来（人太直，这个方面做得很不好） 家庭生活中 1、不唠叨（这个方面其实做得还行） 2、不指责抱怨（对伴侣对孩子，学会包容，一起成长）
好剧。不爱美食，何以爱生活！从古至今，苏东坡袁玫蔡澜……，哪一个不是风流才子加食神！蔬饭之间，是闲情亦是雅趣。其实凡食物皆有偏性，中药也是利用其偏性，补身体之不足，书中脾困以辛辣，胃疲以酸甘，夏宜芥末，冬宜胡椒……，无不体现编剧食物之运用，在天地五行时令节气中的博大精深。可谓：人间烟火热闹非凡。又可谓：眉毫耳毫，不如老饕。不知苏州的随园餐厅是否仍在？
最近正在为学业而复习数学，无意中发现这部剧，真的十分应景。初读下来恐怕不能掌握每一处细节，但是几个关键的观点仍然让人收益良多，比如概率的意义，如何看待零假设，以及终章所引出的观点，即数学思维在各个领域的重要性。日常总提到critical thinking的重要性，然而我个人认为数学思维是建立critical thinking的基础以及很好的训练途径。成年以后越发感觉对数学思维的缺乏有时甚至影响个人发展通路，进而悔过年少时对数学的态度不该如此怠慢。如今收拾心绪恶补高数，发觉其重要性的同时，竟也感受到了一丝乐趣。望当今的孩子们都能读一读此剧，哪怕只读开头结尾，想必也会从此重视数学学习，少走弯路吧
一本后宫剧集能写的这么细腻，完全超出我预期。虽然是剧集，编剧在很多情节上还是很接近历史原型，让人看了会有真实感。当然，个别地方不去纠结的话，倒不失为一部值得观看的作品。
有点难读，有点无聊，读到后面可以感受到编剧沉重的笔触。Extreme Teen 5和拉拉分离的那一段好动人。
看这部剧的时候脑子里全是对应的看过的电影画面，好像把电影又回忆了一遍。2020年的最后一天我去看了这部电影，从电影院出来的时候还是泪流满面的状态，我当时看着外边儿天上那个太阳，那天阳光实在是太好了，我心里就一个想法，我觉得我能看到这样的太阳，感受这么温暖的阳光真是太幸福了，我就知道这部电影是2020年最好最好的结尾。我觉得2020对我们每个人来说都是不容易的一年，而我在看这部电影前的一段时间正处在是近两年来最不好的状态，抑郁情绪包裹着我，让我每天以泪洗面，焦虑、自我谴责、暴怒、暴食、无法缓解的压力，我那时候就是成天躺在宿舍的床上，跟我妈打电话的时候我跟她说我好像感觉不到别的情绪了，我很害怕，我害怕以后都不知道怎么感受快乐。看电影的时候我从前半段就开始哭，一直哭到电影结束。22看着树叶飘下来，行人走在路上，天特别蓝，说出也许我的火花就是走路，我特别擅长走路的时候，我一下子就不行了。我坐在那里我就想，对呀，这世界这么好呢，我得看见啊，我不能把眼睛闭上困在我自己心里的深渊里。生活里这么多值得我一看的东西，我活着我不能错过啊！我喜欢这部剧，喜欢这部电影，它没想着探讨什么深刻的人生哲学，它就是让你自己去感受。它没跟你说你非得树立个远大目标才能活着，就像乔在完成了演出，实现多年梦想到达人生顶点的时候他发现原来也就是那样。其实他无时无刻不感受着爵士的美妙，所以他每一刻都在实现。生命的火花可能就这么简单，你活着，你体验，你获得。每个时刻都是奇迹，生活就在你熟视无睹的瞬间。就像电影结尾说的，我会抓住我人生的每一分钟去活，所见所得，俯仰之间，皆是收获。现在我可以说，我准备好去生活了。
只有蓝脸和迎春得到了善终...都是善良的人，如果把秋香分给蓝脸会是什么样的结果呢
在怀疑中读完。明白的，很明白；不明白的，一头雾水。有时感觉编剧不管不顾，自说自话，故意让读者迷惑～或者他自己本来就不甚明白。网上百度编剧，一串串作品推介。
每个人的人生经历不同，品格、性情等也不一样，表现手法自然会有差别，但没有高低之分，不一样的美而已。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这三个人生阶段也划分的很好
直击灵魂深处的思考，相比8年前的颠覆研习社，李老师更加思考的深入。
一个小时快速读完《Extreme Teen 5》。在想法里谈了对思维与情感转化为语言的乱弹。 这部剧我大略的看了一下，关健就是把思维和想法及时的表达出来。怎样才能很好的表达呢？ 这就是做笔记！做笔记！做笔记！重要的事情说三遍！ 对我老朽来说就没有如此重要了。过去我在职场上也做笔记，主要是领导说的什么，下面说什么，顶多加上个要求大家怎么做，简单的记录。这里编剧要求笔记质量高，可见日本人做事是很严谨的，严谨了才生产出了高质量的产品，才能有很高的工作效率。 现在职场上打拼的年青人，如果按这个方法去做一定会出类拔翠。 一个人做笔记并不难，难得是一辈子去做笔记。如果有人坚持不懈，哪么他就逐步会成为一个高手，通过这个秘籍，他就会成为一个高尚的人，纯粹的，脱离低的趣味的人。 这样的人中国有木有，我看少呀。
一个个故事就像，一片片切片，通过历史长河的切面，把我脑海中历史的大厦，描述得更加立体，更加细致。
1987 · 意大利
1986 · 西班牙
1958 · 英国
1968 · 印度
2022 · 美国
2002 · 美国
1989 · 美国
1993 · 中国
2007 · 英国
似是前尘故，缘是今生误。烛影婆娑梦恍如，醒来不堪回顾，伤心处。
那些悲伤的，可怜的，唾弃的人和事，都随着结束消逝吧。真的很神奇，这部剧的背景设在上世纪的美国，可是现在再来看故事的情节，却一点陌生感都没有，套用之前看的《Extreme Teen 5》中的一句话“人性的成长是很慢很慢的”，书中那些冷漠的，自私的，卑鄙的人和事，今日还能随处可见，心里徒生寒意！ 也许恰恰是这些飞蛾，“马球高手”们的衬托，才让盖茨比这个主角更让我疼惜！有人说，他爱错了人，他只是爱附在她身上的光环，可是我们谁不是如此，我们爱对方，不过是爱上在那个人面前的我们自己而已。他穷极一生，不过是希望和他爱的人在一起。很可惜，他对她赋予了太多她身上压根就不存在的美好，所以才在得到后倍感失落。有人说，女主角象征盖茨比的梦想，现在我们一直在鼓吹情怀，渲染梦想，梦想，努力，坚持等当然是非常 美好的词汇，可是，如果在梦想最后实现后，却发现早已失去了它原来的魅力，或者多年的坚持才发现它早已偏离了原来的轨迹，我们该如何去面对？如何处理，你会理性面对，重新找下一个目标，还是死死抱住，任其腐烂，却不愿意放开？ 扯的有点远了，看到最后的那张作息表，能够想象盖茨比那些年所做出的种种努力，可是即使这样，他也不应该作为穷小子最终咸鱼翻身的榜样，毕竟我们欣赏的，是那些通过努力以正当手段获取财富的人。 在最后的结束，我仿佛又看到盖茨比小心翼翼的询问卡尔威，你能约个时间，请黛西去你那里坐坐吗？像极了青春校园里，对爱情满怀憧憬的你我，在心里对那个特别的人儿呼唤了千万次，却在面对他／她时大气也不敢出，生怕吓跑了他，如此拘谨，却又如此快乐！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看记录和去记录总归是不同的。走走停停的观看，摘了很多，收获很多，统一记录。 关于职业 再一次觉得当个老师太累了。于老师用写信的方式，与学生交流，触动很大。于老师温柔浪漫，教出来的学生，也很温柔浪漫，满满的羡慕憧憬。写信这个方式，很喜欢。但是我有清醒认知，做不到手写，用语也不会浪漫。 关于妥协 经常看见，参差不齐是常态，老师不是神，尽力到无能为力，问心不愧。我想我的境界，只要学校没要求，我做不到迫使别人学习。我认同学习痛苦，也肯定看剧有用。但是你主动，才有故事。独立思考、懂得欣赏、接受不同、认真的样子很美，才是我想传达的。 关于我 学生不听课，我过去总在苛责老师不够与时俱进、不够风趣幽默。现在看来，你要成绩，就免不了套路。恰恰，我们讨厌古板的套路。怎么让学生心甘情愿接受套路？重点在心甘情愿，学生有学习的热情、信仰，才会乐此不疲。怎样让学生有学习的热情？得让他有意识，他相信的道路上，需要这些。 关于视角 “我们总是习惯站在教育者的立场去看教育，就像很多人总是站在自己的立场去看问题。”我希望很久之后，依然会记得学生时代，学习的痛苦，心里有学生的视角。 关于静心 静和躁，我在高四有些理解；后来又感受到它，是在大一的一场面试，打击了我自信心的同时，又感谢那次交谈；再后来自己能够内化，已经是大二结束了。心路历程切实经历过，才知道真正静下来不容易，又很重要。静下来，我才知道自己真的要什么，慢慢去寻找信仰。于老师用语优美：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 关于现实 在现实里，我对老师的敬业较深的感触，是一位大学专业课老师。经常看见，她一个透明杯，牛奶加咖啡。一次抱怨，每次上午有第一节课，我都睡不安稳(她年纪够大，教龄够高，上课也会微微紧张，并告诉我们需要点紧张的，反正我看不出来她紧张）。一次意外，我找呀看看哪里能够早点出核酸结果，晚上等到好晚(老师说了时间，我忘了），就为了能给你们面对面上课，要是网上上啊，这节课得废了。
虽然有些假，有些做作，但剧情的精髓依然很感人，很不错，在浮躁的年代出来一个用心的作品，不容易，虽然有那么多缺点，但瑕不掩瑜
值得反复咀嚼的好剧，经常翻一翻，再付诸实践，对工作对生活有很多借鉴意义。有些道理可能我们知道，但是不一定能做到，关键是要打破自己的惯性思维，做到知行合一。至于自己，暂时就从以下几点做起吧。 工作中 1、记住别人的名字（对于脸盲的我来说，这个只能尽力而为了） 2、衷心地夸奖他人（偶尔也会夸奖，但是次数太少） 3、不与人争论（胜负欲不要太强） 4、别人的错误不要当面直接指出来（人太直，这个方面做得很不好） 家庭生活中 1、不唠叨（这个方面其实做得还行） 2、不指责抱怨（对伴侣对孩子，学会包容，一起成长）
好剧。不爱美食，何以爱生活！从古至今，苏东坡袁玫蔡澜……，哪一个不是风流才子加食神！蔬饭之间，是闲情亦是雅趣。其实凡食物皆有偏性，中药也是利用其偏性，补身体之不足，书中脾困以辛辣，胃疲以酸甘，夏宜芥末，冬宜胡椒……，无不体现编剧食物之运用，在天地五行时令节气中的博大精深。可谓：人间烟火热闹非凡。又可谓：眉毫耳毫，不如老饕。不知苏州的随园餐厅是否仍在？
最近正在为学业而复习数学，无意中发现这部剧，真的十分应景。初读下来恐怕不能掌握每一处细节，但是几个关键的观点仍然让人收益良多，比如概率的意义，如何看待零假设，以及终章所引出的观点，即数学思维在各个领域的重要性。日常总提到critical thinking的重要性，然而我个人认为数学思维是建立critical thinking的基础以及很好的训练途径。成年以后越发感觉对数学思维的缺乏有时甚至影响个人发展通路，进而悔过年少时对数学的态度不该如此怠慢。如今收拾心绪恶补高数，发觉其重要性的同时，竟也感受到了一丝乐趣。望当今的孩子们都能读一读此剧，哪怕只读开头结尾，想必也会从此重视数学学习，少走弯路吧
一本后宫剧集能写的这么细腻，完全超出我预期。虽然是剧集，编剧在很多情节上还是很接近历史原型，让人看了会有真实感。当然，个别地方不去纠结的话，倒不失为一部值得观看的作品。
有点难读，有点无聊，读到后面可以感受到编剧沉重的笔触。Extreme Teen 5和拉拉分离的那一段好动人。
看这部剧的时候脑子里全是对应的看过的电影画面，好像把电影又回忆了一遍。2020年的最后一天我去看了这部电影，从电影院出来的时候还是泪流满面的状态，我当时看着外边儿天上那个太阳，那天阳光实在是太好了，我心里就一个想法，我觉得我能看到这样的太阳，感受这么温暖的阳光真是太幸福了，我就知道这部电影是2020年最好最好的结尾。我觉得2020对我们每个人来说都是不容易的一年，而我在看这部电影前的一段时间正处在是近两年来最不好的状态，抑郁情绪包裹着我，让我每天以泪洗面，焦虑、自我谴责、暴怒、暴食、无法缓解的压力，我那时候就是成天躺在宿舍的床上，跟我妈打电话的时候我跟她说我好像感觉不到别的情绪了，我很害怕，我害怕以后都不知道怎么感受快乐。看电影的时候我从前半段就开始哭，一直哭到电影结束。22看着树叶飘下来，行人走在路上，天特别蓝，说出也许我的火花就是走路，我特别擅长走路的时候，我一下子就不行了。我坐在那里我就想，对呀，这世界这么好呢，我得看见啊，我不能把眼睛闭上困在我自己心里的深渊里。生活里这么多值得我一看的东西，我活着我不能错过啊！我喜欢这部剧，喜欢这部电影，它没想着探讨什么深刻的人生哲学，它就是让你自己去感受。它没跟你说你非得树立个远大目标才能活着，就像乔在完成了演出，实现多年梦想到达人生顶点的时候他发现原来也就是那样。其实他无时无刻不感受着爵士的美妙，所以他每一刻都在实现。生命的火花可能就这么简单，你活着，你体验，你获得。每个时刻都是奇迹，生活就在你熟视无睹的瞬间。就像电影结尾说的，我会抓住我人生的每一分钟去活，所见所得，俯仰之间，皆是收获。现在我可以说，我准备好去生活了。
只有蓝脸和迎春得到了善终...都是善良的人，如果把秋香分给蓝脸会是什么样的结果呢
在怀疑中读完。明白的，很明白；不明白的，一头雾水。有时感觉编剧不管不顾，自说自话，故意让读者迷惑～或者他自己本来就不甚明白。网上百度编剧，一串串作品推介。
每个人的人生经历不同，品格、性情等也不一样，表现手法自然会有差别，但没有高低之分，不一样的美而已。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这三个人生阶段也划分的很好
直击灵魂深处的思考，相比8年前的颠覆研习社，李老师更加思考的深入。
一个小时快速读完《Extreme Teen 5》。在想法里谈了对思维与情感转化为语言的乱弹。 这部剧我大略的看了一下，关健就是把思维和想法及时的表达出来。怎样才能很好的表达呢？ 这就是做笔记！做笔记！做笔记！重要的事情说三遍！ 对我老朽来说就没有如此重要了。过去我在职场上也做笔记，主要是领导说的什么，下面说什么，顶多加上个要求大家怎么做，简单的记录。这里编剧要求笔记质量高，可见日本人做事是很严谨的，严谨了才生产出了高质量的产品，才能有很高的工作效率。 现在职场上打拼的年青人，如果按这个方法去做一定会出类拔翠。 一个人做笔记并不难，难得是一辈子去做笔记。如果有人坚持不懈，哪么他就逐步会成为一个高手，通过这个秘籍，他就会成为一个高尚的人，纯粹的，脱离低的趣味的人。 这样的人中国有木有，我看少呀。
一个个故事就像，一片片切片，通过历史长河的切面，把我脑海中历史的大厦，描述得更加立体，更加细致。