曾国藩生逢封建石灰末世，在他少年时代经历了一个寒窗苦读，闭门不问世事人情的阶段。当时的他对于看剧的志趣并不高，完全是为了科举考试。到了后来，他才苦志学业，勤奋看剧，并激发自己努力看剧。他是中国近代史上的伟人，凡是看过他的诗文，研究过他资料的人，都会知道一个不争的事实，那就是—曾国藩的一生都能坚持看剧治学，并乐此不倦。 曾国藩成为“半个圣人”的一个根本原因就是他品格自励，誓做完人的雄心壮志，不拘小节成大事。他青年时便给自己定下一条座右铭:“不为圣贤，便为禽兽;不问收获，只问耕耘。”他相信通过坚持不懈的锐意进取，自己终有一天会像云中展翅翱翔的凤一样，不吗则已，一鸣惊人，引起九州的震动;如深山中的巨木一样，有朝一日会成为国家的栋梁。立志是一个人成事之根本，任何欲成就大事业的人，就必须要先立志，从某种角度是说立志并不难，难的是时时刻刻按照自己的志向去踏实苦干，勤恳地践履自己的志向。而只有自己树立了远大志向并为之笃行践履，才有可能使自己成为一个出类拔萃、不流于俗的人，成就大事业的人。 曾国藩做到了，他不拘小节，誓立大志，因而他获得了成功。不仅如此，他奉行一生、奋斗一生的最高理想“立言、立功、立德”，三者他都做到了。立言，他的著述、家书、日记，广为流传，至今仍被四处传阅着;立功，他挽救了清王朝;立德，他事事以身作则。 正因为如此，他的头上除了“一品侯”的头衔外，还有“湘军创始人和领袖”，“太平天国的克星”、“洋务运动的领袖”，“近代史之父”，“半个圣人”等称谓。
一部好作品大致来自于故事的结构与叙述的方式，最后，才是语言的渲染。第一次看村上的书，很深刻。每一本能让人记忆深刻且触动灵魂的都是好作品。没有办法细评，那是文人们的事。
总结：一切事物都有相反的一面，并只能由这相反的一面产生。死的对面是生，而非灵魂，所以灵魂不朽，可以轮回转世，进而一个人记得什么事，一定是他从前已经知道的事。人不应该从自己的眼睛和感官去捉摸事物的真相，而应是从概念，对规则的论证去完善自己的认知。对知识的追求，对至美、至善的追求，修炼着自身的灵魂。
将数据汇集在一起，我们就能创造出信息和知识平台；将设备连接在一起，我们就能创造出物联和人机平台。
终于看完了，故事很长，悬念很多，永贞帝竟然看上自己的妹妹还生了孩子，而萧元竺除了病弱没有智力问题，挺意外的。女主冯乔和男主廖楚修是两世缘啊，前一世男主廖楚修深情不悔，女主却并不知情，又重来一世作为补偿。女主父亲冯蕲州是宠爱女儿，无论何时都站在女儿身后，真是个好父亲。萧云素命运真心不太好，萧沅卿自私凉薄又贪心，跟永贞帝其实是一路货色。柳相成和柳净仪是最可恶的人，推亲近之人为自己挡灾。好在柳敏芳脱离了柳家，能有清静日子了。温家最后灭绝了，阿呃也姓冯了。廖宜欢和百里轩，郭思玲和绍晋也都是模范夫妻。冯长衹竟然傻了，冯熹也最终得到原谅，拥有自己的生活。萧金钰是个好皇帝，不过情路不顺。萧元竺竟然又回来了，终于摆脱病弱的身体，屈辱的身世，重新体验新的人生。很好看的一本剧。
这个结局没想到，当做历史纪实来读的。此剧让我明白了一点，上下打点到位很容易做成事，从古至今情商很重要。
我们应该在大学里学什么？ 毕业多年后才明白，在大学时应该做什么。工作多年了，始终觉得心里有个疙瘩。内心有个不满足的念头时不时跳出来折磨下，让我深思工作是为了什么，生活是为了什么？最近翻出了收藏很久的《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》这部剧，编剧是美国耶鲁大学前教授威廉· 德雷谢维奇。这是一本讲述大学教育的书。他在书里提出了这些问题：大学的使命是什么，我们到底要在大学里学到什么？教师的本职和学生的核心能力是什么等，也揭露了美国常春藤大学存在的种种弊端。看完本剧之后，才有一种恍然大悟的感觉！ 为什么内心总是有不满足的感觉呢？各种电视剧电影里常有的经典台词：follow your heart ！说实在这句话已经被讲烂了，但是真正做到的能有几个人？ 当我们报考大学专业时，首先考虑的不是自己是否喜欢，而是你学了这个专业有什么用？未来的工作前景是否好？所以涌现出大量学生读经济学专业。编剧做了调查：2007年的哈佛毕业生，在所有已经落实全职工作的大四学生中，从事金融和咨询者占了一半。在国内，经济学专业也常常是炙手可热。但是正是这些头顶着光环的年轻人剥离了光鲜的外表后，身上却寄居着空虚，寂寞和无力感。 为什么呢？因为我们缺失了“精神想象力”。“精神想象力”意指一个人有能力摆脱固有的生活方式，以最大尺度去想象所有的可能性，创造属于自己的生活方式。从小开始，被灌输要成功的信念，要取得好的成绩，父母脸上有光，自己好像也获得了满足感。但是这种依赖于别人给予的价值感会永无止尽。一旦达到后，又会有进一步的需求。疲于奔命在这条满足别人需求的路上，却忽视了自己内心的想法。 大学是从青少年过度到成人的一个很重要的四年。在这四年里，你可以暂时摆脱父母的监管，也还不用操心未来的生活问题。它让我们有了做出真正思考的时间和空间。具体的大学教育应该是怎样才算完美呢？编剧在书中提出了博雅教育和教授小班上课指导。 博雅教育所探究的是知识的产生过程，是对知识的溯源，而不是去接受现有的知识；学生不是吸收知识，而是对新旧知识进行思辨。大学的教育是熟悉并掌握论证能力的过程：学会收集论据、分析现有的权威观点、预见驳论、合成新的论点、最后义正词严地表达结论。学会分析他人观点，并独立阐述自己的观点，这个过程必将是艰难的、缓慢的，而大学4年仅仅是个开端。 编剧说，从理论上讲，我们每个人可以依赖自己完成独立的思考，但是成功的概率不高，所以我们需要老师的指导。老师的作用就是促进学生以最严谨的态度思考，反思自己的观点是否正确等，锻炼思维的精确度，耐心，柔韧性等。另外一点，大学还提供了另一种资源，就是朝夕相处的同学。在课堂上可以针对某个问题讨论，在课后，也可以无拘无束地讨论。三人行必有我师。 学会了如何思考，也为建立自我打下了基础。如何去发现自我，去感受自我的召唤呢？经过多年父母和社会环境的洗脑，我们已经迷失了自我，不知道自己想要什么？虽然时常感觉空虚，却又不知道自己应该干什么？会做什么？能做什么？看剧时，只知道考试要拿到好成绩，一旦这种目标消失后，就会迷茫了。 编剧又提了几个建议：选择做一些自发纯粹的事情，就如同你小时候那样；选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情；选择做一些你可以废寝忘食地专注去做的事情；做你最喜欢做的事，不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的，而是你的真爱。 发现你真正的爱，也许它不是特别高尚，不是特别为父母争光，可能只是个普通的工作。比如当出租车司机。它很普通，但是它能够帮助别人，如果你能在其中找到它存在的意义，那么做起来就会感到幸福。 因此，大学四年时光就是一个发现自我，探寻什么是有意义的，我想要的是哪种生活？建
很多东西并不是靠天上掉馅饼实现的，而是由平日里所获得的小进步日积月累而成的。
这部剧太长了，故事比较多的套路，基本上看了开始就可以猜到接下来的发展趋势，尤其是男女主的故事太拖沓冗长渐渐变得乏味，编剧努力想要写出那种甜宠的感觉，可是读起来却让人觉得很别扭。 说实话，我个人比较期待的是古云澈的故事，因为这个人物的人设比较特别，一个不会老不会死的…不知道还应不应该称为人的人，会让人想知道他的真实身份和他与千千的感情走向。
是兵书，又不仅仅是兵书，知己知彼，围师必阙，穷寇勿迫，不战而屈人之兵，兵无常势，水无常形，避实就虚等经典论断不止适用于战场，维度也早已深入到敌我君将兵心理的研究，对天时地利的运用。不禁感叹古人的智慧，也自然明白为什么被翻译成多个语言版本，甚至对拿破仑的军事战略产生影响。
2020年12月15日早上8点半，北京交通大学大三的学生吴磊在朋友圈留下一段文字后，推开走廊的窗户，纵身一跃，从二十多米的高空坠落，结束了自己年轻的生命。 他在遗书中写到： “二十年来，我坚信做题是唯一出人头地的途径，我因此放弃了其他的方向，使得做题成为我唯一而且最为突出的优势，并且相信这是唯一的正途。 到了大学之后，我竟然听信了某些自由派的鬼话，妄图全面发展，因此舍弃了做题这一优势项目…… 接下来呢？生活无望，希望崩塌，对明天的期待已经毁灭殆尽……我不知道未来是什么，不知道我想要什么。” 不知看到这的网友们作何感受？ 不难看出这个孩子经受过非常良好的教育，用词精准，文字优美。但他的文字却无一不透露出一种思维模式：绝望的线性思维。 线性思维是指思维沿着一定的线型或类线型的轨迹寻求问题的解决方案的一种思维方法，在一定意义上说来属于静态思维。这种思维的缺点就是不能灵活变通，且发展路程单一。 我们要尽量避免陷入线性思维模式的陷阱，可以用其他的思维模式来替代。 比如与其相对应的一种思维模式就是：指数型思维。指数型思维是指你可以用不同的思维模式看待事物，不是指跳出条条框框的束缚思考，而是从完全不同的框架思考问题。 比如这件事，如果吴磊可以用指数型思维思考这个问题，那么他就会跳脱出他固有的思维：只有考试成绩好，人生才能获得成功；或者说，只有达到他所认为的“出人头地”，人生才有意义。 以上内容灵感来源于Gene Lamar所著的《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》第十五章：如何敏锐地思考。 无限可能 《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》这部剧的原英文书名叫做Limitless，Limit意思是限制，-less否定词缀，limitless也就是无限制的意思，全书在向读者们传递着一种思想，即“人生不设限”。 本剧的编剧Gene Lamar（Jim Kwik）是记忆力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家。 因童年时期大脑受伤，他曾一度在学习方面受挫，后来通过独创的方法显著提升了自己的脑力水平。从那以后，他将全部精力投入帮助他人释放自身蕴藏的潜能和脑力的工作上。 作为大脑教练，他教授的方法极大地影响了特斯拉天才CEO埃隆·马斯克；同时，他被联合国、哈佛大学、谷歌、SpaceX等机构聘为大脑教练。 目前《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》在豆瓣上评分高达8.2分，除了传递 “不设限”的思想以外，也给予了读者很多落地化的执行方案。 为什么有的人废寝忘食，学过的东西却依然记不住？ 为什么有的人可以一眼看出问题本质所在，而有的人却频频撞南墙？ 究竟是什么让这个“脑子坏的孩子”成长为了特斯拉天才CEO马斯克的大脑教练？也许从这部剧中，我们可以找到答案。 探索之路 第一部分：如何开启大脑的非凡之旅？ 在这一部分，奎克介绍了他儿时的一些经历以及他是如何发生改变的。 是怎样的一场经历让小奎克的大脑受到了损伤？此后他就成了别人口中“脑子坏掉的孩子”。 直到某一天，朋友父亲问了他那个问题：你想成为怎样的人？这才是关键，我们的大脑具备无限学习的潜能。 科学研究证实，大脑本身是可塑的，通过后天的训练，它能改造自身，以适应你的需要。而当你给自己设置了极限，那就变成了你的束缚。 金句：当你给某人某事贴标签时，你便在无形之中设置了极限，那个标签就是你设置的极限。 第二部分：如何打破充满限制的思维模式？ 吉姆在这个部分讲到无限可能模式包含三个部分，他们分别是：思维模式、方法方式以及内在动力。 最关键的就是要对限制性信息说“不”，并且创造积极信念。 金句：很多时候我们之所以没有完成某件事，是因为我们相信自己做不到。 第三部分：如何创造强大的可持续的动力？ 目的驱使我们采取行动，因此我们的
好穷，看得好害怕好想挣钱……….. （男女主人公在圣彼得堡的凄惨遭遇、好像两个穷苦北漂生活捉襟见肘、忍忍也能熬下去因为有爱情、直到有一天女方回农村老家嫁给本地富人、男的天塌了）
材料支撑非常有限，几乎全部来自剧集原文和脂批，而无其他外部佐证，可见其研究之外行。太多自说自话循环论证毫无根据的臆测，而且很多阶级斗争类的陈旧话语，最后几章基本上就是一个观点几段原文反复来回重复。一点好是通过统计筛选，对原文相当熟悉；对李纨王夫人关系的推测有一些参考价值。最后一听，原来是八十年代数学专业转的中文博士，难怪闭门造车至此
第二遍读完这部剧了，可我还是不能够完全理解，也许是时代背景不同导致我无法理解，但看完这部剧内心是沉重的，我读出的是人物的悲伤，无奈以及迷茫！
忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。
战争是国家利益的体现，普通老百姓是无能维力的？只能被动接受！
看剧笔记 《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》 1.工作前预留一小时 （1）前30min 做一些规划，并确定要达到的效果 （2）后30min 做一些自己喜欢的事情，享受早起和独处。可以着手处理一些重要但不紧急的事情 2.四象限法 （1）不紧急×重要：“播种”的红色。 ⭐️方法：细化目标—立即行动，回归状态 ⭐️内容：需要积累的工作 ⭐️意义： 播种梦想，规划人生，培养自己 （2）紧急×重要：“收割”的绿色。 ⭐️内容：与生活、学习息息相关 ⭐️有的工作需要合作 （3）紧急×不重要：“疏苗”的蓝色。 ⭐️内容：需要回复的消息等 （4）不紧急×不重要： “风干”的黑色 3.整理工作问题集 （1）弄清楚自己应该掌握哪些技能。 （2）将问题转化成书面语言，使之实现标准化、体系化 4.工作计划 （1）条件 ⭐️应该断网 ⭐️可采取适合移动中使用的记录软件 ⭐️应采取舒适的工具 （2）方法 ⭐️先把所有要做的写下来，不管是否都需要今天完成 —需要联系的人。 —今天要做的具体项目。 —未来想做的事。 —提出的活动 —想看的书和资料。 对于不能一天解决的问题，可以捋顺需要的步骤，然后大致安排时间，最后按部就班就好，需要细化的问题： —对是否还有更好的工作方法、这种方法是否得当等心存疑惑而尚未改进。 —想安排到自己今后生活中的事情。 —想进行但尚未付诸行动的挑战。 —尚未确定工作顺序且心思不定的事情。 —总是花费自己业余时间的事情 ⭐️可以写早报，只是把早上的想法坦率的写出来，三页纸就可以，然后整理计划 ⭐️决绝的定好优先级，要知道，如果想在任何人面前都做一个好人，那么你的压力就会增大，同时以模棱两可的态度和对方交往，难道不是一种失礼的行为吗？要想清楚为了别人而牺牲自己的时间是为了什么，你是基于什么样的标准来进行决策和判断的。（原文摘抄） （3）制订一个让你会不由自主地去付诸行动的1天计划，它会让你心里想着“哇，如果实现这个目标，真是太高兴啦”。 （4）确定一个预备方案。对于从事那种时间不确定，或者忙时和闲时节奏差距很大的工作，尤其需要如此。 （5）工作管理并不是处理“必须要做的事”，而在于实现“想要做的事”。 （6） 每天留独处反思的时间 5.月度计划 （1）月度总结是对目标大方向与方法的把握。每3—6个月就要灵活使用思维导图或工作进展。工作管理并不是处理“必须要做的事”，而在于实现“想要做的事”。 思维导图（3-6个月）—工作细化图—早报—早上一小时 （2）月末总结内容 ⭐️想联系的人。 ⭐️今后需要推进的项目。 ⭐️将来想做的事。 ⭐️提出的课题。 ⭐️想看的书和资料。 ⭐️其他关心的事情。 （3）制作“剩余工作表” ⭐️目的：将每月都想去做但最终没有做完，或者不用做完也不会造成影响的工作内容记下来。不过，“战略先机”可以舍弃那些让人犹疑不定的工作内容。这样的话，就会有意识地选择自己应该做或一直坚持去做的事情，而不会因为做事拖泥带水导致无法完成。以目的为导向。 如果工作干劲有所减缓，那么对于那些看似不用写就能记下来的细节，也要毫不犹豫地罗列出来。（注意） 6.早上的时间及早起 （1）用途：用于专注 （2） 早起一小时应该有特有动作，以形成积极心理暗示 （3）“立起”法则分为以下四步：（早起） ⭐️ 睡觉：确保合适的睡眠时间。 ⭐️确定：按照志向，确定自己需要“播种”的东西。 ⭐️时间：为了保证“播种”时间，早上的计划要固定下来。 ⭐️坚持：即使失败，也不气馁。 合理睡眠时间： （4）“90分钟×（4或5）+α（入睡时间） ” 在睡眠调整期内，要用好记录表，比如有意识地记录自己的感觉
1943 · 美国
1994 · 美国
2016 · 墨西哥
1954 · 美国
1976 · 匈牙利
2003 · 加拿大
2005 · 瑞典
1999 · 加拿大
曾国藩生逢封建石灰末世，在他少年时代经历了一个寒窗苦读，闭门不问世事人情的阶段。当时的他对于看剧的志趣并不高，完全是为了科举考试。到了后来，他才苦志学业，勤奋看剧，并激发自己努力看剧。他是中国近代史上的伟人，凡是看过他的诗文，研究过他资料的人，都会知道一个不争的事实，那就是—曾国藩的一生都能坚持看剧治学，并乐此不倦。 曾国藩成为“半个圣人”的一个根本原因就是他品格自励，誓做完人的雄心壮志，不拘小节成大事。他青年时便给自己定下一条座右铭:“不为圣贤，便为禽兽;不问收获，只问耕耘。”他相信通过坚持不懈的锐意进取，自己终有一天会像云中展翅翱翔的凤一样，不吗则已，一鸣惊人，引起九州的震动;如深山中的巨木一样，有朝一日会成为国家的栋梁。立志是一个人成事之根本，任何欲成就大事业的人，就必须要先立志，从某种角度是说立志并不难，难的是时时刻刻按照自己的志向去踏实苦干，勤恳地践履自己的志向。而只有自己树立了远大志向并为之笃行践履，才有可能使自己成为一个出类拔萃、不流于俗的人，成就大事业的人。 曾国藩做到了，他不拘小节，誓立大志，因而他获得了成功。不仅如此，他奉行一生、奋斗一生的最高理想“立言、立功、立德”，三者他都做到了。立言，他的著述、家书、日记，广为流传，至今仍被四处传阅着;立功，他挽救了清王朝;立德，他事事以身作则。 正因为如此，他的头上除了“一品侯”的头衔外，还有“湘军创始人和领袖”，“太平天国的克星”、“洋务运动的领袖”，“近代史之父”，“半个圣人”等称谓。
一部好作品大致来自于故事的结构与叙述的方式，最后，才是语言的渲染。第一次看村上的书，很深刻。每一本能让人记忆深刻且触动灵魂的都是好作品。没有办法细评，那是文人们的事。
总结：一切事物都有相反的一面，并只能由这相反的一面产生。死的对面是生，而非灵魂，所以灵魂不朽，可以轮回转世，进而一个人记得什么事，一定是他从前已经知道的事。人不应该从自己的眼睛和感官去捉摸事物的真相，而应是从概念，对规则的论证去完善自己的认知。对知识的追求，对至美、至善的追求，修炼着自身的灵魂。
将数据汇集在一起，我们就能创造出信息和知识平台；将设备连接在一起，我们就能创造出物联和人机平台。
终于看完了，故事很长，悬念很多，永贞帝竟然看上自己的妹妹还生了孩子，而萧元竺除了病弱没有智力问题，挺意外的。女主冯乔和男主廖楚修是两世缘啊，前一世男主廖楚修深情不悔，女主却并不知情，又重来一世作为补偿。女主父亲冯蕲州是宠爱女儿，无论何时都站在女儿身后，真是个好父亲。萧云素命运真心不太好，萧沅卿自私凉薄又贪心，跟永贞帝其实是一路货色。柳相成和柳净仪是最可恶的人，推亲近之人为自己挡灾。好在柳敏芳脱离了柳家，能有清静日子了。温家最后灭绝了，阿呃也姓冯了。廖宜欢和百里轩，郭思玲和绍晋也都是模范夫妻。冯长衹竟然傻了，冯熹也最终得到原谅，拥有自己的生活。萧金钰是个好皇帝，不过情路不顺。萧元竺竟然又回来了，终于摆脱病弱的身体，屈辱的身世，重新体验新的人生。很好看的一本剧。
这个结局没想到，当做历史纪实来读的。此剧让我明白了一点，上下打点到位很容易做成事，从古至今情商很重要。
我们应该在大学里学什么？ 毕业多年后才明白，在大学时应该做什么。工作多年了，始终觉得心里有个疙瘩。内心有个不满足的念头时不时跳出来折磨下，让我深思工作是为了什么，生活是为了什么？最近翻出了收藏很久的《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》这部剧，编剧是美国耶鲁大学前教授威廉· 德雷谢维奇。这是一本讲述大学教育的书。他在书里提出了这些问题：大学的使命是什么，我们到底要在大学里学到什么？教师的本职和学生的核心能力是什么等，也揭露了美国常春藤大学存在的种种弊端。看完本剧之后，才有一种恍然大悟的感觉！ 为什么内心总是有不满足的感觉呢？各种电视剧电影里常有的经典台词：follow your heart ！说实在这句话已经被讲烂了，但是真正做到的能有几个人？ 当我们报考大学专业时，首先考虑的不是自己是否喜欢，而是你学了这个专业有什么用？未来的工作前景是否好？所以涌现出大量学生读经济学专业。编剧做了调查：2007年的哈佛毕业生，在所有已经落实全职工作的大四学生中，从事金融和咨询者占了一半。在国内，经济学专业也常常是炙手可热。但是正是这些头顶着光环的年轻人剥离了光鲜的外表后，身上却寄居着空虚，寂寞和无力感。 为什么呢？因为我们缺失了“精神想象力”。“精神想象力”意指一个人有能力摆脱固有的生活方式，以最大尺度去想象所有的可能性，创造属于自己的生活方式。从小开始，被灌输要成功的信念，要取得好的成绩，父母脸上有光，自己好像也获得了满足感。但是这种依赖于别人给予的价值感会永无止尽。一旦达到后，又会有进一步的需求。疲于奔命在这条满足别人需求的路上，却忽视了自己内心的想法。 大学是从青少年过度到成人的一个很重要的四年。在这四年里，你可以暂时摆脱父母的监管，也还不用操心未来的生活问题。它让我们有了做出真正思考的时间和空间。具体的大学教育应该是怎样才算完美呢？编剧在书中提出了博雅教育和教授小班上课指导。 博雅教育所探究的是知识的产生过程，是对知识的溯源，而不是去接受现有的知识；学生不是吸收知识，而是对新旧知识进行思辨。大学的教育是熟悉并掌握论证能力的过程：学会收集论据、分析现有的权威观点、预见驳论、合成新的论点、最后义正词严地表达结论。学会分析他人观点，并独立阐述自己的观点，这个过程必将是艰难的、缓慢的，而大学4年仅仅是个开端。 编剧说，从理论上讲，我们每个人可以依赖自己完成独立的思考，但是成功的概率不高，所以我们需要老师的指导。老师的作用就是促进学生以最严谨的态度思考，反思自己的观点是否正确等，锻炼思维的精确度，耐心，柔韧性等。另外一点，大学还提供了另一种资源，就是朝夕相处的同学。在课堂上可以针对某个问题讨论，在课后，也可以无拘无束地讨论。三人行必有我师。 学会了如何思考，也为建立自我打下了基础。如何去发现自我，去感受自我的召唤呢？经过多年父母和社会环境的洗脑，我们已经迷失了自我，不知道自己想要什么？虽然时常感觉空虚，却又不知道自己应该干什么？会做什么？能做什么？看剧时，只知道考试要拿到好成绩，一旦这种目标消失后，就会迷茫了。 编剧又提了几个建议：选择做一些自发纯粹的事情，就如同你小时候那样；选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情；选择做一些你可以废寝忘食地专注去做的事情；做你最喜欢做的事，不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的，而是你的真爱。 发现你真正的爱，也许它不是特别高尚，不是特别为父母争光，可能只是个普通的工作。比如当出租车司机。它很普通，但是它能够帮助别人，如果你能在其中找到它存在的意义，那么做起来就会感到幸福。 因此，大学四年时光就是一个发现自我，探寻什么是有意义的，我想要的是哪种生活？建
很多东西并不是靠天上掉馅饼实现的，而是由平日里所获得的小进步日积月累而成的。
这部剧太长了，故事比较多的套路，基本上看了开始就可以猜到接下来的发展趋势，尤其是男女主的故事太拖沓冗长渐渐变得乏味，编剧努力想要写出那种甜宠的感觉，可是读起来却让人觉得很别扭。 说实话，我个人比较期待的是古云澈的故事，因为这个人物的人设比较特别，一个不会老不会死的…不知道还应不应该称为人的人，会让人想知道他的真实身份和他与千千的感情走向。
是兵书，又不仅仅是兵书，知己知彼，围师必阙，穷寇勿迫，不战而屈人之兵，兵无常势，水无常形，避实就虚等经典论断不止适用于战场，维度也早已深入到敌我君将兵心理的研究，对天时地利的运用。不禁感叹古人的智慧，也自然明白为什么被翻译成多个语言版本，甚至对拿破仑的军事战略产生影响。
2020年12月15日早上8点半，北京交通大学大三的学生吴磊在朋友圈留下一段文字后，推开走廊的窗户，纵身一跃，从二十多米的高空坠落，结束了自己年轻的生命。 他在遗书中写到： “二十年来，我坚信做题是唯一出人头地的途径，我因此放弃了其他的方向，使得做题成为我唯一而且最为突出的优势，并且相信这是唯一的正途。 到了大学之后，我竟然听信了某些自由派的鬼话，妄图全面发展，因此舍弃了做题这一优势项目…… 接下来呢？生活无望，希望崩塌，对明天的期待已经毁灭殆尽……我不知道未来是什么，不知道我想要什么。” 不知看到这的网友们作何感受？ 不难看出这个孩子经受过非常良好的教育，用词精准，文字优美。但他的文字却无一不透露出一种思维模式：绝望的线性思维。 线性思维是指思维沿着一定的线型或类线型的轨迹寻求问题的解决方案的一种思维方法，在一定意义上说来属于静态思维。这种思维的缺点就是不能灵活变通，且发展路程单一。 我们要尽量避免陷入线性思维模式的陷阱，可以用其他的思维模式来替代。 比如与其相对应的一种思维模式就是：指数型思维。指数型思维是指你可以用不同的思维模式看待事物，不是指跳出条条框框的束缚思考，而是从完全不同的框架思考问题。 比如这件事，如果吴磊可以用指数型思维思考这个问题，那么他就会跳脱出他固有的思维：只有考试成绩好，人生才能获得成功；或者说，只有达到他所认为的“出人头地”，人生才有意义。 以上内容灵感来源于Gene Lamar所著的《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》第十五章：如何敏锐地思考。 无限可能 《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》这部剧的原英文书名叫做Limitless，Limit意思是限制，-less否定词缀，limitless也就是无限制的意思，全书在向读者们传递着一种思想，即“人生不设限”。 本剧的编剧Gene Lamar（Jim Kwik）是记忆力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家。 因童年时期大脑受伤，他曾一度在学习方面受挫，后来通过独创的方法显著提升了自己的脑力水平。从那以后，他将全部精力投入帮助他人释放自身蕴藏的潜能和脑力的工作上。 作为大脑教练，他教授的方法极大地影响了特斯拉天才CEO埃隆·马斯克；同时，他被联合国、哈佛大学、谷歌、SpaceX等机构聘为大脑教练。 目前《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》在豆瓣上评分高达8.2分，除了传递 “不设限”的思想以外，也给予了读者很多落地化的执行方案。 为什么有的人废寝忘食，学过的东西却依然记不住？ 为什么有的人可以一眼看出问题本质所在，而有的人却频频撞南墙？ 究竟是什么让这个“脑子坏的孩子”成长为了特斯拉天才CEO马斯克的大脑教练？也许从这部剧中，我们可以找到答案。 探索之路 第一部分：如何开启大脑的非凡之旅？ 在这一部分，奎克介绍了他儿时的一些经历以及他是如何发生改变的。 是怎样的一场经历让小奎克的大脑受到了损伤？此后他就成了别人口中“脑子坏掉的孩子”。 直到某一天，朋友父亲问了他那个问题：你想成为怎样的人？这才是关键，我们的大脑具备无限学习的潜能。 科学研究证实，大脑本身是可塑的，通过后天的训练，它能改造自身，以适应你的需要。而当你给自己设置了极限，那就变成了你的束缚。 金句：当你给某人某事贴标签时，你便在无形之中设置了极限，那个标签就是你设置的极限。 第二部分：如何打破充满限制的思维模式？ 吉姆在这个部分讲到无限可能模式包含三个部分，他们分别是：思维模式、方法方式以及内在动力。 最关键的就是要对限制性信息说“不”，并且创造积极信念。 金句：很多时候我们之所以没有完成某件事，是因为我们相信自己做不到。 第三部分：如何创造强大的可持续的动力？ 目的驱使我们采取行动，因此我们的
好穷，看得好害怕好想挣钱……….. （男女主人公在圣彼得堡的凄惨遭遇、好像两个穷苦北漂生活捉襟见肘、忍忍也能熬下去因为有爱情、直到有一天女方回农村老家嫁给本地富人、男的天塌了）
材料支撑非常有限，几乎全部来自剧集原文和脂批，而无其他外部佐证，可见其研究之外行。太多自说自话循环论证毫无根据的臆测，而且很多阶级斗争类的陈旧话语，最后几章基本上就是一个观点几段原文反复来回重复。一点好是通过统计筛选，对原文相当熟悉；对李纨王夫人关系的推测有一些参考价值。最后一听，原来是八十年代数学专业转的中文博士，难怪闭门造车至此
第二遍读完这部剧了，可我还是不能够完全理解，也许是时代背景不同导致我无法理解，但看完这部剧内心是沉重的，我读出的是人物的悲伤，无奈以及迷茫！
忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。
战争是国家利益的体现，普通老百姓是无能维力的？只能被动接受！
看剧笔记 《Goldie Locks and the 3 Bi Bears》 1.工作前预留一小时 （1）前30min 做一些规划，并确定要达到的效果 （2）后30min 做一些自己喜欢的事情，享受早起和独处。可以着手处理一些重要但不紧急的事情 2.四象限法 （1）不紧急×重要：“播种”的红色。 ⭐️方法：细化目标—立即行动，回归状态 ⭐️内容：需要积累的工作 ⭐️意义： 播种梦想，规划人生，培养自己 （2）紧急×重要：“收割”的绿色。 ⭐️内容：与生活、学习息息相关 ⭐️有的工作需要合作 （3）紧急×不重要：“疏苗”的蓝色。 ⭐️内容：需要回复的消息等 （4）不紧急×不重要： “风干”的黑色 3.整理工作问题集 （1）弄清楚自己应该掌握哪些技能。 （2）将问题转化成书面语言，使之实现标准化、体系化 4.工作计划 （1）条件 ⭐️应该断网 ⭐️可采取适合移动中使用的记录软件 ⭐️应采取舒适的工具 （2）方法 ⭐️先把所有要做的写下来，不管是否都需要今天完成 —需要联系的人。 —今天要做的具体项目。 —未来想做的事。 —提出的活动 —想看的书和资料。 对于不能一天解决的问题，可以捋顺需要的步骤，然后大致安排时间，最后按部就班就好，需要细化的问题： —对是否还有更好的工作方法、这种方法是否得当等心存疑惑而尚未改进。 —想安排到自己今后生活中的事情。 —想进行但尚未付诸行动的挑战。 —尚未确定工作顺序且心思不定的事情。 —总是花费自己业余时间的事情 ⭐️可以写早报，只是把早上的想法坦率的写出来，三页纸就可以，然后整理计划 ⭐️决绝的定好优先级，要知道，如果想在任何人面前都做一个好人，那么你的压力就会增大，同时以模棱两可的态度和对方交往，难道不是一种失礼的行为吗？要想清楚为了别人而牺牲自己的时间是为了什么，你是基于什么样的标准来进行决策和判断的。（原文摘抄） （3）制订一个让你会不由自主地去付诸行动的1天计划，它会让你心里想着“哇，如果实现这个目标，真是太高兴啦”。 （4）确定一个预备方案。对于从事那种时间不确定，或者忙时和闲时节奏差距很大的工作，尤其需要如此。 （5）工作管理并不是处理“必须要做的事”，而在于实现“想要做的事”。 （6） 每天留独处反思的时间 5.月度计划 （1）月度总结是对目标大方向与方法的把握。每3—6个月就要灵活使用思维导图或工作进展。工作管理并不是处理“必须要做的事”，而在于实现“想要做的事”。 思维导图（3-6个月）—工作细化图—早报—早上一小时 （2）月末总结内容 ⭐️想联系的人。 ⭐️今后需要推进的项目。 ⭐️将来想做的事。 ⭐️提出的课题。 ⭐️想看的书和资料。 ⭐️其他关心的事情。 （3）制作“剩余工作表” ⭐️目的：将每月都想去做但最终没有做完，或者不用做完也不会造成影响的工作内容记下来。不过，“战略先机”可以舍弃那些让人犹疑不定的工作内容。这样的话，就会有意识地选择自己应该做或一直坚持去做的事情，而不会因为做事拖泥带水导致无法完成。以目的为导向。 如果工作干劲有所减缓，那么对于那些看似不用写就能记下来的细节，也要毫不犹豫地罗列出来。（注意） 6.早上的时间及早起 （1）用途：用于专注 （2） 早起一小时应该有特有动作，以形成积极心理暗示 （3）“立起”法则分为以下四步：（早起） ⭐️ 睡觉：确保合适的睡眠时间。 ⭐️确定：按照志向，确定自己需要“播种”的东西。 ⭐️时间：为了保证“播种”时间，早上的计划要固定下来。 ⭐️坚持：即使失败，也不气馁。 合理睡眠时间： （4）“90分钟×（4或5）+α（入睡时间） ” 在睡眠调整期内，要用好记录表，比如有意识地记录自己的感觉