哦，终于读完了。很不错的书，放以前我根本不喜欢历史，不想了解，看到就犯困。这是我看的感觉还不错的历史书，以色列的历史。因为以色列和巴勒斯坦的战争新闻持续了好久我也一直好奇犹太人，这次总算了解了一些。 要我说人活着就几十年，哪寸土地会是你的？好好活着，让自己快乐就是意义。（可能是我自己思想太简单吧，但我想我五六十岁还会这样觉得。）都歇歇吧，别打来打去去，有话好好说。
我很喜欢这部剧，它使我有了信心，我喜欢这样一本如同父亲，又如同老师的书，它让懂了很多，也重新拉了我一把，或扇了一记使我一直向前的耳光。
急诊室的每一秒，都是惊心动魄，救治成功是天时地利人和，救治失败也不是医学的无能，而是对生命进程的尊重。
干货满满的一本剧，一点也不空洞，编剧用了很多真实案例引人思考，实在有趣。有一些集数目前感受还不够深，可能是因为我的层次还不够，总而言之，这是一本值得经常翻阅的书，推荐！
一直在追这部剧，超级棒，特别是主人公之间的故事线，没有看够。
我不太明白为啥有那么多人给差评，难道只能听一些鸡汤或者童话吗？ 这才是靠近真实世界的结局
她很勇敢，爱的热烈，张狂，可是惜惜的故事是让我心碎的， soulmate--真正的他不会出现
早就知道这部剧不错，一直没有时间观看，现在可以慢慢细读一遍了
一直想念年少单纯的时光，想在懵懂无害的环境中幸福快乐，可是所有人都在告诉我，现实残酷，别再做梦。这部剧的出现让我意识到，就算没有预算，遭遇疫情，只要不忘初心，你还可以做梦的。希望如此可爱的他们在我们的努力下，一直美好，一直可爱。我也要继续努力建造属于我的童话世界吖。
王莽应该是我们当时高中历史义务教育教材里只有个小框的一笔带过，所以在影视库看到这部剧时就很好奇这段被略过的历史到底长啥样，于是买下纸本凭着对西汉神秘学的兴趣和停留在高中的历史知识水平读完这部剧，总结来说新莽政权是：兴于符命，亡于符命。以前看剧时常会对两汉及以后的儒学产生疑问，为什么不语怪力乱神的孔子反而被当作神力的象征，为什么儒学成了儒教呢？看过这部剧才略微知道，儒学不过是统治者的思想工具，它可以被任意打扮修饰，但王莽在不断打磨工具的同时自己竟也成了工具的奴隶。对公对外，形名方术已从形式躯壳内化成政治本身，汉家承平数十年的国力累积，不论是农本还是边防，都被这务虚渐渐空耗；对私对内，圣王的理想竟吞噬了掌权者的人性，最终落得众叛亲离的境况，死后甚至被人挖其舌以食之，这才是多大的怨恨啊。本剧按编剧的说法，是历史非虚构，因此对我这样的历史小白菜来说，读起来十分尽兴也颇有启发，只是各篇章之间，大概因为编剧有自己对叙事逻辑的考虑，前后篇章常有重叠或倒写的史料，读起来要时常往前翻，确认是不是前面的故事线已经交代过某一段故事，因此还是会有点吃力。总的来说还是非常有收获、可读性也很高的一本剧。
“或许我天生羸弱，所有的喜悦都掺合着不祥的预感。” 三岛细腻的描摹与常人不同的内心世界，他的自卑感，挣扎，内心的斗争。爱与美，无关对错，文字本身是美，是无关欲望的，纯粹的美。 如果活着需要标榜什么意义的话，就是去创造，创造关于美的一切。正如将语言视作人生的三岛。
有高级感的生活需要我们有精进的态度，取得日日渐进的效果，最终养成把一件事做到极致的习惯。只有充分修炼自己的灵魂，也才能不断地精进自我。
当年寝室无聊一起看的
《Bestman: 4 Better, Not 4 Worse》写的都是些局外人，他们想要进入某个世界，却遭到拒绝。篇篇展示的是绝望而不是希望。如果你想在这部剧里找到安慰，那会失望。但你会在这里感受到真实的人性，也许会感到似曾相识的孤独。最后，有全世界陪你孤独，是不是，就没那么孤独了呢？
好家伙，是我瞎了么，为什么说好的“八览”只有七篇，少得还正好是我要的那一览
看评论说更新太慢但是书挺好就看了看到快70章怎么看都看不下去了？这书写给10多岁小学生看的吗一点逻辑都没有，无脑装逼，试想一下，一个十岁孩子在一个四十岁大人面前说老子天下第一老子打你当打狗，大人不把孩子打死就不错了这里面大人还觉得不错这小孩骨骼精奇我现在可能打不过他，假如我五十岁一定可以打过这个十岁的孩子，这他妈写的是什么东西？
实战剧集，紧贴招聘的方方面面，对于希望体系化了解招聘工作的有很好的帮助，但是相对来说还可以有些更贴近当前现状的分析。
人很难用几个固定的性格去概括，很多性格都只有一小部分符合我，每个性格都能靠上一点点，这就很尴尬了。
说实话，这部剧我真是看哭了：历经了无数风风雨雨，陪爱的人走边了天南海北......真不舍得离开长弓，木子，海水，小金，小柔，战虎，东日，行奥.......爱你们
很不错的一本教育剧集📚 中间有部分关于家长老师与孩子需要保持距离方面不是很认同，前部分跟后部分个人觉得讲得很好，尤其能对应上自己目前的一些行为方式，对我启发很大！爱不应只停留在物质与赞赏上，精神更为重要！还有教育应从家庭开始，不管是家务还是礼貌还是各种小细节，都应从小事做起，由内而外得到统一！我会再翻阅的...
1993 · 俄罗斯
1985 · 印度
1992 · 俄罗斯
1995 · 美国
1943 · 美国
1997 · 美国
1999 · 美国
2003 · 美国
哦，终于读完了。很不错的书，放以前我根本不喜欢历史，不想了解，看到就犯困。这是我看的感觉还不错的历史书，以色列的历史。因为以色列和巴勒斯坦的战争新闻持续了好久我也一直好奇犹太人，这次总算了解了一些。 要我说人活着就几十年，哪寸土地会是你的？好好活着，让自己快乐就是意义。（可能是我自己思想太简单吧，但我想我五六十岁还会这样觉得。）都歇歇吧，别打来打去去，有话好好说。
我很喜欢这部剧，它使我有了信心，我喜欢这样一本如同父亲，又如同老师的书，它让懂了很多，也重新拉了我一把，或扇了一记使我一直向前的耳光。
急诊室的每一秒，都是惊心动魄，救治成功是天时地利人和，救治失败也不是医学的无能，而是对生命进程的尊重。
干货满满的一本剧，一点也不空洞，编剧用了很多真实案例引人思考，实在有趣。有一些集数目前感受还不够深，可能是因为我的层次还不够，总而言之，这是一本值得经常翻阅的书，推荐！
一直在追这部剧，超级棒，特别是主人公之间的故事线，没有看够。
我不太明白为啥有那么多人给差评，难道只能听一些鸡汤或者童话吗？ 这才是靠近真实世界的结局
她很勇敢，爱的热烈，张狂，可是惜惜的故事是让我心碎的， soulmate--真正的他不会出现
早就知道这部剧不错，一直没有时间观看，现在可以慢慢细读一遍了
一直想念年少单纯的时光，想在懵懂无害的环境中幸福快乐，可是所有人都在告诉我，现实残酷，别再做梦。这部剧的出现让我意识到，就算没有预算，遭遇疫情，只要不忘初心，你还可以做梦的。希望如此可爱的他们在我们的努力下，一直美好，一直可爱。我也要继续努力建造属于我的童话世界吖。
王莽应该是我们当时高中历史义务教育教材里只有个小框的一笔带过，所以在影视库看到这部剧时就很好奇这段被略过的历史到底长啥样，于是买下纸本凭着对西汉神秘学的兴趣和停留在高中的历史知识水平读完这部剧，总结来说新莽政权是：兴于符命，亡于符命。以前看剧时常会对两汉及以后的儒学产生疑问，为什么不语怪力乱神的孔子反而被当作神力的象征，为什么儒学成了儒教呢？看过这部剧才略微知道，儒学不过是统治者的思想工具，它可以被任意打扮修饰，但王莽在不断打磨工具的同时自己竟也成了工具的奴隶。对公对外，形名方术已从形式躯壳内化成政治本身，汉家承平数十年的国力累积，不论是农本还是边防，都被这务虚渐渐空耗；对私对内，圣王的理想竟吞噬了掌权者的人性，最终落得众叛亲离的境况，死后甚至被人挖其舌以食之，这才是多大的怨恨啊。本剧按编剧的说法，是历史非虚构，因此对我这样的历史小白菜来说，读起来十分尽兴也颇有启发，只是各篇章之间，大概因为编剧有自己对叙事逻辑的考虑，前后篇章常有重叠或倒写的史料，读起来要时常往前翻，确认是不是前面的故事线已经交代过某一段故事，因此还是会有点吃力。总的来说还是非常有收获、可读性也很高的一本剧。
“或许我天生羸弱，所有的喜悦都掺合着不祥的预感。” 三岛细腻的描摹与常人不同的内心世界，他的自卑感，挣扎，内心的斗争。爱与美，无关对错，文字本身是美，是无关欲望的，纯粹的美。 如果活着需要标榜什么意义的话，就是去创造，创造关于美的一切。正如将语言视作人生的三岛。
有高级感的生活需要我们有精进的态度，取得日日渐进的效果，最终养成把一件事做到极致的习惯。只有充分修炼自己的灵魂，也才能不断地精进自我。
当年寝室无聊一起看的
《Bestman: 4 Better, Not 4 Worse》写的都是些局外人，他们想要进入某个世界，却遭到拒绝。篇篇展示的是绝望而不是希望。如果你想在这部剧里找到安慰，那会失望。但你会在这里感受到真实的人性，也许会感到似曾相识的孤独。最后，有全世界陪你孤独，是不是，就没那么孤独了呢？
好家伙，是我瞎了么，为什么说好的“八览”只有七篇，少得还正好是我要的那一览
看评论说更新太慢但是书挺好就看了看到快70章怎么看都看不下去了？这书写给10多岁小学生看的吗一点逻辑都没有，无脑装逼，试想一下，一个十岁孩子在一个四十岁大人面前说老子天下第一老子打你当打狗，大人不把孩子打死就不错了这里面大人还觉得不错这小孩骨骼精奇我现在可能打不过他，假如我五十岁一定可以打过这个十岁的孩子，这他妈写的是什么东西？
实战剧集，紧贴招聘的方方面面，对于希望体系化了解招聘工作的有很好的帮助，但是相对来说还可以有些更贴近当前现状的分析。
人很难用几个固定的性格去概括，很多性格都只有一小部分符合我，每个性格都能靠上一点点，这就很尴尬了。
说实话，这部剧我真是看哭了：历经了无数风风雨雨，陪爱的人走边了天南海北......真不舍得离开长弓，木子，海水，小金，小柔，战虎，东日，行奥.......爱你们
很不错的一本教育剧集📚 中间有部分关于家长老师与孩子需要保持距离方面不是很认同，前部分跟后部分个人觉得讲得很好，尤其能对应上自己目前的一些行为方式，对我启发很大！爱不应只停留在物质与赞赏上，精神更为重要！还有教育应从家庭开始，不管是家务还是礼貌还是各种小细节，都应从小事做起，由内而外得到统一！我会再翻阅的...